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留守工作计划1000字

留守工作计划

  遵循领导的指示和要求高效有序地开展工作,我们可以预先写一份工作计划。工作计划是未来发展的头等大事,栏目小编以您的需求为出发点呈现了这份有价值的“留守工作计划”,这里有许多的精彩内容需要的朋友请来踩踩!

留守工作计划 篇1

  一、建立领导机构

  为使留守儿童家访工作落到实处,不走过场,抓出成效,学校成立了关爱工程领导小组,由校长负总责,日常工作由团少部负责组织实施,具体计划及“留守儿童”家访工作方案由团少部负责人余生龙老师制订。

  二、宣传发动家访

  10月19日上午,学校组织召开了一场行政扩大会议,会上校长传达了上级通知精神及指示,要求各位领导组织召开各类会议,逐级向下传达上级通知精神及指示,思想上要高度重视,行动上要周密安排。

  三、摸底确立目标

  为使家访对象明确,清楚掌握家访对象详细情况,10月22日,团少部下发留守儿童统计表及信息表至各位班主任,要求各班主任上报留守儿童名单及家庭详细情况,以便下一步家访工作安排。

  四、安排家访工作

  根据各班主任统计的留守儿童名单,于10月23日至25日,团少部组织落实家访大行动,要求家访老师利用中午及傍晚两个有效时段(根据农村实际,留守儿童临时监护人在这时候应该在家),以班主任为主、落级领导为督、科任教师为辅,家访留守学生,向临时监护人汇报该生的在校表现,认真听取临时监护人的意见,详细了解实际情况,并做好留守学生家访登记表。

  五、梳理家访问题

  10月26日上午,团少部组织相关人员收集学生家访登记表,并对登记表中反映的问题进行了逐一梳理,发现留守学生存在有如下问题:

  1、缺少关爱;

  2、性情孤僻;

  3、家庭教育不协调;

  4、家庭生活较艰辛。

  六、出台教育对策

  团少部梳理问题上报学校后,10月26日下午,学校再次组织召开行政扩大会议,校长通报家访情况后,针对留守学生的问题,大家认真讨论,研究对策,最后初步形成留守儿童教育措施:

  1、建立留守儿童档案和联系卡制度。加强学校与学生家长及其监护人的联系,形成以学生为中心的关爱网络,建立每个留守儿童的档案和联系卡。

  2、实施教师结对帮扶留守儿童制度。每班推荐1—2名留守学生与教师结对,每位教师结对1—2名学生,帮扶教师要经常找留守儿童谈心,随时把握留守学生的思想动态,定期家访、关心生活、指导学习,引导他们健康成长。建立教师关爱留守儿童的成长日记,让留守儿童在集体中成长,以对他们缺乏家庭教育进行补偿,使他们走出孤独和忧郁。

  3、开展文体活动。为了“留守儿童”也能像普通孩子一样健康成长,丰富他们的课余生活,学校要求在周一至周五的午间和下午课后,由结对老师在学生活动室或操场组织安排文体活动。如:拔河比赛、球类活动、游戏活动等。

  3、发动社会力量,共同关心留守儿童。关爱留守儿童仅仅依靠学校是不够的,可以发动村干部、相关政府人员、村委会成员以及退休老师一起加入到“关爱行动”中来,担当“代理家长”的角色,与...

与留守工作计划相关的工作计划范文

教师留守儿童工作计划范文(通用4篇)

留守工作计划

  为了自己的后期工作的开展,用心写好自己的工作计划,是非常有必要的。一份优秀的工作计划才可以让自己的工作有序完成,事半功倍。以下“教师留守儿童工作计划范文”由出国留学网为大家收集整理,欢迎学习和参考,希望对你有帮助!

