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学校管理工作方案(通用12篇)

学校管理工作方案 管理工作方案

  对生活没有计划的人,还没开始就输了,为了跟上公司发展的步伐。常常需要提前制定一份优秀的方案,写方案最大的问题是没有一套简单而标准的逻辑,到底怎么样才能写好方案?这里是小编为您推荐的“学校管理工作方案”,分享可以拉近我们之间的距离也可以让我们开始了解彼此更多!

学校管理工作方案(篇1)

   一、指导思想:

  响应“全国亿万学生阳光体育运动”的号召,把口号“每天锻炼一小时,健康学习工作五十年,幸福生活享受一辈子!”深入到学生心中,大力加强学校体育工作,把学校体育工作作为全民健身运动的重点,切实提高青少年健康素质,特制定本实施方案。

   二、组织机构:

  组 长:

  副组长:

  组 员:(工作具体落实、组织实施)。

   三、实施目标:

  1、树立科学的人才观,充分认识体育对强身健体、陶冶情操、启迪智慧、壮美人生,以及培养团结、合作、坚强、献身和友爱精神,弘扬民族精神的积极作用。深刻领会新课程标准的教学含义,坚持“健康第一”指导思想。不断加强教师的专业水平与业务素质的提高,努力营造教研氛围。在体育教学中让每个学生学有所获、学有所得,从而充分激发学生对体育学习的自觉性,形成良好的锻炼意识。

  2、阳光体育运动与体育课教学相结合。严格执行国家有关确保开足开齐体育课程,当天没有体育课的班级,由学校统一安排课外体育活动课,确保每个学生每天一小时的体育锻炼时间。通过体育教学,教育、引导学生积极参加阳光体育运动,增强学校体育工作的活力和吸引力。以“达标争优、强健体魄”为目标,学校全面实施《学生体质健康标准》,使100%的学生能做到每天锻炼,达到《学生体质健康标准》及格等级以上,形成良好的体育锻炼习惯,让学生的体质健康水平切实得到提高。

  3、学校坚持依法治教,规范办学行为,严格执行国家有关体育课时的规定,开足上好体育课,不得以任何理由挤占体育课时。深化教学改革,不断提高教学质量,将学生课外体育活动纳入学校年度教学计划,每学期制订出多种多样的竞赛计划,在体育教师的协助指导下,认真组织开展好各项活动,努力丰富学生的业余文化生活,浓厚班集体的意识。

  4、营造良好的舆论氛围。通过多种形式,大力宣传“阳光体育运动”的益处,广泛传播健康理念,使“健康第一、达标争优、强健体魄、每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”等口号深入人心。建立评比表彰制度,对在活动中表现突出并取得优异成绩班级给予加分,以唤起全体老师对学生体质健康的广泛关注,支持“阳光体育运动”的开展。

  5、建立学校体育活动的长效机制,营造人人参与、个个争先的氛围,形成促进青少年健康成长的良好育人环境。通过学校体育活动,保证每名学生至少掌握两项日常锻炼运动技能,养成终身体育锻炼的习惯。

   四、实施方法:

  1、体育课由专职的体育教师授课;活动课由体育教师制定活动内容并进行巡视指导;两操活动由体育老师,班主任老师全面参与组织和管理。学生在教师的指导下,学会练习的技术与方法,培养学生对体育运动的乐趣和养成体育锻炼的习惯,促进学生体质健康。

  2、开展丰富多彩的体育活动:

  (1)开足开齐体育课。...

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网格化管理工作方案范文精选(7篇)

网格化管理工作方案 网格化管理工作

  我们在做自己本分的工作时,一定要提前想好计划,做好准备,为了让工作计划顺利进行。都需要制定方案,方案的构成,一定有先后顺序,必须先是“纵向”,然后才是“横向”,你知道如何起草一篇方案吗?经出国留学网小编精心推荐接下来为大家介绍的是“网格化管理工作方案范文”,看完这篇文章后如果觉得有用请分享给您的朋友让更多的人受益!

