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2022年英语新课程解读详细解读

新课程解读 英语新课程详细解读

  关于前些日子,国家教育部颁发的英语新课程,那么多文件大家看着就头大。下面是由出国留学网编辑为大家整理的“2022年英语新课程解读详细解读”,仅供参考,欢迎大家阅读本文。

  昨日,教育部公布了义务教育课程方案和课程标准修订情况,上一次课标更新是在2011年。每一次更新,都决定了未来十年中国教育的发展方向,对于教育工作者和学生而言,都是重磅消息。新课标有哪些重要变化?笔者通过新旧两版的对比,发现了以下变化。

  1.分级标准不同了,考试将体现区分度

  今年4月6号,教育部发布中考命题通知中,明确提出,“防止试卷过难增加学生学业负担,也要避免试卷过易难以体现区分度”。

  2011年旧课标将义务教育阶段的英语课程内容分为五个等级。而新课标将课程内容减少为三级,而且每一级后面都有一个“+”号级别。

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  按照新课标原文的说法,“级别+为学有余力的学生提供选择。因此不难发现,未来的英语出题也将侧重区分度,出题的“721模式”(70%基础题+20%中档题+10%提高题)仍将延续,而且对于成绩较好的同学来说,在“学有余力”的前提下,需要适当做一些难度的提升。

  2.词汇量增加

  旧课标规定,义务教育阶段的词汇量为1600个,而新课标最高级别的词汇量是 1800+200,也就是2000个词汇。多出来的这400个词汇,就是出现新课标的最高级别——“三级+”。

  按照对新课标的理解,如果未来想考取一个职业高中,词汇量需要达到1600词,想考取一个普高,词汇量需要达到1800词,而想要考上一个重点高中,你的词汇量需要达到2000+!不愿意背单词的你,此时是不是有些“瑟瑟发抖”?

  3.课外阅读量要求提高

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  按照新课标语言技能部分的要求,小学3到4年级课外阅读量需达到1500-2000词;小学5到六年级课外阅读量需达到4000-5000词;而到了初中七年级,课外阅读量陡增到4万词!到了八年级,课外阅读量需达到10万词!而到了九年级,课外...

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