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小学四年级作文2850字:看着看着,我不禁思绪万千……

看着 小学四年级 2850字
作文标题: 看着看着,我不禁思绪万千……
关 键 词: 看着 看着 小学四年级 2850字
字    数: 2850字作文
本文适合: 小学四年级
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现在是希腊时间3月24日12时(北京时间3月24日18时),我看见身穿白色长裙的女祭司们在我周围忙碌着。随后,主祭司通过一个凹面镜将太阳光聚集在一处,并且将第一个火种点燃。然后,主祭司用圣火火种点燃第一个火炬手手中的火炬,并把手中的橄榄枝交给那位火炬手。那位强壮的火炬手手举北京奥运会的“祥云”火炬跑向离神庙只有几百米处的现代奥林匹克运动会之父顾拜旦的墓碑前,那里是顾拜旦心脏埋葬的地方。在向顾拜旦的墓碑致敬之后,火炬正式开始接力……     我又来到了火炬接力现场。这里是世界最高峰——珠穆朗玛峰。在珠峰的火炬传递将面临低温、缺氧、风速大,攀登难的挑战,为此,北京奥组委组建了一支特殊的圣火传递团队,已经进行了2年的训练,而专门应对这样恶劣气候下的火炬燃烧技术已经研制成功。“这正是一次对火炬手的考验啊!
”我站在他们身旁喃喃自语。     “啪”的一声,书合拢了,我也不做“白日好梦”了,可刚才那么一会儿的“经历”,让我终生难忘。 此刻,阳光正好。我漫步在校园里,仿佛一股无形的力量推着我走向绿茵茵的足球场,跨过那红彤彤的跑道,登上操场的主席台。主席台背面的墙上, 2008年北京奥运的会徽“中国印•舞动的北京”在阳光底下闪射着万道光芒。我用眼睛深情地凝视着它,我用手轻轻地抚摸着它,我仿佛感受到了它的心跳:热情与沉稳、活力与魅力交织,它在热切地等待,等待2008奥运盛会的到来。 它似一个“京”字,也似一个“文”字,它像一个舒展着腰身,打着太极软拳的老者,它更像一个手持红绸,欢乐舞动的舞之精灵——一个满怀热情和希望、富有激情和活力的舞之精灵,你看,它正在向给与它欢呼的人欢呼,它舞出的不仅仅是人们的热情,它还舞出了我们中华民族的文化魅力,它还将 “更快、更高、更强” 的奥林匹克精神写意地“舞”了出来。
“起来,不愿做奴隶的人们,把我们的血肉筑成我们新的长城”,苦难的中国,坚韧的民族,经过了百年的等待,告别了思念的日子,挺起了5000年雨雪风霜锤炼出的钢脊铁骨,敞开了960万平方公里的宽阔胸膛,中国——这东方巨人,终于迎来了属于他的2008年。 回望他前进的脚印,有轻盈,但更多的是沉重。 当19世纪中叶,西方列强的坚船利炮撞破了封闭已久的国门,中国的子民从来就没有卑躬屈膝,保家卫国的战士从未放下手中的盾,他们前仆后继、浴血奋战,坚持到底,经历了重重磨难,华夏子民终于迎来了胜利,华夏儿女的头颅永远是那么高昂。她挺直腰杆,自尊、自立、自强,勇敢地走向世界。 1984年7月29日,洛杉矶奥运会,许海峰一声枪响,打破中国奥运金牌“零”的纪录。从此,中国的体育运动步入了新高潮:女排五连冠...