网格化管理工作方案范文 篇1

  一、总体要求

  以镇人民政府、支村两委为环保监管责任主体,整合辖区内负有环保监管职责的各部门监管力量及其相应的环境管理资源,建立“属地管理、分级负责、全面覆盖、责任到人”的网格化环保监管体系,形成“各级政府组织实施、环保部门统一协调、相关部门各负其责、社会各界广泛参与”的环保监管格局。全面实施环保网格化监管,不留死角、不存盲区,及时发现并查处环境违法行为,着力解决影响科学发展和民生环境的突出问题。

  二、网格划分

  全市共划分三级网格,其中市辖行政区域为一级网格,县辖行政区域为两级网格,宁家坪镇划分为三级网格,具体如下:

  三级网格:以乡镇、街道为单元划分为三级网格区域。责任主体为乡镇人民政府,责任领导为乡镇人民政府分管负责人、网格管理员为乡镇人民政府相关工作人员。

  三、职责分工

  (一)网格职责

  1

  (1)贯彻执行国家环保法律、法规、政策,落实上级环保政策及措施,在县政府的指导下开展环境保护网格化监管工作。

  (2)负责对辖区内的污染源摸底排查,建立全面准确的污染源基础数据库。

  (3)建立日常巡查、抽查制度,对发现的环境违法行为及时查处或上报。

  (4)协助上级网格完成对环境违法案件的调查取证及处理工作。

  (5)及时调查处理污染纠纷和信访案件,防止发生群体性和越级上访事件。

  (6)组织开展农村环境综合整治,对畜禽水产养殖、农业面源污染、秸秆焚烧、垃圾焚烧等环境污染问题及时巡查、监督和制止。

  (7)加强环境保护宣传力度,发动群众、企事业单位,营造人人关注环境保护、参与环境保护的良好氛围。

  (二)相关机构人员职责

  1.责任领导职责

  领导本网格的环境保护监管工作,对本网格的环境保护监管工作负全责。按照本网格职责要求,组织协调抓好落实。

  2.直接责任人职责

  按照《株洲市环境保护工作职责规定》(株政办发〔20xx〕92号)对相关部门的职责要求,组织协调抓好落实。

  3.网格管理员职责

  (1)在网格直接责任人领导下,具体抓好环境保护监管工作。

  (2)传达上级网格要求,及时向上级网格反馈环境保护监管工作情况。

  四、网格运行

  (一)落实日常监管。各网格按职责组织开展日常环境保护监管工作,及时发现和依法处理环境违法行为。

  (二)召开联席会议。由网格责任领导召集,网格直接责任人(网格管理员)参加。主要任务:传达贯彻上级有关环境保护工作的方针、政策;研究、制定环境保护年度计划、责任目标;协调解决环境保护工作中遇到的热点难点、重点问题;督促、检查、考核...

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作业管理工作方案精选

作业管理工作方案

作业管理工作方案 篇1

  一、成立作业管理监督小组

  组长:

  副组长:

  组员:

  二、严把教学进度。

  严格依据国家课程标准,按照教学进度计划开展教学活动。对于新的知识内容一律“零起点”教学,保证课堂教学的完整性。严禁敷衍教学或超纲超进度教学。严禁强制或暗示学生订阅教辅材料等行为。

  三、严格考试管理。

  合理确定考试难度,严格按照国家课程标准和教学基本要求确定考试内容,不出偏、怪题,考试难度适当。严禁公布学生个人考试成绩、名次等信息,不得对学生考试成绩排名。

  四、严控作业总量。

  教导处、年级组、班主任协调统筹学校、年级、班级各学科教师科学合理布置作业,要综合平衡并严格控制学生各科统一的作业总量。课堂教学设计要有作业布置环节,下课前要将作业及时布置给学生。原则上当日进行课后辅导的学科,学生不再留回家作业。严禁布置惩罚性、重复性作业,增加学生课业负担。

  五、分层次布置作业。

  备课组要加强有效作业研究(预习作业、复习巩固作业),要根据课程标准和教材要求,精准布置作业,同备课组作业内容要统一。要充分考虑不同学生的差异,有针对性、分层次地布置统一必做与自主选做的作业,满足不同层次学生的需要。教师要对作业提前研做,确保作业内容的代表性、典型性。严禁教师在微信群、QQ群等布置家庭作业。初中家庭作业总量不超过60分钟。

