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身边的艺术作文400字六年级

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  我们身边的艺术其实有很多,只是你没有仔细的去发现。下面是由出国留学网编辑为大家整理的“身边的艺术作文400字六年级”,仅供参考,想要了解更多文章,请多关注我们。

  篇1:身边的艺术作文400字六年级

  每个人都是艺术家。大艺术家的灵感都是来源与大自然。大自然是个艺术家,他能把世界的一切变得更完美。

  春天。草原上的那一片绿色。宛若从仙界抖落的翠锦,延伸向无际的的天也。翠锦之上,零星的点缀这一些尽情享受着肥美的青草的牛羊。时而有俊美的野马流星般地疾驰而过。围着凝碧一般无线的绿添了一道鲜活的风景。悠然自得的.白云在蓝水晶般的天空懒懒地漂移;映着太阳的光辉,折射出纯洁而又原始的光芒。

  湖泊。宁静的夜里,冷月伴着清风,把自己稀疏的冷影镶入碧绿平静,幽深的湖面。清风伴着冷月,用纤细的手抚过幽静的湖面,去品味淡淡意蕴荡来的丝丝香味。幽绿的湖水使人探不到底,不可捉摸的脸庞下有一抹深邃、签名档

  雨后,松针穿着一串串雨珠,小草掬这三两颗水珠,荷叶盛着几滴水珠,树叶举着几颗水珠,一幅美丽的景象展开来……

  河流。流水轻轻地流淌着,不一会便“极速狂奔”他们猛烈地撞击在石头上,磨去了它们粗糙的一面,之后在欢乐声中大笑而去。

  ……

  自然的事最原始的,也是最完美的,他不虚伪,也不高傲,它是生活中最真实的,也是最美丽的。在这个台上,充满情趣与完美,它不奢华,也不浮躁,因此,懂得了享受自然就等于享受了人生的完美。

  篇2:身边的艺术作文400字六年级

  如果我提到窗户,你肯定会说,这太无聊了,谁都知道。可是,你对窗上的艺术又知道多少呢?

  今天早上,一件奇特的事出现在了我们家的窗户上。这是大自然赋予我们的精美艺术,大自然的杰作--窗花。她不但奇特还很美丽,千姿百态。最普遍的应该是“松塔”了。这是一棵水晶松,一条条花纹都很细致、轻柔。伸出手一摸,呀!凉丝丝的,还有一些突出的线条,即便是盲人,也能感受到窗花的美。她有虚有实、有厚有薄、有大有小,像一片水晶松林,蒙蒙胧胧、隐隐约约,给人一种意境高远,独处深林的感觉。当然,窗花不止如此。还有更奇特、更完美、更艺术的窗花。

  那就是人造窗花。窗花是我国民间艺术的一种,她源于百姓的日常生活,深藏于民间,扎根于民间,所以她不仅是剪纸文化中的精华,还是民间艺术的珍品,同时又是民俗文化的重要载体。窗花以其特有的概括和夸张的手法将吉祥事物、美好愿望描写的淋漓尽致,将节日装点的红火富丽,喜气洋洋。

  我喜欢窗花,但我更爱给我带来欢乐的冬天!

  篇3:身边的艺术作文400字六年级

  星期六上午,我突然看到电视上有几个舞蹈家,在舞台上跳着优雅而又美丽的舞蹈。我突然灵机一动:我如果去跳舞,一定会好好学,将来会成为一位舞蹈家。然后我就缠着妈妈让我去学跳舞。最后,妈妈终于同意我去学了。

  我第一天去时,老师叫我来向后攀腰。我一点也不敢,最后还是在老师的帮助下会了。可我还是觉得不服气,在家里拼命地练习。终于可以自己攀腰了。我兴奋极了。可再次练习时,不幸的事发生了:我的腰闪了。可我对妈妈说:“没事没事睡一觉就好了。”但妈妈说:“我的女儿,长大一定会成为一位出色的舞蹈家。”

  到了第二天上学。老师叫我们脚跟对脚跟。我心想:老师又想干什么?我心里很害怕,因为上一次向后攀腰已经让我痛得直叫了。原来这一次是向...

与身边的艺术六年级作文相关的小学六年级作文

小学六年级作文600字:091218周记 身边的艺术

周记 艺术 小学六年级 600字
作文标题: 091218周记 身边的艺术
关 键 词: 周记 艺术 小学六年级 600字
字    数: 600字作文
本文适合: 小学六年级
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本作文是关于小学六年级600字的作文,题目为:《091218周记 身边的艺术》,欢迎大家踊跃投稿。

