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书法作品欣赏作文

书法作文 书法作品欣赏作文

  我喜欢书法,虽然我还小,但我也懂得书法艺术不但要靠书法家来增添它的神采,也要靠欣赏者去感触它。作文网小编为大家精心准备了《书法作品欣赏作文》,希望对大家有所帮助,如果想了解更多的写作技巧请继续关注我们出国留学网的作文栏目。

篇一:书法作品欣赏作文

  人们说王羲之的《兰亭序》是“天下第一行书”。我在欣赏王羲之的书法作品《兰亭序》时,怎么欣赏也就是写得好看。

  书上说书法是一种艺术,赏析书法要靠欣赏者的眼力来挖掘发现,作品点画布白中蕴藏的生命与灵魂。书法的精神气质,格调风韵是指书法的神采。优秀的书法作品必须是形美兼备,形美神足。欣赏者就是要领会体势,捕捉神采。哦!原来欣赏书法也有这么多讲究。

  我仔细欣赏书法,发现它的艺术风格首先表现在作品独特的整体风貌以及造成的独特境界。表现手法诸方面有自己的特色。《兰亭序》的特点既不像草书潦草,也不像楷书工整。汉字的线条就像小鸟飞翔那么快活,向小草那样奔放。柳公权的《玄秘塔碑》字体严谨;瘦劲俊丽。它们的美是不需要装饰而创造出来的自然美。这种美表现在线条的微妙之处。仔细赏析,给人无限的遐想。那些书法的字体结构结合优美动人的句子都让人有身临其境的感觉。

  其实我真动情这些风趣而像一朵朵美丽多姿的鲜花一样的汉字。就像书上所说一样它们自身就有一种智慧的力量,一个想象的天地,任你尽情的飞翔与驰骋。汉字的演变历史沉载着人类的发展。那些书法家对汉字有很深喜好并而发明创造的人们是他们为汉字增添奇特的魅力、美丽的风采。

  虽然我不想大文学家会欣赏书法,但我欣赏出了自己对这些书法美的感受。使我懂得书法艺术不但要靠书法家来增添它的神采,也要靠欣赏者去感触它的魅力所在。

篇二:书法作品欣赏作文

  书法是一种能陶冶情操的艺术,每次看到名家笔酣墨饱的作品,总能使我陶醉其中。

  一次偶然的机会,学校请来书法家,教我们写书法,我非常兴奋,立即报了名。我学的是隶书,最讲究“蚕头燕尾”书法家写的好看极了,优美大度。她,不是框在格子里的工具,细细体会,她是活的,好像有了生命一样。随着笔尖的游动,一个个栩栩如生艺术品出现了,安静时典雅高贵,活泼时妙趣横生,狂野时飞扬跋扈,柔情时含蓄缠绵。每一次运笔都充满了新奇。后来,学校的这项活动停止了,而我热爱书法的心却仍然在激荡着。于是,我在课外书法班报了名,从此,每个周末我都会和笔墨纸砚一起共度欢乐时光。

  刚开始写书法的时候,我对书法的概念不强,只是照猫画虎,依葫芦画瓢。后来,越练越有感觉,一个个笔画写的越来越流畅,练了好几遍以后,才觉得满意,练到胳膊酸了,才觉得好。这让我懂得了“只有付出,才有收获”的道理。现在。我不仅喜欢欣赏书法作品,更喜欢练书法。

  我爱书法,因为她磨砺着我的意志,让我做事坚持不懈;我爱书法,因为她陶冶了我的情操,让我心胸宽广;我爱书法,因为她有助于我平时书写的态度和书写姿势;我爱书法,因为她蕴含着人生哲理,让我懂得更多……

  书法是美妙的。她的外在形式...

