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漂亮的房子教案反思1000字通用

漂亮房子教案反思

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漂亮的房子教案反思 篇1

  一、教学目标:

  1.学习按一二一二的规律排列物体,体验物体之间的空间关系。

  2.尝试用不同的组合形式按一二一二的规律进行排列,并会用语言表述。

  3.体验动手操作的乐趣,感知数学活动中有序排列的规律美。

  4.了解数字在日常生活中的应用,初步理解数字与人们生活的关系。

  5.培养幼儿边操作边讲述的习惯。

  二、教学准备:

  1.动物房子的墙按一二一二规律排序的展示板。(三块板,一块是形状相同颜色不同,一块是颜色相同形状不同,另一块是有空缺的)。

  2.《幼儿画册》(第3册第10页)、蜡笔每人一份。

  三、教学重点与难点:

  重点:学习按一二一二的规律排列物体。

  难点:尝试用不同的组合形式按一二一二的规律进行排列,并会用语言表述。

  四、教学过程:

  一、谈话引起兴趣1.师:国庆节到了,森林里好多小动物都造新房子了,它们把自己的墙刷成了有趣的图形,我们来看看它们是怎么刷的?

  二、组织学习,找排列规律1. 出示第一块展示板,让幼儿找出排列规律。

  师:我们看看小兔子是怎么排列这些图形的?

  幼:一个红片片,两个绿片片,一个红片片,两个绿片片。

  2.出示第二块展示板,让幼儿找出排列规律。

  (1)师:小猫也造了一幢新房子,他也把自己的墙刷成了有趣的图形,我们来看看他是怎么排列的?

  幼:一个三角片片,两个方片片,一个三角片片,两个方片片。而且颜色相同。

  (2)小结:它们是按一个二个一个二个的规律来排列的。

  三、出示空缺展板,引导幼儿填补空缺1.出示有空缺的动物房子展示板,让幼儿帮忙找规律,补全规律。

  (1)师:小熊看到小兔和小猫的房子这么漂亮啊,也想用图形装饰自己的房子,可是他遇到了一些困难,漏掉了几个图形,谁来帮帮他?

  (2)请个别幼儿上台帮忙找出规律并把它补齐。

  四、布置辅导1.出示彩旗,教师讲解操作要求。

  2.师:国庆节马上就要到了,我们幼儿园要挂彩旗庆祝,所以要请小朋友来帮彩旗涂色。我们看看最上面的彩旗是按什么规律涂色的?中间的彩旗是按什么规律涂色的?最下面的彩旗是按什么规律涂色的?

  3.幼儿操作,教师巡回指导。

  4.让先完成的幼儿和旁边的小朋友说说自己是怎么涂的。

  五、展示作品,组织讲评1.师:谁愿意上来说说自己是按什么规律涂色的?

  2.请2-3个幼儿上台讲讲,教师讲评。

  3.让幼儿相互检查。

  六、延伸活动晨间桌面游戏"串项链",引导幼儿按一二一二的规律串。

  教学反思:

  通过本次教学活动,让我了解了孩子对数学都很薄弱,为了能够使他们对数学感兴趣,我准备在以后的数学活动中多加游戏,做到让幼儿在玩中乐、玩中学的目的。真正让幼儿成为学习的主人,不断...

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