教师留守儿童工作计划范文(篇1)

  一、指导思想

  为了更好地促进留守儿童健康、全面地成长,认真落实上级领导部门对留守儿童工作的重要指示精神,确保我校留守儿童工作有计划、有步骤、多渠道、全方位地开展下去,依据我校我班实际情况,特制定本年度留守儿童工作计划。

  二、工作目标

  通过对我班留守儿童基本情况及普遍问题的调查、分析与研究,建立健全留守儿童工作档案,找到影响留守儿童健康成长的原因,有针对性地提出行之有效的措施和办法,狠抓落实,为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境。同时,本班学生组织关爱小组,要加强关爱,形成合力,大力宣传,不断提高我班关爱留守儿童工作的水平和成效。

  1、建立留守儿童档案,使留守儿童建档率达100%;

  2、关爱留守儿童,开展结对帮扶活动,从学习、生活和心理等方面帮助留守儿童,促进留守儿童生理和心理健康成长,乐于学习。

  三、主要措施

  ㈠健全机制,加强关爱。

  首先成长关爱留守儿童小组,明确工作任务,制订具体工作计划,并努力实施“关爱留守儿童”工作计划,逐步使关爱工作

  制度化、规范化和经常化。充分发挥班集体作用,使班级真正成为学生学知识、学文化、不断提高思想觉悟的主阵地、主渠道。

  1、成立领导小组,明确职责分工。成立关爱留守儿童领导小组,加强对留守儿童的统一领导和管理,保证各项工作要求全面认真落实到位。

  2、建立留守儿童档案和联系卡制度

  要认真调查研究,摸清留守儿童的底数,建立每个留守儿童的专门档案和联系卡。其基本内容:学生的基本情况、家长姓名、家庭详细地址、联系电话,家长务工单位详细地址、联系电话,监护人或其委托监护人的职业、详细地址、联系电话、身体状况、年龄等。通过联系卡制度的建立,加强教师与学生家长及其他监护人的联系,共同形成以学生为中心的关爱网络。学校设立留守儿童亲情电话。

  3、真情关爱,“三个优先”

  (1)学习上优先辅导。班级要从学习方面对留守儿童逐一进行分类、分组,落实到每一位任课教师。由任课教师具体分析学生的学业情况,制定学习帮扶计划,明确帮扶时间、内容和阶段性效果。每个留守儿童由老师牵头确立一名学习帮手,教师要对结对帮扶效果进行定期检查,建立进步档案。

  (2)生活上优先照顾。教师对留守儿童要多看一眼,多问一声,多帮一把,使学生开心、家长放心。食堂要注意营养搭配均衡,有益身体发育。留守儿童患病时,要及时诊治,悉心照料。要指导寄宿学生学会生活自理,养成文明健康的生活习惯。

  (3)活动上优先安排。高度重视并认真组织留守儿童参加集体活动,或根据特点单独开展一些活动,既使其愉悦身心,又培养独立生活能力。

  4、实施教师结对帮扶留守儿童制度

  在留守学生中确立重点帮扶对象并配备帮扶教师和其他学生家长。配对帮扶教师和...

与留守工作计划相关的教师工作计划

留守儿童工作计划2023

留守儿童工作计划 留守工作计划

  为了尽早实现工作目标,我们需要尽快提交自己的工作计划。工作计划可以设立控制的标准,保障目标的实现,减少浪费和重复,怎样将一篇工作计划写的充满合理性呢?我们特地为你收集整理“留守儿童工作计划2023”,仅供参考,欢迎大家阅读!

留守儿童工作计划2023 篇1

  为进一步贯彻关于加强和改进未成年人思想道德建设的各项“要求”,结合我乡的具体实际,更好地发挥学校、社会、少先队组织的实践育人功能,深入推进留守儿童心理健康教育,改善农村留守儿童生存发展状况,促进农村留守儿童健康、快乐、全面成长,加快社会主义新农村建设步伐,特制定洪巷乡中心小学关爱农村留守儿童实施工作计划。

  一、指导思想

  以科学发展观为指导,以实施“留守儿童之家”建设为抓手,从统筹城乡发展,解决“三农”问题,促进农村新一代人才健康成长的战略高度出发,加强农村留守儿童课外场所建设,改善农村留守儿童课外活动条件,形成学校、家庭、社会相配合,校内教育与校外教育相结合,基本建立起促进农村留守儿童健康成长的关爱体系,为留守儿童营造一个健康向上、快乐成长的温馨家园和良好环境,进一步改善弱势群体的受教育条件,促进义务教育均衡发展和教育公平。