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初中初二作文800字:一双永远看着我的眼睛

看着 眼睛 初中初二 800字
作文标题: 一双永远看着我的眼睛
关 键 词: 看着 眼睛 初中初二 800字
字    数: 800字作文
本文适合: 初中初二
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一双永远看着我的眼睛   “扑通”一下我坠入了另一个世界,这里凉凉的,是非常模糊的海蓝色。我在这水世界里“跳舞”,跳起一支支由我自编的幼稚的“舞蹈”。而一双永远看着我的眼睛看到了这些,便用她的手把我从这个世界捞了出来。 来自:作文大全  这双眼,是妈妈的眼;这双手,是妈妈的手。喜爱游泳而又完全不会游泳的我经常央求妈妈,让我和大班的哥哥姐姐们一起在幼儿园泳池里游泳,而她总是同意,并站在池边永远看着我。每次,我都会坠入水中,并出现了开头那一幕。可怜的我永远不感到害怕,而妈妈永远看着我。 来源:作文网 m.zw.liuxue86.com  又是一次,我和妈妈去十渡旅游时再次央求她带我去游泳,于是我们就去了一个水世界。(这还是我第一次去幼儿园外游泳,我连衣服都没换就带上泳圈,冲进水里。水好凉啊!
我那妈妈特意让我穿上的黄色裙子在水上飘荡,异常鲜艳。我回头望了望妈妈,她坐在椅子上,“妈妈。” 她窜了起来,使劲地看了看我,然后划动着双手,又朝我立起一个大拇哥。我明白,这是说我游得真好。我转过头继续往前游,嘻嘻地傻笑着,只是比刚才游得快了。我双脚踩着地面,水越来越深,我呢,越来越矮。我扒着泳圈,脚突然离地了。我扭了扭身子,试图再看看妈妈,她的姿势变了。她站了起来离池子又近了些,不过她变小了,也许是我永远了。唯一没变的是她那焦急的眼,而它也永远看着我,我冲她挥了挥手,妈妈笑了,可在那笑中,充满了寒意。我又转了回去,进入了最后的冲刺。脑中浮现出妈妈为我伸大拇哥的样了,我又灿烂地笑了,是那么可爱。突然我有了灵感,好像创造出了自己的游法游得越来越快。于是,我又转过头去,“妈妈!
我会游泳啦!
”我没有看见她的脸,不过一定在看着我。我张开双手准备欢呼,却从泳圈里漏了下去,又进入了那蓝色的世界,我的世界。我看见了妈妈那双看着我的眼,可又下沉到水里,结果又是开头那一幕,不过这次我感到很温暖。
   后来,我学会了游泳,再上游泳课时,我总觉得少了些什么,也许是那双永远看着我的眼。不!
她现在看着我呢……
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小学六年级作文150字:看着我

看着我 小学六年级 150字
作文标题: 看着我
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字    数: 150字作文
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Whenever sang a songs,on the stage on my own.Whenever said my words,wishing they would be heard.I saw you smiling at me,was it real or just my fetacy.You'd always be there in the conel,of this tiny little bar!!!!!  《看着我》这篇优秀的“六年级作文”由作文网收集,来源于互联网和会员投稿,仅供参考和学习,转载请注明出处。

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小学五年级作文500字:天使在看着我寂寞飞翔 一

天使 看着 寂寞 飞翔 小学五年级 500字
作文标题: 天使在看着我寂寞飞翔 一
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N说我坚强,我只是淡淡的笑.   望只我们俩被太阳拉长的影子,恍若已过了许多年. 来自:作文大全  N说这树上的花开的好PL,好想摘,我说随你,可我对这不感兴趣.N很生气说,你不要我要,到时你可别后悔. 来源:作文网 m.zw.liuxue86.com  我说,后悔什么?!
   N无语.   从WC出来,全身都很清爽,和N并肩一起走,大大闹闹的来到小卖铺.和N好久才挑好一两件食品,返回时,太阳照在身上,好温暖.   回到学校,N为了一点小事和我闹翻了,正趴在桌子上哭.   我没离她,同学让我向她道歉,我并没有,因为不是我的错,为什么要道歉?!
为此,和同学吵了起来.   我说,是不是谁哭了谁就是对的,谁没哭就是那个做错事的人.   S说,有本事你也哭个试试.   我苦笑,好呀.   但终究没哭,G说我坚强.   N是两天一小哭,三天一大哭,无奈.几乎哭泣来从来没安慰过她,只是淡淡对她说,心胸开阔一些就好.   N反抗,就你心胸开阔!
   我淡笑说,不,我是劝你。
   N,切!
   我转身回到位上,心中有淡淡哀伤,随手拿起书心不在焉看了起来。
   同学道:真强!
   随后便又和好,每天都一直上演真真假假。
   始终相信有天使,因为看到过天使的翅膀。
   就这样一天天穿过无数沙尘,在阳光明媚时微笑。
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湖北高考满分作文:看着我的眼睛

高考作文 高考满分作文

  高考的冲锋号已经吹起,同学们都拿起最终的复习成果,为最后的胜利发起终极冲锋,开创人生新的旅程。出国留学网为各位提供各种高考试题试卷、高考作文范文、高考复习资料为大家争取高考试卷上的每一分。

