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　　2016年济南中考加分政策及高中照顾录取规定

　　1.根据国家有关规定须照顾增加分数的考生范围和增加分值

　　应届初中毕业生中，凡符合下列条件之一者，照顾30分并计入学业水平考试(中考)总成绩：烈士子女(含烈士未成年弟妹);驻国家确定的三类(含三类)以上艰苦边远地区和西藏自治区的现役军人子女，解放军总部划定的二类(含二类)以上岛屿部队的现役军人子女，以及在飞行、潜艇、航天、涉核等高风险、高危害岗位工作的现役军人子女。

　　应届初中毕业生中，凡符合下列条件之一者，照顾20分并计入学业水平考试(中考)总成绩：作战部队(专指国家进入战争状态或有局部战争发生时参与作战的部队)、驻国家确定的一类、二类艰苦边远地区和解放军总部划定的三类岛屿部队现役军人子女，因公牺牲军人子女，一至四级残疾军人子女，以及平时荣获二等功或战时三等功以上奖励的现役军人子女。

　　应届初中毕业生中，凡符合下列条件之一者，照顾10分并计入学业水平考试(中考)总成绩：现役军人子女(非第1条、2条中所列现役军人子女);归侨青年、归侨子女、华侨子女、港澳台籍考生;少数民族考生。

　　报考济南回民中学且超过全市普通高中最低录取提档分数线的少数民族应届初中毕业生可降低20分(含对少数民族学生已照顾的10分)录取。

　　2.申报要求和程序

　　符合多个条件的特殊考生，只按照最高分值计入总成绩，不累加计算。

　　符合照顾加分条件的应届初中毕业生，可向所在学校提出申请、领取并如实填写《特殊考生升学照顾审批表》(一式两份)，班主任和学校负责人须审查签字并加盖学校公章。

　　各初中学校须在规定时间内为符合照顾加分条件的考生集体办理特殊考生升学照顾审批手续。审批的相关要求见《特殊考生升学照顾审批表》所附的“审批说明”。

　　毕业学校必须在5月30日前，将符合照顾加分条件并办理了审批手续的特殊考生名单在校内张榜公示3天。

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　　2016济南中考录取查询

　　2016济南中考信息汇总

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　　2016济南中考指标生、统招生录取办法

　　1.普通高中录取时，继续实行先录取指标生再录取统招生的办法。按指标生资格录取的考生其在校三年日常学习成绩(含实验能力考核成绩)、基础性发展目标评价总评等级、生物、地理、思想品德、历史、信息技术学科学业水平考试等级均须达到B级(含B级)以上等级，且初中学业水平考试文化课成绩达到全市普通高中最低录取提档分数线以上(含最低录取提档分数线)。指标生录取按照“定校定额、公平择优”的原则进行。高中学校未完成的指标生计划纳入统招生计划使用。往届初中毕业生和初中第三学年转入(随父母工作调动转入的除外)的学生不享有指标生资格。

　　2.根据《济南市人民政府办公厅转发市教育局关于2006年中小学招生工作意见的通知》精神，义务教育阶段择校生不享有指标生和推荐生资格。

　　2016年济南中考高中特长生录取办法

　　1.普通高中经市教育局批准可招收一定数量的学科(国家义务教育课程方案规定的所有科目)特长生。推荐生试点学校招收学科特长生总人数不超过 30人，推荐生试点学校之间不得兼报。非推荐生试点学校招收学科特长生总人数不超过80人。每所学校招收的特长生科目种类最多不超过3科。

　　2.招收学科特长生的学校须按照“公开、公平、公正”的原则，按国家、省有关招生的规定，组织报名和测试工作。测试结果须在招考学校及特长生初中毕业学校分别公示3天后，按照择优原则确定人选，填写特长生登记表，报市教育局审批。招生报名时间、测试时间及录取要求另行公布。

　　3.报考学科特长生的考生须具备报考普通高中的条件，且所报考的特长学科日常学习成绩为A级。取得推荐生试点学校学科特长生测试合格证的考生，参照国家高考相关政策，可在该校统招分数线下降低 5分录取;取得非推荐生试点学校学科特长生测试合格证的考生，其初中学业水平考试(中考)成绩在达到全市普通高中最低录取提档分数线前提下，严格按照考生初中学业水平考试(中考)成绩依据招生计划和志愿顺序，从高分到低分，择优录取。

　　济南艺术学校高中部可根据自身办学特色与考生实际自主确定录取办法。

　　4. 招收特长生的普通高中要严格遵守招生工作纪律，不得超计划招生，不得与学生签订各种形式的承诺性合同和协议。特长生测试须坚持“阳光招生”的原则，全程接受监督。

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　　2016济南中考录取查询

　　201...

