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最新读书活动总结500字5篇

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  在经历了一个丰富多彩的活动后,想必你会开拓了视野,这时候做好活动总结是十分重要的。那么活动总结怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是由出国留学网编辑为大家整理的“最新读书活动总结500字5篇”,仅供参考,欢迎大家阅读本文。

  篇一:最新读书活动总结500字

  一、活动方式

  通过扩大课内阅读量,开设读书课,开展课外阅读三条途径进行读书活动实验。

  二、具体活动情况

  1、扩大课内阅读量。

  课内扩大读书量采取两个措施:一是限时,即每节课限定读书的时间。二是突出重点,兼顾一般,即重点问题多读,一般问题少读,这样即掌握了课本知识的内容,又培养了学生的读书习惯,这是让学生读书的第一个突破口。

  2、开设读书课。

  开设读书课是开展学生读书活动的第二突破口,主要采取了以下措施;

  (1)合理安排课时。

  根据各年级课时的设制不同,一、二年级每周安排xx节课读书的课时可利用下午第xx节课,还利用自习课。

  (2)读书课的一般结构。

  读书课由三个环节构成。第一个环节是教师指导,时间一般不超过10分钟。教师指导读书的内容可以介绍读书的方法,推荐新书,讲如何做读书笔记,提出一些具体的读书要求等。第二个环节是让学生做读书记。

  3、开展课外读书活动。

  为了调动学生读书的积极性,配合读书活动,举办了一些课外活动。如:读书心得交流会、朗诵会、知识竞赛、技能比赛、作文比赛等等。

  三、活动效果

  通过开展读书活动,进行大量阅读,激发和培养了学生的阅读兴趣,养成了读书的习惯,提高了学生阅读能力。在提高学生综合素质的同时,也使读书活动成为学校办学的一个特色。

  篇二:最新读书活动总结500字

  为了“让每个孩子都拥有幸福的童年”,依据《建设幸福中国》读本,结合学校要求组织开展第xx届全国青少年读书教育活动。现做一总结。

  xx月份,我班充分利用板报、宣传橱窗等阵地营造活动氛围,以“建设幸福中国”为主题,广泛宣传。发动学生积极参与。

  幸福是什么呢?首先利用班会、课余时间组织学生认真阅读《建设幸福中国》读本,合作交流,讨论今天的幸福生活。召开主题班会,讨论幸福是什么?然后利用课余时间同父母一起阅读《建设幸福中国》读本,交流读书心得。

  为了引导学生学会客观看待自己的学习和生活,正确评价“幸福”,让学生走访身边各行各业的人们,了解不同人对“幸福”的理解,他们又是如何让自己获得幸福的?对学生进行幸福心理测试,了解自己的幸福指数。向学生赠送“幸福金句”,复印人手一份,帮助他们找到幸福感。

  组织学生开展“家庭幸福指数调查”,小手拉大手,和家人一同编写“家庭幸福密码”。开展“幸福的我,幸福的家”讲故事、演讲、读书征文比赛。开展“我眼中的幸福”摄影竞赛,征集“我的幸福宣言”,举行主题绘画、书法作品展览,讨论征集创建口号、召开“我在集体中幸福成长”主题班队会等,增强学生集体生活的幸福感和团队意识。

  在活动中,学生树立了“建设幸福中国”的坚定信心,增强了建设祖国的责任感和使命感,更加珍惜今天的幸福生活,努力用《中国少年儿童幸福成长宣言》要求自己,做一个...

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