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大海林树印象

小学二年级
作文标题: 大海林树印象
关键词: 海林 印象 小学二年级
本文适合: 小学二年级
作文来源: https://zw.liuxue86.com

本作文是关于小学二年级的作文,题目为:《大海林树印象》,欢迎大家踊跃投稿。


大海林树印象

一路向北,清风袭面,红,黄,白,绿,紫,各色景致依次映入眼帘,过了百灵庙不远,拐上一条崎岖的土路,又是爬坡,又是颠簸,大约又走了20分钟,终于望到了那一片的绿色,近了才发现,那是一片树林,一片藏在山涧中的树林。“到了,”妈妈说,

“哦,美丽的地方---大海林树吗?”我问。

“嗯,”爸爸点着头,我顿时欢呼起来。

蹦下车,我挥舞着小铲,放眼望去,湛蓝的天空下,飘着几团雪白的云朵,几座不是很高的石头山突现在眼前,一条干涸的水道连绵地伸向远.方,我疑惑地望着眼前的“大海”,“海浪呢?沙滩呢?

“叔叔,这就是传说中的大海林树,和我想的也差得太多了吧,”我问身边的一位叔叔,

“呵呵,”叔叔笑起来,“小家伙,失望了,其实,在很久很久以前,这里的确是一片大河,而经过了漫长的岁月洗礼,河道慢慢裸露出来,许多生命力顽强的树留了下来,不信啊,一会你就去找,一定能找到河的印记,”“好吧,”我将信将疑….

( 大海林树全景)

我们开始顺着水道向山上走去,因为没有路,我们只能在石头中穿行,那石头有大有小,有圆有平,有高有矮,形状各异,千奇百怪。有的藏在一人多高的草丛下,窃窃私语;有的悠然自得仰面朝天的在阳光下沐浴;有的搔首弄姿在长满青春痘的脸蛋上涂抹粉饰;还有的未洗征尘来不及脱下锈迹斑斑的铠衣。呼哧…呼哧…由于天太热,我刚走到一半就汗流浃背了,便停下来想歇歇气,猛一抬头,一个巨大“猪头”和我来了个眼对穿,“哈哈…”我一下子来了兴趣,这家伙一定是猪八戒的后代,看它肥头圆脑,两扇大耳软塌塌地垂落于肩,圆柱状的拱鼻子,分明还戳着两个小孔,给人第一印象:“憨”。可仔细再看这憨好像又是装出来的,那眯缝成一条线的猪小眼,抽搐成一团的猪腮帮,留着口水的猪嘴角,无不透露着一个“坏”字,就好像当年它猪爷爷偷吃西瓜怕别人发现的那样子。“看看那,”还有两个猪蹄子,一个小朋友,高声喊着,“呵,可不是,”一大一小两只分开瓣的蹄子,正竖在猪头的侧前方,“怎么不是只整猪,谁把它分割了,”“哈哈…哈…”一个阿姨的问题,引来我们的笑声和兴趣,于是大家七嘴八舌展开了丰富的想象,我呢更是当仁不让地推出了自己的假设:这猪n戒啊,一定是天庭派来的镇河小仙,来这一看,浪花翻滚,波光粼粼,美啊,于是就打发了老龙王,吆喝着虾兵蟹将,每天吃香的,喝辣的,吃饱了睡,睡饱了吃,直到有一天,它吃尽了河中的所有食物,又开始喝这河水,直到将水喝干,这才想起自己的使命,是来造福一方的,可如今,这猪n戒没脸回去复命,便索性留了下来,悔过之后,良心未泯,终决定还应造福子孙后代,于是种植了这片片林海,遇上连年大旱,索性将肚子里的水搬出,于是啊,肚子越来越小,脸越来越大,才有了今天的这幅瘪了肚子不好意思的嘴脸,我心里想着,脸上不禁洋洋自得。

( 我是...

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海林法国人在广州生活

海林 广州 生活
海林法国人在广州生活
2012年02月21日,出国留学网liuxue86.com报道.

