现实主义文学代表作品

　　在《百年孤独》发表之前，马尔克斯在拉丁美洲文坛之外并不广为人知。《百年孤独》甫一面世即震惊拉丁美洲文坛及整个西班牙语世界，并很快被翻译为多种语言。马尔克斯也一跃成为世界级作家。

　　《百年孤独》的故事发生在虚构的马孔多镇(马尔克斯称威廉·福克纳为导师，显然深受其影响)，描述了布恩蒂亚家族百年七代的兴衰、荣辱、爱恨、福祸，和文化与人性中根深蒂固的孤独。其内容涉及社会和家庭生活的方方面面，可以说是拉丁美洲历史文化的浓缩投影。《百年孤独》风格独特，既气势恢宏又奇幻诡丽。粗旷处寥寥数笔勾勒出数十年内战的血腥冷酷;细腻处描写热恋中情欲煎熬如慕如诉;奇诡处人间鬼界过去未来变幻莫测。轻灵厚重，兼而有之，被公认为魔幻现实主义最具代表性的作品，也是二十世纪现代文学中不容错过的精品。

　　我终于美梦成真，当上了英语课代表。可是，当上了英语课代表后，我的生活竟然是这样的忙碌，简直令我疲惫不堪。下面是小编为您精心编辑的新任课代表作文，希望对你的写作有所启示，写出好的作文。

　　篇一：新任课代表

　　昔日想成为一名课代表的我，如今终于美梦成真，当上了英语课代表。可是，当上了英语课代表后，我的生活竟然是这样的忙碌，简直令我疲惫不堪。

　　早晨，我刚一坐到位置上，还没来得及掏出铅笔盒，就感到有点儿不对劲了。原来，一大群同学已经蜂拥而至地来到我的书桌旁，＂这是我昨天抄的十遍单词，赶紧给我挑上钩！＂＂这是我的质量监测！＂......我听着同学们的催促声。＂嗡嗡翁......＂＂够了！停！你们能不能有点儿秩序！＂我尽量把声音放得严厉些，好让同学们乖乖地听我的话。＂排队！＂我这句话犹如一道圣旨，让同学们不得不服从命令。＂铃......＂打铃了！剩下的同学只得这节课后再说！就这样一推再推，下课时我这里早已是人满为患，可是同学们还是不断接踵而至地向我这儿发起进攻，我没有办法，只得向我的同桌发出求救信号。

　　这节是英语课，我心神不宁地手背后坐好。＂哦！上帝啊！千万不要再给我添麻烦了！否则我会发疯的！＂我默默地祈祷着。没想到，付老师又留了一批又累又麻烦的活儿给我干。这下我更倒霉了，不是同学交给我作业，而是我去找他们要作业！＂要是写不完，放学就给我留在这儿......＂老师的说话声不绝于耳，而我却一句也听不进去，只想着：下午我会比上午更累，而且又多了一项活儿。

　　到了下午，一下课我便像离弦的箭一样飞出座位，从这头儿跑到那头儿，从到那头儿又跑到这头儿，几乎教室里的每一个角落都被我踩踏过，我真有点儿要昏过去的感觉。

　　经过我一番辛苦地＂跋山涉水＂，终于在当天完成了老师交给我的任务。我想：今天我的确够累的，回家后一定要美美地睡上一觉。不过，我同样想出了一条自我安慰的理由：这毕竟是为了我们这个集体，我做出的这点儿贡献实在是太微不足道了。

　　篇二：新任课代表

　　那天是我第一次收作业，我给他们的印象不是很好，可他们给我的印象也不是很ok。第一次交作业就有6个人没交，我还以为是我做的不够好呢？后来才知道其实他们不喜欢语文，也不怕这个语文老师。可能是因为他们觉得老师太和蔼可亲了吧！不过我这个课代表做的也不是很好，但我有相信做好它，加油吧。

　　第二次就好多了。大部分的同学都交了，只有极少数的没交。不过我有碰到麻烦了，这次虽然只有3个没交可着其中有一个我的好朋友（像哥哥一样的朋友），他由于参加学校篮球队，每天都很累才回家，回家也很晚了，所以有的作业也忘写了。于是，我就把他的名字记在了我的《语文》记录本上。老师打了他，说了他；我以为他不理我了。可出乎我的预料之中，他还是理我了，他有冲我笑。我很开心，也感谢他，如果是他人，肯定不会理我。

　　第三次交作业只有一个人没交，后来慢慢的都要叫作业了。

　　日子循环回来了，这次的作业有17个人没交，我也不知道是为什么，是他们忘了写呢？还是我忘了说？我想不明白。这17个人里面有一个他，明明写了，却故意为难我，实在是没办法，将他的名字就载入了“史册”我知道他们对我有很多不满，有的是当时补的，有的是一两句就结束的。我没让他们交，再说这也是老师叮嘱我的。

　　明明有信心做好这个任务，可我一次又一次的失去信心。我知道他们在课后有说我，不就是个课代表拽什么拽之类的话……我想了，如果...

