出国留学网专题频道爱吃的水果栏目,提供与爱吃的水果相关的所有资讯,希望我们所做的能让您感到满意!

我爱吃的水果香蕉作文

我爱吃的水果香蕉 水果香蕉作文 香蕉作文

  水果有许多许多种,你最喜欢吃什么水果呢?下面是由小编为大家整理的“我爱吃的水果香蕉作文”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  我爱吃的水果香蕉作文(一)

  “弯弯的月儿小小的船,小小的船儿两头尖”你猜出来这是哪种水果了吗?香蕉。对了是香蕉——我最爱吃的一种水果。

  你肯定会问我为什么这么多种水果,比如有菠萝、草莓、苹果、西瓜……都不选偏偏要选香蕉呢?

  那些水果我也爱吃,但最爱的还数香蕉。因为香蕉吃起来软软的一点都不费劲,不像别的水果还要咬,还要削皮,还要吐子,而香蕉你只要轻轻的脱掉它的“黄外套”就可以轻而易举的吃到了。

  香蕉外表像弯弯的月亮,没熟的时候是绿色的,放几天就变成黄色的,散发出一股醉人心脾的香味,那时候你吃它是最好吃,香蕉容易坏,黄色过后,就会变成黑色的。虽然也挺好吃的,但是烂烂的我们最好还是不要吃。

  香蕉还被称为人体的“开心激素”并且它还富含丰富的维生素。你说我怎么能不喜欢它呢?

  谢谢你香蕉,我的“开心激素”。

  我爱吃的水果香蕉作文(二)

  香蕉是我最爱吃的水果了。

  香蕉的皮黄黄的,也有的是青色的,青色的香蕉是还没有成熟的。香蕉像天上的月牙,也像湖里的小船和镰刀。有的香蕉皮上有许多的小黑点,你一定不要以为它变质了,听老师说这是芝麻蕉,芝麻蕉的果肉很酥很软,也非常的甜。在水果市场上,你可以听见卖香蕉的叔叔阿姨在喊:“芝麻蕉,又香又甜,八元一斤!”由于非常松软,所以价格也非常贵。

  今天就要吃香蕉了,我馋得口水都快流下来了。我掰下一根香蕉,把皮剥下来,米白的果肉露在我眼前,我轻轻咬了一口,香蕉果然是“名不虚传”,我一看香蕉里面是黄色的芝麻大小的籽,长成了五角星的图案,这真是太神奇了。

  香蕉虽然没什么水分,但是,它的果肉软软的,香香的,甜甜的,我爱吃香蕉。

  我爱吃的水果香蕉作文(三)

  我喜欢香蕉,它长长地身子,像一条小船,又像一个弯弯的月牙儿,我喜欢的水果——香蕉。香蕉皮金灿灿的。果肉白白的,有许多比芝麻还小的种子。

  香蕉甜甜的。没有熟透的香蕉很难剥皮,就算剥开了也不好吃,有一点儿苦味。熟透了的香蕉一剥就开了,吃起来又香又甜,可好吃了。

  我从小就爱吃香蕉,看见别人吃香蕉就直流口水。我有一次吃了五六根香蕉,最后连饭也吃不下了。我才知道香蕉可以当饭吃,但一会就消化了。

  你知道吗?吃香蕉对身体有好处。

  香蕉生长在热带地区,香蕉长在树上时是一大串一大串的。人们总是在香蕉没有熟透时摘下来,以免香蕉熟透了从树上掉下来。摘下来之后,人们把香蕉闷熟。

  我告诉你们,香蕉树并不是树,它和其他树的生长情况不一样,你能详细的了解香蕉树为什么不是树吗?这个问题你来解答。

  我爱吃的水果香蕉作文(四)

  我最喜欢吃的水果是香蕉。

  香蕉的颜色是金黄色的,形状是弯弯的像小船,又像挂在空中的弯弯的月亮,更像连在一起的大大的爪子。你瞧,它长的真可爱!

