出国留学网专题频道漂亮教案栏目,提供与漂亮教案相关的所有资讯,希望我们所做的能让您感到满意!

漂亮树的教案经典十五篇

漂亮教案

  老师在开始正式上课之前,需要提前准备好本学期的教学教案课件,这样做不会耽误时间。编写教案是实现教育现代化的必要步骤。在这里,出国留学网的编辑为大家精选了一篇名为“漂亮树的教案”的文章,希望以下内容对您有所启发!

漂亮树的教案 篇1

  【学习目标】

  1、认识“先、鹿”等14个生字,会写“先、干”等6个字。

  2、正确、流利、有感情地朗读课文,在分角色朗读中,能读好每个角色的语气。

  3、有爱护环境卫生的愿望和行动。

  【教学重点】

  认识“先、鹿”等14个生字,会写“先、干”等6个字。

  能分角色有感情朗读课文。

  【教学难点】

  培养学生有爱护环境卫生的愿望和行动。理解课文第八自然段,鸭先生为什么说:“这都怪我!”

  【教时安排】

  2课时。

  第一课时:

  重点学习课文1~8自然段,指导学生正确、流利、有感情地分角色朗读课文,突破的难点。认识“我会认”中的14个生字,会写“先”。

  第二课时:

  学习课文9~12自然段,小组合作分角色朗读、表演。巩固“我会认”中的14个生字,会写“干、赶、起、明、净”。

  【教学过程】

  第一教时

  一、创设情境、激趣导入

  师:今天老师要带大家去一个神秘而有趣的动物王国去走一走,看一看。听说那儿有许多可爱的小动物和美丽的风景呢!大家愿意吗?好,让我们搭上想象号列车,向着目的地前进。

  二、初读课文,激发情趣

  1、(图片出示一条美丽的小路)看,我们来到了什么地方?

  2、今天,我就要带大家走上这条小路。你觉得这是一条怎样的小路?美在哪里?(指导学生有条理地用上好词佳句说。)让我们美美地读一读课题。

  3、咱们今天要学的故事就和这条美丽的小路有关,到底是什么事呢?让我们一起听一听吧!

  4、听配乐课文录音,思考:

  ⑴你在这条小路上看到了那些动物朋友?

  ⑵这条美丽的小路发生了哪些奇妙的变化?

  板书:

  美丽的小路──不见了──又出现

  5、那美丽的小路怎么不见了-又怎么会出现了,让我们一起到小鸭的家门前去看看吧。

  三、自悟自主、合作识字

  1、师:这篇课文出现了很多的生字,它们可调皮了,躲在课文里和大家捉迷藏呢!你能找出它们,并用自己喜欢的方式学会它吗?再找出课文有几小节,标上小节号。

  2、检查自学情况:

  ⑴出示由带读字和生字组成的词语:

  学生自由读──抽个别读──同桌互读。

  ⑵哪些读音要特别提醒大家注意?如:

  鼻音声母的字:脑。...

与漂亮教案相关的实用资料

漂亮树的教案范例6篇

漂亮教案

  这篇好文,“漂亮树的教案”,在网络上非常受欢迎,不仅内容详实,而且语言优美,相信您看完之后一定会有所收获。为了符合教学要求,老师需要在上课前准备好教案和课件,而这绝非轻举妄为。制定教案可以有效促进学生的个性化发展,是一种十分重要且有效的方式。

漂亮树的教案 篇1

  教学目标:

  1、 读通、读准课文

  2、 认识12个生字,会写“了”“子”2个生字,认识“横撇”“弯钩”两个笔画和“广字头”“穴宝盖”两个偏旁

  3、激发热爱学校的情感。

  教学重点:

  1、读通读准课文

  2、认识12个生字和会写“了、子”2个生字。

  教学难点:

  认识12个生字,掌握认字方法

  教学过程:

  一、 创设情境,揭示题目

  1、 同学们,今天的天气不错,我们一起去新农村小学参观,怎么样?请同学们上车,我们一年(2)班旅游团出发罗!(播放图片)新农村小学到了,请同学们睁开你们雪亮的小眼睛观察一下,你看到了什么?引导学生说出画面上的景物。问:这么多房子,哪座房子最漂亮呢?(板书课题,让学生跟着拼读和书空)

  2、 板书课题,指一名学生读,读准(“座、子、最”平舌音,“子、亮”读轻声。)

  二、 初读课文

  1、究竟哪座房子最漂亮呢?请你们打开语文书66页,听老师读读吧。

  2、你们也想知道哪座房子最漂亮吗?就自己试着读课文吧,遇到不会读的字可以请拼音宝宝出来帮忙!