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建党节书法作品

书法作品 建党节书法作品
建党节书法作品

  中国共产党的诞生,开辟了中国历史发展的新时代,使中国革命的面貌焕然一新。抗日战争时期,由于环境困难,不能查记“一大”召开的准确日期,因此1941年党中央决定召开“一大”的确1921年7月的首日即7月1日作为党的生日和纪念日。

下面是出国留学网给大家提供的建党节书法作品范例,欢迎参考

建党节书法作品范例一

建党节书法作品范例二

建党节书法作品范例三

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狗年对联书法作品欣赏

狗年对联 狗年对联书法 狗年对联书法作品

  马上就到狗年了,狗年的对联书法作品也纷纷涌现,下面是出国留学网为大家整理的:狗年对联书法作品欣赏,仅供参考,欢迎阅读!更多相关内容请继续关注出国留学网liuxue86.com

  狗年对联书法作品欣赏【一】

  狗年对联书法作品欣赏【二】

  狗年对联书法作品欣赏【三】

  狗年对联书法作品欣赏【四】

  狗年对联书法作品欣赏【五】

宋高宗赵构书法作品欣赏

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  宋高宗赵构或许不是个好皇帝,但是他的书法造诣却是极高。下面出国留学网小编带来宋高宗赵构书法作品,欢迎欣赏。

宋高宗赵构与书法

  赵构(1107-1187)宋高宗,字德基,宋徽宗赵佶第九子,钦宗赵桓弟。15岁封为康王,北宋靖康元年(1126)十一月,金兵攻陷宋都汴京(今河南开封),徽、钦二帝做了俘虏,北宋灭。其时,康王赵构正受命为河北兵马大元帅,拥兵万人在外。宋旧将臣便拥戴他为皇帝。翌年(1127)五月初一日,21岁的康王构在应天府(河南商丘,当时称南京)正式即帝位,改元建炎,史称南宋,构即为高宗。为南宋第一个皇帝。赵构即位初年,尚能起用一些抗战派将领。但他不是力图北进收复中原,而是一心想讨好金人,南迁后建都临安(今浙江杭州)。他为政是“直把杭州作汴州”,只知道向金纳贡称臣,苟且偷安,在位三十六年,成偏安之局。

  说来赵构与我老家德庆还挺有渊源,赵构被封为康王,康王的封地为康州,即今肇庆市德庆县。宋绍兴元年(1131年),赵构由康王称帝,因康州(今德庆)是他的潜邸,于是“颂其以德致庆”,称康州为德庆,沿用至今。

  赵构在政治上的庸怯早有历史定论,但在书法史上却占有一席之地。书史每艳称父子书家,前有羲献父子、欧阳父子、米氏父子,其实赵佶与赵构也完全称得上父子名家。

  宋高宗赵构不愧宋徽宗亲生儿子,才气上直追其爹。他的书法博采众家之长,融会贯通,独创一体,俨然大家。他尝自谓:“余自魏、晋以来以至六朝笔法,无不临摹,众体备于笔下,意简犹存取舍,至若禊帖,测之益深,拟之益严,以至成诵。”又云:“顷自束发,即喜揽笔作字,虽屡易典型,而心之所嗜者,固有在矣。凡五十年间,非大利害相妨,未始一日舍笔墨。”这还真不是宋高宗自己盖的。他的勤奋足为今日学子楷模。绍兴三十二年(1162)55岁宋高宗退位当太上皇,其后26年,天天练习,终生不辍,“每得右军或数行、或数字,手之不置”,终致化境,自成一家,笔法洒脱婉丽,自然流畅,颇得晋人神韵,《书史会要》赞曰:“高宗善真、行、草书,天纵其能,无不造妙,或云初学米芾,又辅以六朝风骨,自成一家。”马宗霍在《书林藻鉴》中说:“高宗初学黄字,天下翕然学黄字,后作米字,天下翕然学米字,最后作孙过庭字,而孙字又盛……盖一艺之微,苟倡之自上,其风靡有如此者。”赵构自己对此也颇为自负:“前人多能正书而后草书,盖二法不可不兼有……草则腾蛟起凤,振迅笔力,颖脱豪举,终不失真。”陆游因此表扬宋高宗“妙悟八法,留心古雅,访求法书名画;不遗余力,清闲之燕,展玩摹拓不少怠”。