  它吃起来甜甜的,含在嘴里软软的,闻起来香香的真让人想流口水。

  香蕉含有很多维生素,对人体非常有益,有些热带地区还把它作为主要粮食呢。当你内分泌失调的时候,多吃香蕉还可以解除便秘呢。

  小朋友们,你们知道香蕉为什么是弯的吗?不知道吧,让...

与爱吃的水果相关的写物的作文

幼儿园托班语言教案:我爱吃的水果

幼儿园教案 托班教案 语言教案

  现代社会,经济发展,人们交往日益频繁,语言交际能力的重要性显著增加。下面是由小编为大家整理的“幼儿园托班语言教案:我爱吃的水果”,欢迎阅读。

  幼儿园托班语言教案:我爱吃的水果

  教学目标:

  1、培养幼儿大胆在同伴面前说话的能力.

  2、训练幼儿认真倾听的能力

  3、让幼儿能连贯说出水果的名称,颜色,形状,味道.

  4、丰富词汇:光滑

  教学准备:

  水果图画几幅水果若干

  教学过程:

  一、创设情景,引出话题

  1、出示水果图画

  问:小朋友看看老师图上都画了些什么?

  2、那小朋友都吃过这些水过吗?那谁能来告诉老师它们的名字,是什么颜色的,形状?并且是什么味道的?

  二、让幼儿品尝水果,并且自由讨论

  引导幼儿说出水果的名字,颜色,形状,味道

  三、拓展话题

  让幼儿知道多吃水果的身体有好处!

  教案设计频道小编推荐:托班教案 | 托班教学计划

...

与爱吃的水果相关的幼儿园教案

我爱吃的水果作文西瓜

我爱吃的水果西瓜 我爱吃的水果作文西瓜 西瓜作文

  西瓜香甜可口,你喜欢吃它吗?下面是由出国留学网编辑为大家整理的“我爱吃的水果作文西瓜”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  我爱吃的水果作文西瓜(一)

  “吃进去的是红的,吐出来的是黑的。”同学们你们知道是什么吗?那我就告诉你吧,是西瓜。  一提到西瓜,妈妈就已经把西瓜帮我买回来了。瞧,这些西瓜一般都是又大又圆的,像一个大大的皮球。绿色的外皮上有一道道的深绿色的花纹。把西瓜一切开,一闻,有一股淡淡的清香,里面还有一个个的“旅客”-西瓜子,拿起一块儿西瓜咬一大口,天天的汁水立刻充满了整个嘴巴,真是又好吃,又解渴,还可以解暑。

  我非常喜欢吃西瓜。

  我爱吃的水果作文西瓜(二)

  夏天到了,天气渐渐热起来了,我最喜爱吃的水果西瓜上市了。

  它的形状是圆形的,很象我们体育课上用的篮球。它全身披着一件深绿色的外衣,上面镶嵌着一圈圈圆弧形的花纹,表面很光滑。

  切开西瓜后,里面呈现出来的是鲜红的瓜瓤,上面点缀着一颗颗黑色的瓜籽,亮闪闪的,像黑色的珍珠。去掉籽咬上一口,甜甜的,满口的汁水真是解渴。

  西瓜浑身都是宝,汁水可以解渴、瓜籽晒干炒熟后是可口小吃、瓜皮更是可以制药。

  我真爱这夏天的西瓜!

  我爱吃的水果作文西瓜(三)

  你要问我最喜欢吃的水果是什么,当然要数西瓜了。

  它们一个个都长得圆圆的,而且总穿着绿色的连衣裙,上面有许多条波浪一样的浅绿色的条纹。用水果刀一切开,里面的瓜瓤是大红色的,一闻,一股香甜的气味扑鼻而来。那黑色的瓜子像一个个可爱的小娃娃有秩序地躲在里面,好像在玩捉迷藏的游戏。但是它们永远也找不到彼此,而且奶奶告诉我它的皮经过处理后也是可以食用的。

  这就是我喜欢的水果,你喜欢吗?

