职业技术学校网站

　　现在读书不同于以往了，读书提升的方式多样化了。有些同学就会问一些自己关心的问题，例如职业技术学校是属于什么学历呢？下面是由出国留学网小编为大家整理的“职业技术学校属于什么学历”，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　职业技术学校属于什么学历

　　职业技术学校是中职学历。职业技术学校简称职校，是中等专业学校的一种分支，指以职业技能培训、提升劳动力就业水平为主的学校，是中国特色办学模式的产物。职业学校与中等专业学校，职业高中一样，等同于高中层次学历。

　　在改革开放初期，有一批专门从事在职职工职业培训的机构，名为职校或技校。随后，大部分学校逐步合并为中等专业学校。到本世纪初，中等职业学校出现分化，部分转为中学;部分升格为高职院校;部分出让给私营企业。

　　职校也是具有针对性，注重实际动手操作能力的培养，学员技术的提高。国家技术人才比较稀缺，国家很重视技术人才的培养，技术学校毕业的技工称为蓝领，工资待遇一般较高，特别技术经验比较丰富的技师，企业一般都比较紧缺这样的人才。

　　拓展阅读：职业技术学校有哪些专业

　　1、幼师类职业技术学院：学前教育专业，儿童心理学专业等;

　　2、烹饪类职业技术学院：中餐专业、西餐专业、西点专业等;

　　3、电焊类职业技术学院：电焊专业，管道专业等;

　　4、汽车类职业技术学院：汽车维修专业、汽车保养专业、汽车销售专业等;

　　5、服务类职业技术学院：航空服务专业、餐饮管理专业、餐饮服务专业等。

　　一、指导思想

　　坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，贯彻落实《中共广东省委广东省人民政府关于大力发展职业技术教育的决定》(粤发21号)，转变观念，明确方向，积极探索职业教育改革和发展的途径，努力提高职业教育办学效益，贯彻落实中共陆河县委六届三次全会精神和《中共陆河县委陆河县人民政府关于进一步推进生态文明县建设的实施意见》(陆河委发01号)，加快陆河职业教育发展步伐，培养同社会主义现代化建设相适应的综合素质高、工作能力强并有一技之长的应用型劳动技术人才。

　　坚持“以服务为宗旨、以就业为导向，以质量促发展”的办学原则，坚持“以学生为中心，以素质为基础，以技能为重点”的教育原则。创造现代职业教育特色。在现有办学条件的基础上，抓住机遇，凝聚力量，开拓进取，加快新校建设步伐，积极探索办学模式的改革和完善，尤其在专业结构、课程设置、教学内容、教学形式和方法上创新发展，努力开创我县职业教育工作新局面，为我县社会经济发展作出贡献。

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 在区教育行政部门的正确领导、关心、支持下，我校领导班子带领全体教职员工紧紧围绕学校工作目标，遵循“服务为宗旨、就业为导向”的职业教育方针，积极工作,改革创新，开拓进取，不断加强师资队伍建设，强化学校内部管理，加快专业调整步伐，提高学校的办学水平和办学效益。各方面工作得到健康和谐地发展，圆满完成了本年度第一学期的各项工作。现对我校本学期工作总结如下：

一、领导班子思想作风建设，扎实有效

开学初，结合学校实情深入开展了作风建设。一是加强领导班子思想作风建设，进一步端正了领导班子的工作态度，规范了领导班子的言行、仪表，层层签订工作目标责任书，强化了岗位职责；二是班子建设更趋合理科学，在作风建设中班子成员能以身作则，在日常工作中能相互沟通，在中心工作上能协调配合，做到了勤政务实，讲合理求高效。三是加强了考勤管理，广大教职工的纪律意识明显增强，敬业精神显著提高；四班子团结务实、廉洁勤政、开拓进取、群众信赖、有坚强的战斗力、凝聚力。

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2014深圳市第一职业技术学校第二职业技术学校分数线

　　安庆职业技术学校有些什么专业，重点专业是哪些？尚不了解的考生看过来，下面由出国留学网小编为你精心准备了“安庆职业技术学校的专业有哪些”，持续关注本站将可以持续获取更多的内容!　　