   还记得人鱼公主与王子的故事吗?面对王子圣洁的邀请,人鱼含泪却微笑着接受。纵然柔软的脚似在刀尖上滑过,小人鱼未曾凌乱她的舞步。每次读到这个故事都忍不住泪眼婆娑,小人鱼用她对王子真挚的情感充分认识到女巫呓语中的深邃。正是深深的感情让她对爱与生存有了最深刻的认知。

  看到悬崖上的树了吗?它一直静静地立在那里。小鸟飞过,留下不屑的嘻笑:“等待这棵树的只会是养料耗尽后的死亡吧”。老鹰掠过,炯炯目光后是深深的思索,将巢搬上绝壁上的枝头,“我知道”老鹰说,“只有你才是强者,只有你和我才能领会巅峰的贫瘠。”“看着我的眼睛,”树缓缓地对我说:“鹰和我是亲近的,当彼此深入的了解,才能有深刻的认识啊。”于是我明白,正所谓“一生二,二生三,三生万物”,只有对事物深入地探究,与之建立亲密的关系,用真挚的情感才能对事物有最清楚的认知。

  记得流浪异域,足迹遍布撒哈拉的三毛吗?为什么她选择了如此艰苦的环境,为什么要去领略凄楚与绝境的战栗?是漫天黄沙翻滚的雄浑,是“大漠孤烟直,长河落日圆”的幽远,还是驼铃声声的悠扬?我的青春没有撒哈拉,但从她的文字中我领悟到,正是她对沙漠的渴望,是她对沙漠情感的渴望让她走入撒哈拉,从而拥有不同寻常的认知。“看看我的眼睛”三毛幽幽地对我说:“只有怀着一份深深的感情,只有带着对它的向往,只有缩短与它感情的距离才能真正地领悟沙漠。”于是我明白,认知的本质在于求索,求索的动力在于感情。只有感情的亲近才能唤起深入的求索,然后才能深刻地认知。

  一幅幅画面在我眼前静静闪过,坐在海边的海明威,抚摸着向日葵的梵·高……“看着我的眼睛。”你们轻轻地说,于是我明白,对事物亲密的情感,让你们对事物有了最完美却也最孤独的认知。

  哀怨的音乐已悄悄响起,小人鱼静静来到王子床边,深深的一吻,将匕首抛入大海,直到此时,王子才对小人鱼有了最深的感情,于是才去认知。纵然小人鱼化作做一个泡沫或是一片云彩,但拥有王子亲密的感情,全面真实的认知,我想,小人鱼会笑的。因为,因为我正看着她的眼睛。

  点评:题目蕴含寓意,众所周知,眼睛是心灵的窗户,“看着眼睛”就是一种认知过程。“距离没了,心更近了,认识深了”是文章的题记,整文都围绕它展开,体现出精妙的构思。

  该文是篇散文,采取了“蒙太奇”手法,将几个看似不相干的片断组辑一起,但“神聚”突出。文章选材不是简单的重合叠加,而是在不断拓展深化。文章以人鱼故事首尾照应,但却有着流动之感。

  总而言之,该文以散文的笔调、诗画的语言、巧妙的构思,成为了一道亮丽的风景,得满分无可厚非。

 

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与看着我相关的高考满分作文

看着我吃饭

看着我吃饭

  不知道从什么时候起,我就感觉妈妈喜欢看着我吃饭,自己拿着筷子时不时地往我的碗里夹菜,等我和爸爸吃完后,才开始她的”美餐”------我的剩菜剩菜加残羹冷炙。

  我不喜欢吃鱼,每次妈妈往我碗里夹鱼,我都如数退还,妈妈非常生气,不停地说:”吃鱼聪明,你怎么不吃?”我说:“不好吃”。

  我喜欢吃排骨,这道美味佳肴几乎是不可缺少的,妈妈很开心看着我,时不时地往我的碗里夹排骨,但嘴里总是说:“鱼比排骨还好吃,你吃一点?”我还是那三个字。惹得她好不开心。

  隔壁的小毛喜欢吃鱼,外号“小猫”。有一天,他家里吃鱼,“小猫”吃的可香了。隔壁的奶奶装了一点给妈妈说是广东的做法。我不想吃,就对妈妈说:“妈妈,你不是说不要随便吃别人的东西吗?难道你忘了?”