  我爱吃的水果作文西瓜(四)

  水果的品种有很多,有西瓜、香蕉、苹果、木瓜、桔子……我最爱吃的是西瓜,因为西瓜能解渴,还能降暑而且很好吃。

  一到夏天,去爷爷奶奶家的路上遍地都种着绿油油的西瓜,圆圆的西瓜躺在地里可爱极了。近看西瓜身上有许多深绿色和浅绿色的花纹,接近泥土的地方变成了黄色,西瓜也就成熟了。爸爸叫瓜农挑几个又大又圆的西瓜,哇!真新鲜!来到爷爷家,我就迫不及待地把它切开吃起来,甜甜的西瓜清凉可口,味道棒极了。

  现在,我盼着西瓜快点成熟,那时既便宜又好吃。写着写着,我快要馋得流口水了。

...

与爱吃的水果相关的写物的作文

小班下学期语言教案《我爱吃的水果》

我爱吃的水果 语言教案

  鼓励幼儿与同伴个别交谈,愿意参与集体谈话活动,并体验分享的快乐。以下是出国留学网小编为大家整理的小班下学期语言教案《我爱吃的水果》,欢迎大家阅读,更多精彩内容请关注出国留学网。

  【活动目标】

  1、情感态度目标:鼓励幼儿与同伴个别交谈,愿意参与集体谈话活动,并体验分享的快乐。

  2、能力技能目标:帮助幼儿学习安静的倾听别人谈话,不随便插嘴,养成良好的倾听习惯。

  3、认知目标:引导幼儿围绕“水果”这一话题交谈,能用简短的句子谈论自己爱吃的水果名称、形状及味道。

  【活动准备】

  1、每人带一个自己爱吃的水果,用塑料袋装好,上课前放在幼儿椅子下面。

  2、另准备几个水果,切成块状,插上牙签,用盘子装好。

  【活动重难点】

  重点:引导幼儿围绕“水果”这一话题交谈。

  难点:愿意参与集体谈话活动,体验分享的快乐。

  【活动过程】

  一、“品尝水果”引入话题。

  将切好的水果请幼儿品尝,每人一小块,引起幼儿的兴趣。教师提问:“水果好吃吗?什么味道的?你们喜欢吃水果吗?”幼儿回答后,请幼儿把自己带来的水果拿在手上。

  二、运用启发提问的方式,引导幼儿自由交谈。

  1、教师用提问的方式引导幼儿自由交谈。

  你喜欢吃什么水果?你带来的水果什么颜色、什么形状?闻一闻什么味道?快给你的小伙伴看一看、闻一闻,互相说一说自己的水果。

  2、教师巡回指导并参与谈话。

  提醒幼儿安静的听对方讲话,等别人讲完了自己在讲,对跑题的幼儿给予指导,用插话的方式将幼儿谈话内容集中在谈自己带来的水果上。

  三、集体谈论“水果”

  请在自由交谈中讲得好的幼儿在集体面前介绍自己带来的水果,教师用语言提示幼儿围绕“水果”说话,并要求讲话声音响亮,让大家都能听见。教师还要注意请语言水平较差的幼儿参与谈话,为他们提供在集体面前讲话的机会,帮助他们提高语言表述能力。

  四、引导幼儿拓展谈话范围。

  1、以提问的方式提出新的话题:

  你还吃过哪些水果?什么味道什么形状的?吃水果有什么好处?让幼儿围绕新话题思考,并鼓励幼儿大胆表述。

  2、教师以参与者的身份给幼儿提供一定的谈话经验。

  五、分享水果结束。

  请幼儿把带来的水果与同伴一起分享,体验分享的快乐。

...

