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美国留学生学业未完成怎么办?有哪些补救的方法和措施?

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  有部分同学可能会面临这种情况就是自己的学业没有完成,今天出国留学小编就给大家介绍美国留学生学业未完成怎么办?有哪些补救的方法和措施?如果对这个话题感兴趣的话,欢迎点击出国留学网。

  美国留学生学业未完成怎么办

  办法一:留学生本科未毕业的情况下,首先需要保住自己的学生身份,很多学生愿意呆在原来的学校,学习原来的专业,这样的话,就建议学生进行申诉。有部分学生不知道该如何进行申诉,和学校交流大实话就出来了,这样对学生其实很不好,学校不会接受确实是自己没学好,这样学校更会做劝退的处分。所以想要申诉处分减轻或是根本没有任何的处分,这样可以建议学生找好理由。

  办法二:如果你年龄还小,刚开始大学生活,一切从头在来,为时不晚。为什么说从头再来呢?因为转学往往只能转基础学分,且只能转到比现在更弱的学校。可以进行转学,但是紧急转学一般去到的学校不是很好,甚至是完全不被留学生服务中心所认可的学校,这样学生的学历得不到认可,对于学生本人来说,也是非常不好的。

  办法三:直接申请硕士。这是一种特殊情况的申请,因为常规的情况下,学生是根本无法申请到硕士就读的。在这种情况下,申请到硕士的学位课程去就读。这样对于学生来说,是性价比比较高的办法,完全能够凭借这种方式申请到硕士的学位课程就读。

  如果有些学生担心自己成绩不够,报考不上,现在可以找一家机构保留录取名额,一般情况下绩点要达到标准,不用再递交学术成绩单,也不需要提交语言证明、学位证材料等。学生只需要达到绩点要求,就可以选择心仪院校的保录取,对于那些想提升学历,但是基础比较差的同学还是很好的机会。

  留学生无法毕业原因有哪些?

  1.语言不过关,听不懂课,考试挂科。这种学生在进入大学前的语言学习阶段就没有用功,一方面可能是懒散的毛病,另一方面是没有找到学习方法。 而语言问题是会滚雪球的,一直拖延不好好学,后期听课会越来越难,最后造成挂科,甚至无法毕业。

  2.和中国同学抱团,不爱和当地人交流,生活久了觉得没意思,不想读了。或者由于自信心不足,不主动和任何人交流,导致孤单和抑郁。

  3.自制力差,在国外没人管,就打游戏,蹦迪等,荒废学业。

  4.心态差。在国内是当地小学霸,到了国外发现优秀的人太多,自己考试成绩不理想,心态崩了。

  5.吊儿郎当。觉得自己智商高,在国内不用学就能考的不错。

  6.不分黑白。如考试作弊被抓,学术不端,结交狐朋狗友,忙于和只会消耗自己的对象谈恋爱,等等。

  那么留学未毕业有什么补救方法呢?

  1、紧急转学,缺点是可能是你所学专业或院校定位不一样,根据真实情况选择学校,可能学校定位不是特别好,不过能继续完成剩下的学业;

  2、辅助学历认证,对于已经回国的留学生,没毕业对回国后的关系重大,只能想办法完成学历认证后才能顺利找到合适的工作单位,对于无法在留服中心进行认证的同学可以考虑留信网认证,入职一些私企外企单位是没问题的。

  3、直申硕士,如果是目前还在读暂时还没有回国想法的同学,想要教育部留服中心的学历学位认证,可以在本科没毕业的情况下直接申请到硕士就读,完成硕士课程后回国是能正常完成学历认证的,一般可以选择一年制的短期授课硕士课程,能达到短时间内提升学历目标。

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一些已经被中国学子“抛弃”的东西反而是美国考官看重的品质。

南方都市报报道 “留学”越来越普及的当下时代,却也成了误区泛滥的年代。许多对外国名校“趋之若鹜”的学子,常常将许多未经证实的传言奉若圣经,他们往往不知道,即使是在美国这样招考程序严密的国度,同样存在许多“潜规则”,而这些“潜规则”往往是和我们所熟知的留学常识相悖的。

这些“潜规则”遍及面试、报考、申请文书写作、就业招聘、学业强度、人际相处等多个方面。11月初,美国鼎世留学机构在深圳举办了一台“美国名校申请"潜规则"宣讲会,即是对当下赴美准留学生的实用指南。对“留学潜规则”的识别和认知,也是从另一个层面揭示了中西教育文化的共性和特色。

学业“潜规则”

美国学业拼起命来比中国更狠

在美国,是不是只要当好一个社交达人、玩乐达人便可成为学校里的精英分子?是不是所有的美国高校都有很大比例的“玩乐”成分?过去流行于世的舆论和传言中,美国高校往往跟“玩玩玩”画等号,这是对美国学业环境的误解。

很多准留学生们所不知道的是,在美国,查资料、自学、讨论、开卷考试、社会调查等“课业”的强度和压力,远远高于中国学生的“死记硬背”,在美国鼎世留学负责人、留学专家丁鼎看来,“美国高中生平均睡眠时间低于6小时的数据,绝不是凭空捏造,无论大学还是高中,美国的学业强度,远比中国高。”

深圳旭飞出入境咨询留学主管张聃也表达了近似的意见:“北美的中高等院校学习压力非常大,想要从中学升学或者从大学毕业绝非易事。好莱坞的电影给大家的感觉就是在北美校园生活里,学生整天无所事事。恰恰相反的是,学生为了完成学业会在各方面都花大量的时间心血去做研究。美国的教育体制有一个很大的特点,就是会允许学生发挥各种想象,积极去思考和创新。但是付诸实践的时候,不论是论文、演讲或者实验,学生必须严谨地去搜集数据和历史材料来验证观点。学生因此会花大量的时间去做问卷调查、上网或图书馆查阅资料。”

学位授予“潜规则”

美国名校淘汰率很高

很多留学生喜欢一味追逐名校,殊不知名校的学位授予也是有“潜规则”的。这个“潜规则”就是名校的“淘汰指标”,据美国鼎世留学机构的调研,以美国芝加哥大学经济系等重点学科为例,淘汰率几近30%,这也是毕业生高质量的保障。美国名校毕业生的光环是有巨大风险的。

琥珀教育美国部资深顾问赵明月透露,美国名校的“淘汰”依据、量化标准也“名目众多”涉及科目分数、课外活动、社交活跃度、演讲能力、专业素养、论文水平等多个指标,而评核这些指标的方式也不是简单的“应试”,而是通过多种直接或间接的考评手段,比如同学的口碑印象也能成为综合分波动的要素。这是在我们所熟知的“宽进严出”、“严进宽出”之外,又新催生的一种“严进易出”模式,它是对准留学生们的告诫在美国,进了名校决不等于顺利毕业。

申请文书写作“潜规则”

不要再有“孤儿院、慈善”之类的字眼

近几年来,几乎所有的学生的申请档案中,都有参加过孤儿院爱心慈善活动,致使美国的招生官觉得似乎在“作秀”。南都记者了解到,目前市面上许多留学中介所提供的“申请文书”写作服务,实际上都是按照固定、雷同...

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