着火了

　　通过游戏使幼儿懂得防火的粗浅知识和自救的能力。以下是出国留学网小编为大家整理的大班安全活动教案《着火了怎么办》，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注出国留学网。

　　活动目标：

　　1.通过游戏使幼儿懂得防火的粗浅知识和自救的能力。

　　2.在讲讲，议议中培养幼儿大胆清楚地讲述自己的想法。

　　活动准备：

　　1.幼儿收集火灾的案例及录像

　　2.对错、1和2的牌子;红、黄、蓝色的小旗子各8面;白纸，记号笔每组一份;大班所在楼面的平面图3份

　　活动过程：

　　一、导入

　　1.(消防车的声音)听，这是什么声音?发生了什么事情?

　　2.夏老师在以前正好录过一场火灾的录像，我们一起来看看当时的情景。(幼儿观看录像)

　　3.我们小朋友讲讲看怎么会引起火灾的?(幼儿讨论)

　　二、避免火灾的发生及自救的方法

　　1.假如我们小朋友碰到火灾了，那时候我们会怎么做呢?(拨打火警电话119;赶快离开现场，到邻居家呼救;用湿毛巾捂住口鼻，以免被浓烟熏着晕倒;走安全出口等)

　　2.现在请我们小朋友把你们的方法按照次序都画下来。(小组合作，有一个幼儿画)

　　3.请每组的派一名幼儿上来把他们画的方法讲给其他幼儿听。

　　4.刚才我们每组小朋友第一个想到的办法是打火警电话“119”，那应该怎样正确的拨打“119”呢?现在夏老师扮演消防员，你们谁来试试来打电话呢?(幼儿试打电话)

　　教师小结：我们应该记住拨打火警电话时一定要讲清楚你家的正确地址，这样可以让消防员们迅速赶到你家来灭火。

　　三、“今天谁会赢”的游戏

　　1.现在我们就做一个今天谁会赢的游戏，我要考考你们，假如发生火灾，小朋友怎样来保护自己?

　　2.我们分成三队，红队、兰队、黄队，每一队五位小朋友。

　　3.每一队的第一位小朋友就是一号，第二位小朋友就是二号，第三位小朋友就是三号，依此类推。

　　4.游戏规则：

　　(1)桌上有两个牌子，一个是对或错，另一个就是1或2，选择题就是在1和2两个答案中选择一个。

　　(2)谁答对题目，你所在的队就能拿上一个小旗子。

　　5.“今天谁会赢”游戏(1)对或错

　　a\现在每一队的一号请听题：油锅着火，可以直接盖上锅盖使火熄灭吗?

　　教师小结：盖上锅盖，可以隔绝空气，使其不能再继续燃烧。

　　b\烟气重时，要用湿毛巾捂住口鼻，离开火灾现场吗?

　　教师小结：火灾烟气温度高，有毒，用湿毛巾捂住口鼻，可以起到降温、过滤的作用，以免被浓烟熏着晕倒。

　　(2)选择题

　　a\遇到火灾时，什么办法离开火场又快又安全?(1。乘电梯2。走楼梯)教师小结：烟雾、高温、热气很容易涌入电梯，电梯很可能会出故障或变形而不能使用，所以走楼梯离开火场是又快又安全的。

　　b\火灾烟气重时，用什么方法赶快离开火场?(1。站着跑2。弯腰前进)教师小结：火灾发生时，烟...

　　安全活动的开展可以帮助孩子们提出处理应对突发事件的能力。下面是由出国留学网小编带来的“安全活动方案：着火了”，欢迎阅读。

　　安全活动方案：着火了

　　活动目标：

　　1、幼儿通过观看视频，了解室内发生火灾时，安全撤退的方法和要点。

　　2、幼儿在演练中提高安全逃生的能力。

　　3、幼儿能积极应对突发事故，遇到火灾不慌张，增强安全意识。

　　活动准备：

　　视频、毛巾、图片等。

　　活动过程：

　　一、谈话活动

　　自我介绍

　　教师先介绍自己：我叫李XX，来自XX幼儿园，地住是XX社区。

　　刚才我介绍了我自己，有我的名字、来自哪里和具体地址，你能我这样介绍一下你自己吗?