与爱吃的水果相关的幼儿园教案

我爱吃的水果

我爱吃的水果 我爱吃的水果作文 水果作文

  我爱吃的水果有很多,但我最喜欢吃的要数大鸭梨了,黄澄澄的梨让人看了就流口水。下面是作文网小编为您带来的《我爱吃的水果作文》,希望能对大家有所帮助。

  篇一:我最爱吃的水果

  炎炎夏日,从天而降。上市的水果各式各样,应有尽有,琳琅满目。而我最喜欢的是与众不同的水果:它披绿外衣,鲜红的肉,咬一口,吐出黑色的籽。它就是大名鼎鼎的西瓜。

  西瓜的种类繁多,有:又小又绿的小凤瓜,又长又黑的美人瓜,又圆又大的山地瓜……有的西瓜是有籽的,有的西瓜是无籽的。

  拿菜刀往又大又圆的西瓜一切,只听“嘣”的一声,鲜红的果肉露出来了。顿时!一阵清香扑鼻而来,让你看了不禁垂涎三尺。果肉里有瓜子,瓜子黑乎乎的,像一双双笑眯眯的小眼睛,你吃一口西瓜,甜蜜的汁水马上涌入你的心田,令你神清气爽。

  西瓜的吃法各不相同,可以把瓜瓤拿来榨汁喝,西瓜汁会让你爱不释手;也可以把西瓜切成两半用勺挖着吃,这种天大的享受真是人见人爱,花见花开,车见 车爆胎啊;把果肉切成块拌沙拉酱吃,酸酸甜甜的味道好极了!西瓜不仅好吃,而且全身都是宝,西瓜皮切成薄片块贴在脸上做面膜有美白的作用,也可以把瓜皮晒 干埋入土里当肥料,还可以把瓜皮切成片炒着吃,香香脆脆的,真是一道美味菜肴啊。

  西瓜、西瓜我爱你,就像老鼠爱大米。

  篇二:最爱吃的水果

  我最喜欢吃的水果是哈密瓜和桃子。

  哈密瓜是椭圆椭圆的好像一个大“鸵鸟蛋”。摸起来很粗糙,皮上有很多网网就像老爷爷脸上的“皱纹”一样;它的皮是淡淡的绿色,果肉是橙黄色,里面还有一些小籽,就像躺在妈妈怀里的小宝宝。它吃来香甜可口、满屋飘香,真叫人流口水。liuxue86.com

  桃子身体上边尖尖的,下边圆圆的,中间还有一道浅浅的“小水沟”跟大人的拳头一样大。摸起来一点也不光滑,皮上还长了一层扎手的小毛;红红的皮里包了一层厚厚的果肉,中间还有一个带花纹的桃核。果肉白白的、粉粉的,吃起来甜甜的、软软的、有时候脆脆的,好吃极了!

...

与爱吃的水果相关的初二周记

小学语文教师证说课稿:《爱吃的水果》

教师资格证说课范文 说课稿模版 说课稿范例

  朋友们平时一定要多看看教师资格证说课稿,多学习多看哦,出国留学网教师资格考试网为您整理“小学语文教师证说课稿:《爱吃的水果》”,欢迎您阅读下载!

1、说教材

《爱吃的水果》是九年义务教育小学语文第二册第六单元中的口语交际训练课。本课是通过实物或挂图及投影片,让学生运用普通话,说说这些水果的形状、颜色和味道,让同学们来了解生活,热爱生活。

本节课的教学内容是:(1)你最爱吃什么水果?把它的样子、颜色、味道讲给同学们听。(2)评出一两种最受同学们欢迎的水果。

根据大纲和教材的要求,以及儿童的生活实际来确定本节课教学重点;如何培养学生的说话兴趣和与人交流的勇气。根据学生的识事经历来确立本课口语交际的难点;怎样来激发学生能围绕"水果"积极地参与讨论,踊跃地发表自己的意见。

