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语文教研活动总结与反思2021

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  教学工作的需要常学习,常思考,才能应对新的时代下对于教师的新要求。下面是由出国留学网小编为大家整理的“语文教研活动总结与反思2021”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  语文教研活动总结与反思2021【一】

  伴随着课程改革的阵阵热潮,我们辞去了忙碌而又充实的旧岁,迎来了崭新而又充满希望的新年。回顾我们小学语文学科本学期所走过的足迹,不难看出,我们的步伐迈得踏实、稳健、有力。本学期,我校全体语文教师立足岗位,团结协作,求真求实,教书育人,以《新课程标准》的基本理念为指导,结合我校研究课题《在综合性学习中培养学生实践能力的研究》,转变教学观念,有目的、有计划、有步骤地进行课堂教学改革研究,顺利而圆满地完成了各项教育教学任务。回顾一学期的语文教研工作,既有得又有失。现做如下小结:

  一、本学期工作的主要内容

  1、开展多种形式的学习、研讨活动,不断提升教师理论水平和专业素养。

  2、聚焦课堂,搭建平台,创新教研方式,提高课程实施能力。

  3、以各项活动为契机,促进教师素质在多元动态发展中提高。

  二、本学期做的基本工作和成果

  提高认识,浓厚教研氛围。加强业务学习,提高教育自身的理论知识水平和教育教学能力。坚持每周二的业务学习制度,组织教师认真学习《教学大纲》、《xx教育》和《教育之窗》等有关教育教学的杂志刊物,采取自学与专题讲座、专题研讨相结合的形式展开学习。集中观看优秀课堂教学录象,结合教育教学理论的学习,提高教研能力和教师的教学水平。采取灵活多样的方式,联系教学实际中存在的各种问题,分析原因,开展专题学习、研讨,寻找改进的办法。

  语文教研活动总结与反思2021【二】

  2021年x月x日,微风不燥,阳光正好。我参加了初中语文名师工作室的培训活动。可谓受益匪浅、感悟颇深,深感自身的不足,下面就简单谈谈自己的体会和想法吧。

  1、如何确定自己的教学目标?这对于新入职教师来说确实是难以把握。上课之前,x老师就青年教师展示在黑板上的教学目标进行了点评,她说教学目标的表述用词要准确,要明确“概括”“复述”“了解”“理解”等词的真正含义,用在教学目标中要看是否符合课堂和学生实际,能否真正在课堂上落到实处,从而提高学生的语文素养。另外,老师再备课时会翻看多种教学参考资料,不免思绪混乱,那如何确定适合自己课堂的教学目标呢?x老师说,可以参考每个单元的单元导读,其中概述了本单元的单元主题,出示了本单元的学习要求,也就是学生学完本单元后所要达到的目标;还可以参考教学参考用书中的“教学重点”,把它作为本课的教学目标;还可以参考每课的课后思考探究,把这些题作为课堂探究的活动和方向;当然对于自读课,可以参看课后的阅读提示,帮助学生自主理解和阅读,提高自主学习能力!

  2、如何上好一节课?听了x老师和x老师上的《走一步,再走一步》一课,让我对上课有了一个新的认识。x老师紧紧围绕自己的教学目标,抓住本课的一个独特之处“心理描写”,深入挖掘教材,与学生共同探究刻画人物心理描写的方法,还总结了一个顺口溜帮助学生理解:“五大描写最直接,正侧对比中心记,要想生动更真切,眼耳鼻舌身口心,动员全身修饰语,多用联想写心理,连用动词细致描,巧用词语,学用标点,恰当关联。以景传情,景情结合,极尽渲染。”可见xx老师备课时对教材的挖掘之深,真正做到...

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