　　舒婷的诗作隽雅，值得细读。下面是出国留学网的小编为你整理的舒婷代表作，更多舒婷代表作请关注出国留学网实用资料栏目!

　　【舒婷代表作——致橡树】

　　我如果爱你——

　　绝不像攀援的凌霄花

　　借你的高枝炫耀自己;

　　我如果爱你——

　　绝不学痴情的鸟儿

　　为绿荫重复单调的歌曲;

　　也不止像泉源

　　常年送来清凉的慰藉;

　　也不止像险峰

　　增加你的高度，衬托你的威仪。

　　甚至日光。

　　甚至春雨。

　　不，这些都还不够!

　　我必须是你近旁的一株木棉，

　　作为树的形象和你站在一起。

　　根，紧握在地下

　　叶，相触在云里。

　　每一阵风过

　　我们都互相致意，

　　但没有人

　　听懂我们的言语。

　　你有你的铜枝铁干

　　像刀、像剑，

　　也像戟;

　　我有我的红硕的花朵

　　像沉重的叹息，

　　又像英勇的火炬。

　　我们分担寒潮、风雷、霹雳;

　　我们共享雾霭、流岚、虹霓。

　　仿佛永远分离，

　　却又终身相依。

　　这才是伟大的爱情，

　　坚贞就在这里：

　　爱——

　　不仅爱你伟岸的身躯，

　　也爱你坚持的位置，足下的土地。

　　【舒婷代表作——神女峰】

　　在向你挥舞的各色花帕中

　　是谁的手突然收回

　　紧紧捂住了自己的眼睛

　　当人们四散离去，谁

　　还站在船尾

　　衣裙漫飞，如翻涌不息的云

　　江涛

　　高一声

　　低一声

　　美丽的梦留下美丽的忧伤

　　人间天上，代代相传

　　但是，心

　　真能变成石头吗

　　沿着江峰

　　金光菊和女贞子的洪流

　　正煽动着新的背叛

　　与其在悬崖上展览千年

　　不如在爱人肩头痛哭一晚

　　【舒婷代表作——北京深秋的晚上】

　　一

　　夜，漫过路灯的警戒线

　　去扑灭群星

　　风跟踪而来，震动了每一片杨树

　　发出潮水般的喧响

　　我们也去吧

　　去争夺天空

　　或者做一片小叶子

　　回应森林的歌唱

　　二

　　我不怕在你面前显得弱小

　　让高速的车阵

　　把城市的庄严挤垮吧

　　世界在你的肩后

　　有一个安全的空隙

　　车灯戳穿的夜

　　桔红色的地平线上

　　以下是出国留学网小编整理的关于高中美术鉴赏《追求生活的真实——欧洲现实主义美术》教案的内容，供大家浏览参考。更多相关内容请关注出国留学网教案栏目。

　　高中美术鉴赏《追求生活的真实——欧洲现实主义美术》教案一

　　教学目的

　　①了解并感受19世纪欧洲现实主义美术的主要特点及其主要代表人物和代表作。

　　②初步掌握欣赏和分析现实主义美术作品的方法。

　　教学重点和难点

　　重点：了解并掌握19世纪欧洲现实主义美术的主要成就和主要特点，能对一些经典作品进行比较深入的分析研究。

　　难点：主要在于19世纪欧洲现实主义美术产生的历史背景，以及现实主义美术与浪漫主义美术的主要区别。

　　教学准备：课件

　　教学过程：

　　一、导入：

　　古典主义和浪漫主义绘画分别有什么重要特征?为什么会出现现实主义?