  二、工作目标

  通过对留守儿童问题的调查、分析与研究,找到影响留守儿童健康成长的原因,有针对性地提出行之有效的措施和办法,狠抓落实,为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境,同时,要加强领导,形成合力,大力宣传,建立目标责任制和完善的工作考评制度,不断提高留守儿童的综合素质。

  三、主要措施

  (一)健全机制,发挥班级主阵地的作用

  制订具体工作计划,实施“留守儿童”教育工作计划,加强领导,总结经验,树立典型,推动“留守儿童”教育管理工作制度化、规范化和经常化。使班级真正成为学生学知识、学文化、不断提高思想觉悟的主阵地、主渠道。

  1、成立辅导班级领导机构,明确职责分工。成立关爱留守儿童领导小组,加强对留守儿童的统一领导和管理,保证各项工作要求全面认真落实到位。

  组长:刘典胜

  副组长:汪双雨邢更生江捍军

  组员:朱娟徐银玉王海芹刘萍孙致军王胜王爱萍

  2、建立留守儿童档案制度

  要认真调查研究,摸清留守儿童的底数,建立每个留守儿童的专门档案。其基本内容:学生的基本情况、家庭详细地址、联系电话,监护人或其委托监护人的姓名及关系、详细地址、联系电话、年龄等。学校安排负责学籍档案管理的人员对留守儿童的档案进行管理,并根据学生变动情况,及时补充或变更联系卡的有关内容。通过制度的建立,加强班级与学生家长及其他监护人的联系,共同形成以学生为中心的关爱网络。

  3、真情关爱,“三个优先”

  (1)学习上优先辅导。班级要从学习方面对留守儿童逐一进行分类、分组,落实到每一位任课教师。由任课教师具体分析学生的学业情况,制定学习帮扶计划,明确帮扶时间、内容和阶段性效果。每个留守儿童由老师牵头确立一名学习帮手,教师要对结对帮扶效果进行定期检查,建立进步档案。

  (2)生活上优...

与留守工作计划相关的工作计划范文

留守儿童工作计划2023系列

留守儿童工作计划 留守工作计划

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留守儿童工作计划2023(篇1)

  为更好地发挥少先队组织的实践育人功能,深入推进留守儿童心理健康教育,根据我校实际,结合我镇留守儿童成长状况及实际需求,更好地发挥关工委、政教处、少先队组织的实践育人功能,深入推进留守儿童心理健康教育,特制定本计划。

  一、指导思想

  “留守儿童”教育工作是我们中心小学心理健康教育工作的重要环节和组成部分,是在中心小学“留守儿童”教育领导小组领导之下开展工作。以少先队组织为主采取游戏、活动、体验、实践等多种方法,以及活动课、专题讲座等多种渠道,培养学生的良好心理品质。面向全体留守儿童,普及学会学习、人际交往以及生活和社会适应等方面的心理健康常识;以预防为主,帮忙学生树立心理健康意识,促进学生心理素质的自我完善和健康发展。

  二、工作定位

  “留守儿童”教育工作是我镇中心小学心理健康教育工作的重要环节和组成部分。是在中心小学“留守儿童”教育领导小组领导之下开展工作。依托关工委、政教处、少先队组织采取游戏、活动、体验、实践等多种方法,以及开设心理健康选修课、活动课或专题讲座等多种渠道,培养学生的良好心理品质。面向全体留守儿童,普及学会学习、人际交往以及生活和社会适应等方面的心理健康常识;以预防为主,帮忙学生树立心理健康意识,了解简单的心理调节方法,认识心理异常现象,建立必要时求助的意识,促进学生心理素质的自我完善和健康发展。

  三、工作目标

  1、提高留守儿童心理素质、开发心理潜能、培养健康心理品质、预防心理疾病、促进人格健全发展。增强留守儿童在学习、生活、人际交往和自我意识等方面的心理适应、自我调节、适当求助、健康成长的本事,促进学生全面健康成长。