  六、精细作业批改。

  教师必须亲自批改作业,严禁家长、学生代劳。强调“逢留必做,逢做必批,逢批必改”。重点关注文科的阅读,理科的简答题、探究题、解答题等。英语作文每个模块一篇,语文作文七大八小(1学期),要有过程批改和总体评价,全批全改。英语、语文阅读每周至少批2次,统考学科能力培养、导航每周至少批2次,会考学科能力培养题目当堂完成并随做随批。批改反馈要及时,一般作业(除作文外)的批改反馈不超过2天,单元试卷批改反馈不超过3天,作文批改反馈不超过1周。

  七、规范作业指导。

  引导学生“独立、按时、整洁、规范”地完成作业,不敷衍,不抄袭。培养学生先复习、后作业,先审题、后解答的良好作业习惯。对学生作业的书写字迹,解题格式,图表绘制等都要提出规定性要求,明确完成标准,加强养成性训练。

  八、规范作业评价。

  对学生作业进行双评价,即书写等级评价和准确率分数评价相结合。要以鼓励评价为主,不盲目批评。

  九、加大考核力度。

  以上作业要求纳入学校绩效津贴考核,并加大考核比例。对于不按时亲自批改作业的教师,一律取消职务晋级、评先评优资格。

  十、学校规范作业管理监督电话

  XXXXXX

作业管理工作方案 篇2

  为落实教育部办公厅《关于加强义务教育学校作业管理的通知》、《省教育厅关于进一步加强义务教育阶段学校学生...

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网格化管理工作方案学校精选5篇

网格化管理工作方案 网格化管理工作

  这篇文章经过栏目小编精心打造“网格化管理工作方案学校”一定能够让您满意,我们诚挚地邀请您浏览本页内容。对于重要的事情,事先作好规划是非常重要的,为了让工作计划顺利进行。就常常需要事先准备工作方案,方案是应用写作的计划性文体之一。

网格化管理工作方案学校 篇1

  为进一步加强学校安全管理,切实有效的履行单位安全管理职责,遏制和防范安全事故的发生,确保广大师生生命财产安全,全力构建良好的育人环境,落实校园安全工作监管的责任,构建“横向到边,纵向到底”的安全网格,根据有关文件要求,现结合我校实际,特制定本实施方案:

  一、指导思想

  深入贯彻落实科学发展观,坚持安全发展理念,认真贯彻“安全第一,预防为主,综合治理”的方针,以构建和谐社会、维护广大师生生命财产为出发点,按照“谁主管、谁负责、谁审批、谁负责”和“一岗双责”的原则,全面强化校园安全监管职能,构建安全监管长效机制,进一步落实安全责任,努力形成“全员、全方位、全过程”的各负其责,上下联动,齐抓共管的工作局面,为师生建设和营造平安、健康、文明、和谐的工作、学习、生活环境。

  二、工作目标

  通过开展安全“网格化”管理,进一步落实学校部内各级网格安全责任,建立“权责明确、任务清晰、流程规范、分级管理、网格到底”的安全监管网络,按照“纵向抓延伸、横向抓覆盖”的工作思路,健全和完善管理网络,形成纵向到底、横向到边、条块结合、全面覆盖的安全管理监督体系,加强安保、消防、校舍、饮食、公共卫生、交通车辆、危险物品、仪器设备、大型活动及水、电、气、暖、锅炉等重要基础设施的安全管理,建立健全安全隐患排查治理机制,有效防范事故的发生,切实保障学校和师生安全。

  三、划分网格

  一级网格:幼儿园园长

  二级网格:安全办主任

  三级网格:各科室负责人

  四级网格:各班班主任、具体责任人

  四、学校安全责任分工

  为构建校园安全网格化管理体系,本着“谁分管、谁负责,谁审批、谁负责”的原则和“一岗双责、权责相当”的要求,落实责任,明确分工,定责任人、定岗位、定职责、定考核,全面加强学校安全监管工作。具体安全监管责任分工附后。

  五:签订安全责任状

  责任状的签订执行层层签订的原则,具体要求如下:

  1、安全领导小组组长与副组长签订安全责任状

  2、领导小组副组长与分管各部的中层领导签订安全责任状

  3、各中层领导与分管的班主任、任课教师及处室责任人、教师签订安全责任状

  4、班主任与学生签订安全责任状

  5、安全负责人与保安人员、食堂人员

  六、严格责任追究。

  网格化管理各相关责任人要各司其职,各负其责,切实加强安全监管工作,严格落实责任追究制度,对分管业务内的安全工作,凡因“安排部署不到位、工作分包不到位、监督检查不到位、隐患整改不到位和工作措施不到位”而发生校园安全责任事故,造成重大人员伤亡或财产损失的,严肃追究相关人员的责任。

网格化管理...