  著有《翰墨志》一卷,传世墨迹有《草书洛神赋》、《正草千字文》及《光明塔碑》等。传本《顾恺之女史箴图题字》、《褚遂良倪宽赞》等亦有指为构所书者。

赵构《草书洛神赋》

  《洛神赋》是曹植的名篇,历代取资书画,出了不少佳作,仅就书法而言,就有王献之楷书、赵构草书、赵孟頫行书、祝允明草书,都是书法史上的名作。

  赵构《草书〈洛神赋〉》今藏辽宁省博物馆,绢本,高27.3厘米,长277.8厘米,末署德寿殿书,确为晚年之作。写时省略了原文所有的语气词"兮" 字,这样的省略在书法作品中很少见。此件作品字法熟练,笔意圆润,一气呵成,流畅而能浑厚,飞动而兼沉着,可见书者当时精力弥满,兴致清...

唐太宗李世民的书法作品欣赏

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  古代有很多书法写得不错的帝王,而唐太宗李世民就是其中一位。下面出国留学网为大家带来唐太宗李世民的书法作品欣赏,欢迎阅读。

李世民与书法

  李世民(公元599 - 649 年) , 高祖次子, 武德九年(公元626 年) 玄武门之变诛太子后登位, 为唐太宗。他是一位文武兼备, 开创贞观之治的圣明君主, 这是妇孺皆知的史实。同时李世民在书法史上也占有极其重要的地位, 为唐代的书法繁荣作出了不可磨灭的贡献。

  在书法发展史上,唐代是晋代以后的又一高峰,此时,在真、行、草、篆、隶各体书中都出现了影响深远的书家,真书、草书的影响最甚。真书的书家大多脱胎于王羲之,但又兼魏晋以来的墨迹与碑帖的双重传统,渐王家书派中脱颖而出,风格转呈严谨雄健、法度森整。行草书家特别是草书家的风格走向飞动飘逸。隶篆虽无大发展,但能承秦汉之遗法,形成或严整紧劲或遒劲圆活的信风。

  唐朝初期,社会安定,经济日益繁荣,书法亦蓬勃发展。朝廷定书法为国子监六学之一,设书学博士 ,以书法取士。唐太宗李世民喜好书法,倡导书学,并竭力推崇王羲之的书法,这对唐代书法的发展和繁荣起了重要的作用。历代盛称的唐初四家——欧阳询、虞世南、禇遂良与薛稷代表了初唐风格。

  李世民对文化很重视,对书法大力提倡,如在“贞观元年,诏京官职事五品以上子弟嗜书者二十四人,隶馆(弘文馆)习书,出禁中书法以授之”,唐太宗本人也是一位杰出的书法家,他书学右军,而英俊雄迈之气超过右军。他首创以行书入碑,可以称上古今帝王书法之冠。其存世作品有《温泉铭》、《晋祠铭》、《屏风帖》等。

  转 高远树 文(有删节):

  李世民在书法史上也占有极其重要的地位, 为唐代的书法繁荣作出了不可磨灭的贡献。

  一、搜求书法遗迹, 确立王羲之的书圣地位

  人所共知, 唐代文化的最高成就是以其书法和诗歌为代表, 而李世民正是唐代文化的播火者之一。

  为了解决获取第一手书法学习资料的问题, 唐太宗向全国颁发诏书, 并拿出内府金帛, 大量进行收购。

  当时辨才和尚藏有王羲之的最佳作品《兰亭集序》不愿出售, 唐太宗就命御史萧翼化装成商人, 设计骗来。由于对王羲之遗墨的搜集整理, 又加之太宗在《王羲之传论》对王的充分肯定, 王羲之书圣的地位基本确立。

  二、重视书法人才, 掀起学书热潮

  网罗书法名家, 培养书法骨干是李世民在书法史上的又一大功绩。“贞观元年, 太宗诏设弘文馆,设书法一科, 由欧阳询, 虞世南教授楷法, 诏令五品以上的官员喜书者可就馆学书。”弘文馆就有楷书手30 多名。由于内府原迹不得外传, 就利用“下真迹一等”硬黄响榻技术复制的作品赏赐大臣。 受赐者本来就有书法功底, 再加上要在皇帝面前“挣表现”, 自然会成为书法骨干。唐太宗对当时书法名家也极为器重。欧、虞都是由隋入唐的书法家, 虞世南亲承王羲之七世孙智永禅师传授, 妙得其体, 所书笔致园融遒逸, 外柔内刚, 风神萧散, 自开风貌, 唐太宗对其器重有加, 命虞世南写烈女传装饰屏风。欧阳询...

