今天，妈妈和几个阿姨要带我和妹妹去“天籁之音”——音乐厅，说是去练歌，我非常好奇。
一到那儿，只见灯火辉煌，人来人往，热闹非凡。热情的服务员带我们进入了包厢。那里的灯更是别具一格，它像一个转动的圆球，把五彩缤纷的光斑洒在地上、墙上，整个包厢里好像无数的蝴蝶在翩翩起舞，真是美妙极了!
和我们一起去的阿姨熟练的在电脑上点歌。她拿起话筒唱起了《自由飞翔》，那歌声娓娓动听，令人陶醉。她一边唱一边跟着节奏摇摇摆摆,真像电视上的大歌星。
我的妹妹更好玩。别人唱歌她就跳舞。说来也怪，没有人教她，她居然能像模像样地跳起来。你瞧她，一会儿扭扭屁股，一会儿摆摆手，一会儿转圈圈，活像一只快乐的小鸟!赢得了一阵又一阵掌声。等她跳累了，往沙发上一趴就睡着了。可当放起迪斯科音乐时，我们惊讶地发现她趴在那儿撅着屁股欢快地扭起来了!逗得大家哈哈大笑……
大家唱唱跳跳，玩得开心极了，我坐在一旁呆呆地看着，心想：如果我会唱歌那该多好啊!
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本作文是关于小学五年级500字的作文，题目为：《雨中音乐厅》，欢迎大家踊跃投稿。
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本作文是关于小学三年级550字的作文，题目为：《雨中音乐厅》，欢迎大家踊跃投稿。
欢迎阅读《作文:雨中音乐厅》，“出国留学网”每日为您更新更多优秀的“三年级作文”，请随时关注！下面是由出国留学网整理的《音乐之都维也纳》教案，欢迎阅读。更多相关苏教版五年级语文教案文章，请关注实用资料栏目。
【《音乐之都维也纳》教案(一)】
教材分析：
《音乐之都维也纳》是一篇散文。这篇课文以优美的笔触描绘了维也纳城市的独特风貌与人文景观，讲述了维也纳被誉为“音乐之都”的渊源，指出了它在世界音乐史和世界乐坛上的地位与影响。课文语言简洁优美，层次介绍清晰明快，如音乐般急缓有致，字字句句透露着维也纳浓郁的音乐氛围，使学生在美的熏陶中，在音乐的情趣中充分感悟“维也纳与音乐有着不解之缘”，萌生出对这座充满特殊魅力的城市的赞美与向往，以及激发对充满无穷魅力的音乐的热爱之情。
学情分析：
教学目标：
1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第三、四自然段。
2、作者通过总分的结构方式，引导学生理解维也纳是音乐之都的原因。
3、训练学生的理解能力和言语表达的能力。
4、能联系课文内容，理解文中描写维也纳这座音乐都市的人们酷爱音乐的语句，感受维也纳浓厚的音乐氛围，培养学生喜爱的情趣。
修正目标：
教学重点：
通过对生动形象的语言文字的朗读、交流、体会，了解维也纳被称为“音乐之都”的原因和维也纳歌剧院、“金色大厅”在全世界的影响。
教学难点：
体会维也纳是欧洲古典音乐的摇篮和维也纳人酷爱音乐的特点，感悟异国情调和异域城市，构建“音乐之都”，体验音乐真谛，陶冶美的情操，进一步激发学生喜爱音乐的情趣。
教学时间：2课时
课前预习：
1、读准下列词语：
阿尔卑斯山 北麓 多瑙河 镂花 斯特劳斯 贝多芬 莫扎特 舒伯特 海顿 华尔兹
掺和 和气 一屡屡 楼房 镂花
2、理解下列词语：镂花 北麓 掺和
3、读熟课文，思考：课文从哪几个方面具体介绍了维也纳是“音乐之都”的呢?
4、读了课文，你还有什么问题?
教学过程：
第一课时
一、导入
1、春天到了，又是个百花盛开的季节，载着这美好的春光，听着优美的乐曲，今天让我们踏上维也纳之旅，去感受音乐之都的魅力!一起读课题。
2、那么维也纳究竟在哪?又是个怎样的地方呢?