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中小学生手机管理工作方案(集锦8篇)

中小学生手机管理工作 中小学生管理工作

  编辑为大家带来了关于“中小学生手机管理工作方案”的内容梳理,期望本文能够成为您的灵感之源。凡是都应提前做好准备工作,为了让项目能达到我们预想的结果。我们要专注投入到方案的准备中去,方案有利于减少工作中产生失误。

中小学生手机管理工作方案(篇1)

  随着手机的日益普及,学生使用手机对学校管理和学生发展带来诸多不利影响。为保护学生视力,让学生在学校专心学习,防止沉迷网络和游戏,促进学生身心健康发展,特制定以下学生手机管理工作方案。

  一、有限带入校园。

  学生原则上不得将个人手机带入校园。确有将手机带入校园需求的,须经学生家长同意、书面提出申请,进校后应将手机交由学校统一保管,禁止带入课堂。

  二、细化管理措施。

  1、学生手机带入校园后,须立即交给班主任代为管理,放学后再领回。

  2、家长需要与学生联络时,可由班主任转达或由学校办公室转达;学生需要与家长联络时,可借用班主任或老师的手机或使用学校办公室办公电话,学校将提供一切方便。

  3、加强课堂教学和作业管理,不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业(家长与学生共同完成的任务除外)。

  4、教导处要通过国旗下讲话、班团队会、心理辅导、校规校纪等多种形式加强教育引导,让学生科学理性对待并合理使用手机,提高学生信息素养和自我管理能力,避免简单粗暴管理行为。

  5、各班主任要将手机管理的有关要求告知学生家长,讲清过度使用手机的危害性和加强管理的必要性。家长应履行教育职责,加强对孩子使用手机的督促管理,形成家校协同育人合力。

中小学生手机管理工作方案(篇2)

  一、小学生不准带手机进校。

  因上课需要,经教导处同意备案的、遵守手机使用规定的,在上课内可以按授课老师要求使用手机。

  学生在校园内使用手机,必须遵守如下规定:

  1、学生带手表手机进校要经家长和班主任同意,并在班主任处登记好。

  2、学生手表手机需本人妥善保管,如有丢失,学校和班级不承担任何责任。

  3、学生在上课(含实验课、自习课、集会等)期间,必须关闭手表手机电源(关机),此期间禁止使用手表手机。手表手机铃响,拨打、接听电话;用手表手机发、看短信息;玩手表手机(如看视频、听音乐、看电子书籍、玩游戏等)均视为违纪。

  学校教职工对违规使用手机的学生,要立即当场制止,进行批评教育,给予口头警告并当场收缴手机。

  4、不允许因给手机电池充电而私自乱接电源,在教室或其他场所给手机充电,一经发现,没收手机、电池或充电器。如因充电引发火灾事故的,要追究责任。

  5、违反规定被收缴手机的,其违规使用手机收缴后交班主任,期末由违规使用手机本人交书面保证书后由家长来校领回手机,并视其态度给予适当的纪律处分。(借别人手机违规使用的同等处理)。

  6、对于收缴手机时釆取不合作、粗野的态度,拒不接受教育或拒绝交岀违规使用手机的,情节属一般的,给予相关同学警告或严重警告的处分;情节严重的,给予记过或以上处分。

  7、学生在任何考试中,必须将手表手机关机并主动交监考老师,凡发现使用手表手机都均认定为...

