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两学一做存在的突出问题及整改措施

两学一做突出问题 两学一做整改措施

  两学一做存在的突出问题及整改措施【一】

  通过“学习党规党纪,做一名讲规矩、有纪律的合格党员”专题讨论,我深刻认识到作为一名党员肩负的使命和责任,自觉把“学党章党规、学习近平同志系列讲话,做合格党员”学习的过程,变成自我教育、自我提高、自我完善、增强党性的过程。虽然思想境界有明显提升,但在许多方面还存在不足。为解决工作和学习中的问题,特制定如下整改措施。

  一、整改问题

  通过“学习党规党纪,做一名讲规矩、有纪律的合格党员”专题讨论,我认真梳理和排查,寻找自身存在的问题和不足,主要有以下几点:

  1、党员模范的带头作用不够,对于纪律观念意识较淡薄,自己的思想行动与党的要求还有一定的距离。

  2、在理论学习上不够自觉。没有把政治理论学习放在一个重要的位置,对学习的重要性认识不足、感受不深、要求不严。

  3、业务能力有待提高。对常态化工作处于一种应付的状态,没有精益求精的态度;知识透支,放松了自我学习,忽视了知识能力的培养再造。

  4、思想观念需要进一步更新。工作上有时放不开,循规蹈矩,按部就班,缺乏主动性和创造性。

  二、整改目标

  通过认真学习党章党规和习近平总书记系列讲话,我深刻地认识到自身在工作学习方面存在的不足,特制定整改目标如下:

  1、模范执行政策,发挥带头作用。工作中,坚决执行党的决定,始终从政治上、思想上、言行上与党中央及各级党委保持高度一致。

  2、提高党性觉悟,坚定理想信念。牢固树立共产主义理想信念,自觉学习马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论,并将学习贯穿始终。

  3、增强业务能力,提高办事效率。全面提高自身素质,熟练掌握本行业、本部门有关的业务知识和工作程序、法律法规。

  4、思想进一步解放,能够创造性地工作。增强服务意识和发展的危机感、紧迫感,开拓创新、大胆工作,适应形势的发展变化。

  三、整改措施

  针对自己存在的问题和不足,我将在以后的工作和学习中认真反思,做到善于学习、敢于创新、勇于奉献,不计较、不拈轻怕重,整体提高自己综合素质。具体做到以下几点:

  1、加强理论知识学习,不断提高自身的综合素质。制定系统的学习计划,树立终身接受学习教育的思想观念,任何时候都不放松学习,全面提高自身的整体素质。今后我不仅要学习各项新的业务知识,更要认真学习党的科学理论知识,特别是学深学透党的十八大报告、习近平总书记系列讲话、中国特色社会主义理论体系、十八届三中全会精神,提高自己的政治理论修养,坚定自己的政治信念。

  2、积极开拓进取,强化求真务实意识。在今后的工作中要克服得过且过、不思进取的思想,树立不进则退、谋求更大发展的观念。热爱本职工作,深入钻研,爱岗敬业,勇于担当,见贤思齐,始终把工作放在首位,不管是教学科研工作、还是分配的辅导员工作,都认真负责、积极努力地去圆满完成。在工作中勤于思考、善于总结,多发现问题、多想办法、多出路子,不断改进工作方法,推进本职工作不断向前发展。

  3、切实解放思想,在工作、学习中开拓创新。把创新作为工作的重点,突破传统思维模式。在业务工作等方面打破常规做法和惯性思维,以敢闯...

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党员对照四个合格存在的突出问题学习总结

对照四个合格存在突出问题 党员存在问题学习总结

  以下是出国留学网编辑为您整理党员对照四个合格存在的突出问题学习总结,供您参考,更多详细内容请点击出国留学网(m.liuxue86.com)查看。

  党员对照四个合格存在的突出问题学习总结【一】

  基层支部是党的全部工作和战斗力的基础,是党联系群众的桥梁和纽带,是党在社会基层组织中的战斗堡垒。加强基层党支部建设是提升党员素质、健全组织体系、提升工作能力、广泛联系群众的前提。关于支部工作的开展,应该怎么做、做什么才能进一步发挥好支部的作用呢?笔者认为,抓队伍是基础,抓纪律是保障,抓活动织纽带,抓灵魂铸忠诚。

