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母鸡孵蛋

母鸡孵蛋 母鸡孵蛋作文 母鸡孵蛋周记

  童年是一首歌,童年是一杯酒,童年是一幅流光溢彩的画……在金色的童年,我们犹如一只只欢快的小鸟在蓝天下尽情翱翔,撒下了一串串欢声笑语。下面是出国留学网小编为您带来的《母鸡孵蛋》,希望能对大家有所帮助。

  篇一:母鸡孵蛋

  小母鸡最爱上网和朋友们聊天了,但是,今天她无奈地告诉自己的朋友一件事情,那就是,她要孵蛋了。

  “朋友们,很抱歉,”她在QQ上写道,“我要和你们分开20多天了,因为我要孵小鸡了。”“哎呀,那么我们要这么长的时间不见面了。你可以想想别的办法吗?”小兔子在QQ上写道。

  “哎,你为什么不让你先生帮你孵蛋啊?我们女的生蛋已经很辛苦了,还要孵蛋?要你的那位花花公子的先生干什么?叫他孵蛋去,省的他没事做。”小猴子的妈妈写道。

  “这样行吗?”小母鸡写道。“怎么不行?我们都是雌企鹅生蛋,雄企鹅孵蛋的。不信,你问北极熊!”企鹅姑娘不得不说出了他们的孩子是怎么出生,是由谁抚养破壳的。

  “是呀,生蛋很快,但是孵蛋多烦啊!我们都是把蛋生在海滩上,用沙子把蛋盖住就行了,蛋就让太阳帮我们孵去!”海龟妈妈向小母鸡说道。

  “这是真的啊?”小母鸡她还不相信。“是真的,海龟就是这样孵蛋的。”小飞鱼证明说。“这……”小母鸡还是有点担心。“别这……这的拉!快和你先生商量一下吧!少了你,我们这就不热闹咯!”大伙一起提议。“好吧,我去问问看。”

  “花公鸡,你能帮我孵蛋么?”小母鸡问道。

  “笑话!你听说过有公鸡孵蛋的吗?”“有啊,你来看!”小母鸡把花公鸡拉到电脑前,让他看看自己的聊天记录,“人家企鹅不是先生孵蛋的吗?”

  “那……那还不如让太阳帮我们孵!”

  “可大海那么远,这些蛋怎么搬得过去呢?”

  “这……”

  “别找借口了,快孵蛋去!我还要和朋友聊天呢!”花公鸡只好无奈地向鸡窝走去。

  日子一天天过去了,小母鸡天天在网上和朋友们聊天,花公鸡俯下身子趴在蛋上装样子,等小母鸡进了网吧,他就溜出去和以前暗恋的母鸡见面去了。当几个小时过去了,他就连忙跑到家,趴在鸡蛋上装样子。

  有一天,邻居白母鸡带着她的一群小鸡宝宝来散步,她对小母鸡说:“小母鸡啊,你的宝宝孵出来了吗?可以让我看看吗?”现在小母鸡才想起她的鸡宝宝也该出壳了,就连忙向她家的鸡窝跑去……

  花公鸡不在,鸡蛋冰凉冰凉的,还散发出一股臭气。

  “我的12只鸡宝宝啊……”小母鸡哭了。

  篇二:母鸡孵蛋

  童年是一首歌,童年是一杯酒,童年是一幅流光溢彩的画……在金色的童年,我们犹如一只只欢快的小鸟在蓝天下尽情翱翔,撒下了一串串欢声笑语。

  记得我五岁的时候,无意中看见妈妈在整理干稻草,让母鸡孵蛋。因为好奇,我蹲在母鸡的后面,学着母鸡的样子也放了几个蛋来孵。这母鸡的姿势可不好学,要蹲着,屁股还不能落地。刚蹲了一会儿,我的腰就酸了,腿也疼了,本来打算放弃了,可看这母鸡孵蛋的坚持不懈精神,我可不好意思放弃。liuxue86.com为了孵蛋,我绞尽脑汁,终于想了一个好办法。下午,我乘大人睡午觉的当儿,我偷偷的抓了一把稻谷,从鸡窝撒到屋外,只为吸引母鸡的注意。

  母鸡却不为所动,这可把我急坏了,我只好不地引诱着母鸡。过了一会儿,母鸡...

