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美术课外活动总结 篇1
今天下午我园向家长汇报了直笛和美术等课外活动的成果展示,受到了大家一致的好评,下面我们一起来回顾一下今天精彩的片段吧!
音乐教育是培养幼儿良好的道德情感的重要手段之一。直笛教育在培养幼儿情感方面起着特有的功能,它的特点是寓教于自由活泼、愉快、纯朴之中,用声音去打动人心的美,对幼儿情感产生潜移默化的影响,并促进其良好品德的形成。
事实证明:借助乐器能加强其音准感,培养其良好的记忆能力。通过左右手的活动,促进了左右半脑两种思维和谐发展
随着人们对音乐教育的研究深入,越来越深刻地认识到器乐教学对培养孩子的创造性能力和完整人格中的重要作用。从教学效果看,幼儿的吹奏姿势和方法已基本准确,听音能力有了很大的提高,简单的乐曲老师弹奏几遍后他们都能唱谱,已有了初步的听辨音高的能力。这些都为幼儿在今后学习竖笛打下了扎实的基础。
幼儿美术是3——7岁学龄前儿童所从事的造型艺术活动,反映幼儿对周围现实生活的认识和体验。幼儿美术不仅具有浓厚的趣味性还具有强烈的情感性,又直观又形象,是最为幼儿喜爱和接受的一种艺术形式。主要分为绘画、手工和欣赏三大类。
孩子应该从小就多画画,多接触美术,多画画色彩一般孩子小的时候色彩感较好 长大了这种感觉就没了知道为什么很多大师的美术作品反而画得像涂鸦吗? 就是因为他们保留了孩子的纯真. 所以现在一定要保留孩子对绘画最原始的感觉。
幼儿美术教学的重点应是创造意识的启迪,而不是技能的传授。因此,通过绘画、手工操作指导幼儿如何思考远比知识技能的传授重要。幼儿语言表达能力较差,学画画要比学说话快的多,在绘画中表达的心态和对事物的感受,要比语言还要丰富。绘画可以直接刺激幼儿的右脑。
美术课外活动总结 篇2
本学期以学校的工作计划为依据.旨在培养学生的兴趣、爱好,并增加学生的课外知识,提高一定的技能,丰富学生的课余文化生活。通过这学期的兴趣小组的学习,同学们的学习兴趣十分浓厚,课堂上坚持以审美教育为核心,注重培养学生对美术的兴趣、爱好及情感。努力做到通过美术教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体,让学生在愉快的美术实践活动中,主动地去发现、去探究,去感受美术、理解美术、表现美术,并在一定基础上创造美术。但在教学艺术和驾驭课堂的能力上还有待提高,在这方面我会虚心向大家学习,努力提高自己的教育教学水平。认真对待每一位学生。下面就这学期工作作一个总结:
一、培养了学生的对美术的兴趣
参加兴趣小组的同学不再觉得画画只是应付老师的作业,而是展现自己才华和能力的途径,他们可以根据自己的兴趣爱好充分发挥自己的创造力,老师只是为他们提供了这样的活动空间和专业的指导,他们在不断的发展中感受到了自身的价值和成功的喜悦,这在很大程度上激发了他们学习美术的兴趣。
二、扩大了学生的知识面
在本次的兴趣小组中不但开设了美术的基本知识,而且更多的是让学生掌握了基础绘画的基本技法,重点学习了静物素描,使...