通过本节课要达到以下数学目的:进行听和说的训练,培养学生听话和说话的能力。

2、说教法

合理运用快乐教学法,以投影仪、挂图、实物图演示,创设语言交际的情境,诱发学生语言的兴趣,调动学生说话的积极性,启迪学生的思维,挖掘学生口语交际的潜能。

教师是学生口语交际过程中的引导者、点拨者、鼓励者和协调者。在教学中要突出学生的主体性,充分发挥学生的动脑、动口、动手的积极性和主动性。在"看一看"中学会辨别事物特征;在"想一想"中学会善于思考问题;在"听一听"中学习口语交际的方法和技巧;在"尝一尝"中学会判断水果的味道,并能准确的表达出来;在"比一比"中培养学生的勇气和口语表达能力;在"演一演"中培养学生创造性和口语表达交际能力。在教学过程中,加强课堂内容与学生生活实际联系起来,注重学生主动参与和乐于探索,勤于动手,培养学生获取新知识的能力,以及逐步运用所学知识来分析解决问题的能力。

3、说教学过程

能力的获取过程比知识获取的结果更重要,因此,我根据学生初识事物的特点,为本课设计了五个教学活动场面。

"看一看":出示投影:(1)内容是一盘水果。这是创设生活情景,联系学生的生活实际,引出问题,启迪学生的思维,培养学生从小学会思考问题的习惯。先让学生看一看盘子里有哪些水果,平时看到过吗?吃到过吗?能说出它们的名称吗?让学生去说,要能把意思表达清楚,同学们能听得懂即可,不能要求过高。把学生说话积极性调动起来,使学生想说要说这是至关重要的。(2)是一个水果店。让学生看一看,然后,引出问题。这些水果你平时看到过吗?吃到过码?能说出它们的名称吗?引导学生联系生活实际,把水果店里的水果一一辨认出来,如果有困难,大家在一起讨论,说出它们的名称和特征。

"想一想":联系实际让学生想一想,我们平时吃过哪些水果?谁能说出它们的名称?如果有叫不出名称,说出水果的特征,就让大家来帮助你解决。在培养学生说话时,要注意那些平时不大爱说话的学生,要多激发他们的说话兴趣。另外还要注重说话要有条理。让学生能按一定的顺序说一说。例如按"名称--样子--颜色--味道"来说,即按从外到内的顺序说。在这个环节教学中尽量引导学生能联系生活实际大胆发言,说出生活感受,做生活的有心人,努力营造口语交际的环境。

"尝一尝":出示准备好的水果实物,让学生亲口尝尝其味道,鼓励学生无拘无束地说出自己的真实感受,然后再"评一评"在这些水果中,最受同学们欢迎的水果是什么?因同学们的口味不同,说法不...

与爱吃的水果相关的教师资格证说课稿

《口语交际·爱吃的水果》说课设计

教师资格证说课范文 说课稿模版 说课稿范例

  在教师资格证说课稿中,考生们先来看看具体详情吧,由出国留学网教师资格证考试网整理而出的“《口语交际·爱吃的水果》说课设计”,希望考生们都能顺利通过教师资格面试!

  1 说教材

  《爱吃的水果》是九年义务教育小学语文第二册第六单元中的口语交际训练课。本课是通过实物或挂图及投影片,让学生运用普通话,说说这些水果的形状、颜色和味道,让同学们来了解生活,热爱生活。

  本节课的教学内容是:

  (1)你最爱吃什么水果?把它的样子、颜色、味道讲给同学们听。

  (2)评出一两种最受同学们欢迎的水果。

  根据大纲和教材的要求,以及儿童的生活实际来确定本节课教学重点;如何培养学生的说话兴趣和与人交流的勇气。根据学生的识事经历来确立本课口语交际的难点;怎样来激发学生能围绕“水果”积极地参与讨论,踊跃地发表自己的意见。