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学生睡眠管理工作方案通用11篇

学生睡眠管理工作方案 睡眠管理工作方案 睡眠管理工作

  希望能够了解“学生睡眠管理工作方案”的相关知识考虑看看这篇文章。世界会向那些有目标和计划的人让路,为了确保工作科学有序进行。我们应当从实际出发来制定方案,缜密周全的工作方案是能够有着积极的指导作用的。如要了解更多信息请访问我们的网站!

学生睡眠管理工作方案 篇1

  为全面贯彻落实党的教育方针,落实立德树人根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,贯彻落实教育部、省、市、县关于进一步做好中小学校手机管理、作业管理、睡眠管理、读物管理、体质管理“五项管理""工作系列文件精神及通知要求,结合我校实际,特制定此方案。

  一、工作意义

  加强“五项管理"工作,是落实立德树人根本任务的有效抓手,是推动我校教育高质量发展的有力保障,是促进金中学生身心健康和培养良好习惯的有效举措。针对当前中小学生还不同程度地存在手机不离手、作业写不完、睡觉睡不够、身体缺锻炼、读物需指导等问题,学校统筹谋划、系统推进“五项管理”,以实现与立德树人共融、与学校发展共振、与学生成长共行,不断提高学校管理水平和教育质量,促进金中学生健康成长和全面发展,推进学校、家庭、社会形成协同育人、共同发力的良好局面。

  二、组织领导

  为确保我校“五项管理”工作顺利推进,学校专门成立“五项管理”工作领导小组。

  组长:党委书记、校长

  副组长:党委副书记、副校长、工会主席副校长

  党委副书记成员:领导小组下设办公室在政教处,同志兼任办公室主任,负责学校“五项管理”日常工作。

  各部门、级部要明确专人负责此项工作。

  三、工作措施

  (一)作业管理

  1、学校控制书面作业总量,学生在校期间的作业时间安排在19:00----21:35,节假日髙考科目作业时间每天原则上控制在20分钟/科以内,作业总量不超过2.5小时/天。

  2、学校将科学设计作业,各年级组、学科组、各班级根据学段、学科特点及学生实际需要和完成能力,合理布置书面作业。鼓励老师布置分层作业、弹性作业和个性化作业,创新作业类型。

  3、教师对布置的作业进行全批全改,不让孩子自批自改或要求家长批改作业。

  4、教师不用手机在班级QQ群、微信群、钉钉群布置家庭作业,不要求学生利用手机完成作业。

  5、家长不随意给孩子布置作业,不加重孩子学业负担。

  (二)睡眠管理

  1、根据我校为全寄宿制学校的特点,早上上课时间为7:50

  2、学校和家长需了解科学睡眠知识,重视孩子睡眠管理,确保学生应达到8小时。学生在校期间的作息时间为:中午午休时间为13:00----14:00,晩上就寝时间为23:00----6:30。

  3、家长尽可能营造温馨舒适的生活就寝环境,确保孩子身心放松、按时安静就寝,不熬夜、不玩电子游戏,养成良好睡眠习惯。建议学生在家期间不晩于22:00就寝,不早于7:00起床,保障睡眠达到8小时。

  4、教师、家长要每天关注学生的精神状态,及时加强沟通。

  5、学校定期对孩子睡眠状况进行调查、监测,请家长务必积极配合。

  (三)手机...

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中小学手机管理工作方案合集12篇

中小学手机管理工作 中小学管理工作

  方案中包含哪些要素?为了实现自己期望的目标。方案的构思与内容简单明了。对于您栏目小编有关“中小学手机管理工作方案”的内容开始,如果您需要一些指导和建议这篇文章中一定有您需要的信息!

中小学手机管理工作方案 篇1

  为贯彻落实《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》(教基厅函〔20xx〕3号)精神,进一步保护学生视力,做好预防学生沉迷网络游戏的教育工作,规范学生日常行为管理,促进学生身心健康发展,特制定《学生手机管理实施方案》。

  一、学校日常手机管理领导小组:

  组长:张友和

  副组长:周绍伟

  组员:各班主任

  二、管理细则:

  1.学校严禁学生将个人手机(含IPAD、MP4、智能电话手表、游戏机等电子产品,以下称手机)以及手机附属设备(充电器、充电宝、耳机等)带入校园,禁止带入课堂。

  2.如果学生有急事需要联系家长,可以到警卫室、教导处、办公室或者借用班主任、任课教师的手机;如家长有事找学生,请家长直接拨打班主任或其他教师电话,由教师代为转告。如有急事发生,教师会主动联系家长。