与母鸡奇奇孵蛋相关的高中周记

中班音乐教案:母鸡孵蛋

幼儿园教案 中班教案 音乐教案

  艺术活动是实施美育教育的主要途径,有益于促进幼儿健全人格的形成。下面是由小编为大家整理的“中班音乐教案:母鸡孵蛋”,欢迎阅读。

  中班音乐教案:母鸡孵蛋

  设计思路:

  我们班的孩子特别喜欢音乐活动,在每一次的活动中,他们都能放松、大胆的表现自己……我利用孩子们喜爱音乐的天性,用母鸡孵蛋时的形体和声音特点设计了这次活动,以期通过音乐活动让孩子感受旋律的变化,在表演中体验音乐的快乐。

  教学目标

  1.用自然声音演唱歌曲。

  2.感受旋律的上行与下行以及合作表演的快乐。

  教学准备

  公鸡、母鸡手偶、沙蛋、绒母鸡一个、各种蛋的图片。

  教学过程

  一、开始部分

  听鼓声游戏(走走、跑跑、跳跳、转转)。

  (教师鼓声敲得慢,幼儿走得慢,反快则快,锻炼幼儿的反应能力。在此环节,教师可将此歌曲的旋律哼唱到游戏里,幼儿对歌曲的旋律有一个初步的感知。)

  二、基本部分

  1.故事引入(出示母鸡、公鸡手偶)

  师:我是鸡爸爸,小朋友喜欢叫我公鸡,我每天早早起床,从不睡懒觉,希望小朋友也和我一样早早起床,按时上幼儿园,好吗?和我一起叫一叫?

  我是鸡妈妈,小朋友喜欢叫我母鸡,我每天孵一个蛋,我的蛋可有营养了,希望小朋友天天吃一个蛋,越来越聪明,好吗?

  请幼儿学学公鸡的叫声、母鸡的叫声,听听看我孵了几个蛋?(放音乐)

  2.听唱歌曲一遍(教师表演唱,随音乐拿出沙蛋,表示蛋的个数)。

  师:母鸡生了几个蛋?一起数一数?(1、2、3、4)

  (一只逼真的大母鸡,坐在一个框里,大母鸡随音乐的拍子起伏,当唱到“孵出一个蛋”时,教师从框里拿出一个蛋,以次类推,并和孩子们一起点数。)

  3.再听赏一遍歌曲。

  师:这次听歌曲时,用手指表示鸡蛋的个数,并且用好听的声音唱出来。注意数蛋的时候也是有节奏的。

  (请幼儿听到数字几时,伸出几个小手指,并按节奏数一数。)

  4.用不同的方式表现出蛋的个数。

  师:歌曲里唱到几,你可以拍手、跺脚等方式表现蛋的个数,也可找好朋友一起表演。边唱边表演。

  你还可以学学母鸡生蛋的样子,它在生蛋时心情也要表现出来。

  (这个环节,孩子们自由找好朋友,选择自己喜欢的方式,听到孵出几个蛋时,两个人面对面拍手几下或跺脚几下。)

  5.用不同的姿态表现母鸡孵蛋。

  师:见过母鸡孵蛋吗?学学是什么样子。请用不同姿态进行展示。

  6.数蛋游戏。

  师:我们一起表演一次数蛋游戏,一定要仔细听音乐,用最好听的声音唱出来。

  (每位幼儿 4个蛋,放在背后,随音乐表演数蛋,唱到几,就拿出几个蛋。)

  7.分别感受音的上下行。

  师:在这首歌曲里,有句旋律是越来越高、有句旋律越来越低,仔细听听这句的旋律。请老师弹琴,试试用动作表现出来...

与母鸡奇奇孵蛋相关的幼儿园教案

小学三年级作文300字:花母鸡孵蛋

小学三年级 300字
作文标题: 花母鸡孵蛋
关 键 词: 小学三年级 300字
字    数: 300字作文
本文适合: 小学三年级
作文来源: https://zw.liuxue86.com

作文网(m.zw.liuxue86.com)提示:不知道是怎么回事,我们见到您特别亲切,因为您是上帝,只有您不断的访问我们,我们才会有动力做得更好!谢谢您的支持!