上图为:海林和他两岁多大的女儿杨芮。

【欧洲时报特约记者吴敏平图文报道】年轻时,法国人海林(Cyrille)喜欢游历中国;如今,海林定居在广州过着安逸的生活。

1989年,时年19岁的海林到了中国,在北京学习了两年中文;1991年,他回到法国继续攻读中文专业,并在多家报社实习、工作,期间他经常到中国各地旅游探险;2004年,海林到山东潍坊一所大学当法文教师;2006年,海林带着现在的妻子杨晓虹到了广州工作、生活,一直至今。

在中国求学两年,让海林喜欢上了这个国度,随后回到法国学习生活的那段时间,海林只要一有空就背起行囊,到中国各地游历。海林说:“中国很大,不同地方有不同的文化、民族、风景,在中国旅游让我感到身心自由。”1993年,海林只身到中国旅游,他从乌鲁木齐出发,到达成都,然后又去了昆明和大理,历时近三个月。海林说:“那次旅行我攀登了多座高山,与少数民族同住,欣赏到了各地未经开发的自然风光,虽然路途辛苦但也很值得。”

1999年夏天,海林到云南西双版纳,为联合国教科文组织做一项有关毒品的研究。海林说:“为了做好研究,我几乎接触到了当地所有与该研究相关的阶层,我拜访了当地的边境部队,和警察进行了沟通,还深入采访了一些吸毒者以及贩毒分子,这过程让我了解到当地不同阶层人们的生活。”

海林这种乐于游历和探索的精神,与他曾从事媒体工作的经历密不可分。1991年到1996年期间,海林在几家法国的报社实习、工作。“因为我会说中文,所以报社经常派我去采访到访法国的中国友人,我喜欢和他们交流,并且很享受那种活泼的工作方式。”1995年,海林作为记者助理,到北京工作了几个月。海林说:“其实那时我就有个梦想,梦想到中国工作并成家。”

2004年,海林终于获得了实现梦想的机会,在朋友的推荐下,海林到了山东潍坊的一所大学当法语老师。随后,他又到了重庆工商大学法语系任教,并认识了现在的妻子杨晓虹。“当时我在饭堂吃饭,晓虹是学校的大四学生,她见我是外国人,于是就过来和我聊天,说想练习英语,然后我们就成为了朋友,感情也从那时起慢慢培养了起来。”海林说。从那时候开始,海林选择了安定的生活。2006年,海林和刚毕业的杨晓虹一起到了广州发展。2008年,两人结婚,并于翌年生下了女儿杨芮。

如今,在广州私立华联大学当法语教师的海林虽然课程繁忙,并且平时还要做翻译工作,但妻女在旁的他生活过得十分安逸。“闲时,我喜欢约上三五知己,包括我的法国朋友,到酒楼喝早茶。我最喜欢吃凤爪、叉烧包这些广式点心。”海林说,他还喜欢在家里泡茶,“普洱、铁观音、龙井、大红袍……”他一口气就说出了多种茶的名称。

“现在我也喜欢带着我的妻女,到广州的创意艺术园看展览和表演。也希望有机会和他们到沙面感受一下广州本土的欧陆风情。”海林说,“年轻时我喜欢活泼的生活方式,到处游历,现在却希望生活能稳定。当然我也有计划到中国各地旅游,不过不再是只身一人,而是把妻女带上。”

《在华法国人:海林广州过安逸生活 - 华人 - 欧洲新闻》本文来源:(m.liuxue86.com)...

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赠汪伦古诗的意思 李白赠汪伦

李白赠汪伦 赠汪伦古诗 赠汪伦古诗的意思

  赠汪伦是李白的诗篇,很值得一读,它表达的意思是什么呢。下面是由出国留学网小编为大家整理的“赠汪伦古诗的意思”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  赠汪伦古诗原文