出示画面，出示第一小节内容，指名读。
你觉得维也纳是个怎样的地方?
我们要把这么优美的景色通过你的朗读表达出来。(齐读)
说明：充满激情的导入，让人未见其行，先问其声。
二、初读感知，提出问题
1、维也纳为什么能称得上是世界音乐之都呢?自由读全文，边读边想，课文是从哪几个方面具体叙述维也纳是“音乐之都”的呢?
2、交流：(1)维也纳是欧洲古典音乐的摇篮。
(2)维也纳是一座用音乐装饰的城市。
(3)维也纳几乎一天也离不开音乐。
(4)在维也纳，歌剧院、音...
本报深圳8月11日电（记者 易运文）8月11日，大运会正式开幕的前一夜，旅德归来的女钢琴家袁芳，在深圳音乐厅为深圳大运会弹响“奏鸣曲”。袁芳是一位从深圳走出去的钢琴家，在音乐会上，作为向大运会的献礼，她今晚为现场观众演奏了海顿的《钢琴奏鸣典》，勃拉姆斯的《七首幻想曲》和普罗科菲耶夫的《战争奏鸣曲》。
现执教于中央音乐学院的袁芳，上小学时随父母从江苏移居深圳，后考入中央音乐学院附小、附中。之后入德国慕尼黑音乐与戏剧学院学习，以钢琴和室内乐双专业第一的成绩毕业。作为世界乐坛著名的德奥派钢琴大师格哈德·奥彼兹的首位中国弟子、威廉·肯普夫的再传弟子，被公认为“德奥派古典音乐继承人”。再回深圳演出，袁芳心情十分愉快，她说：“已经快两年没有回深圳演出了，为大运会演出的曲目，是我今年上半年没有在其他地方演出的曲目，这些曲子和深圳这座城市年轻、积极、向上的气质也很吻合。”
袁芳今晚为大运会特别献上了钢琴曲《春天的故事》。
今年冬季学期开始时，维也纳共有277名义务教育阶段学生没有在开学1星期内到校上课，维也纳教育厅因此下令各校校长与旷课学生家长进行约谈──结果过半数的家长表示，他们的小孩旷课，是因为家长决定让小孩的暑假延长1星期，因为暑假结束后的机票价格较为划算。
在调查中，家长的理由五花八门，有的家长表示记错学校开学日期才导致孩子旷课，有的在移居国外时忘记向原就读学校申请取消学籍，但有些则来自学籍系统设计不良：有些学童在办理转学后，其取消学籍的纪录并未登载于系统中，因而成为旷课生。
对于初犯的父母，目前维也纳教育厅决定由校长约谈后暂不追究，但是已请各校校长存档录案，如果再次让孩童延迟上学，维也纳教育厅将对这些父母进行控告。
参考资料：101年10月28日 奥地利新闻报Die Presse
Wien: Grosteil der Schulschwanzer blieb langer auf Urlaub
http://diepresse.com/home/bildung/schule/1306336/Wien_Grossteil-der-Schulschwaenzer-blieb-laenger-auf-Urlaub?_vl_backlink=/home/bildung/index.do
根据奥地利联邦科学院城市与区域研究所（Institut fur Stadt- und Regionalforschung, Osterreichische Akademie der Wissenschaften）穆希尔博士（Robert Musil）最新研究：身为奥地利境内最大的大学，维也纳大学每年带来了11.3亿欧元的购买力，此一金额包含了与附加价值相关的「9,400名教职员收入（1.38亿欧元）」、「建设、投资与营运开销（1.61亿欧元）」及「该校91,000名学生的支出（8.27亿欧元）」。
由于维也纳大学目前含有6,700名研究人员以及2,700名行政人员，该校已成为奥地利首都内第3大雇主，仅落后于维也纳市政府（21,000人）、维也纳教育厅（Stadtschulrat fur Wien，所僱人员含全维也纳中小学教师共11,300人），并领先最大私人企业西门子（6,000人）。