  2、在实践及活动层面扎实推进心理健康教育工作,在政策、物质、环境、师资等相关方面构成长期运作、效果明显、切实可行的“留守儿童心理健康关爱行动”工作机制。

  3、进一步加强和推进关工委、政教处、少先队组织在学校素质教育中的工作力度,为提高留守儿童综合素质做出应有贡献。

  四、工作原则

  1、全体性与主体性原则。面向全体留守儿童开展活动,培养留守儿童健康的心理品质和健全人格。尊重留守儿童的主体地位,鼓励他们主动参与、独立思考,自助、自立、自强。

  2、实践性与实效性原则。以留守儿童亲身实践、参与活动、体验学习为主要方式,经过队日活动及开设活动课、实践课、专题讲座等多种渠道开展工作。活动要具趣味味性,针对性和实效性。

  3、科学性与系统性原则。遵循儿童身心发展特点和规律,运用心理学、教育学、辅导学的原理、方法和技术,针对留守儿童心理发展问题开展系统性教育活动。

  4、整合与互补原则。将少先队组织长期开展实践教育、体验教育活动的工作经验、理念和优势与心理健康教育课题整合起来,开展工作。要将“留守儿童心理健康关爱行动”与学校各...

与留守工作计划相关的工作计划范文

留守儿童小学工作计划集锦(10篇)

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  工作计划需要考虑对任务的评估和反馈,我们可以提早动笔写下一阶段计划了。制定工作计划的过程可以让自己思路清晰,对于日后的操作有指导作用,如何写个人工作计划呢?希望这份“留守儿童小学工作计划”能够满足您的阅读需求让您感到愉悦,请收藏本文并分享给你的朋友们吧!

留守儿童小学工作计划 篇1

  为切实开展我校关爱农村留守儿童工作,培养留守儿童良好的思想道德品格,深入推进留守儿童心理健康教育,改善留守儿童生存发展状况,促进留守儿童健康、快乐、全面成长,根据我校留守儿童工作安排,特制落儿岭中心小学留守儿童道德品格教育工作计划。

  一、指导思想

  坚持科学发展观,以办人民满意的教育为宗旨,树立“以人为本”的教育理念,营造全社会关爱农村留守儿童的良好氛围,为建设社会主义新农村培养更多的德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。

  二、工作目标

  通过对留守儿童问题的调查、分析与研究,找到影响留守儿童思想道德品格的原因,有针对性地提出行之有效的措施和办法,狠抓落实,为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境,同时,要加强领导,形成合力,大力宣传,建立目标责任制和完善的工作考评制度,不断提高留守儿童的综合素质。

  三、主要措施

  1、认真宣传好《义务教育法》、《未成年人保护法》《预防青少年犯罪法》等法律法规制度,强化外出父母的法律意识,增强他们对子女教育的法律观念,不要为了挣一些钱,而失去教育自己子女的机会,使他们的成长大大折扣,或者破坏了一个人才。

  2、认真办好家长学校,首先要对留守儿童的爷爷奶奶进行教育,在他们家农忙之余,请他们到家长学校进行学习,掌握目前状况下的理论教育,或者送一些家教光碟或书籍,他们掌握一些先进的教育方法,会对留守儿童的成长大有益处;其次,利用留守儿童的父母春节回家的机会,给他们发一些信件或宣传单,介绍一些良好的家庭教育方法,让他们多多关注留守子女的成长和学习。

  3、学校要建立留守儿童档案,使每一名留守儿童都在学校的掌握之中,使每一名留守儿童都能得到老师的关爱,老师要经常找留守儿童进行谈心,关心他们的身心健康成长、行为习惯、学习状况等。当他们取得成绩,要有人为他们祝贺;当他们遇到烦恼时,要有人帮他们解决。老师要不断对他们的人生观和世界观进行指导,使他们健康成长,快乐学习。

  4、实施教职工结对帮扶留守儿童制度。在留守学生中确立重点帮扶对象并配备帮扶教师。配对帮扶教师和要经常与留守学生谈心,随时掌握留守学生的思想动态,引导他们健康成长。建立教师关爱留守儿童成长日记。教师要不时与留守儿童互相交流、沟通,掌握留守儿童的思想、生活情况;对其他的儿童,教师要定期走访与其他监护人交流,及时反馈儿童的情况,帮助做好儿童的思想工作。让留守儿童在老师、同学群体中成长,对已缺失的家庭教育进行补偿,使他们走出孤独和忧郁。

  5、建立健全教师与留守儿童的谈心制度。学校要定期召开帮扶教师、留守儿童、监护人或委托监护人座谈会。...