  通过本节课要达到以下数学目的:进行听和说的训练,培养学生听话和说话的能力。

  2 说教法

  合理运用快乐教学法,以投影仪、挂图、实物图演示,创设语言交际的情境,诱发学生语言的兴趣,调动学生说话的积极性,启迪学生的思维,挖掘学生口语交际的潜能。

  教师是学生口语交际过程中的引导者、点拨者、鼓励者和协调者。在教学中要突出学生的主体性,充分发挥学生的动脑、动口、动手的积极性和主动性。在“看一看”中学会辨别事物特征;在“想一想”中学会善于思考问题;在“听一听”中学习口语交际的方法和技巧;在“尝一尝”中学会判断水果的味道,并能准确的表达出来;在“比一比”中培养学生的勇气和口语表达能力;在“演一演”中培养学生创造性和口语表达交际能力。在教学过程中,加强课堂内容与学生生活实际联系起来,注重学生主动参与和乐于探索,勤于动手,培养学生获取新知识的能力,以及逐步运用所学知识来分析解决问题的能力。

  3 说教学过程

  能力的获取过程比知识获取的结果更重要,因此,我根据学生初识事物的特点,为本课设计了五个教学活动场面。

  “看一看”:出示投影:

  (1)内容是一盘水果。这是创设生活情景,联系学生的生活实际,引出问题,启迪学生的思维,培养学生从小学会思考问题的习惯。先让学生看一看盘子里有哪些水果,平时看到过吗?吃到过吗?能说出它们的名称吗?让学生去说,要能把意思表达清楚,同学们能听得懂即可,不能要求过高。把学生说话积极性调动起来,使学生想说要说这是至关重要的。

  (2)是一个水果店。让学生看一看,然后,引出问题。这些水果你平时看到过吗?吃到过码?能说出它们的名称吗?引导学生联系生活实际,把水果店里的水果一一辨认出来,如果有困难,大家在一起讨论,说出它们的名称和特征。

  “想一想”:联系实际让学生想一想,我们平时吃过哪些水果?谁能说出它们的名称?如果有叫不出名称,说出水果的特征,就让大家来帮助你解决。在培养学生说话时,要注意那些平时不大爱说话的学生,要多激发他们的说话兴趣。另外还要注重说话要有条理。让学生能按一定的顺序说一说。例如按“名称——样子——颜色——味道”来说,即按从外到内的顺序说。在这个环节教学中尽量引导学生能联系生活实际大胆发言,说...

与爱吃的水果相关的教师资格证说课稿

我最爱吃的水果

关于水果的作文 描写水果作文 水果的作文

  说到水果,也没有觉得好开心呢?每个季节都会有香甜的水果,夏天就有西瓜,葡萄,荔枝。春天就有桃子,甘蔗。秋天就有芒果,菠萝。冬天有一年四季都有的苹果。出国留学网作文栏目为您准备了一篇《我最爱吃的水果》,希望对您会有所帮助。

  【我最爱吃的水果一】

  出国留学网最喜欢吃的水果是大大的葡萄。晶莹剔透的果肉,香甜的汁水,一口一个太满足了。

  葡萄虽然很大,但是味道很甜。先用手把外面的皮剥下来,这时就能看到里面绿色的果肉,上面还有黄色的纹理,再吃下去,最后在把籽吐出来。我们家楼顶上有一个葡萄架,上面结着成串的葡萄,看得我直流口水,我就匆匆忙忙的去问妈妈:“葡萄架上的葡萄什么时候成熟呀?”妈妈说是夏天。我高兴地想:到了夏天,我就可以吃到美味的葡萄了。

  【我最爱吃的水果二】

  荔枝成熟时壳是红色的,果肉是晶莹剔透略带乳白色,果核呢,则是深棕色的。

  荔枝可以治病。荔枝壳还可以泡荔枝茶。用鲜荔枝壳泡的茶,不但味道不错,而且还能预防荔枝中毒呢!吃荔枝千万要适量,要知道“一啖荔枝三把火”这句古训呀!