　　幼儿进行自我介绍。

　　二、发生火灾，撤离教室。

　　(一股浓烟的味道传过来。)

　　教师：这是什么味道?闻一闻。

　　着火了，怎么办?

　　孩子们很慌张地跑出了教室。

　　(教师将逃出教室的情景录像。)

　　三、发生了火灾怎么办?

　　1、教师：险情排除了，我们重新回到教室，坐下来。如果火情非常严重，像我们刚才这样逃出教室，安全吗?我们来看一看我们刚才是怎么逃出教室的。

　　(播放刚才逃出教室的录像。)

　　师：你看到了什么?这样安全吗?

　　2、发生了火灾，掌握正确的逃生方法非常重要。我们来看一看，青青草原上的小朋友们是怎么做的，他们与我们刚才的表现有什么不一样?

　　播放视频。

　　刚才，在动画里，你看到了什么?哪里着火了?着火了，他们是怎么做的?

　　要点：

　　⑴用湿毛巾捂住口鼻。

　　⑵拨打火警电话119。(打电话时是怎么说的?)

　　角色扮演：(老师扮演消防员，小朋友报警。)

　　两个幼儿一组，练习如何拨打119。

　　⑶排好队，不拥挤。

　　⑷从安全出口逃离。

　　四、消防演练

　　每年的11月9日是安全消防日，我们幼儿园要进行消防演习，你想不想在消防演习中有出色的表现?今天我们先试试怎么样?

　　五、活动结束

　　消防安全还有很多需要我们学习的，今后我们要继续学习，好不好?

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　　一直以来，我以为火离我们很远很远。直到那一次，家里不小心起了火，我才发现其实火灾离我们很近很近，只是我们未曾认真的去发现而已。经过了这一次，我以后会更加注意去防火。以下是出国留学网火灾日记栏目为您准备的三篇《我家着火了》，希望您会喜欢我们为您准备的火灾日记。如果您需要更多的二年级日记，请点击以上链接。

　　【我家着火了篇一：我家着火了】

　　昨天晚上，我们看电视的时候，就有人握紧拳头，重重的敲在我们家的门上。

　　打开门一看，是我赵大娘。她慌忙地对我们说：“你家烟囱着火了!”听到这句话，家人不到10秒钟时间冲出屋门。只有我不紧不慢地想：怎么能让自己快速进入梦游时代呢?

　　而家人不顾一切地想尽办法，止住火苗。他们把纱窗狠狠地撕下，把一袋袋盐倒在烟囱里面。把一桶桶清水倒在烟囱里面。那时，我透过窗户看到了红色的“流星”但那“流星”不是帮人实现愿望的“流星”而是从房顶上落下来的火星子。

　　火苗被止住了。我躺在床上不住地哭，不住地说：“为什么因为一场火灾我们家的幸福生活就会被破坏?”

　　现在想起来，我们家没受大的损失，真的是万幸呀!

　　【我家着火了篇二：我家发生火灾】

　　今天晚上，我在学习桌上看课外书，突然，厨房里传来了妈妈的喊叫声：“珂威、珂威，快来灭火。”灭火?我象丈二和尚，一时摸不着头脑，急忙跑到厨房。妈妈的手往窗台上指了一下。啊!窗台上的报纸被灶火点燃了!我几乎是在第一时间内飞奔回自己的出国留学网房间，找到我的水枪，快速的灌上水，然或迅速的把水喷向起火地点。火。火很快灭了。灭火之后，我心想：“这次真是有惊无险呀!”为什么叫“有惊无险”呢?这个“有惊”就是起火地点离煤气罐只有半米之遥。理所当然，这个“无险”就是我及时把火灭了。

　　同学们，或虽然方便了社会，服务了人民，但也有它的不利之处。我们一定要小心用火，不要像我妈妈一样给在家里制造了一场“火灾”事件。

　　【我家着火了篇三：我家边着火了】

　　一天，我在家里看电视，突然，我味道了一股糊味.接着我跟着糊味走进了厨房，厨房里到处都是糊味，我急忙告诉姑姑，姑姑进了厨房也闻到了糊味，可当初姑姑没太在意，后来姑姑到阳台洗衣服.发现整个天空被一团浓雾包住了，姑姑在阳台叫起来，说：王浩!楼上那边有一团浓雾!我听了急急忙忙地跑到了楼上，真的和姑姑说的一样!我看见雾是从那边出来的，我不知这是为什么，正在我想的时候，听到鸣声，那声音像消防队的车发出来的，我想一定是着火了!过了一会儿，我发现雾慢慢的散开了，天又恢复了以前的样子，我想一定是消防队把那场大火捕灭的，想到这，我想长大之后也要像消防队的叔叔一样为国家做贡献!!