  3.确有特殊情况需要在校园使用手机,家长需要提前填写书面申请书,交班主任老师审核同意,报办公室备案,方可带手机进校。入校后第一时间将手机交至班主任处,班主任将手机送办公室保管,需要使用的`时候去班主任处领取,使用完毕后立即交班主任继续保管,并在放学后还给学生。

  4.如发现学生在校期间,未经允许使用手机,班主任老师有权将学生手机收缴代管并及时告知家长;其他学校管理人员、任课老师、教职工发现学生使用手机,有权询问情况,并及时将情况通报给班主任。

  5.学校大型活动或学生外出活动(如运动会、文艺汇演、综合实践活动等),经申请同意后学生方可允许携带使用手机,班主任在活动前和活动结束后应及时收回代为保管。

  6.进入校园的智能电话手表,请家长按照在校时间,将电话手表设为禁用模式,可由学生自行保管。学生在上课期间,电话手表铃响,拨打、接听电话;用电话手表发、看短信息;玩电话手表(如听音乐等)均视为违纪。

  7.学校教职工对违规使用手机的学生,要立即当场制止,进行批评教育,并视违规严重情况由班主任老师向学生手机管理领导小组汇报,由领导小组形成最终处理意见。

  8.若学生违反规定携带手机入校而造成遗失,责任由学生本人承担。

  三、保障措施

  1.学校通过线上线下平台进行宣传《卢王庄小学学生手机管理实施方案》,提高家长和学生的认识,指导家长监督学生在校外科学合理使用手机,强化自律自强和自我教育意识,促进学生身心健康发展。

  2.校外手机使用建议

  A.使用时间:周一至周五,无特殊需要,不使用手机。周末或节假日期间,每次不超过半小时,每天不超过一小时。

  B.使用内容:使用安全健康的APP项目,养成良好的学习和生活习惯。确保上网内容的健康,不沉迷网游、不传播不真实和负能量的传闻、没有家长许可的情况下不进行网购或发送大现金的红包等。

  “学生入校禁用手机”和“学生正确使用电话手表”,学校旨在通...

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精细化管理工作方案精选(9篇)

精细化管理工作方案 精细化管理工作

  方案可以让我们不再迷茫,提高工作效率,为了保障事情或工作顺利、圆满进行。制定一份方案就尤为重要,现在你是否对方案一筹莫展呢?对于“精细化管理工作方案”出国留学网小编有一些自己的独到见解,阅读是一种探索和发现希望您能够有所收获和成长!

精细化管理工作方案(篇1)

  社区精细化管理方案应该包括以下步骤:

  1. 制定方案:明确社区管理的目标、任务和职责,并结合实际情况进行细化和落实。

  2. 组织培训:对社区工作人员进行培训,包括政策法规、工作流程、服务质量等方面的培训,提高工作人员的素质和工作效率。

  3. 建立考核机制:对社区工作人员的工作情况进行评估和考核,及时发现和解决问题,提高工作质量和效率。

  4. 完善管理制度:建立健全社区管理制度,包括制度汇编、执行和监督机制等,确保社区管理工作有序开展。

  5. 加强宣传教育:加强对社区宣传教育,提高居民的环保意识、安全意识和法治意识,增强居民对社区管理的配合和支持。

  6. 加强沟通协调:加强与居民、商家、社会组织等之间的沟通协调,形成共同治理的合力,推动社区管理工作取得实效。

  7. 注重细节管理:对社区管理工作进行细节管理,包括管理流程、服务质量、环境卫生等方面的细节工作,提高社区管理的质量和水平。

  8. 持续改进完善:对社区管理工作进行持续改进和完善,不断提高社区管理的水平和效果。

  以上是社区精细化管理的一些常见步骤和措施,具体实施需要根据实际情况进行调整和优化。

精细化管理工作方案(篇2)

  按照区委、区政府城市精细化管理工作要求,进一步优化城市发展环境,建立健全与国际化大都市中心区建设相适应的城市管理体系,着力解决当前城市管理中存在的实际问题,实现城市精细化管理,经街道党工委、办事处研究,特制定本方案。