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　　2016年山东济南中考政策

　　济南市2016年高中阶段学校招生工作意见

　　为做好2016年高中阶段学校招生工作，根据《关于完善初中学业水平考试和综合素质评价制度的指导意见》(鲁教基发〔2015〕5号)、《关于普通中小学招生入学工作的指导意见》(鲁教基发〔2015〕4号)及《济南市人民政府办公厅转发市教育局财政局关于实行初中生综合素质评价制度深化高中阶段学校招生制度改革的实施意见的通知》(济政办发〔2009〕22号)文件精神，经市政府同意，现提出如下工作意见：

　　一、招生原则及依据

　　高中阶段学校招生工作坚持公开、公平、公正的原则，以初中学生综合素质评价结果为依据录取新生。综合素质评价结果以学生学业水平考试(中考)成绩为主，同时将学生日常学习成绩和基础性发展目标评价成绩作为录取的重要参考或限定条件。

　　二、学校招生计划

　　(一)普通高中招生计划

　　1.计划类型。公办普通高中招生计划包括指标生计划和统招生计划。按照省教育厅《关于普通中小学招生入学工作的指导意见》(鲁教基发〔2015〕4号)精神，在确保全市普通高中招生计划指标生的分配比例不低于招生总计划60%的基础上，各普通高中招生计划指标生的分配数额原则上与 2015年保持不变。为方便学生走读，非寄宿制市属普通高中学校经学校申请，在确保初中学校指标生分配总额不变的情况下，可根据高中学校地理位置对初中学校的指标生分配数额进行定向调整。各校具体指标生分配数额详见《济南市高中阶段学校招生志愿填报指导手册》。

　　2.计划管理。普通高中招生计划由市教育局结合全市教育发展需要统筹安排。市属普通高中及参与市区定向招生的学校招生计划由市教育局中招办下达;各县(市)区所属普通高中的招生计划，由各县(市)区教育行政部门根据市教育局下达的招生要求，分校落实;民办普通高中依据《济南市人民政府关于加快发展民办中小学(幼儿园)教育的意见》(济政发〔2014〕18号)文件精神，在核定的办学规模内自主确定招生计划。各学校招生计划须于5月10日前报市教育局审批。

　　3.生源范围。市属普通高中主要面向市区招生;各县(市)区所属普通高中主要面向本区域招生，非经市教育局批准，不得跨区域招生。

　　(二)职业学校招生计划

　　1.计划管理。在济招生的职业学校(含 “3+4”本科、“2+3”高等师范、五年制高职、三二连读高职、普通中专，职业中专、职业高中、成人中专、技工学校，下同)应严格按照省市计划管理部门审批的招生计划执行。招生计划根据隶属关系由所属部门结合各地各学校的办学条件和规模审核。

　　2.生源范围。职业类学校均可面向全市招生。

　　各高中阶段学校招生计划、专业、代码、校址、招生范围详见《济南市高中阶段学校招生志愿填报指导手册》。

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　　2016年济南中考推荐生政策

　　推荐生政策

　　1.招生范围及数额

　　市区推荐生试点学校为：山东省实验中学、山东师范大学附属中学、济南第一中学、济南中学、济钢高级中学、济南外国语学校、历城第一中学、历城第二中学。各推荐生试点学校招收推荐生比例与2015年推荐生招生比例保持不变。各县(市)区所属普通高中学校推荐生录取工作由各县(市)区教育行政部门负责实施。

　　推荐生招生计划面向市区，凡是符合推荐资格的历下、市中、槐荫、天桥区初中学校及历城第三中学、历城第六中学、历城双语实验学校、济钢鲍山学校、济南高新区第一实验学校、济南高新区第二实验学校、孙村中学初中优秀毕业生，经毕业学校推荐和招生学校审核考查同意后可免试升入招生学校。

　　2.推荐条件和程序

　　凡初中三年日常学习成绩(含实验能力考核成绩)和基础性发展目标评价总评等级均达到A级，生物、地理、信息技术学科学业水平考试成绩为A级的上述范围初中学校优秀应届毕业生，均可根据本人意愿，填写《济南市初中优秀毕业生推荐申请表》，并经初中学校两名初三任课教师联名推荐。

　　初中学校须于5月17日前完成推荐工作，并将确定的推荐生名单在本校张榜公示3天。公示结束后，于5月20日前将推荐名单、学生自荐信、教师推荐信及相关成长记录材料报送相应推荐生试点学校。考生只能选取一所推荐生试点学校，不可兼报。

　　3.试点学校审核考查内容和程序

　　推荐生试点学校要本着公开公正的原则，公布审查内容及程序，建立推荐生选拔、培养的科学管理体制，采取面试、综合能力考查及审查学生成长记录评价内容相结合的办法，对推荐生进行全面考查和选拔。不得以奥赛等竞赛成绩作为选拔录取依据，不得单纯采用文化课考试形式选拔推荐生。

　　5月27日前，完成全部审查考核工作，并将录取的推荐生名单通过学校网站和校务公开栏公示3天。公示期间考生放弃推荐生资格，空余名额不递补。6月1日前全市录取的推荐生名单在市教育局网站上公示。

　　4.通过审查考核并予以录取的推荐生，可直接获得推荐生试点学校免试录取资格，不再参加学业水平考试(中考)。

　　5.为扶持民族教育，济南党家中学的初中应届毕业生可继续向济南第三中学定向推荐优秀毕业生。推荐生数量原则上不超过初中学校应届毕业生的20%。

　　6.初中和招收推荐生试点学校要分别成立推荐审查测试工作委员会，选拔有良好职业道德、作风正派、诚实守信、具有多年一线教育教学工作经验，且综合分析能力较强的人员担任推荐审查测试委员会成员。