与留守工作计划相关的工作计划范文

学校留守儿童工作计划模板8篇

留守儿童工作计划 留守工作计划

  工作计划可以提高工作效率 ,我们必须好好地去撰写之后的工作规划。工作计划可以明确方向,指导组织成员的工作,更好的完成工作,把握未来的发展,以下内容标题为《学校留守儿童工作计划》,是出国留学网编辑为您特意收集,欢迎阅读,希望对你有帮助!

学校留守儿童工作计划 篇1

  为规范我校留守儿童之家项目建设和管理,确保民生工程顺利实施,根据《农村留守儿童之家建设实施办法》及教育局有关文件精神,结合我校实际,特制我校20__秋学期关爱留守儿童工作计划。

  一、指导思想

  认真落实教育民生工程,以办人民满意的教育为宗旨,树立“以人为本”的教育理念,营造全社会关爱留守儿童的良好氛围,切实为留守儿童营造健康、快乐、平等、和谐的生活学习环境,促进其全面健康成长。

  二、工作目标

  1、通过对留守儿童问题的调查、分析与研究,找到影响留守儿童健康成长的原因,有针对性地采取行之有效的办法,狠抓落实,为留守儿童营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境。

  2、加强领导,形成合力,大力宣传,建立目标责任制和完善的工作考评制度,不断提高广大未成年人的综合素质。

  3、建立留守儿童档案,使留守儿童建档率、入学率均达100%。

  三、主要措施

  (一)健全机制,加强关爱工作的领导

  学校成立关爱留守儿童领导小组,加强对留守儿童的统一领导和管理,保证各项工作要求全面认真落实到位。

  组长:徐丽华

  副组长:陶刚

  成员:陈玉姜多霞杨海涛王永帮毕井海各班主任

  (二)建立健全制度,形成关爱网络

  1、认真调查研究,摸清留守儿童的底数,建立每个留守儿童的专门档案。根据学生变动情况,及时补充或变更档案的有关内容。通过档案制度的建立,加强学校与学生家长及其他监护人的联系,共同形成以学生为中心的关爱网络。

  2、实施教职工结对帮扶留守儿童制度,在留守儿童中确立重点帮扶对象并配备帮扶教师。

  3、建立健全教师与留守儿童的谈心制度。

  (三)真情关爱,力争做到“三个优先”

  1、学习上优先辅导。每个留守儿童由老师牵头确立一名学习帮手,教师要对结对帮扶效果进行定期检查,建立进步档案。

  2、生活上优先照顾。教师对留守儿童要多看一眼,多问一声,多帮一把,使学生开心、家长放心。食堂要注意营养搭配均衡,有益身体发育。留守儿童患病时,要及时诊治,悉心照料。

  3、活动上优先安排。高度重视并认真组织留守儿童参加集体活动,或根据特点单独开展活动,使其愉悦身心,又培养独立生活能力。

  (四)、细心呵护,开展好“七个一”活动

  1、建立一个“留守儿童之家”

  2、开通一部亲情电话

  3、开展互帮互学的一帮一活动

  4、落实一名爱心妈妈(或爱心爸爸)

  5、举办一次法制、安全、心理健康教育讲座

  6、搭建一个阳光舞台

  7、写一封亲情书信

  (五)明确职...

与留守工作计划相关的学校工作计划

[精品]学校留守儿童工作计划范文1500字通用

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  你了解工作计划要包含些什么内容吗?写工作计划可以大大提高我们的工作效率。因此,栏目特意整理了学校留守儿童工作计划范文,还请多多关注我们网站!