  过了几天,不知道妈妈什么时候学会了广东做鱼的方法,做了一条清蒸鲈鱼,颜色很好看,说:“这是妈妈自己买的哦,你得试一下哦”。妈妈先是勺了点汤倒在我的饭里,我吃了点,的确很好吃,妈妈看了笑的发出了声音,又往我的碗里夹了块鱼说:“没有刺,放心吃吧”。从那以后我喜欢吃鱼了。我和爸爸吃完后,留给妈妈的常常是-----“鱼翅”,当然还有我吃不完的饭。

  我慢慢地长大了,上学了。每每涌读“锄禾日当午,汗滴禾下土,谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”对我都是一次感动,渐渐的我的碗里不再有剩菜剩饭,妈妈也和我们一起吃饭了,但仍然喜欢看着我吃饭,时不时地往我的碗里夹鱼,排骨,胡萝卜,青菜好多好吃的。

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与看着我相关的小学一年级作文

初中初一作文50字:看着我

看着我 初中初一 50字
作文标题: 看着我
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字    数: 50字作文
本文适合: 初中初一
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成语谜语:看着我的眼睛(打一成语)

谜语
看着我的眼睛(打一成语)(打一成语谜语)
谜底:引人注目
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  【排除法】就是排除一面取一面,排除多方取一方,排除容易而取难的。例如:说不叫说,拿不叫拿(打一字)最)这里排除“说”而取“曰”,排除“拿”而换成“取”。...

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高中高考作文900字:北省2003高考满分作文--《看着我的眼睛》

高考满分 看着 眼睛 高中高考 900字
作文标题: 北省2003高考满分作文--《看着我的眼睛》
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  看到悬崖上的树了吗?它一直静静地立在那里。小鸟飞过,留下不屑的嘻笑:“等待  这棵树的只会是养料耗尽后的死亡吧”.老鹰掠过,炯炯目光后是深深的思索,将巢搬上绝壁上的枝头,“我知道”老鹰说,“只有你才是强者,只有你和我才能领会巅峰的贫瘠。”“看着我的眼睛,”树缓缓地对我说:“鹰和我是亲近的,当彼此深入的了解,才能有深刻的认识啊。”于是我明白,正所谓“一生二,二生三,三生万物”,只有对事物深入地探究,与之建立亲密的关系,用真挚的情感才能对事物有最清楚的认知。
  记得流浪异域,足迹遍布撒哈拉的三毛吗?为什么她选择了如此艰苦的环境,为什么要去领略凄楚与绝境的战栗?是漫天黄沙翻滚的雄浑,是“大漠孤烟直,长河落日圆”的幽远,还是驼铃声声的悠扬?我的青春没有撒哈拉,但从她的文字中我领悟到,正是她对沙漠的渴望,是她对沙漠情感的渴望让她走入撒哈拉,从而拥有不同寻常的认知。“看看我的眼睛”三毛幽幽地对我说:“只有怀着一份深深的感情,只有带着对它的向往,只有缩短与它感情的距离才能真正地领悟沙漠。”于是我明白,认知的本质在于求索,求索的动力在于感情。只有感情的亲近才能唤起深入的求索,然后才能深刻地认知。
  一幅幅画面在我眼前静静闪过,坐在海边的海明威,抚摸着向日葵的梵?高……“看着我的眼睛。”你们轻轻地说,于是我明白,对事物亲密的情感,让你们对事物有了最完美却也最孤独的认知。
  哀怨的音乐已悄悄响起,小人鱼静静来到王子床边,深深的一吻,将匕首抛入大海,直到此时,王子才对小人鱼有了最深的感情,于是才去认知。纵然小人鱼化作做一个泡沫或是一片云彩,但拥有王子亲密的感情,全面真实的认知,我想,小人鱼会笑的。因为,因为我正看着她的眼睛。(推荐老师罗德运李仁剑项锦华)  点评:题目蕴含寓意,众所周知,眼睛是心灵的窗户,“看着眼睛”就是一种认知过程。“距离没了,心更近了,认识深了”是文章的题记,整文都围绕它展开,体现出精妙的构思。
  该文是篇散文,采取了“蒙太奇”手法,将几个看似不相干的片断组辑一起,但“神聚”突出。文章选材不是简单的重合叠加,而是在不断拓展深化。文章以人鱼故事首尾照应,但却有着流动之感。
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高考满分作文汇总:看着我的眼睛

高考满分作文


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