  三、 识字

  刚才新农村小学的校长,听到我们柯木塱小学的小朋友读得这么认真,他想考考你们认字谁厉害呢,你们敢挑战吗?

  (一)准备阶段

  1、我们先来做热身运动,准备闯关。打开书本67页,同桌一齐指着生字表拼读3次,并说说你们是怎么记住这些生字的?

  2、刚才有拼读的同学请举手,我挑选一些同学做小导游带着大家读。

  3、生齐读,问学生你最会记哪个字?或者是你觉得最难记是哪些字?你有什么好的办法记住它?(突出以学生识字为主)

  如:“哪”、“座”(学习新偏旁广字头)、“房”“门”与“们”(认识单人旁)、“窗”(猜一猜这个字的偏旁是什么?认识新偏旁穴宝盖)

  (二)冲关阶段

  第一关:全班出动(去拼音打乱顺序齐读)

  第二关:火车比快(开火车打乱顺序读)

  第三关:点兵点将(打乱顺序读)

  第四关:找朋友(巩固本节课的难点二会字)

  (在巩固孩子识字的时候,利用白板拖拉功能、遮盖功能增强孩子的趣味性,要关注“座”平舌音、“窗、墙”后鼻音,“哪”鼻音、“们”轻声等)

  三、 读准字音、读通全文

  1、 刚才汉字宝宝你们已经认识了,现在我们把汉字宝宝放回课文里,看看你们是否也读得这么棒?你们先自己读。

  2、 请一位读得好的学生范读,其他学生跟读。

  3、 比比看谁读得最棒(全班齐读)并且思考:在新农村小学的小朋友心中,哪座房子最漂亮?

  4、 谈话...

与漂亮教案相关的实用资料

人教版一年级上册语文《哪座房子最漂亮》教案

一年级语文教案 一年级上册语文教案

  新的学期到来啦,这一学期,老师和同学们将一起学习更多的课文、收获更丰富的知识。一个出色的语文教师总是拥有一份出色的课件设计和教案,以下是出国留学网为您整理的人教版一年级上册语文《哪座房子最漂亮》教案,谢谢阅读。更多相关教案请点击【一年级上册语文教案】。

  人教版一年级上册语文《哪座房子最漂亮》教案(一)

  教学目标:

  认识12个生字,会写“了、子、门、月”,认识两个笔画。

  正确流利地朗读课文。背诵课文。

  理解课文内容,体会到农村变化很大,激发热爱生活,热爱学习之情。

  教学重点和难点:

  1、 认识12个生字,会写“了、子、门、月”,认识两个笔画。

  2、 正确流利地朗读课文。背诵课文。

  教学准备:

  生字卡片

  课时安排 2课时

  第一课时

  总60电53

  一、教学目标:

  认识12个生字,会写“了、子、门、月”,认识两个笔画。

  二、教学重点: 认识12个生字,会写“了、子、门、月”,认识两个笔画。

  三、教学难点: 正确流利地朗读课文。背诵课文。

  教学过程:

  (一)、看图说话,揭示课题。

  1、谈话激趣:你去过农村吗?那儿的变化大吗?

  2、今天带你们到农村去瞧一瞧(出示课件),把那里的风景夸一夸。

  3、学生看图,自由发言。教师相机提问:请数一数有几座房,哪座房子最漂亮?为什么?

  4、出示课题,指导读准“哪、座、房”和轻声词“漂亮”。

  (二)、读通课文:

  1、读课文。学生借助拼音轻声读课文,读准字音,画出生字,多读几遍,记住字音。

  2、开火车检查自读情况,学生评价,相机指导读准三拼音节和轻声音节。

  3、出示生字卡片,检查读音。

  4、多种形式读,开展小组擂台赛。

  (三)、朗读课文,理解内容。 哪座房子最漂亮教学设计教案

  1、学生自读课文,看看课文有几句话。

  2、图文结合,学习朗读第一句。

  (1)自读第一句,说说自己喜欢不喜欢这些房子,为什么?

  (2)学生交流,教师相机出示课件。图文结合,青青的瓦,白白的墙,宽宽的门,大大的窗。

  (3)比较“大的窗”和“大大的窗”等,通过换词比较,初步体会叠词的用法。叠词有什么好处。

  (4)诗人用这么美的词组写出了这些房子很美很宽敞,可见他多么的喜欢这些房子呀!那我们该怎么读这一句呢?

  (5)朗读第一句。重点指导读好“青青的瓦,白白的墙,大大的窗”

  3、图文结合学习朗读第二句。

  (1)看图,房子周围的环境美吗?美在哪里?

与漂亮教案相关的实用资料

推荐更多