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该批学生是专程从越南前来福建师范大学学习中文的,福建师范大学从1984年开始接收外国留学生开展对外汉语教学工作,二十年来先后接受了日本、韩国、印尼、越南、美国、德国、法国、俄罗斯、土耳其等三十几个国家的留学生来校学习汉语,并为东南亚和周边国家培训了大量的汉语教师。

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“Hello!
‘小书法家’。”最近,我们班的同学一遇到我,总喜欢这么戏谑地和我打招呼,因为前不久我获得了共青团中央、中国青少年宫协会联合主办的“第三届中国青少年书法美术大赛”三等奖。在这项荣誉的背后还有着许多鲜为人知的故事呢,如有兴趣的朋友不妨和我一起去重温那一幕幕感人至深的场面吧!
  记得那是6月25日下午,学校的团委会副书记陈老师突然找到我,把我请到团委会,笑容可掬地问我:“听说你曾向中国书法家协会会员沈亮光老师学过书法?作品还曾获得过全省三等奖?”我丈二和尚摸不着头脑地点了点头。他接着便告诉我:最近,共青团中央和全国青少年宫协会即将举办一次全国性的书画大赛,希望我能写一张作品去参赛。“这可是个出名的大好机会呀!
如果你在这次大赛中也能获奖,哪怕只是个优秀奖,也能马上成为个‘大明星’!
”陈老师半认真半开玩笑地对我说。
  第二天晚上,我正在三姑丈家写作品,突然听到外面有个熟悉的声音在叫三丈的名字,原来竟是陈老师找上门来想当面指导我写字。他一笔一画地指点我写,还不时地示范一两笔给我看,有时对某个字竟要求我写上一、二十遍,一直练到将近凌晨零点,他才非常满意地骑车回学校去。第二天(星期天)早上,我便按照前一天晚上老师要求的那样一丝不苟地写了起来。正当作品将要“竣工”之时,突然我一不小心,手中的笔竟重重地掉在了纸上,一幅即将完成的作品就这么给搞砸了。这犹如往我身上狠狠地扎了一针:“这可怎么办呢?这可怎么办呢?现在可已将近9点钟了,而今天又已是投稿的最后一天了,如果没在下午3点之前邮寄出去,那么几天来的辛苦努力可就将前功尽弃了。而此时,家里的宣纸又恰好用完了,这可叫我如何是好呢?”我一时急得就像热锅里的蚂蚁团团直转。这时,妈妈去县城进货回来了,正好给我买回了几张宣纸,真是一场及时的好雨呀!
我便割好宣纸,重新振作起精神,小心翼翼、全神贯注地又写了起来。到了下午2时20分左右,作品终于大功告成了!
  我赶紧骑上自行车将作品送到学校,在陈老师的指导下开始填写参赛报名表和信封。由于要填写的内容较多,陈老师索性紧张地帮我写。一秒,两秒,三秒……时针眼看就要指到数字“3”了,三姑丈骑着摩托车急匆匆地赶来,接过装存作品的信封后便风驰电掣般向邮局飞驶而去……  作品寄出去后,我便天天都期盼着比赛结果的揭晓。一个星期一的上午,班里的一个同学告诉我,团委会里有我的一封信,是从北京寄来的。我似乎意识到什么似的,便飞也似的向团委会冲去。当我用颤抖的双手拆开信封时,看到里面装着一张精美的白纸,上面印着“获奖证书”四个耀眼的巨大红字,“耶!
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