  每当荔枝下来的时候,我总缠着妈妈去买荔枝。剥开皮,咬一口细润的果肉,一股甘甜的汁水一下子就淌到嘴里,流到我心里。我狼吞虎咽,一大半荔枝就乖乖溜进我的肚子里。吃完后,我再仔细品味,嗯,又酸又甜的果肉,实在是美味。最后,我抹抹脸上因刚咬时过猛而溅的一脸的荔枝水,扬长而去,只留下一堆可怜的荔枝壳躺在那儿,不过,别担心,它们一会儿就变成荔枝茶啦!啧啧,荔枝真是令人喜爱啊!

  典型的荔枝品种有挂绿、妃子笑、玉荷包等等。挂绿是珍贵难求的品种。关于妃子笑还有一个典故:历史上杨贵妃喜欢吃荔枝,皇帝就命人千里迢迢去运荔枝,不惜累死千里马。杨贵妃吃了,眉开眼笑,所以人们就把这种荔枝叫做“妃子笑”。玉荷包则结果硕大,肉厚核小。

  荔枝用它酸酸甜甜的味道征服了我,所以我爱它。请记住我喜欢的水果——荔枝!也希望你喜欢哦。

  【我最爱吃的水果三】

  我最喜欢吃的水果是梨子,梨子有很多种但我最喜欢吃的是贡梨。

  贡梨的形状是圆圆的,摸起来有点凹凸不平。贡梨的皮是黄色的,上面有一些黑色的小点。等把皮一圈一圈地剥开后,就呈现出了乳白色的果肉。果肉的味道是甜甜的,水分也很多。妈妈经常买许多贡梨回来,因为她知道我很喜欢吃。妈妈还常常跟我说:“要多吃一点贡梨,贡梨有清热化痰的作用。”

  我就是这么喜欢吃贡梨。听了我的介绍,肯定有点想吃了吧!

  【我最爱吃的水果四】

  我爱吃的水果叫龙眼,它的形状就像小球一样圆圆的,可是它比跳跳球小一点点。它外皮的颜色是土灰色,里面的颜色也是灰色,吃起来甜甜的,绝对让你越吃越想吃。要是你把龙眼放在冰箱里,冰一会儿,然后把它拿出来,再咬一口,就会觉得特别的爽;要是把它吃完,就会觉得很凉。所以,我才喜欢吃龙眼。如果你们听了我的介绍,希望也能和我一样喜欢吃龙眼。

  【我最爱吃的水果五】

  我喜欢的水果很多很多,如果你问我最喜欢什么,我就会笑咪咪地告诉你:“当然是‘胖娃娃’石榴了。”

  我奶奶家的...

与爱吃的水果相关的小学三年级作文

说明文作文

说明文400字 仙人掌 爱吃的水果 熊猫

  叶圣陶先生说:“说明文不一定就是板起面孔说话,说明文未尝不可以带一点风趣。以下关于说明文内容由出国留学网为您整理提供,欢迎阅读与参考。

  说明文

  范文一:仙人掌

  我喜欢的植物,不是高贵的玫瑰,不是可爱的米兰,不是讨人喜欢的翠竹,我喜欢的是那翡翠般的小仙人掌。

  仙人掌就像一只张开的大手,披着绿色的盔甲,浑身长着细细的刺,像只绿色的小刺猬。爸爸说,它就是一根带刺的绿棒子。

  仙人掌拥有外刚内柔之心。传说,在造物之初,仙人掌是世界上最柔弱的东西,它娇嫩如水,轻轻一触便可能失去生命。上帝不忍心,于是,替她加上了 一层盔甲,坚硬如铁,上面还带有伤人的钢刺。从此,再也没有人看过仙人掌之心了。凡是接近它的生物鲜血直流。很久之后,有一位勇者要铲除这“恶物”,剑出 刀落,仙人掌便变成了两半,从中流出的却是绿色的液体。原来,那就是被封存了很久很久的仙人掌之心,由于无人了解其中的寂寞,变化成了滴滴泪珠。仙人掌的 花语就是坚强。

  仙人掌还可以吃呢!用盐腌制当凉菜食用,清脆可口哦!不但风味独特,还很营养呢!我爱吃的火龙果都是一种叫“霸王花”的仙人掌结出来的果呢!