  李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。

  桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。

  赠汪伦古诗翻译

  李白乘舟将要远行离去,忽听岸上传来踏歌之声。

  即使桃花潭水深至千尺,也比不上汪伦送我之情。

  赠汪伦古诗注释

  ①踏歌:民间的一种唱歌形式,一边唱歌,一边用脚踏地打拍子,可以边走边唱。

  ②桃花潭:在今安徽泾县西南一百里。《一统志》谓其深不可测。

  ③深千尺:诗人用潭水深千尺比喻汪伦与他的友情,运用了夸张的手法(潭深千尺不是实有其事)写深情厚谊,十分动人。

  ④不及:不如。

  ⑤汪伦:李白的朋友。李白游泾(jīng)县(在今安徽省)桃花潭时,附近贾村的汪伦经常用自己酿的美酒款待李白,两人便由此结下深厚的友谊。历代出版的《李白集》、《唐诗三百首》、《全唐诗》注解,都认定汪伦是李白游历泾县时遇到的一个普通村民,这个观点一直延续至今,今人安徽学者汪光泽和李子龙先后研读了泾县《汪氏宗谱》、《汪渐公谱》、《汪氏续修支谱》,确知“汪伦又名凤林,为唐时知名士”,与李白、王维等人关系很好,经常以诗文往来赠答。开元天宝年间,汪伦为泾县令,李白“往候之,款洽不忍别”(详见《李白学刊》第二辑李子龙《关于汪伦其人》)。按此诗或为汪伦已闲居桃花潭时,李白来访所作。李白于公元754年(天宝十三载)自广陵、金陵至宣城,则此诗当不早于此前。

  赠汪伦古诗赏析

  此诗是李白于泾县(今安徽皖南地区)游历桃花潭时写给当地好友汪伦的一首留别诗。诗前两句描绘李白乘舟欲行时,汪伦踏歌赶来送行的情景,朴素自然地表达出汪伦对李白那种朴实、真诚的情感;后两句先用“深千尺”赞美桃花潭水的深湛,紧接“不及”两个字笔锋一转,用衬托的手法,把无形的情谊化为有形的千尺潭水,生动形象地表达了汪伦对李白那份真挚深厚的友情。全诗语言清新自然,想象丰富奇特,虽仅四句二十八字,却是李白诗中流传最广的佳作之一。

  诗的两句描写的是送别的场面。“李白乘舟将欲行”是说诗人就要乘船离开桃花潭了。那种语言不假思索,顺口流出,表现出乘兴而来、兴尽而返的潇洒神态。“忽闻岸上踏歌声”,“忽闻”二字表明,汪伦的到来,确实是不期而至的。人未到而声先闻,从那热情爽朗的歌声,李白就料到一定是汪伦赶来送行了。这样的送别,侧面表现出李白和汪伦这两位朋友同是不拘俗礼、快乐自由的人。

  “桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”,诗的后半是抒情。第三句遥接起句,进一步说明放船地点在桃花潭。“深千尺”既描绘了潭的特点,又为结句预伏一笔。

  桃花潭水是那样的深湛,更触动了离人的情怀,难忘汪伦的深情厚意,水深情深自然地联系起来。结句迸出“不及汪伦送我情”,以比物手法形象性地表达了真挚纯洁的深情。潭水已“深千尺”,那么汪伦送李白的情谊更有多少深呢?耐人寻味。清沈德潜很欣赏这一句,他说:“若说汪伦之情比于潭水千尺,便是凡语。妙境只在一转换间。”(《唐诗别裁》)显然,妙就妙在“不及”二字,好就好在不用比喻而采用比物手法,变无形的情谊为生动的形象,...

扰动一汪潭水

初中一年级作文

  多数时间生活都像是一汪潭水,水面如斯平滑,静谧无波,而偶尔的一颗碎石落入水中便一石激起千尺浪,镜子般的水面上涟漪如同裂纹一圈圈荡开,岸的倒影破碎。石子与水间的冲突干扰了安谧的环境,而渐渐地,石子沉浸在水中,水亦恢复如初,那时的相撞被时间所淡忘。

  今是大好的天气,便随父母姥姥去哪不知名的小街巷转悠,忽然,一个亮丽的小东西闯入视线,它闪着微蓝的光,随即便调皮地隐去身形,我停下前进的脚步,定睛寻找着它的身影,忽地眼前一亮,朝一家小铺走去。眼见离得越来越近,才看清它的样子:蓝色的珠子同银色的蝴蝶搭配闪烁着典雅的光,嵌在一根同是银色的长簪上,几颗小珠子碎碎的垂在一旁——这是一根极漂亮的簪子,我将它捧起爱不释手,并下了要将它带回家的决心。

