讲台上，粉笔染白发，现在的教师都习惯于带着教案授课。教案可以让上课的效率自然会提高，很多新手老师对于编写教案都很头疼把？经过搜索和整理，出国留学网编辑为大家呈上菊花的教学设计，还请多多关注我们网站！
菊花的教学设计 篇1
【教学内容】
《看菊花》是苏教版小学语文第一册第三单元的最后一篇文章，它记叙了一家人在假日去公园看菊花的情景，赞美了菊花不畏严寒，竞相开放的高洁品质。本教学设计为《看菊花》第二课时。
【教学目标】
理解课文内容，了解人们喜爱菊花，不仅因为菊花好看，更是因为它不怕寒冷。
【教学重难点】
感情朗读课文，感受秋天之美。理解课文内容，体会菊花不畏严寒，竞相开放的高洁品质。
【教学准备】
多媒体课件
【教学过程】
一、谈话导入：
谈话：昨天，我们随着小女孩和她的爸爸妈妈去公园观赏了菊花，那公园里的菊花给你们留下了什么印象呢？
学生交流：公园里的菊花真好看。
（板书：好看极了）。
那今天我们就和爸爸妈妈一起去公园欣赏那好看极了的菊花，好吗？大家坐上游览车，准备好了吗？出发咯！
二、感悟理解，美读课文。
1、体会菊花的色彩缤纷。
小朋友们，公园到了，看呀！你眼前出现了什么？
菊花多好看哪，好多种颜色！你看到了哪些颜色？(出示：许多菊花)
是呀，颜色可真多，即便是黄色的菊花也各有各的美丽！瞧，（出示：深浅不一的黄菊花）有淡黄的，深黄的，桔黄的，颜色多漂亮啊！
我还看到许多不同的红呢，你看到了吗？（淡红，深红．白里透红。桔红，紫红……）
菊花的颜色可真神奇啊！你愿意夸夸它们吗？（菊花真美啊！真是五颜六色、色彩缤纷。）（板书：美）
小作者也不惊发出感叹——公园里的菊花好看极了。（出示句子）
我们一起美美地读读它们。
（出示：公园里的菊花好看极了，黄的，白的，淡绿的，紫红的。）
（评价：你们读得真美！）
2、体会菊花的数量多。
公园里的菊花可真不少，我们做个游戏吧，数数一共有多少朵菊花？
（出示：近镜头“七八朵菊花”）一朵，两朵，三朵，……
（出示：稍远“四五丛菊花”）啊！那边还有啊，一朵一朵地数要数到什么时候啊，我们换个词儿来数，一丛一丛地数。一丛，两丛，三丛……
（出示：远“一片片菊花”）啊！还有那么多啊！一丛一丛地也数不过来了，再教你们一个词儿，一片一片地数。一片，两片，三片，四片，五片……菊花多不多啊？（多）（板书：多）
老师听到我们小朋友数菊花的声音是一次比一次激动，眼睛也是一次比一次瞪得大！
我们换个方式再来数一数（出示：一朵朵，一丛丛，一片片）
哪排小朋友愿意来数一数？
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