  抓队伍是基础。党支部是由每一位党员组成的,只有对每个党员做到情况明、问题清、措施实,使每个党员都纳入组织管理,使每个党员都能充分发挥自己的作用,这样党支部的作用才能得以发挥。党支部作为最基层的一级组织,最了解党员的工作状态及能力水平,党员在想些什么、需要什么、有什么困难、哪些方面做得出色、哪些方面还有所不足,党支部最清楚,可以有的放矢地开展支部党员的思想建设工作,真正把党员对党务学习、活动的积极性调动起来。通过全体党员大会、组织生活会、党课和其他专题活动,把全体党员凝聚在党支部周围;统筹协调部机关党建工作和业务工作,充分发挥党员在业务工作中的先锋模范作用;同时注重发挥好民主监督、意见反馈等辅助决策的作用,听取和收集党员的意见和建议,了解他们的困难和所需,通过相互沟通达成共识,在做好队伍思想工作的同时动工作顺利开展。

  抓纪律是保障。党的纪律是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为规则,是维护党的团结统一、完成党的任务的保证。当前,党支部的一项重要工作就是组织全体党员认真学习贯彻十八届六中全会精神以及《准则》和《条例》,要通过具体的、连续的、可行的学习计划进行深入的学习,特别是在对党员廉洁自律要求和党的纪律底线上,着重加强教育和引导,使警钟长鸣,将党的纪律刻印在每一个人的心上。

  抓活动织纽带。组织性是政党的基本特性之一,是政党与无组织无纪律的“乌合之众”的本质区别。一个政党如果没有完善的组织制度,组织体系就会日益松散,进而分崩离析,最终“党将不党”。组织制度包括组织原则、组织纪律、组织文化和组织活动等多个方面,但组织原则、组织纪律和组织文化都要通过组织活动来实现。离开了党的组织活动,民主集中制原则的体现、党的纪律的维护、党内监督的实施、党的指导思想和路线方针政策的传播等都无从谈起,党组织的凝聚力和战斗力也难以形成。有一些党员参加党的组织活动缺乏主动性,其中的原因之一就是觉得组织活动形式主义严重。通过查阅资料,发现很多关于党支部活动调查,之所以积极性不高,大多是认为自己所在党支部的“组织生活制度形同虚设,根本坚持不下来”, “‘三会一课’流于形式,浪费时间”,还有一些被调查者反映自己所在党支部“很长时间没有组织党内活动了”。由此可见,党支部坚持“三会一课”制度要注意不断改进内容和形式,注重质量,避免流于形式。要结合工作安排和工作实际,把控工作和学习的关系,切实发挥组织活动的重要作用。

  抓灵魂铸忠诚。机关党建工作说到底是做人的工作。党员的党性修养、思想觉悟、道德水平不会随着党龄的增加而自然提高,也不会随着职务的升迁而自然提高,而需要终生努力。组工党支部建设的最终成果应该体现在广大党员高尚的道德追求上。习近平总书记...

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“两学一做”系列辅导之四:突出问题导向

两学一做
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两学一做心得体会:聚焦突出问题以“抽丝剥茧”之功

两学一做心得体会 两学一做学习心得

  对聚焦突出问题当以“抽丝剥茧”之功,需要的是每一名共产党员在学习教育中都要敢于直面问题、正视问题、解决问题,真正把自身存在的问题整改好。以下是留学网为您整理的两学一做对聚焦突出问题的心得体会。供您参考!

  两学一做心得体会:聚焦突出问题以“抽丝剥茧”之功

  对聚焦突出问题当以“抽丝剥茧”之功,部分省区“两学一做”学习教育工作座谈会24日在兰州召开,中共中央政治局常委、中央书记处书记刘云山出席并讲话,强调要认真贯彻习近平总书记重要指示精神,落实全面从严治党要求,筑牢思想根基、聚焦突出问题,确保学习教育取得实实在在成效。

  何为抽丝剥茧?它原本出自朱光潜《艺文杂谈?谈对话体》:“疑难是思想的起点与核心,思想由此出发,根据有关事实资料,寻求关系条理,逐渐剥茧抽丝,披沙拣金。”其大意是丝得一根一根地抽,茧得一层一层地剥。形容分析事物极为细致,而且一步一步很有层次。