　　以上就是出国留学网日记栏目为你带来的《我家着火了》，希望对你的写作我家着火了日记有所启示，写出好的作文。

　　生活中总是有那么多的危险，火灾应该算是发生的比较多的事故了吧，如何在大火中安全的逃脱或者是扑灭大火，这不仅仅是我们需要担心的，更应该为此努力的是那些没有反抗能力的孩子们。更多教案敬请关注出国留学网实用资料教案专题。

　　中班社会活动教案:着火了,怎么办

　　活动目标

　　1.了解在不同场所遇到火灾后简单的自护、自救方法，增强自我保护意识。

　　2.学习仔细观察画面，认真思考，尝试大胆讲述、辩护自己的想法。

　　活动难点

　　帮助幼儿将独特的见解融合、提升，实现从“认知建构”到“认知冲突”最后到“机智转变”。

　　活动准备

　　1.经验准备：听过消防车的警报声。

　　2.物质准备：“遇到火灾怎么办”的FLASH动画;消防车的警报声录音，颁奖音乐;泼水、灭火器、人救火和119电话四个立体标志：用于安全知识竞赛的题卡，贴有1和2的游戏牌：游戏用的红花贴纸和选手竞争榜，安全卫士奖牌;电话两部，安全通道标志;绿黄两种颜色的地垫

　　活动过程

　　1.导入

　　(I)师：欢迎来到安全小卫士训练营!我们要先训练。再比赛，谁能顺利过关，就能获得安全小卫士的大奖牌。

　　(2)(播放消防车的警报声)师：听!这是什么声音?可能发生了什么事情?

　　(3)师：遇到火灾怎么办呢?让我们一起来看看。

　　2.安全知识培训：遇到火灾怎么办

　　(1)播放动画第一场景，关键提问：“小朋友在户外发现房子着火了，怎么办?”

　　互动环节一：出示代表答案的四个立体标志，幼儿选哪种答案，便坐在这种答案标志的垫子上。关键提问：“哪种方法能更快更安全地把火全灭掉?”互动环节二：幼儿再次做出选择。

　　教师小结：在户外发现有东西着火了，用水浇和用灭火器都有一定的效果，但是我们是小朋友，首先要学会保护好自己，最快最安全的方法还是迅速拨打119火警电话，消防员叔叔能很快地将火扑灭，跑进火场灭火是很危险的事情，小朋友不能做哦!

　　(2)播放动画第二场景前半段，关键提问：“油锅着火了，煤气可能会爆炸，非常危险，小朋友该怎样保护自己呢?”

　　教师小结：遇到这种情况不能害怕、慌张，最好的保护自己的方法就是赶紧从家里跑出去，再拨打119火警电话报警。

　　(3)情境模拟游戏：请幼儿模拟拨打119火警电话报警，

　　教师小结：请记住拨打火警电话时一定要讲清楚着火地点的正确地址，这样消防员们能迅速赶来灭火。提醒幼儿119火警电话不能随便拨打。

　　(4)播放动画第二场景后半段，关键提问：“如果跑不出去，我们应该怎样保护自己呢，”

　　教师小结：当家里着火了，跑不出去，应先拨打火警电话，再迅速跑到离着火地点远的房间，先关好门，再打开窗户求救，最后用湿毛巾捂住口鼻蹲下等人来救。

　　(5)播放动画第三场景，关键提问：“哎呀!图书城着火了，小朋友怎样又快又安全地跑出去呢?”

　　教师小结：公共场所发生火灾，不能慌，要顺着安全通道箭头指示方向迅速跑出去。我们每到一个公共场...

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