根据研究，由于维也纳大学每年需支付9,400名教职员共1.38亿欧元之薪资，其因此为维也纳创造了800个工作机会；而学生每年8.27亿欧元的支出，也为维也纳另外创造了4,300个工作机会，约占维也纳周边居民人数的5%；学校在营运、建设方面的开销，更间接带来了约6,700个工作机会。
参考资料：101年10月24日 奥地利新闻报Die Presse
Uni Wien ist drittgroster Arbeitgeber Wiens
http://diepresse.com/home/bildung/universitaet/1305004/Uni-Wien-ist-drittgroesster-Arbeitgeber-Wiens?_vl_backlink=/home/bildung/index.do
奥地利的音乐学院可算是赫赫有名，维也纳音乐学院，布雷纳音乐学院等著名音乐大学吸引着无数留学生前往深造，维也纳音乐学院有着怎样的特色和优势呢?跟着出国留学网小编一起来看相关信息吧!欢迎阅读。
维也纳音乐学院
ViennaKonservatorium 由著名音乐家Josef Schmid教授和Eva Maria Schmid教授夫妇共同创建。是经奥地利联邦教育部(奥地利联邦教育和文化事务部第DV0064301文件号)批准的具有公共教育资格的私立音乐学院。(最后修订的批准文号为 24.423/8-Z/10/2003);维也纳音乐学院颁发的毕业文凭与奥地利国立高等学院颁发的文凭具有同等效力和资格。被世界各国所承认。根据中华人民共和国政府和奥地利共和国政府关于互相承认高等教育等值的协定，从维也纳音乐学院和布雷纳音乐学院毕业的学生，可以通过使馆认证，使其毕业文凭获得在中国国内承认的资格。
布雷纳音乐学院
PraynerKonservatorium，成立于1902年，具有100多年的历史。现在也属于Josef Schmid教授和Eva Maria Schmid教授夫妇所有。是同维也纳音乐学院具有同样公共教育资格的私立高等院校。
学院主要专业：
乐器类：小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、钢琴、钢琴伴奏、手风琴、吉它、竖琴、横笛、单簧管、萨克斯管、双簧管、巴松管、喇叭、圆号、长号、大号等
声乐类：独唱，歌曲，清唱剧
戏剧类：音乐剧、轻歌剧、表演、朗诵、歌剧、歌剧剧目、现代舞蹈
其他：作曲专业、指挥专业、爵士乐专业
音乐教育：乐器教育学、声乐教育学、基础音乐教育学、乐器教育学-爵士乐
学制：每年两个学期，每学期5个月，
学费：1,800欧元左右/年
招生条件：
年满15周岁的具备音乐才能的中学生，大学生，研究生和其他热爱音乐的人士。
无需高考成绩和德语语言成绩。但是没有高中毕业证书就不能获得学位;如果就读这两所院校的音乐教育专业，通过毕业考试，即能获得音乐教育毕业文凭。
考试时间：每年2-3次。
主考官：维也纳音乐学院教授。
每人限时40分钟，自备乐器(钢琴除外)，如有两组选择，选其一
考试形式：既严谨又轻松，考分以考官(教授)指导过之后学生所能达到的程度为准。
说明：
1. 奥地利的大学本科音乐专业学制6年。入学考试成绩决定考生从哪一年级学起。入学以后可以跳级，一年以后可以转学。
2. 就读于维也纳音乐学院和布雷纳音乐学院的学生，毕业时如果希望能够取得双文凭，则必须每月一次到另一所公立大学-简阿尔布瑞奇音乐及表演艺术大学上课。地点在斯洛伐克共和国，距维也纳3个小时的车程。
为什么选择奥地利音乐学院?
1.久负盛名的音乐之都，独一无二的音乐氛围。维也纳是世界著名的音乐之都，是全世界音乐家顶礼膜拜的圣地。维也纳和萨尔斯堡的国际音乐节，特别是已有百年历史，倾倒亿万观众的...
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