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课题研究计划和时间安排怎么安排

课题研究计划和时间安排 课题研究计划和时间怎么安排 怎么安排课题研究计划和时间

  最近有个课题研究计划和时间安排难到我了,我不知道怎么弄。于是我就去出国留学网看了别人的课题研究报告计划和时间安排。然后根据我们课题的实际情况做了具体安排。

  课题研究计划和时间安排

  一、课题研究的目的意义:

  小组合作学习是课堂教学中充分发挥学生主体作用的一种有效方法,也是当前引导学生主动学习的重要途径。但是在许多学校的实际课堂教学中,出现了小组合作学习流于形式和表面的现象,不但没有实现小组合作学习的高效,反而变成了低效课堂。因此本人研究这个课题,就是要通过对学习小组的分组、小组合作学习的基本要素、过程监控和指导、评价、来探寻提高小组合作学习的有效性,从而有效提高课堂教学质量。

  二、课题研究的理论支撑:

  .合作学习理论:课堂是教师与学生、学生与学生之间人际关系的互动,是实现学生群体合作目标的基本手段。在合作中,有利于学生的学习能力、人际关系的发展。

  2、生态式教育理论:把教育看作一个完整的生态系统,生态式教育强调平衡、和谐、整体的相互联系的教育,特别是人际生态理论,更注重师生、生生之间团结、合作的人际生态的良好关系。

  3、多元智能理论:加德纳对八种智能作了简介,其中也强调了有效地理解别人和与人交往的能力的人际关系智能。

  三、课题研究的内容及研究方法

  、研究内容:

  ( )合作学习小组的划分及合作学习能力的培训

  (2)小组合作学习内容的选择。

  (3)教师在小组合作学习中的作用

  (4)研究评价机制在小组合作学习中的作用

  2、研究方法:

  围绕小组合作学习的有效性进行研究,我主要采取以下研究方法:

  ( )调查问卷:第一阶段,通过调查问卷了解学生对小组合作学习的态度、需求,研究学生在合作学习过程中真实所想、所需。

  (2)研讨法:第二阶段抓好教学案例研究,总结在合作学习中的误区,从中探索小组合作学习的有效方法、途径。

  (3)经验总结法:第三阶段在学习和实践的基础上,不断总结经验,结合调查分析得出带有规律性的结论,及时撰写论文,形成成果。

  四、 课题研究学习计划以及具体时间安排

  第一阶段:20xx年x月——x月(准备阶段)

  、 认真学习《合作学习的理论与实践》

  2、 通过阅读、搜集、学习、相关的文献资料,了解国内外作为本课题的理论指导。

  3、撰写课题研究方案。

  第二阶段:20xx年x月——20xx年x月(实施阶段)

  朱慕菊《走进新课程:与课程实施者对话》阅读时间(20xx年x月—x月)完成读书笔记 《合作学习的理论与实践》阅读时间(20xx年x月——5月)完成读书笔记和课例分析 孙亚《课堂教学有效性标准研究》阅读时间(20xx年x月—x月)完成读书笔记

  马兰《合作学习》阅读时间(20xx年 0月——20xx年x月)完成读书笔记和课例分析

  第三阶段:20xx年x月——20xx年x月(总结阶段)

  总结推广研究成果,完成研究论文,撰写研究方案结题报告。

  课题研究计划和时间安排一定要合理,要根据实际情...

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