  我问询老板簪子的价格,当得知价钱不贵时,我便将央求的目光投向了父母,但望一眼,爸爸却已经是一脸不耐烦了。他拿过我手里的簪子,仔细端详,“漂亮倒是挺漂亮,也不算贵,只是买了没什么用武之地啊。而且,你看——”他指着蝴蝶和簪子的接口处,我顺着将视线投射下去,看见那里残留着胶水的痕迹。“这样肯定用不了多久就掉了,还是别买了。”爸爸本来就很讨厌逛街,他的脾气也不算好,能耐心这么久已不错了。即便知道这一点,我仍用一脸不屈服的神情狠狠瞪了他一眼:“不行,我就是想买。”买个簪子是我期望好久的,如今找到了肯定是要买走的。“又不实用,买它做什么!”从语气和表情中可以看出他强压着的烦躁似乎在这一刻爆发了。“我就是喜欢,就是想买怎么着!”我一下子提高了声音,对他怒目而视。“算了,不管你了。”他瞟了我一眼,眼神中闪烁着薄薄的怒气,更多的则是被拉着逛街的不耐烦和焦躁,爸爸大步流星地走到队伍的最前面。之后我本想通过妈妈的准许买到簪子,没有想到她竟也不同意,说怕我扎着。我一下子生气了气,感觉怒火在身体里窜来窜去,再没有什么逛街的兴致,退到了队伍的最后面。姥姥和妈妈跟在爸爸身后,一时无语。

  爸爸开车回家时,我仍没从不满和生气的情绪中走出来,不理睬他们,于是车里少了我的聒噪,一片沉默。不知不觉的那种火气像被冷水浇下烟消云散,我的头脑恢复了清晰,对啊,我有什么权利因为这样对他们生气呢?他们生养我,我没有一分钱是靠自己劳动得来的,有什么权利要求他们帮我买无关生活的琐物,还是如此理直气壮地?父母的责任仅在于将孩子抚养成年而已,而他们的爱促使了我生活环境的优越,但是我不能将这份爱当做纵容。我的心一点一点地因为自己任性的行为沉寂下去,随即便去掉了自己那副难看不满的样子,恢复平常的神情。

  下车到家了,我暗暗在心里诺许这种事情将不再发生,我会努力阻止的。望着身前的家人怯怯诺诺地出声又不好意思说,而他们只是冲我笑了笑算作原谅,我心里却是更加不好意思了。他们没有再提过这次冲突,像是从未发生过这样一件事。你可以看得出来,那种亲人的爱有多浓多厚,多么令人感动,它轻松地将那些碰撞化解、原谅,正如家人原谅了我,埋下更深,更坚韧的牵绊、纽带。

有时候这种碰撞不一定只带来不好的心情,想通了,它便化为朦朦雾气,温柔的涣散,双方的理解能够加深彼此的牵绊,那曾经不管多大的冲突,在时间面前仍会被冲淡。 ...

《赠汪伦》教学设计精选

赠汪伦 教学设计 精选

  小学二年级《赠汪伦》教学设计怎么写?下面由出国留学网小编为您整理的“《赠汪伦》教学设计精选”,欢迎大家阅读。

  《赠汪伦》教学设计1

  教学目标:

  1.根据注释自学、了解诗句的意思,体会诗人表达的思想感情。

  2.能有感情地朗读和背诵这首诗。

  3.根据喜好选择一首送别诗,自学并交流汇报自学成果。

  教学重点:通过有感情地朗读古诗,了解诗意、体会诗情。

  教学难点:理解"桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情"的含义。

  教学准备:

  1.自制课件.

  2学生课前查阅相关资料。

  课时安排: 1课时

  教学过程及设计意图

  一、 复习导入:

  同学们,你们喜欢古诗吗?古诗是我国文学艺术宝库中的瑰宝,大家学习背诵了很多古诗,在学校古诗背诵活动中表现得特别出色,你们愿意展示一下自己的学习成果吗?

  出示[课件一]

  1. 看谁最聪明,能让动物巧进诗句笼

  自在(娇莺)恰恰啼

  一行(白鹭)上青天

  早有(蜻蜓)立上头

  柴门闻(犬)吠

  北风吹(雁)雪纷纷

  2. 世上颜色千般好,看你填哪一种最妙?

