我们经常会被启发,需要记录下自己的心得体会并总结经验和不足。撰写心得体会可以更好地了解自己的学习情况,同时也能够帮助我们识别出一个优秀的心得体会中可能会包含哪些板块内容。
听讲师的心得体会(篇1)
《开学第一讲—师者如是》如炎炎夏日的一场及时雨,浇去了我们心头的浮躁,滋养了每一位同在教师岗位上干渴的心灵,激励着我们向上生长。基层教师麻小娟用思想的光芒点亮了孩子们的夜空;大国工匠黄登红教授倾心尽力,潜心专研技术,培养了一届接一届的青年能工巧匠;“大山教练”张琼琼让孩子们爱上篮球,因为篮球,走出大山;朱细芬校长活用红色资源,甘愿放弃优渥的生活,扎根基层,做红色文化的传承人,让我们的祖国的小树苗爱上红色故事;茶学泰斗刘仲华院士以德立身,以身立教,以自己为模板,用独特的人格魅力培养了“充沛的精力”“坚韧不拔的毅力”“团结同学和同事的亲和力”“领导团队和集体的凝聚力”软硬实力兼备的四力人才;xx书院中学朱全民校长大胆改革,破旧立新,致力于普通高中提质发展,探索创新教育特色之路,让xx书院中学成为了xx省唯一一所“创新教育实验学校”“让每一个学生都成为最好的自己”。榜样的力量是无穷的,一位位名优教师的现身说法,净化了每个老师的心灵,让我们意识到了师德师风不是简单的说教,而是一种精神的体现,是一种深厚的知识内涵和文化品位的体现。“此时此刻,深以为然。何为师者,当如先生者。”
六位榜样的言传身教让我们看到他们身上的四个共同点:第一都有崇高的教育理想,有为国家富强,民族复兴,培养时代新人的教育追求,有为学生成长成才而奉献的担当精神,执著于立德树人,潜心于教书育人;第二都有浓烈的教育情怀,对教育怀有赤诚之心,在职业生涯中始终兢兢业业,任劳任怨,不计报酬,不讲价钱,乐于奉献;第三对学生都怀有仁爱之心,对所有学生一视同仁,平等相待,诲人不倦,用爱心为学生点亮了心中的明灯和未来的希望;第四都有深厚的学时素养,能以扎实的学识承载起“传播知识、传播思想、传播真理”的教育使命。
总书记告诫我们“教师的职业特征决定了教师必须是道德高尚的人群”,“教育是一门‘仁而爱人’的事业,爱是教育的灵魂,没有爱就没有教育”,要求全国广大教师做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好老师,做党和人民满意的好老师”
爱是教育的真谛,也是优良师德师风的真谛;爱对老师们来说有四层含义:一是有爱岗敬业的职业情感,首先要爱教育这项事业,因为教育是国之大计、党之大计,对提高人民综合素质,促进人的全面发展,增强中华民族创新创造活力,实现中华民族伟大复兴具有决定性意义;其次是爱教师这个职业,总书记讲“一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望”教师对学生成长的影响怎么估计都不为过,使命光荣,责任重大;教师这个职业必须杜绝的是功利主义导向,因为不少教育乱象和师德师风问题都根源于功利主义作祟;二是要有爱学生的人文情怀,要奉行“有教无类、平等对待”的原则,不忽视每一个学生,因为每一个学生都是一个鲜活的生命,值得我们去珍惜去呵护;三是要有爱学生的正确方法,要通过学习生理学、心理学、教育学,掌握不同学生的学习特点,以便为学生提供最适宜的教育方法,深入交谈,掌握每一个学生的心理变化,兴趣爱好,以便在最恰当的时间用学生最能接受的方式精准施教。老师一个赞赏的眼神可能为学生撑起一片充满希望的晴朗天空,一个厌恶的表情或者一句不当的言语可...