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中考语文古诗文分类速记:读书方法、风景

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  中考语文古诗文分类速记:读书方法、风景

  读书方法

  1、学者先要会疑。(朱熹)

  2、学而时习之,不亦乐乎?(孔子)

  3、学而不思则罔,思而不学则殆。(孔子)

  4、读书不得要领,劳而无功。(张之洞)

  5、经验丰富的人读书用两只眼睛,一只眼睛看到纸面上的话,另一只眼睛看到纸的背后。(歌德)

  江南风景

  1、日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。(白居易《忆江南》)

  2、千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。(杜牧《江南春》)

  3、接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。(杨万里)

  4、乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。(白居易《钱塘湖春行》)

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历史名人的16个读书方法 欢迎借鉴

名人读书方法 历史名人

  先贤鸿儒大多手不释卷。诸葛亮读书“观其大略”,与陶渊明的“不求甚解”异曲同工;北魏将军杨大眼认字不多,却靠听人读书长了知识;欧阳修的“计字日诵”教你积少成多;明代张溥“七录”法是好记性不如烂笔头的最佳实践……16个靠谱读书法,收藏,转发!


与读书方法相关的实用资料

读书方法的名言警句

读书方法的名言警句 读书方法的警句 警句

  1、读书有三到,谓心到,眼到,口到。(朱熹)

  2、读书也像开矿一样“沙里淘金”。(赵树理)

  3、聪明在于勤奋,天才在于积累。(华罗庚)

  4、读书忌死读,死读钻牛角。(叶圣陶)

  5、不怕读得少,只怕记不牢。(徐特立)

  6、经验丰富的人读书用两只眼睛,一只眼睛看到纸面上的话,另一眼睛看到纸的背面。(歌德)

  7、读书不要贪多,而是要多加思索,这样的读书使我获益不少。(卢梭)

  8、读书是易事,思索是难事,但两者缺一,便全无用处。(富兰克林)

  9、立志是读书人最要紧的一件事。(孙中山)

  10、读书而不思考,等于吃饭而不消化。(波尔克)

  11、书到精绝潜心读;文穷情理放声吟。《对联集锦》

  12、事在人为:一年可以等于二年、三年,例如每天用十七、八小时读书;反之,二、三年也可以等于一年,甚至比一年还少,例如每天只用五六小时以下读书,我决心每天用十六到十八小时翻阅中国历代文集。(蔡尚思)

  13、不好的书也象不好的朋友一样,可能会把你伤害。(英国谚语)

  14、一种纯粹靠读书学来的真理,与我们的关系,就像假肢、假牙、蜡鼻子甚或人工植皮。而由独立思考获得的真理就如我们天生的四肢:只有它们才属于我们。(叔本华)

  15、坏书如同坏朋友,能使我们堕落。(菲尔丁)

  16、读书人不一定有知识,真正的常识是懂得知识,会思想,能工作。(徐特立)

  17、生命是短暂的,空余时间很少,因此我们不应把一刻空余时间耗费在阅读价值不大的书籍上。(罗斯金)

  18、读书时要深思多问。只读而不想,就可能人云亦云,沦为书本的奴隶;或者走马看花,所获甚微。(王梓坤)

  19、不动笔墨不读书。(徐特立)

  20、学习这件事不在乎有没有人教你,最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。(法布尔)

  21、读书勿求多,岁月既积,卷帙自富。(冯班)

  22、有两种人是在白白地劳动和无谓地努力:一种是积累了财富而不去使用的人,另一种是学会了科学而不去应用的人。(萨迪)

  23、良好的方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能,而拙劣的方法则可能阻拦才能的发挥。因此,科学中难能可贵的创造性才华,由于方法拙劣可能被削弱,甚至被扼杀;而良好的方法则会增长、促进这种才华。(贝尔纳)

  24、不好的书告诉你错误的概念,使无知者变得更无知。(别林斯基)

  25、我们可以由读书搜集知识,但必须利用思考把糠和麦子分开。(富斯德)

  26、阅读一本不适合自己阅读的书,比不阅读还要坏。我们必须学会这样一种本领:选择最有价值、最适合自己所需要的读物。(别林斯基)

  27、我读书总是以少为贵,从不贪多。不怕读得少,只怕记不牢。(徐特立)