　　二、新课：

　　请一同学说说现实主义出现的社会背景：

　　十九世纪三四十年代，英、法等西欧国家的资本主义制度已经确立并得到了巩固，资本主义社会的阶级矛盾和各种社会弊端也随之日益显露和激化，资产阶级革命时期积极鼓吹的“自由、平等、博爱”并未得到实现。这就促使人们不得不开始用冷静的眼光来观察周围的现实。与此同时，19世纪自然科学的发展和唯物主义思想以及空想社会主义学说的广泛传播，也促使人们打破传统的观念和幻想，开始用比较客观的眼光观察世界，研究社会现实问题。在这样的情况下，越来越多的艺术家对浪漫主义一味强调主观情感和主观理想的抒发，忽视以致脱离社会现实的创作思想表示不满，从而逐渐转向现实主义。

　　1、“现实主义的旗手——库尔贝”

　　A、库尔贝《画室》(油画，361×598厘米，1855年作，巴黎卢浮宫藏)

　　这是库尔贝的一幅重要代表作。它的题目原来是：《现实的寓意，在某个方面决定了我七年艺术生涯的画室的内部》，因这句子太长，人们简称它为《画室》。从画面上看，它确实描写了一个巨大的画室，库尔贝就坐在画布前正在给他的油画添上最后几笔。但是，令人惊讶的是，在这个画室中，竟能容纳下如此众多的形形色色的人们。而且，他们当中的大多数人，似乎根本没有意识到他们所处的环境是画室，更不用说去欣赏库尔贝正在画的风景画。很显然，这种场面又是非现实的。一直强调“只能画亲眼所见的东西”的库尔贝，为什么要创作这样一幅非现实的作品呢?事实上，正如原标题中的“现实的寓意”所提醒我们的，库尔贝在这幅作品里是想表现整个社会。因为“社会”不像风景或静物那样看得清，摸得着，所以他采用寓意的手法来表现。那群面朝着库尔贝、聚集在画面左侧的形形色色的人们，象征着当时的社会现状;在画的另一边，则是能理解和支持库尔贝的人。

　　B、鉴赏《奥南的葬礼》、《打石工》(油画，约213×312厘米，1849年作，原藏于德累斯顿绘画陈列馆，现已毁)

　　此画是根据库尔贝亲眼所见的真实情景，并请其中的人物到他画室里当模特儿画成的。正当官方艺术极力追求所谓崇高的题材、华丽的场景而内容空虚的艺术创作时，库尔贝却用巨大的画幅描绘像采石工人这样的平民的极其普通的劳动生活，明确地体现了库尔贝的民主...

　　活着真有希望，可以那么好。出国留学网为您总结杨绛散文代表作，欢迎阅读!更多杨绛先生相关资讯查询，请关注出国留学网实用资料栏目!

　　杨绛散文代表作

　　《干校六记》

　　《将饮茶》

　　《记钱钟书与〈围城〉》

　　《回忆我的姑母》

　　《杂忆与杂写》

　　《听话的艺术》

　　《丙午丁未年纪事》

　　《喝茶》

　　《我们仨》

　　《忆孩时》

　　《我在启明上学》

　　《走到人生边上——自问自答》

　　《老王》

　　《窗帘》

　　《收脚印》

　　《阴》

　　《流浪儿》

　　《风》

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　　作者：付梓霖

　　年级：六年级

　　指导老师：任萍

　　一年四季中，每个季节都有一个花使者为我们传递讯息。春天的使者是粉嫩的桃花，夏天的使者是热情似火的荷花，冬天的使者是不惧严寒的寒冷的梅花，而秋天的使者，则是那不怕寒风的菊花。菊花是我最喜欢的花，它与梅花、兰花，竹子并称为四君子。

　　菊花的颜色有很多种，有的是金黄色的，有的是红色的，有的是雪白色的，有的是紫色的，金黄色的像一个个金色的绣球，火红色的像一个小火球，雪白色的像一个个雪球，偶尔有两个叠在一起，就像一个小雪人立在花丛中。

　　菊花的形状千奇百怪，有的形状像一个个在黑暗的夜空里绽放的朵朵烟花；有的形状像一个在海底漫游的水母；有的还像一把把撑开的油纸伞。

　　菊花新长出的茎是绿色的，老茎是褐色的。茎的上面长有许多绿色的叶子，叶子的形状像一个个盾牌，叶子的边不规则，像齿轮。叶子还像一位位骑士守护着菊花。菊花的花瓣有的是长长的，像一根根雪白的头发。我凑过去一闻，好香呀，轻轻摸摸，你会感觉它滑溜溜的。

　　我爱菊花，爱它那千奇百怪的形状，爱它那五颜六色的颜色，更爱它那不惧寒冷，不管多么困难都要迎难而上的品格！

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