  霜叶(红)于二月花

  万条垂下(绿)丝绦

  两个黄鹂鸣(翠)柳

  千里(黄)云(白)日曛

  春来江水(绿)如(蓝)

  万(紫)千(红)总是春

  3. 李白诗句垂千古,看谁马上吟得出?

  ①(不敢高声语) ②白发三千丈 ③(举头望明月)

  恐惊天上人 (缘愁似个长) 低头思故乡

  ④(朝辞白帝彩云间) ⑤飞流直下三千尺

  千里江陵一日还 (疑是银河落九天)

  [设计意图] 复习背诵过的古诗,重在复习学过的李白的诗句,激发学习新诗的兴趣。

  二、 交流资料

  我们刚才吟诵了李白的诗句,通过以前的学习,你对李白有哪些了解?(学生简介李白的生平)李白一生写下了许多脍炙人口的诗,今天咱们再学习一首,请大家齐读诗题--《赠汪伦》。

  课前我们已经查阅了和课文有关的资料,谁能结合你查阅的资料谈谈你对汪伦的了解?(学生交流有关资料)

  老师也查阅了一些资料,在这本《中国名胜大辞典》中,我知道李白和汪伦能成为好朋友,还有一个非常有趣的小故事,你们想听吗?(师讲故事):

  [内容简介] 李白一生既喜欢做诗,也很喜欢喝酒和游历名川大山,汪伦非常仰慕他的才华,很想与他结为朋友。于是就写了一封信托人带给李白,上面写道:"先生,您喜欢游览吗?这里有十里桃花;您喜欢喝酒吗?这里有万家酒店。"李白一看,呀!这么好的地方,我得去看看。可是到了那里,既不见十里桃花,也不见万家酒店,李白疑惑不解。汪伦解释说:"十里桃花是十里外有个桃花渡口,万家酒店是有个姓万的人开了一家酒店,并不是一万家酒店。"李白恍然大悟,他不但没有生气,反而被汪伦的幽默与风趣逗得哈哈大笑起来,两人一见如故。在以后的几天里,汪伦每天盛情款待李白,并带他游遍了当地的名山胜景,他们一起饮酒作诗,情趣相投,短短几天就结下了深厚的友谊。临别时,汪伦...

单身汪的七夕

单身汪的七夕 单身七夕表白

  又到了一年一度的秀恩爱吃狗粮的日子了。以下是出国留学网编辑为您整理的单身汪的七夕,供您参考,更多详细内容请点击出国留学网(m.liuxue86.com)查看。

  单身汪的七夕

  咳咳

  前方高能

  单身汪请迅速撤离

  情侣眼中的七夕

  是这样的

  ▼

  这样的

  ▼

  这样的

  ▼

  不仅如此

  刷个朋友圈

  都会受到一万点伤害

  ▼

  ■ 我还是很喜欢你,像风走了八千里,不问归期。

  @菊平姐姐说你好

  ■ 我还是很喜欢你,像鲸沉于海底温柔呼吸,痴极嗔极。

  @甜田刘是我

  ■ 我还是很喜欢你,像等了很多年故人的老城门,茕茕独立。

  @落笔如歌歌如画h

  ■ 我还是很喜欢你,像雨洒落在热带与极地,不远万里。

  @亭说风来过

  ■ 我还是很喜欢你,柳动蝉鸣,日落潮汐,不能自己。

  @闲墨散客

  ■ 我还是很喜欢你,像云漂泊九万里,不曾歇息。

  @北方如春

  ■ 我还是很喜欢你,像臣民等待王朝复辟,遥遥无期。

  @梧桉挽

  而单身汪眼中的七夕

  BUT

  小编这么好,怎么忍心看着你被虐得如此惨烈

  七夕表白攻略

  拿走不谢!