  28、读书之法,在循序渐进,熟读而精思。(朱煮)

  29、读书务在循序渐进;一书已熟,方读一书,勿得卤莽躐等,虽多无益。(胡居仁)

  30、了解一页书,胜于匆促地阅读一卷书。(麦考利)

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最新读书方法心得体会分享

读书心得

  1.读书不二法

  专心致志,一段时间内,只读一本书,这本书不读完,决不读第二本书。清朝著名政治家曾国藩就是这样读书的:“诸子百家,汗牛充栋,或欲阅之,但当读一人之专集,不当东翻西阅,如读《昌黎集》,则目之所见,耳之所闻,无非昌黎,以为天地间除《昌黎集》而外,更无别书也。此一集未读完,断断不换他集,亦专字诀也”。著名学者梁实秋曾也有这样一句名言:桌上永远只放一本书!这种读书方法,最适合那些想练好基本功,打下扎实治学功底的读书人。

  2.波浪渐进法

  一次读一本书,但不强求一气呵成,过一段时间再读,原来读来无味的地方可能就读出感觉来了。美国依阿华大学的罗宾森提出一种SQ3R读书法,强调循序渐进,英语Survey,Question,Read,Recite,Review五个词的第一个字母,分别代表“浏览、发问、阅读、复述、复习”五个学习阶段。毛泽东读《昭明文选》,他上学时读,五十年代读,六十年代读,到了七十年代还读过好几次。《联共党史》及李达的《社会学大纲》,他各读了十遍。一部《红楼梦》,少年读来,只看到“爱在缠绵中,情的悱恻里”。老年读来,便能读出“满纸荒唐言,一把辛酸泪”。自己时间不充裕,或读一些“难啃”的大部头时,不妨采取这种方法。也有些人一读书就就犯困,精力不能集中,那就分段来读,一般人在半小时之内注意力最集中,那我们就可以利用这半小时,大约每次可以读一万多字左右。杨思卓读书 3.比较品读法

  一次读几本书,比较对照的方法读书。“不怕不识书,就怕书比书”。写《魏书》的史学家夏候谌自视甚高,听别人称赞陈寿写的《三国志》,不大服气,便找来细读再三,这才知道《三国志》确比自己的《魏书》好,当即烧掉自己的书稿。正如车尔尼雪夫斯基说过的:“任何东西,凡是我们拿来和别的东西比较时,显得高出许多的,便是伟大。”比较品读可以是横向的,不知道《丑陋的中国人》怎么样?对比《丑陋的日本人》就会读出奥妙;也可以纵向比较,读不懂奥巴马,可以读一读罗斯福,就恍然大悟。搞研究或做论文时,用这种方法可以让你大受裨益。

  4.垂直阅读法

  看书一目十行,不是从左向右来读,而是从上往下看,像下楼梯一样。文学家高尔基就是这样。因为有些书含金量太少,只须浏览;有些书包罗万象,无法精读,比如《四库全书》,平均一天读3万字,也要用72年,才能读完。几乎无人能够精读;有些书不知优劣,则应先速览而后决定是否需要精读。更快的方法也称之为“跳读”,就是抓住文章梗概、主要事件或中心论点,剪除枝叶,补叙、背景、引文等内容,跳过去不读。垂直阅读的方法可以有效地提高阅读效率,用于读一般小说或快速浏览资料都相当不错。杨思卓读书

  5.字斟句酌法

  一字一句,细细品读。好的作品信息量大,含金量高,如同上好的牛肉干,极少水份,句句精髓,大段速读,难免会消化不良。所以必须边读加以思考。孔子就讲:“学而不思则罔,思而不学则殆。”孟子也说:“心之官则思,思则得之,不思则不得也。” 散文大家秦牧,读书先是“鲸吞”大体看一遍,然后是“牛嚼”,像牛吃草“反刍”一样,仔细研究品味。我的体会是:用眼睛来读书者只有眼见,用心去读书才有心得。字斟句酌法的方法适合特别读经典。比如读《论语》、《道德经》、《沉思录》等等,嚼得愈久,愈有滋味。还可以用于加深理解书中的核心内容和精彩片断。

  6.精华提炼法

  对于一些作...