学校留守儿童工作计划范文 篇1

  

  我校共有教学班18个,743名在校学生。其中留守儿童122人,占总人数的16、4%。为加强对我校留守儿童的关爱、教育、管理,从思想上疏导、学习上辅导、言行上引导,并在生活上予以帮助,让留守儿童感到学校就像家一样温暖,让留守学生和其它孩子一样幸福健康地成长,让留守儿童“留守不流泪”,特制定本计划。

  一、指导思想

  认真落实我区教育民生工程,以办人民满意的教育为宗旨,树立“以人为本”的教育理念,营造全社会关爱农村留守儿童的良好氛围,切实为留守儿童成长营造健康、快乐、平等、和谐的生活学习环境,促进其全面健康成长。发挥学校、社会、团队组织的育人功能,改善农村留守儿童生存发展状况。

  二、工作目标

  通过对留守儿童问题的调查、分析与研究,找到影响留守儿童健康成长的原因,有针对性地提出行之有效的措施和办法,狠抓落实,为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境。

  1、建立留守儿童档案,使留守儿童建档率达100%;

  2、筹建“留守儿童”之家,为留守儿童创建和谐、舒适、愉快、温馨的家;

  3、关爱留守儿童,在班级实行“一对一”结对帮扶活动,举行“代理家长”、“师生结对”活动;

  4、按上级文件要求严把目标,贯切执行。

  三、主要措施

  (一)健全机制,发挥学校主阵地的作用

  制订具体工作计划,实施“留守儿童”教育工作方案,加强领导,总结经验,树立典型,推动“留守儿童”教育管理工作制度化、规范化和经常化。使学校真正成为学生学知识、学文化、不断提高思想觉悟的主阵地、主渠道。

  1、成立领导机构,明确职责分工。

  成立关爱留守儿童领导小组,加强对留守儿童的统一领导和管理,保证各项工作要求全面认真落实到位。教务处、少先队、总务处等部门要结合各自工作职能,加强上下联系和沟通,做到相互配合和协作,切实做好关爱农村留守儿童工作。

  组长:z

  副组长:z

  成员:z

  2、建立留守儿童档案和联系卡制度。

  学校要认真调查研究,摸清留守儿童的底数,建立每个留守儿童的专门档案和联系卡。其基本内容:学生的基本情况、家长姓名、家庭详细地址、联系电话,家长务工单位详细地址、联系电话,监护人或其委托监护人的职业、详细地址、联系电话、身体状况、年龄等。学校安排负责学籍档案管理的人员对留守儿童的档案进行管理,并根据学生变动情况,及时补充或变更联系卡的有关内容。通过联系卡制度的建立,加强学校与学生家长及其他监护人的联系,共同形成以学生为中心的关爱网络。

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与留守工作计划相关的学校工作计划

学校留守儿童工作计划模板汇总

留守儿童工作计划 留守工作计划

学校留守儿童工作计划模板【篇1】

  一、指导思想

  为认真落实上级有关留守儿童教育的相关文件精神,打造我校在留守儿童教育方面的特色,为迫切需要关爱的特殊少年儿童群体尤其是“留守儿童”提供服务和帮助,关注留守儿童的健康成长,丰富留守儿童的校园文化生活更好地培养、发展学生的个性特长,提高综合素质,培养集体荣誉感,让每个孩子在活动中寻找快乐、培养自信、得到进步,营造积极向上、文明和谐的校园文化氛围。为更好地推动“留守儿童”教育管理工作制度化、规范化和经常化,特制定本实施方案。

  二、成立领导机构

  为切实做好留守儿童教育保护工作,尽量减少我校留守儿童数量,让全校学生能健康成长,特成立落圈小学留守儿童教育保护工作领导机构:

  组长:蒋发顺(学校负责人)负责留守儿童教育保护工作的安排、布置

  副组长:何兴义(教导主任)负责留守儿童相关的帮扶,劝学工作。

  成员:曹靖(学校思政主任)负责留守儿童教育保护各措施的拟定各班班主任,负责留守儿童教育保护工作在各班的具体执行。

  三、问题分析

  留守儿童问题背后是中国农民问题,反映出社会对农民的关心还远远不够。关爱留守儿童,关系到农民工权益的维护,甚至对于加快经济发展、构建和谐社会都具有重要意义。

  随着经济的发展,农村劳动力转移步伐加快,青壮年出去打工的越来越多,许多孩子都交给老人或亲戚抚养,监护人的文化程度明显偏低。忽略了对留守儿童关爱。留守儿童因隔代教养、亲朋搭帮教养等等,缺少亲情关爱和正确家庭教育,在安全、健康、品德、学业、生活以及心理素质方面面临诸多困难问题,在很大程度上影响了他们健康成长。