  1、真诚型(适合内敛羞涩文静的女孩)

  要用自己的真心打动她,尽量把语言说的动人,表达出自己对他深深的爱慕之意,语言不要过于华丽,平淡才是真。不要说一些不着边际的话,应该多谈谈你和她在一起的快乐时光,告诉她你和她在一起是心中是无比快乐的,看着她的笑脸你也会开心,看着她哭你也会伤心,要让他明白你非常在意他,渴望呵护她。说的话不要太多,但也不要太少...

  2.创造机会型(适合所有类型女孩)

  这也是个极好的方法啊。比如,你可以带她去游乐场,找个机会突然说出那三个字,由于女方没有丝毫的心理准备,这带给她的震撼是非常之大的。

  3.故作深沉型

  这个没什么好说的,你上网查查感人的情诗,抒情的英文,背下来念给她听,成功率不会很高,但有可能会有出其不意的效果,不推荐使用。

  4.讲故事型(适合活泼的女孩)

  对于天...

古诗改写《赠汪伦》

古诗改写《赠汪伦》

  桃花潭上,波光粼粼,一叶小舟缓缓漂与其上。

  李白乘着小舟眺望着远方,准备离此而去。谁知远处传来悠扬的歌声,他转头一瞥,原来是自己的好友汪伦啊。只见汪伦一身青衣,边跺着脚,边唱着歌儿,遥遥望向即将离去的李白。“太白兄,请保重!”汪伦挥动着手臂,向李白依依惜别。李白抱拳,垂下头,“请汪兄日后珍重,即使桃花潭水有千米之深,也不及汪伦兄对吾的情谊深啊!”

  小舟渐渐离去,汪伦回头看了看远去的小舟,拂袖离去。

  太白兄,日后,请珍重。

李白《赠汪伦》原文和赏析

赠汪伦李白赏析 赠汪伦 李白

  《赠汪伦》李白是唐代伟大的浪漫主义诗人的作品,下面是出国留学网小编为大家整理的关于“《赠汪伦》原文和赏析”,欢迎大家阅读,更多资讯尽在实用资料栏目!

  赠汪伦

  唐代:李白

  李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。

  桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。

  译文及注释

  译文

  李白坐上小船刚刚要离开,忽然听到岸上传来告别的歌声。

  即使桃花潭水有一千尺那么深,也不及汪伦送别我的一片情深。

  注释

  ①踏歌:民间的一种唱歌形式,一边唱歌,一边用脚踏地打拍子,可以边走边唱。

  ②桃花潭:在今安徽泾县西南一百里。《一统志》谓其深不可测。

  ③深千尺:诗人用潭水深千尺比喻汪伦与他的友情,运用了夸张的手法(潭深千尺不是实有其事)写深情厚谊,十分动人。

  ④不及:不如。

  ⑤汪伦:李白的朋友。李白游泾(jīng)县(在今安徽省)桃花潭时,附近贾村的汪伦经常用自己酿的美酒款待李白,两人便由此结下深厚的友谊。历代出版的《李白集》、《唐诗三百首》、《全唐诗》注解,都认定汪伦是李白游历泾县时遇到的一个普通村民,这个观点一直延续至今,今人安徽学者汪光泽和李子龙先后研读了泾县《汪氏宗谱》、《汪渐公谱》、《汪氏续修支谱》,确知“汪伦又名凤林,为唐时知名士”,与李白、王维等人关系很好,经常以诗文往来赠答。开元天宝年间,汪伦为泾县令,李白“往候之,款洽不忍别”(详见《李白学刊》第二辑李子龙《关于汪伦其人》)。按此诗或为汪伦已闲居桃花潭时,李白来访所作。李白于公元754年(天宝十三载)自广陵、金陵至宣城,则此诗当不早于此前。

  创作背景

  李白游泾县(在今安徽省)桃花潭时,附近贾村的汪伦经常用自己酿的美酒款待李白,两人便由此结下深厚的友谊。历代出版的《李白集》、《唐诗三百首》、《全唐诗》注解,都认定汪伦是李白游历泾县时遇到的一个普通村民,这个观点一直延续至今,今人安徽学者汪光泽和李子龙先后研读了泾县《汪氏宗谱》、《汪渐公谱》、《汪氏续修支谱》,确知“汪伦又名凤林,为唐时知名士”,与李白、王维等人关系很好,经常以诗文往来赠答。开元天宝年间,...

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