本作文是关于小学三年级300字的作文,题目为:《花母鸡孵蛋》,欢迎大家踊跃投稿。

大足县实验小学 三年级一班 陈秋莎一只漂亮的花母鸡想做妈妈了。有一天,她趴在十多个鸡蛋上,孵了起来。几天过去了,花母鸡的肚子饿得咕咕直叫,两脚无力,两腿发麻,可是小鸡还是没有孵出来。母鸡可急坏了,就把鸡蛋一个一个的啄破开来看,结果把十多个鸡蛋给全都弄坏了!
花母鸡好伤心,眼泪直往下淌。一只黑母鸡看见了,告诉她:孵蛋的时间还不够长呢!
听了黑母鸡的话,花母鸡有弄来了一窝鸡蛋,认真的孵了起来。一天一天的过去,一直孵了二十天,小鸡还没有出来,花母鸡有些急了,找到黑母鸡生气的说:|“你这个骗子,我都孵了二十天了,为什么还没有孵出小鸡来?”黑母鸡又耐心的告诉她:“如果你再坚持几天,就会有鸡宝宝出来了。”花母鸡还是半信半疑的,忍着性子坚持了几天。只听见翅膀下一阵细微的声音,花母鸡低头一看:啊!
出来了!
出来了!
看着一只只可爱的小鸡破壳而出了!
花母鸡高兴的笑了!
...

孵蛋日记

孵蛋日记 孵蛋日记作文 孵蛋周记

  孵蛋时,母鸡必须待在窝里一动不动,不吃不喝,用它的体温来呵护鸡蛋,一直持续25天。下面是出国留学网小编为您带来的《孵蛋日记》,希望能对大家有所帮助。

  篇一:孵蛋日记

  众所周知,鸡属于鸟类,鸟类是会下蛋的。那么,鸡是如何下蛋的?下完蛋总不能置之不理吧,它们又是怎么做的呢?

  母鸡首先筑个巢,然后蹲在巢上,一动不动,这次它是在下蛋。当巢里的蛋到了一定数量时,它就会再一次蹲在巢里,不过这次它是孵蛋。孵蛋时,母鸡必须待在窝里一动不动,不吃不喝,用它的体温来呵护鸡蛋,一直持续25天。最后,小鸡就会啄破蛋壳,跳出来了。

  母鸡孵蛋实际上是一项很伟大很神奇的过程。

  篇二:孵蛋日记

  童年是一首歌,童年是一杯酒,童年是一幅流光溢彩的画……在金色的童年,我们犹如一只只欢快的小鸟在蓝天下尽情翱翔,撒下了一串串欢声笑语。

  记得我五岁的时候,无意中看见妈妈在整理干稻草,让母鸡孵蛋。因为好奇,我蹲在母鸡的后面,学着母鸡的样子也放了几个蛋来孵。这母鸡的姿势可不好学,要蹲着,屁股还不能落地。刚蹲了一会儿,我的腰就酸了,腿也疼了,本来打算放弃了,可看这母鸡孵蛋的坚持不懈精神,我可不好意思放弃。为了孵蛋,我绞尽脑汁,终于想了一个好办法。

  下午,我乘大人睡午觉的当儿,我偷偷的抓了一把稻谷,从鸡窝撒到屋外,liuxue86.com只为吸引母鸡的注意。母鸡却不为所动,这可把我急坏了,我只好不地引诱着母鸡。过了一会儿,母鸡好像诱所动摇了,只见它看看诱人地美餐,又看看身下的蛋,嘴里仿佛在说着什么,然后义无返顾的冲出了自己的战场,狼吞虎咽地吃起自己地美餐。我见计谋得逞,不禁眉开眼笑,连忙走到鸡窝,看看光溜溜的鸡蛋,迫不及待地学着母鸡的样自孵起来,心里别提有多美了。正在窝沾沾自喜的时候,听见了小伙伴的声音,一不留神就坐在了地上。回头一看 ,鸡蛋早已在我屁股下开了花。

  虽然事后爸爸妈妈没有责怪我,可有一个问题一直困扰着我:为什么鸡妈妈坐上去蛋安然无恙,我坐上去为什么会这样呢?现在的我早已明白了这个道理,可想起这件事,我还是会暗暗发笑。

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我也试试孵蛋

我也试试孵蛋

  我闲着没事儿,突然想起爱迪生孵蛋的事情,我也想试试。于是,我趁妈妈没注意,溜到厨房偷偷地从冰箱里拿了一颗鸡蛋出来,把它小心地夹在我的床头灯里。因为,我知道孵蛋要有一定的温度,所以就用床头灯来代替母鸡的屁股。

  我夹好鸡蛋后把灯打开,端了一张凳子坐下来静静地盯着,观察鸡蛋的变化。每天放学回家,完成作业以后,我就会开起灯来孵蛋,然后坐下仔细观察。

  日子一天天过去了,鸡蛋却一点变化也没有,我很着急,心想:还是我自己孵吧!于是,我轻轻地把鸡蛋从灯里拿出并放进被窝。我很得意,这样一来妈妈就更不会发现我的秘密了。

  我给鸡蛋盖上了厚厚的被子,盘腿坐在了上面,还津津有味地看起书来。一开始我还很警惕地保护着鸡蛋,控制着坐的姿势,可是慢慢的,我被书里的故事吸引了,就不知不觉地放松了自己。没想到,从屁股下面传来“咔”一声,啊!鸡蛋破了!