与读书方法相关的读书心得

小学三年级作文650字:一场别开生面的读书方法交流会

读书 交流 小学三年级 650字
作文标题: 一场别开生面的读书方法交流会
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字    数: 650字作文
本文适合: 小学三年级
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本作文是关于小学三年级650字的作文,题目为:《一场别开生面的读书方法交流会》,欢迎大家踊跃投稿。

一个满月的夏夜,森林里召开了一场别开生面的读书方法交流会,每个小动物都上台介绍自己的读书方法,最后大家投票表决,评选出最佳的读书方法。
   第一个上台的是小猴子,他不好意思地说:“大家一定知道‘猴子捞月’这个故事吧!
你们可别笑我们猴子家族太傻,就因为这个故事,我设计了‘猴子捞月’读书法。下面我给大家简单地介绍一下:先由一个身强力壮的大猴子用尾巴吊住树梢,然后一个接一个往下吊,一直到吊到地面,在最下面的小猴子面前放一本书,小猴子念一句,传给上一个猴子,一个传一个,一直传到最上面那个猴子,然后又从上面传到下面。这样上上下下,反复数次,就可以把文章背得滚瓜烂熟。这样做,不仅学到了知识,丰富了头脑,还能锻炼身体。大家伙说说看,这是不是两全其美的好方法呢?。”猴子话音刚落,台下便响起了雷鸣般的掌声。
   第二位上场的是自视不凡的狐狸。他说:“‘猴子捞月’读书法的确不错,但比起我的方法,那就差远了。下面我向大家隆重推出‘狐狸觅食’读书法,本读书法适用于凶猛类动物的孩子。具体方法是这样的:家长先把一本书放进一个香喷喷的烤鸡肚子里,然后在鸡大腿上绑一根线,然后家长把烤鸡放到一个比较隐蔽的地方,让孩子来附近觅食,自己则拉着线躲在暗处。孩子闻到香味,一定会馋得直流口水,一定会猛扑过来,不管三七二十一,连书带鸡全吃到肚子里。整本书都吃到肚子里了,还有什么知识不能掌握的呢?”狐狸得意洋洋地准备迎接鲜花和掌声,没料到扔来的全是臭鸡蛋和烂西瓜,鸡大婶还狠狠地踢了它两脚,狐狸只好狼狈地下台了。
   其它小动物也毫无保留地介绍了自己的读书方法,经过一番激烈的角逐,终于,猴子的‘猴子捞月’读书法被评选为本次的最佳读书法。
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猜字谜语大全及答案:改变读书方法(猜一新词语)

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  【反射法】即反其谜面意思而猜之。例如:莫用小人(打一中草药)使君子)

与读书方法相关的谜语

初中初一作文750字:一场别开生面的读书方法交流会

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作文标题: 一场别开生面的读书方法交流会
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字    数: 750字作文
本文适合: 初中初一
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  一个满月的夏夜,森林里召开了一场别开生面的读书方法交流会,每个小动物都上台介绍自己的读书方法,最后大家投票表决,评选出最佳的读书方法。
   第一个上台的是小猴子,他不好意思地说:“大家一定知道‘猴子捞月’这个故事吧!
你们可别笑我们猴子家族太傻,就因为这个故事,我设计了‘猴子捞月’读书法。下面我给大家简单地介绍一下:先由一个身强力壮的大猴子用尾巴吊住树梢,然后一个接一个往下吊,一直到吊到地面,在最下面的小猴子面前放一本书,小猴子念一句,传给上一个猴子,一个传一个,一直传到最上面那个猴子,然后又从上面传到下面。这样上上下下,反复数次,就可以把文章背得滚瓜烂熟。这样做,不仅学到了知识,丰富了头脑,还能锻炼身体。大家伙说说看,这是不是两全其美的好方法呢?。”猴子话音刚落,台下便响起了雷鸣般的掌声。 来自:作文大全  第二位上场的是自视不凡的狐狸。他说:“‘猴子捞月’读书法的确不错,但比起我的方法,那就差远了。下面我向大家隆重推出‘狐狸觅食’读书法,本读书法适用于凶猛类动物的孩子。具体方法是这样的:家长先把一本书放进一个香喷喷的烤鸡肚子里,然后在鸡大腿上绑一根线,然后家长把烤鸡放到一个比较隐蔽的地方,让孩子来附近觅食,自己则拉着线躲在暗处。孩子闻到香味,一定会馋得直流口水,一定会猛扑过来,不管三七二十一,连书带鸡全吃到肚子里。整本书都吃到肚子里了,还有什么知识不能掌握的呢?”狐狸得意洋洋地准备迎接鲜花和掌声,没料到扔来的全是臭鸡蛋和烂西瓜,鸡大婶还狠狠地踢了它两脚,狐狸只好狼狈地下台了。 来源:作文网 m.zw.liuxue86.com  其它小动物也毫无保留地介绍了自己的读书方法,经过一番激烈的角逐,终于,猴子的‘猴子捞月’读书法被评选为本次的最佳读书法。
        《一场别开生面的读书方法交流会》这篇优秀的“四年级作文”由作文网收集,来源于互联网和会员投稿,仅供参考和学习,转载请注明出处。
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小学五年级作文750字:一场别开生面的读书方法交流会