  其实对于“两学一做”又何尝不是?唯有坚持融入日常、抓在经常,探索行之有效的途径载体,强化问题导向,在增强党性观念、严格党内政治生活、提振干事创业精气神上聚焦用力,方能把学习摆上突出位置,把握好不忘初心,牢记根本宗旨、增进群众感情,履行好党员应尽职责,办好为民服务的一件件具体事情,让老百姓有更多获得感,锤炼出经得起考验的党性。 再者,抽丝剥茧也是追根求源、打破沙锅问到底,揭开问题本质的有效途径。万丈高楼平地起。

  党员是党的行为主体,是党的事业的承担者和实现者。而开展“两学一做”坚持以问题导向,带着问题学,针对问题改,才能在解决问题中深化学习、检验实效。尤其是对于拥有8700多万党员的大党开展学习教育,要认真贯彻习近平总书记重要指示精神,落实全面从严治党要求,筑牢思想根基、聚焦突出问题,确保学习教育取得实实在在成效。只有抓住问题这个“牛鼻子”,才能传导动力、落实责任,从实际出发,分类指导,因地制宜、取得实效,把学习教育引向深入。

  当然,应当看到,当前在一些党员身上,不乏存在理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振、道德行为不端等不同程度问题。“两学一做”的重点在坚持问题导向真学真改。要改,势必带着带着问题学、针对问题改。也只有以强烈的问题意识、鲜明的问题导向,聚焦突出问题,敢于动真,自觉地、彻底地整改自身存在的突出问题,才能让广大人民群众见到实效,切实把学习教育的成果充分展示出来。

  从而补足精神之钙、扫除行为之垢、强化担当之责,推动党的作风不断好转,带动事业发展取得长足进步。从而打好扶贫攻坚战,为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦提供最坚强的政治保证。 全面从严治党永远在路上。要保持党的先进性和纯洁性,必须抓好党员队伍建设,“两学一做”正当其时。

  这也如同刘云山强调,深化“两学一做”学习教育,要坚持融入日常、抓在经常,注重发挥党支部主体作用和先进典型引领作用,用好“三会一课”等基本形式,鼓励基层探索行之有效的途径载体,让每一名党员都认真学起来、扎实做起来。

  因为“两学一做”不是一次活动,只有领导干部要把自己摆进去,当好带头人,有针对性地解决问题,把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。方能从实际出发,分类指导,因地制宜、取得实效。时刻铭记党员身份,自觉爱党护党为党,敬业修德,奉献社会,发挥党支部自我净化、自我提高的主动性,切实把实...

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两学一做简报:以“抽丝剥茧”之功聚焦突出问题

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  两学一做简报:以“抽丝剥茧”之功聚焦突出问题

  部分省区“两学一做”学习教育工作座谈会24日在兰州召开,中共中央政治局常委、中央书记处书记刘云山出席并讲话,强调要认真贯彻习近平总书记重要指示精神,落实全面从严治党要求,筑牢思想根基、聚焦突出问题,确保学习教育取得实实在在成效。

  何为抽丝剥茧?它原本出自朱光潜《艺文杂谈谈对话体》:“疑难是思想的起点与核心,思想由此出发,根据有关事实资料,寻求关系条理,逐渐剥茧抽丝,披沙拣金。”其大意是丝得一根一根地抽,茧得一层一层地剥。形容分析事物极为细致,而且一步一步很有层次。

  其实对于“两学一做”又何尝不是?唯有坚持融入日常、抓在经常,探索行之有效的途径载体,强化问题导向,在增强党性观念、严格党内政治生活、提振干事创业精气神上聚焦用力,方能把学习摆上突出位置,把握好不忘初心,牢记根本宗旨、增进群众感情,履行好党员应尽职责,办好为民服务的一件件具体事情,让老百姓有更多获得感,锤炼出经得起考验的党性。 再者,抽丝剥茧也是追根求源、打破沙锅问到底,揭开问题本质的有效途径。万丈高楼平地起。