  我怕被妈妈骂,没敢告诉她,只是把被子整理得好一些就逃掉了。不过,妈妈还是在周末换被单的时候发现了我的秘密。当然,我少不了一顿骂。

母鸡

母鸡
  一向讨厌母鸡。不知怎样受了一点惊恐。听吧,它由前院嘎嘎到后院,由后院再到前院,没结没完,而并没有什么理由;讨厌!有时候,它不这样乱叫,可是细声细气的,有什么心事似的,颤颤微微的,顺着墙跟,或沿着田坝,那么扯长了声如怨如诉,使人心中立刻结起个小疙瘩来。
    它永远不反抗公鸡。可是,有时候却欺侮那最忠厚的鸭子。更可恶的是他遇到另一只母鸡的时候,它会下毒手,乘其不备,狠狠的咬一口,咬下一撮儿毛来。
    到下蛋的时候,它差不多是发了狂,恨不能使全世界都知道它这点成绩;就是聋子也会被它吵得受不下去。
    可是,现在我改变了心思,我看见一只孵出一群小雏鸡的母亲。

    不论是在院子里,还是在院外,它总是挺着脖儿,表示出世界上并没有可怕的东西。一个鸟儿飞过,或是什么东西响了一声,它立刻警戒起来,歪着头儿听;挺着身子预备作战;看看前,看看后,咕咕的警告鸡雏要马上集合到它身边来!
    当它发现了一点可吃的东西,它咕咕的紧叫,啄一啄那个东西,马上便放下,教它 的儿女吃。结果,每一只鸡雏的肚子都圆圆的下垂,象刚装了一两个汤圆儿似的,它自己却削瘦了许多。假如有别的大鸡来抢食,它一定出击,把它们赶出老远,连大公鸡也怕它三分。
    它教给鸡雏们啄食,掘地,用土洗澡;一天教多少多少次。它还半蹲着—我想这是相当劳累的—教他们挤在它的翅下、胸下,得一点温暖。它若伏在地上,鸡雏们有的便爬在它的背上,啄它的头或别的地方,它一声也不哼。
    在夜间若有什么动静,它便放声啼叫,顶尖锐、顶凄惨,使任何贪睡的人也得起来看看,是不是有了黄鼠狼。
    它负责、慈爱、勇敢、辛苦,因为它有了一群鸡雏。它伟大,因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。
    我不敢再讨厌母鸡了。...

阅读活动方案:《小兔孵蛋》

活动方案 阅读活动方案 幼儿园活动方案

  “阅读活动方案:《小兔孵蛋》”是让孩子们巩固正确翻阅图书的方法。下面快随出国留学网小编来看看活动策划吧,内容仅供参考。

  阅读活动方案:《小兔孵蛋》

  活动目的:

  1.在看看讲讲的过程中,敢于猜想小兔的心理变化和想法,会表述理解的阅读信息。

  2.能够积极参与活动,讲述小兔与猪、大象之间的对话。

  活动准备:

  大图书一本,小图书人手一本、蛋若干个,工具盒若干个、地毯一块

  活动过程:

  一、游戏

  兔妈妈带着小兔来到了草地上,发现了一个蛋。

  小兔发现蛋后是怎么想的?

  二、看大图书,阅读封面和第一幅画。

  封面上有谁?

  第一页上有谁?在哪里?发现了什么?

  教师用幼儿好听的词句整理第一页上的内容。

  我们和图书中的小兔怎么一样啊?看看图书中的小兔拿着蛋怎么做的?

  三、幼儿自由翻阅小图书

  交代:1.正确的翻阅图书的方法

  2.看看小兔是怎么做的?有什么有趣的事?

  幼儿自由翻阅图书,教师进行指导。

  四、集中交流

  你看到什么有趣的事?鼓励幼儿大胆表述画面上的内容。

  重点1.练习小兔与猪、大象之间的对话,猪为什么摇头?大象为什么摇头?

  2.猜想小兔的心理变化。

  3.学小兔孵蛋。

  五、共同翻阅大图书,知道故事名称,倾听教师讲述故事。

  六、继续帮助蛋宝宝找妈妈,出活动室。

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