  四、要解决的问题

  1、学业失教:部分留守学生不能很好完成学业,学习习惯差。

  2、心理失衡:留守儿童普遍存在着不同程度的心理问题:抱怨、自卑、骄横、、焦虑,有的甚至沉迷网吧,行为失控、如校园暴力等恶劣行为。

  3、亲情失落:留守儿童感到亲情失落和孤独,非常想得到父母、老师、同学的关爱。

  4、安全失保:由于缺少亲人的照料,留守儿童在生活中存在着严重的安全隐患问题(如生活安全问题、煤气、火、开水、电)人身安全(上、放学)。

  5、由于少数留守家庭中的孩子父母不在身边,孩子的独立生活能力强,比起一般儿童,他们对父母少有依赖性,因为少数留守儿童承担生活劳动量超出了范围,对身心健康不利。

  四、具体措施

  1、摸底造册,建立留守儿童特别档案。班主任对留守儿童的情况深入了解,随时关注留守儿童的动态。

  2、班主任每周同留守儿童交谈一次,对他们的心理需要进行了解,并正确引导,给予关爱。每两周同留守儿童的家长通一次电话,汇报儿童的进步,增强家长和留守儿童的自信心。

  3、任课教师要了解学生在家中学习、生活的实际情况,发现潜在的问题,帮助他们解决生活与学习上的困难。主动、真诚地关心、帮助他们,让他们感受到来自老师的温暖。

  4、部分留守儿童学习成绩欠佳,在班级开展“手拉手、结对子”帮扶活动,让留守儿童与班级同学成为“手拉手...

与留守工作计划相关的学校工作计划

关于学校留守儿童工作计划1500字11篇

留守儿童工作计划 留守工作计划

  出国留学网内容专辑推荐:“留守工作计划”,敬请浏览。

关于学校留守儿童工作计划 篇1

  一、指导思想

  以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,坚持科学发展观,树立“以人为本”的教育理念,营造全社会关爱留守学生的良好氛围,为建设社会主义新农村培养更多的德、智、体、美、劳全面发展的一代新人.

  二、工作目标

  通过对留守学生问题的调查、分析与研究,找到影响留守学生健康成长的原因,有针对性地提出行之有效的措施和办法,狠抓落实,为“留守学生”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境,同时,加强领导,形成合力,大力宣传,建立目标责任制和完善的工作考评制度,不断提高广大未成年人的综合素质.

  1、建立留守学生档案,使留守学生建档率达100%;

  2、留守学生入学率、巩固率均达100%;

  3、关爱留守学生,在学校班级实行结对帮扶活动.

  三、主要措施

  1、成立领导机构,明确职责分工.

  成立关爱留守学生领导小组,加强对留守学生的统一领导和管理,保证各项工作要求全面认真落实到位,切实做好关爱留守学生工作.

  组长:

  副组长:

  组员:

  各班班主任

  2、建立留守学生档案

  学校认真调查研究,做好摸底工作,建立每个留守学生的专门档案和联系卡.其基本内容:学生的基本情况、家长姓名、家庭详细地址、联系电话,家长务工单位详细地址、联系电话,监护人或其委托监护人的职业、详细地址、联系电话、身体状况、年龄等。

  3、实施留守儿童关爱工程,构建校内外关爱网络。

  (1)、实施“3+2+1+1”模式关爱工程,组织师生结对互助帮扶活动。

  “3+2+1+1”模式,即由3名普通学生、2名留守生、1名爱心家长和1名教师共同组成,由教师和爱心家长一起对这些孩子进行重点帮扶,定期对帮扶儿童进行学习辅导、生活支助以及心理上的了解、沟通.开展“亲情对对碰活动”.让被帮扶的留守儿童感受到亲情的温暖,享受“不是亲人胜似亲人”的天伦之乐.另外,在“课外访万家”活动的大力推动下,对留守生进行入户走访,了解他们在家的学习、生活情况,并与其监护人商讨措施,共同教育。

  (2)、关注儿童健康心理,开设“悄悄话”活动信箱.