  我觉得仙人掌虽然其貌不扬,没有玫瑰那样高贵,但它是坚强的!敢于与寒风搏击,与酷暑较量!

  我最喜欢的植物就是那默默无闻的仙人掌。

  范文二:我最爱吃的水果

  “嘿,你好呀橘子!”放学回家,我一看到桌子上的橘子就赶紧凑过去拿起一个。瞧,这些橘子黄澄澄、圆溜溜的,实在是诱人,远看就像一个个小灯笼,真好玩!

  橘子,它虽然没草莓那么漂亮,但是它那油亮油亮的身体,同样也会使人喜欢上它。你看,它身上“穿”着的“皮大衣”,隐约还透露出一些花纹。当你拿起橘子时,它那比桂花还香的味道,一定会让你馋得口水都会流出来的。

  剥开橘子,哈,里面躲着十来个月亮似的“橘娃”。它们一个比一个大,一个比一个胖,像兄弟姐妹一样,挤得紧紧的,肩并肩,围成一个圆球,而且它们背上都披着一条条白色的丝巾。我掰开一片“橘”娃,放进嘴里一咬,随即有一股甜中带酸的口味“飞”了出来,哇,这种汁水像蜜一样,一直甜到了我的心底。

  橘子不仅好吃,而且浑身都是宝。它的皮晒干后,可泡茶喝,还可以治病,我们所吃的橘肉加工好以后,就是美味的橘汁啦!

  范文三:熊猫

  熊猫是一种很珍贵的动物,它很惹人喜爱。它四肢较短,行动很慢。它的全身胖乎乎的,面孔上好一对乌黑发亮的眼睛,眼睛旁边黑黑的,好像戴着一副黑色的眼镜,十分可爱。

  熊猫喜欢在平坦的地面上悠闲地散步,愉快的玩耍。有时抬头望望人民;有时低着头,好现在寻找什么,又像在思索什么。当他高兴时,就在地下翻跟斗,像一个大皮球在地下滚动。

  熊猫睡觉时,也不老实。有时,它用前爪轻轻地拍着肚子;有时,她两腿一?,就翻个身。我还以为它睡醒了,其实它还在睡。它睡醒了就翻身起来,用手悠悠眼睛,好奇的望望人民。

  熊猫吃东西的时候,常常直着身子盘腿坐下,前爪抓住鲜嫩的竹子往嘴里送。它爱吃鲜嫩的竹叶。吃饱了...

与爱吃的水果相关的说明文

小学四年级作文150字:我最爱吃的水果 200字

水果 小学四年级 150字
作文标题: 我最爱吃的水果 200字
关 键 词: 水果 小学四年级 150字
字    数: 150字作文
本文适合: 小学四年级
作文来源: https://Zw.liuxue86.com

作文大全网(m.zw.liuxue86.com)提示:我们现在很忙,很缺人手,您想加入我们吗?我们热烈欢迎,如果可以,请联系我们! qq:1055667

本作文是关于小学四年级150字的作文,题目为:《我最爱吃的水果 200字》,欢迎大家踊跃投稿。

在寒冷的冬天里,有许多好吃的水果,但我最爱吃的是水晶梨。 水晶梨长的很美,他穿着雪白的衣服,看上去像一个胖娃娃,哇!
你看,他的衣服还有装饰,难道不是吗?那棕色的小点,真是又小又多。 水晶梨很好吃,你只需咬一口,那洁白的果肉就露出来了,你再嚼一嚼,清凉爽口,特别好吃。有一次妈妈买来一些,我的目光就盯在这些梨上,甚至口水都流出来了。 水晶梨好吃又美观,而且还清痰止咳,真是好处多多,我真想马上就吃上水晶梨,嘻嘻。

与爱吃的水果相关的作文大全

推荐更多