  一、总体目标

  通过全方位整治和不懈努力,着力解决当前城市管理水平不高、管理不细、作业不精等问题。建立制度化、规范化、科学化城市管理长效机制,全力打造未央“经济增长先导区、城市形象展示区、社会管理示范区、现代都市宜居区、执政为民模范区”的新形象。

  二、组织机构

  为了切实落实市区各级精细化管理工作会议精神,将地区精细化管理做出成效,服务地区群众,经街道党工委、办事处研究,成立辛家庙街道精细化管理工作领导机构。

  组长:街道党工委书记

  街道办事处主任

  副组长:街道办事处副主任

  成员:街道四城联创办公室主任

  执法三中队队长

  党政办公室主任

  社会事务科科长

  城市管理科科长

  城改办主任

  财政所所长

  辛家庙派出所所长

  办公室设在辛家庙街道四城联创办公室,办公室主任由郑西敏同志担任。负责街道精细化管理工作的督促协调和上报等工作。

  三、责任分工

  根据精细化管理工作的具体工作任务,结合街道实际,成立各专项工作小组。

  (一组)、辛家庙街道公共秩序治...

与管理工作方案相关的实用资料

优化作业管理工作方案精选

优化作业管理工作方案 作业管理工作方案

  为了通过我们的工作效率。方案为了明确融资等发展目标,我们写方案时要注意一些什么?您需要什么主题的内容编辑为您准备了一份“优化作业管理工作方案”,这篇文章非常全面相信您可以在其中找到您所需的信息!

优化作业管理工作方案 篇1

  作业教学是教学的必不可少的教学步骤。为进一步规范我校教学常规,全面实施素质教育,大面积提高教学质量,现根据《山东省普通中小学管理基本规范》、《山东普通中小学考试管理规定》及滕州市教学教研会议精神,结合我校实际,特制定本方案。

  一、作业教学的要求

  (一)作业布置的要求

  1、内容要精选。要加强作业教学的集体备课,把它纳入到学校正常的集体教研活动中去。内容的选择、安排上,备课组长要做统一要求,要体现学科特点,符合课标、教材要求,适应学生实际,重点关注学科素养和学科思维,启发学生积极思考,培养学生温故知新、迁移拓展的能力。作业设计要体现典型性和针对性,要以质取胜,要精选习题,反对布置死记硬背、机械重复的作业,提倡布置有利于学生创造性学习和实践的作业。

  2、形式要多样。要从课外学习和课内学习的不同特点出发,改革学生作业的内容和完成作业的方式,拓展学生的学习空间,为学生提供更多体验、操作、实践的机会,加强课堂与社会生活的联系,丰富学生的个性。要从作业采用的形式出发,书面作业、口头作业、实践作业、课外阅读等要相得益彰;课内作业与课外作业、书面作业与实践作业、个人独立作业与小组合作作业、必做作业与选做作业、统一要求作业和学生自主作业等要相互补充,充分体现作业形式的多样化。

  3、难易要适度。要根据学生实际能力选取作业题,合理搭配,由易到难,对作业中的难点和疑点要进行必要的提示。要面向全体学生,尽可能分层布置作业,包括基础性作业和弹性作业,对不同学生在作业数量、难易侧重、完成方法上应提出不同要求。作业设计本身要有梯度性,建立多层次的弹性作业结构,力求让全体学生在作业过程中体验成功的喜悦,增强学好课程的信心。

  4、总量要适当。要控制作业总量,突出重点,精选精练,减轻过重作业负担。课堂作业尽量当堂完成;课下作业,要给学生建议多少时间完成。学生课下书面作业实行总量控制,要做到学生有时间完成,教师有时间批阅,师生有时间反馈。要严格执行省教育厅的规定,初中书面作业总量每天不超过1.5小时。对于思品、历史、地理、生物等学科应以配合教材下发的助学丛书为主,一般不留课下书面作业。对各学科作业总量,建立教导处牵头、年级组协调、班主任负责、各科教师会商的工作机制,按年级、班级做好各学科作业的平衡工作,确保作业量、作业难度和完成时间的协调。