  学校结合本地方特色和学生认知水平,编写了一套校本教材,分低、高两个学段,每一学段分上、下册,每一册教材都融入了符合本学段学生年龄特点的心理健康教育知识,安排教师专门对儿童进行不同阶段的心理健康教育。鼓励给老师同学写“悄悄话”纸条,为师生搭建起彼此了解、互相沟通的有效平台,及时掌握他们的思想状况,有的放矢地化解他们心中的困惑,给予他们精神上的动力,使他们保持积极向上的健康心理。

  (3)、开展“亲情互动”活动,架设交流、沟通的桥梁。

  留守儿童的父母长年在外打工,为了弥补留守儿童缺失的亲...

与留守工作计划相关的学校工作计划

留守儿童工作计划小学1500字精选

留守工作计划

  想要督促自己进一步向工作目标前进,需要预先准备一份下阶段的工作计划了。一个良好的工作计划可以更好的明确自己的工作目标,更好的完成自己的工作。为使用时更加方便,下面是出国留学网编辑整理的“留守儿童工作计划小学”,本文供你参考,希望能帮到你!

留守儿童工作计划小学 篇1

  一、指导思想

  根据湖北省《关于大力开展关爱农村留守儿童行动的实施意见》和京山县有关关爱留守儿童的文件精神,结合我校留守儿童生长状况和实际需求,更好地发挥少先队和学校关工委等组织的实践育人功能,更好地开展关爱留守儿童工作,关注留守儿童的健康生长,深入推进留守儿童心理健康教育,特制定本计划。

  二、工作目标

  通过对我校小学留守儿童基本情况和普遍问题的调查、分析与研究,建立健全留守儿童工作档案,找到影响留守儿童健康生长的原因,有针对性地提出行之有效的措施和方法,狠抓落实,为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的生长环境。同时,要加强领导,形成合力,大力宣传,建立目标责任制和完善的工作考评制度,不时提高我校关爱留守儿童工作的水平和效果。

  1、建立留守儿童档案,使留守儿童建档率达100%;

  2、留守儿童入学率、巩固率均达100%;

  3、关爱留守儿童,开展结对帮扶活动,从学习、生活和心理等方面协助留守儿童,促进留守儿童生理和心理健康生长,乐于学习。

  三、主要措施

  ㈠健全机制,加强关爱工作的领导。

  首先生长关爱留守儿童工作领导小组,明确工作职责,制订具体工作计划,并努力实施“关爱留守儿童”工作计划,逐步使关爱工作制度化、规范化和经常化。充沛发挥班集体作用,使班级真正成为同学学知识、学文化、不时提高思想觉悟的主阵地、主渠道。

  1、成立领导小组,明确职责分工。成立关爱留守儿童领导小组,加强对留守儿童的统一领导和管理,保证各项工作要求全面认真落实到位。

  组长:喻*(校长、校关工委主任)

  副组长:杨*进(副校长、校关工委副主任)

  喻*正(退休教师、关工委副主任)

  组员:扬*斌、晏*芳喻*祥李*林*致练*桂*

  许*斌胡*丽张*超张*林晏*尧

  2、建立留守儿童档案和联系卡制度

  要认真调查研究,摸清留守儿童的底数,建立每个留守儿童的专门档案和联系卡。其基本内容:同学的基本情况、家长姓名、家庭详细地址、联系电话,家长务工单位详细地址、联系电话,监护人或其委托监护人的职业、详细地址、联系电话、身体状况、年龄等。学校布置负责学籍档案管理的人员对留守儿童的档案进行管理,并根据同学变化情况,和时补充或变卦联系卡的有关内容。通过联系卡制度的建立,加强学校、班级与同学家长和其他监护人的联系,一起形成以同学为中心的关爱网络。学校设立留守儿童亲情电话。

  3、真情关爱,“三个优先”

  (1)学习上优先辅导。班级要从学习方面对留守儿童逐一进行分类、分组,落实到每一位任课教师。由任课教师具体分析同学的学业情况,制定学习帮扶计划,明确帮扶时间、内容和阶段性效果。每个留守儿童由老师牵头确立...

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