　　7.建立推荐审查测试工作诚信和监督约束机制。各校要规范推荐工作程序，严格标准，明确职责，保证推荐工作公开、公正，切实增加工作透明度，确保推荐质量。各级教育行政部门要向社会公布监督电话,加强对推荐工作审查监督力度。

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　　济南市教育局：2016济南中考新政策

　　贯彻山东省基础教育综合改革精神，落实《山东省委办公厅省政府办公厅关于推进基础教育综合改革的意见》(鲁办发[2014]55号)、《关于普通中小学招生入学工作的指导意见》(鲁教基发[2015]4号)《关于完善初中学业水平考试和综合素质评价制度的指导意见》(鲁教基发[2015]5号)等文件要求，日前，《济南市教育局关于进一步深化初中学生综合素质评价的指导意见》(济教基字〔2015〕10号)、《济南市教育局关于完善初中学业水平考试及高中阶段学校招生工作的指导意见》(济教基字〔2015〕11号)等涉及济南“中考”招生制度改革及学生综合素质评价的新政正式出台。

　　新政自2015年秋季入学的初一学生开始实施：扩大高中阶段学校招生自主权，实行综合录取、推荐录取、初中生直升等多种录取方式，招生施行“分数+等级”录取，考试科目分值调整，语数外分值各150分，物理、化学、生物实验操作技能合并为“综合实验操作”考试科目、高中阶段学校提前两年公布指定科目等级要求……

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　　2015济南初一新生根据性别比例分班

　　8月27日下午3点，省实验中学3000多高一新生到校报到，查看自己分校区分班的情况。而就在这天上午，省实验中学高一新生所有班级的班主任，现场抓阄，抓到哪个号就带哪个班。记者了解到，济南市高中新生使用电脑蛇形编组分班，力求确保均衡分班。班级分好后，班主任采取抓阄方式挑选任教班级。而初中和小学也是这样分班吗?记者来为家长一一揭秘。

　　【小学篇】男女分别排号，编满一班编二班

　　开学临近，很多家长开始不淡定了，想让孩子进到“骨干教师”的班级里。记者了解到，为了确保公平，济南市各小学一般都会按照“男女生搭配均衡”的原则，将新生随机分入各个教学班，保证班和班之间的学生人数、男女生比例相对一致。在这个大原则下，每个学校再根据各个学校情况综合考虑其他因素分班。

　　燕山小学政教处主任侯晓东告诉记者，他们学校今年新入学的学生中，男女数量差别不大，因此他们按照报名顺序，男女生分别排上号，然后按照男女生1-20号分配在一班，其余学生顺次排下去。

　　济南另一所小学教师则表示，他们在孩子入学前组织一个心理小测试，以此看出学生性格特点，做简单标记。具体分班时，会保证每个班级淘气和安静的孩子基本相当，让学生在一个均衡的班级里成长。

　　除此之外，还有一些外来务工定点学校分班时，会将本地学生和外来学生混合编班、均衡分配。“不管用何种方法，分班总体就是本着一个原则，即公平公正，保障每一名孩子的利益。”侯晓东表示。

　　【中学篇】根据录取成绩，电脑蛇形排列“平行分班”

　　“一般怎么分班啊，会不会中考的高分生在一个班，低分生在一个班?”一家长纳闷。记者了解到，高中学校分班是先将男女生分开，由电脑蛇形编组分班。例如，某高中有20个班，将20个学生分成一组，电脑蛇形排列，录取到的第1名学生在1班，第20名在第20班，第21名在第20班，第40名学生回到1 班。此时另一组的20名学生开始编排，这时录取的第41名学生不是从1班开始，而是从第20班开始。也就是说，第41名学生在第20班，第60名学生在1 班。

　　一位有经验的老师告诉记者，这样分班既能兼顾到男女生平均，更重要的是每个班的平均分差距能缩小到1分之内，生源均衡便于任课老师授课。

　　那么每个班的老师怎么搭配?一老师告诉记者，班主任和任课教师搭配采用“老中青混搭”“强弱结合”的方式。一热点高中分管教学的副校长表示，学校一般会先选定班主任，再决定该班级的其他任课老师。比如，语文老师是班主任，也是一名老教师或名师，数学老师就可能搭配一个年轻些的老师。这样不仅能保证每个教学班享受公平的教育资源，而且也能激发出老中青三代教师的工作动力，教学和管理班级上互为补充。例如，例如老教师的管理方法较为传统，年轻教师与学生之间代沟小，更好沟通。此外，初中分班首先依据性别比例，再根据学生小学毕业的成绩进行蛇形排列“平行分班”。

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　　中考物理是在初二的时候开始学习的，所以中考物理题目大多是比较偏基础，但是偏理科的东西还是多做做模拟试题，出国留学网中考频道为您提供2015年济南中考物理模拟试题及答案，希望对您有所帮助。(注：文章末尾有word版下载)

　　2015年济南中考物理模拟试题及答案

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