　　安庆职业技术学校招生专业

　　学院坚持围绕地方产业优化专业结构，现有机械制造、汽车工程、建筑工程、文化旅游、纺织服装、财经物流、电子信息、农林园艺、环境监测治理等9大专业群40个专业，形成了国家级、省级、校级三级递进的重点专业建设体系，专业群全面覆盖安庆首位产业和支柱产业。

　　据出国留学网援引路透社和法新社的报道，现在越来越多的韩国年轻人不再把进入名牌大学视为他们人生的唯一选择，转而报读就业前景更好的职业技术培训学校，甚至连向来高度重视子女教育的一些韩国父母也开始变得支持孩子的这一决定。

　　韩国人历来重视学历的观念正在转变

　　11月12日，是今年韩国大学入学考试的重大日子，尽管有63万名考生挤上“独木桥”，但却比去年减少了1万人。

　　每年的高考这一天，韩国举国上下都如临大敌，几乎全面停摆。为了确保路上交通顺畅，让学生可以准时抵达考场，韩国股市必须推迟1小时开业;学生进行英语听力考试时，机场起降也得暂停35分钟，这一切都在说明韩国人是何等地重视高考。

　　韩国学生在参加高考

　　但现在的问题是，当今韩国的经济疲弱不振，加上就业制度严苛、僵化，即使学生在大学入学考试中考出了优异的成绩，也不代表他们的前途就一片光明。

　　今年2月，韩国15至29岁年轻人的失业率超过11%，创下上世纪90年代末以来的新高。10月份失业率虽然下降至7.4%，但失业的年轻人依然将近整体失业人口的两倍。这促使一些韩国年轻人放弃进入顶尖大学的机会，转而报读职业技术培训学校，或者干脆高中毕业就直接到社会上谋生。

　　统计显示，今年韩国高中生进入大学的人数比例为70.8%——该平均入学率远高于经济合作与发展组织(OECD)其他成员国。不过，相较于2008年的77%，今年的韩国上大学入学人数下降了6.2个百分点——现在只有70.8%。

　　韩国外国语大学经济系教授孙宗七(音译)认为，在这个历来重视教育和学历的国家，韩国父母的想法也在渐渐改变，虽然还不是很明显，但“人们开始有这个想法，逐渐意识到未必非得要上大学不可。父母把孩子送进好大学的意愿正在减退”。

　　许多韩国大学毕业生或中途退学的大学生，报读两年制或三年制的职业技术培训学校——这些学校主要提供看护、物理治疗、社会服务，以及学前教育等培训课程。

　　由于韩国人口快速老龄化，对看护工作的需求大增，据一所名为富川大学的大专学校表示，该校护理系毕业生的就业率高达88%。

　　5年前，张东海(音译)考入大学一年后就退学，放弃了金融专业，因为他怀疑毕业后不能在大公司找到工作。退学后，他就进入一所社区学院学习护理，打零工赚钱交学费。当初他的父母都对其决定十分不解，现在却感到很庆幸。

　　“最初，我的父母问我，为什么放着好好的大学不读，要重新开始。”他说，“但是，当他们看到(护理专业)就业率比其他专业高得多，就非常高兴，给予我支持。我认为我做了正确的决定。”

　　话虽如此，但上大学依然是韩国的主流文化，选择上大学的人依然占大多数，今年大学与大专院校的招生人数分别为35.6万人和21.4万人。

　　不过，据韩国大学教育理事会统计，在过去3年，韩国大学生毕业后又就读职业技术学校的人数增长了25%，达到1379人。尽管与大学生整体人数相比微不足道，但是却反映出一种趋势，这说明年轻人的想法正出现小幅变化。

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