  党员是党的行为主体,是党的事业的承担者和实现者。而开展“两学一做”坚持以问题导向,带着问题学,针对问题改,才能在解决问题中深化学习、检验实效。尤其是对于拥有8700多万党员的大党开展学习教育,要认真贯彻习近平总书记重要指示精神,落实全面从严治党要求,筑牢思想根基、聚焦突出问题,确保学习教育取得实实在在成效。只有抓住问题这个“牛鼻子”,才能传导动力、落实责任,从实际出发,分类指导,因地制宜、取得实效,把学习教育引向深入。

  当然,应当看到,当前在一些党员身上,不乏存在理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振、道德行为不端等不同程度问题。“两学一做”的重点在坚持问题导向真学真改。要改,势必带着带着问题学、针对问题改。也只有以强烈的问题意识、鲜明的问题导向,聚焦突出问题,敢于动真,自觉地、彻底地整改自身存在的突出问题,才能让广大人民群众见到实效,切实把学习教育的成果充分展示出来。

  从而补足精神之钙、扫除行为之垢、强化担当之责,推动党的作风不断好转,带动事业发展取得长足进步。从而打好扶贫攻坚战,为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦提供最坚强的政治保证。 全面从严治党永远在路上。要保持党的先进性和纯洁性,必须抓好党员队伍建设,“两学一做”正当其时。这也如同刘云山强调,深化“两学一做”学习教育,要坚持融入日常、抓在经常,注重发挥党支部主体作用和先进典型引领作用,用好“三会一课”等基本形式,鼓励基层探索行之有效的途径载体,让每一名党员都认真学起来、扎实做起来。

  因为“两学一做”不是一次活动,只有领导干部要把自己摆进去,当好带头人,有针对性地解决问题,把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。方能从实际出发,分类指导,因地制宜、取得实效。时刻铭记党员身份,自觉爱党护党为党,敬业修德,奉献社会,发挥党支部自我净化、自我提高的主动性,切实把实际成果亮出来。 一言以蔽之。

  对聚焦突出问题当以“抽丝剥茧”之功,需要的是每一名共产党员在学习教育中都要敢于直面问题、正视问题、解决问题,真正把自身存在的问题整改好。在面对的问题中勇于剖析自己,是否记得入党时的铮铮誓言?是否为了党性...

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突出问题导向“两学一做”学习心得体会

两学一做学习心得体会 两学一做 两学一做心得体会

  扎实开展“两学一做”学习教育,确保取得实效,突出问题导向是关键。下面是出国留学网小编精心给大家带来的突出问题导向“两学一做”学习心得体会,欢迎阅读。更多突出问题导向“两学一做”学习心得体会请关注出国留学网心得体会栏目!

  突出问题导向“两学一做”学习心得体会

  扎实开展“两学一做”学习教育,确保取得实效,突出问题导向是关键。推动全面从严治党向基层延伸,就要落实到每个支部、每名党员。要带着问题学、盯着问题查、揪着问题改,在学中改、在改中学,在学中硬起来、在改中强起来,让基层党组织更加坚强有力,让党的根基更加坚实牢固。

  突出问题导向,贯彻从严要求。

  针对理想信念模糊动摇、党的意识淡化等问题,要以党章党规明确标准、树立规范,以系列讲话加强理论武装、统一思想行动,在全面、系统、深入上下功夫,带着新年学、带着感情学、带着使命学、带着问题学,把合格的标尺立起来、把做人做事的底线划出来、把党员的先锋形象树起来。要推动党员领导干部下基层常态化,把工作关口前移、工作重心下移,服务群众、强化宗旨意识、增进群众感情。

  落实主体责任,强化党建意识。

  各级党组织负责人要加强对学习教育的组织领导,把责任意识树起来、把主体责任扛起来、切实抓紧抓好学习教育。要坚持领导带头、以上率下、示范推动,并加强督促检查,深入了解学习教育开展情况和实际效果,及时总结推广基层创造的鲜活经验,及时发现和纠正苗头性倾向性问题,并把学习教育情况列入考核内容,加强主体责任人的履职积极性与责任感。

  坚持分类指导,增强学习效果。

  要突出经常性教育,区分层次、用心用力、抓细抓实,真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。这次的学习对象是全体党员,覆盖面较广,涉及各种职业及领域,因此要区分层次、区分对象,针对不同对象特点,按需施教,有的放矢,做到“一把钥匙开一把锁”,防止“一刀切”、“一锅煮”,力戒形式主义、表面化、套路化,增强学习教育的针对性和实效性。

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