  5、书写要规范。对学生书面作业的书写应有明确要求,字体端正、美观,字迹清楚、整洁,不写怪体字,不写简化字,错处不得使用涂改液和透明胶带。书面作业布局要合理,书写格式、步骤符合规范要求,努力培养学生良好的作业习惯。

  审核要把关。作业要实行提前审核制度。利用教研活动,通过个人设计、同行互阅、备课组长审核等环节将下周的作业内容进行确定,严把作业布置质量关。

  (二)作业收交的要求

  1、严格统计。建立作业收交统计制度,学校统一设计学科作业情况统计表,每班由各科课代表负责,做好本学科作业情况的记录、统计工作并及时上交。

  2、按时收交。课堂内的练习作业和少量的课后作业...

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封闭式管理工作方案精选(8篇)

封闭式管理工作方案 封闭式管理工作

  一个人正如同一只时钟,是以他的行动来定其价值的,为了下一阶段的工作能顺利进行。写好一份方案不是容易的事,需要反复优化,好的方案可以协助我们协调工作,并提高工作效率,您知道方案从哪方面开始写比较好吗?想要了解“封闭式管理工作方案”涉及到的方方面面本文一定不容错过,如果你觉得这个内容不错请将它分享给你的同学和朋友!

封闭式管理工作方案(篇1)

  为了做好太盆村新型冠状感染病毒的肺炎疫情工作,保证广大群众生命安全,特制定本工作方案。

  一.封闭范围

  太盆村,渡头出口禁止通行,品太组,凹的出口封闭,蚕洲组石窝下出口封闭;有专人值班看守,有紧急情况可开本村通行证(身份证复印件,加盖村委会公章,可以从石窝下出口通过)。

  二.责任划分

  建立领导小组,组长:黄五香

  成员:庄子文 叶辉 扶升平 叶诗增庄子飘 叶小军 张保华 扶扶海燕

  1. 渡头卡口:由庄子文负责宣传,管理

  2. 品太卡口:扶升平负责宣传,管理

  3. 石窝下卡口:叶辉负责宣传,管理

  三.具体管理措施

  1. 渡头卡口,品太卡口全封闭,由负责干部,每天巡查三次以上,是否有被破坏现象

  2. 对石窝下卡口坚持早上8:00-晚上18:00进行值班(半封闭,人行道)

  晚上18:00-早上7:00全封闭,禁止通行。(晚上如有紧急事。可拨打村干部电话。号码见公示栏杆上)

  3. 严肃工作纪律

  所有参加封闭管理人员,必须按照要求到岗到位,严格保护村民隐私信息,严格对防疫工作信息进行保密。

  4. 落实管理工作

  1.所有出入口严加管控,对出入人员应劝导佩戴口罩,凭有效证件通行,并进行体温检测,询问登记等。

  2.实行封闭式管理后,全村村民无特殊情况不得外出,做到少出门,少串门,少上街,不聚会,不赌博等。除特殊情况外,每户(居家隔离医学观察家庭除外)每天只能指派1名家庭成员采购生活用品。

  3.强制规定所有出入卡口人员佩戴口罩,对不佩戴者进行劝返,禁止出入。

  4.非本村车辆一律不准进入

  5.发现有(2月4日后)县外回来者,应立即报告村委会。2月4日后县外回来者应自主居家隔离14天,并每天量测体温两次,有发热者立即报告村委会,隐瞒者后果自负。

  6.全村封闭式管理期间,鼓励村民采用手机微信等媒体等联系方式。

  7.党员领导干部以身作则,发挥模范作用,保证村民生命安全,身体健康。

封闭式管理工作方案(篇2)

  为贯彻落实省教育厅制定了《贵州省20xx年春季学期开学工作方案》和贵州省普通高校、中小学、幼儿园《2020年春季学期开学新冠肺炎疫情防控工作指南》要求。为确保我校高三学生2020年春季学期顺利开学、平安开学,全力构筑阻断疫情进入校园的一道道防线。最大减少人员流动,坚决阻断疫情扩散,切实保证师生员工生命安全和身体健康,接合学校实际情况,疫情防控期间实行校园封闭管理制度。

  一、严格管控学校校门

  自...

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