读书 交流 小学五年级 750字
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小学五年级作文500字:名人读书方法汇粹 二

读书 小学五年级 500字
作文标题: 名人读书方法汇粹 二
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列宁批注读书法   列宁酷爱读书,在紧张的革命斗争生活中,甚至在被捕、流放中仍然手不释卷。他读书时很喜欢在书页的空白处随手写下内容丰富的评论、注释和心得体会。有时还在书的封面上标出最值得注意的观点或材料。一旦读到具有较高学术价值的著作,他还在书的扉页上或封面上写下书目索引,特别注明书中的好见解、好素材及具有代表性的错误论断的所在页码。列宁把做批注视为一种创造性劳动,非常认真地加以对待,从不马虎草率。他一般使用铅笔做批注,很少用钢笔。他写批注的过程,可以说是与书的作者探讨甚至激烈争论的过程。每当读到精辟处,他就批上“非常重要”、“机智灵活”、“妙不可言”等,读到谬误处,就批上“废话”、“莫名其妙!
”等等,有的地方则干脆写上“哦,哦!
”、“嗯,是吗?!
”、“哈哈!
”、“原来如此!
”等等。更有价值的是,列宁的重要著作《哲学笔记》,就是在读哲学书籍时写的批注和笔记汇编而成的。它被公认为马克思主义哲学的经典著作之一。认真写批注,可以促使自己在读书时开动脑筋,认真钻研,把握书的主要内容,也可以督促自己动手笔录,记下某些感受、某个思想火花。 来自:作文大全 《名人读书方法汇粹 二》这篇优秀的“初二作文”由作文网收集,来源于互联网和会员投稿,仅供参考和学习,转载请注明出处。
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小学六年级作文550字:名人读书方法汇粹 一

读书 小学六年级 550字
作文标题: 名人读书方法汇粹 一
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字 数: 550字作文
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  恩格斯的读书方法之一是重视读原著,一般不轻易使用第二手、第三手材料。1884年8月6日,德国社会民主党人格奥乐格·福乐马尔给恩格斯写了一封信,说自一位女士对社会主义感兴趣并打算研究社会科学,但不知道进哪一所高等学校才好。恩格斯复信道,这个问题很难回答,因为大学是每一门科学尤其是经济学被糟蹋得很厉害,关键是要自学,并掌握有效的自学方法。恩格斯在信中说:“从真正古典的书籍学起,而不是从那些最要不得的德国经济学简述读物或这些读物的作者的讲解学起。”“最主要的是,认事学习从重农学派到斯密和李嘉图及其学派的古典经济学,还有空想社会主义者圣西门、傅立叶和欧文的著作,以及马克斯的著作,同时要不断努力得出自己的见解。”也就是说,要系统地读原著,因为“研究原著本身,不会让一些简述读物和别的第二手资料引入迷途。”从其阅读过的书目来看,他虽然也读过大量通俗小册子、报刊等,但花功夫最大,读得最多的还是那些经典原著。他认为,系统读原著是从事研究的一种正确的读书方法。这样,可以了解一个理论的产生、发展和完善的过程,不仅可以全面系统地掌握基本原理,而且可以掌握其发展过程,了解这一理论的全貌。
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