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看图写话技巧
看图作文就是把画面的意思用文字表达出来,它是作文训练的一种好形式,它能培养你的观察能力,想象能力和有条理的思维能力。
看图作文有单幅图和多幅图,但看是写的前提。看图要有顺序边看边想,或从上到下,从下到上;或从远到近,从近到远;或从中间到四周;或从人到景,从景到人。想一想,图上画的是一件什么事物,对画面所表达的主要内容先有一个大概的了解。再细看画面,了解事情发生的环境、地点,从景物和人物的衣着,还可以分析出事情发生的时间;细看人物的穿戴和身材,想一想人物的身份,年龄和职业;细看人物的动作,想一想他们在干什么,是怎样干的;细看人物的表情,想一想人物的思想感情。然后想一想整幅图画说明一个什么问题,作者画这幅画的目的是什么。最后,按图意列出提纲进行写作。
叙事的单幅图只展示了一件事的部分内容,除了前面所说的那些方法外,我们还要学会从一幅图的内容,想象出以前会怎么样,以后会发生什么变化,重视写好开头和结尾。
如果是多幅图,要注意图与图之间的联系。要着重观察前一幅中没有出现的事物,如出现了哪些新的人物,地点有什么变化等。即使是相同的画面,也要特别注意画面的细微变化,如人物的动作和表情,天气的变化等。从而了解事情的发展变化。逐幅看完后,再连贯起来重看一遍,使画面上事物的发生,发展的经过和结果,在自己头脑中留下一个完整的印象,然后按每幅图的主要意思列出提纲,突出重点,注意详略,不要每幅图都平均使用力气。每幅图的叙述描写要注意连贯,互相衔接,不要变成图意的说明。
看图写话的画面是静止的,而且比较单调,我们要通过仔细观察,合理想象,使静止的画面动起来,使单调的画面充实起来,如使人物开口说话,开展心理活动,使景物具有色彩等。看图写话的方法,简要地可以用十二个字概括:顺序观察,尝试表达,合理想象。
下班前收到老师短信,要求家长对孩子在课堂上完成的看图写话,进行指导修改并签名。
晚上检查晨曦的作业,看到了晨曦在课堂上完成的看图写话,这篇看图写话,明显比之前的有进步。妈妈顺势表扬了一下晨曦,结果小姑娘说:“老师说,我的看图写话写得还不够好!老师说还可以写好一点。可以写孔雀开屏,都有什么颜色的羽毛,有什么图案。”呵呵,高要求好,高要求才能出优秀学生!
看图写话:《我喜欢它》
有一天,森林里要举行动物杂技表演大赛,许多动物都来参加了。
你们看,小孔雀在开屏呢!多美丽啊!我还看见,小狗在荡秋千呢!还有大象的长鼻子在摇铃铛呢!真可爱!
我最喜欢小黑熊,它穿着蓝色背心,它还在玩qiao qiao 板,好危xiang 啊!我还看见海狮在顶球,我觉得好有意思呀!我还看见小猴拿着三个桃子,玩得好开心啊!
我今天看见了好多动物,我真高兴呀!我下次还要来这里看!
(这次的看图写话,老师要求150个字,小姑娘回家后,数了半天的字数,让她用乘法的方法计算,结果晨曦不乐意,说那样是不准确的。这次的看图写话,晨曦的分段很明确,如果能再增加多点形容词...