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每当我走过十字绣店,我会被映入眼帘的一幅幅十字绣所吸引。那一幅幅色彩绚丽,颜色各异,做工细腻的十字绣让我赞不绝口、流连忘返。
  你看,那幅悬挂在正中央的清明上河图,绣制的如此精美,图中的每一个人都是那么的与众不同,仔细看,你会发现他们的表情各个都很丰富。那些平凡普通的景象用绣制的方法来描绘,会让你感到眼前一亮。再来看看那个水果铺成的时钟,用亮丽的色彩让你觉得焕然一新,时钟让我看到了时间在流逝,使我感悟到了时间的珍贵。再来看看那个气质高雅的女孩,她的用色不亮丽,很暗淡,可是在淡雅的颜色里,我看出了她高贵的气质。
   我被这些美丽的十字绣深深地吸引了。我挑选了一幅比较简单的小老鼠,便把它卖了下来。我拿出了针线,从线团里抽取出一根金线,想用金线勾边,我试图想把金线穿入针眼,可是却怎么也穿不进去。金线使劲地舞动着它扭曲的身姿,弄得我眼花缭乱的。过了十分钟,金线总算被我驯服了。轻飘飘的针线,在我的手中好像重千斤,每缝一针都让我费很大的劲,勾完了边我就已经累得满头大汗了。接着要填色了。我拿出紫色的线,可是刚缝了几针,线就全混在一起了。让我弄得头晕眼花,我理了理线,又开始绣了,可是我却把线给弄断了,我只能用其他颜色绣了。结果,这成了一只双色的老鼠。 来自:作文大全  十字绣是一门艺术。其实艺术离我们并不遥远,艺术就在我们身边。 来源:作文网 m.zw.liuxue86.com 《091218周记 身边的艺术》这篇优秀的“六年级作文”由作文网收集,来源于互联网和会员投稿,仅供参考和学习,转载请注明出处。
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与身边的艺术六年级作文相关的作文大全

小学六年级作文500字:(091218周记)身边的艺术

周记 艺术 小学六年级 500字
作文标题: (091218周记)身边的艺术
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本作文是关于小学六年级500字的作文,题目为:《(091218周记)身边的艺术》,欢迎大家踊跃投稿。

(091218周记)身边的艺术 关键字:六年级 每当我走过十字绣店,我会被映入眼帘的一幅幅十字绣所吸引。那一幅幅色彩绚丽,颜色各异,做工细腻的十字绣让我赞不绝口、流连忘返。
  你看,那幅悬挂在正中央的清明上河图,绣制的如此精美,图中的每一个人都是那么的与众不同,仔细看,你会发现他们的表情各个都很丰富。那些平凡普通的景象用绣制的方法来描绘,会让你感到眼前一亮。再来看看那个水果铺成的时钟,用亮丽的色彩让你觉得焕然一新,时钟让我看到了时间在流逝,使我感悟到了时间的珍贵。再来看看那个气质高雅的女孩,她的用色不亮丽,很暗淡,可是在淡雅的颜色里,我看出了她高贵的气质。
   我被这些美丽的十字绣深深地吸引了。我挑选了一幅比较简单的小老鼠,便把它卖了下来。我拿出了针线,从线团里抽取出一根金线,想用金线勾边,我试图想把金线穿入针眼,可是却怎么也穿不进去。金线使劲地舞动着它扭曲的身姿,弄得我眼花缭乱的。过了十分钟,金线总算被我驯服了。轻飘飘的针线,在我的手中好像重千斤,每缝一针都让我费很大的劲,勾完了边我就已经累得满头大汗了。接着要填色了。我拿出紫色的线,可是刚缝了几针,线就全混在一起了。让我弄得头晕眼花,我理了理线,又开始绣了,可是我却把线给弄断了,我只能用其他颜色绣了。结果,这成了一只双色的老鼠。
   十字绣是一门艺术。其实艺术离我们并不遥远,艺术就在我们身边。
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小学六年级作文550字:艺术就在我们身边

艺术 我们 小学六年级 550字
作文标题: 艺术就在我们身边
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字    数: 550字作文
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本作文是关于小学六年级550字的作文,题目为:《艺术就在我们身边》,欢迎大家踊跃投稿。

艺术就在我们身边  星期五上午的语文课我们举行了“艺术就在我们身边——第八单元课文朗诵欣赏会”。上场表演的有四个小组,分别是第二小组、第四小组、第五小组和的六小组。
  首先上场的是我们第四小组,我们表演的是第25课《伯牙绝弦》。伯牙有陈正东饰,钟子期由魏子淳饰,道具由黎杰君负责,旁白由王宇君做。因为王宇君朗诵得很有感情,所以我认为旁白做的最好。我们的动作、神态表演地维妙维肖,老师、同学都对此赞不绝口。伯牙与钟子期之间的友谊,是多么深啊!
他们互相了解,是真正的知音。而在现在,又有多少人可以做到呢?看着看着,我不禁陷入了故事的情节之中。
  接下来上场的是第五小组,他们表演的是第26课《月光曲》。皮鞋匠由马炤康饰,盲姑娘由吕齐齐饰,贝多芬由蔡志航饰,旁白由林颖做。因为林颖朗诵得很有感情,所以我认为旁白做得最好。他们的动作、神态同样表演得惟妙惟肖,但是却比我们略胜一筹。动听的钢琴声、清幽的月光、微波粼粼的海面、波涛汹涌的大海……我陶醉了,陶醉在了旁白那极富感情的声音中。我想:贝多芬与盲姑娘何尝又不是一对知音呢?  最后上场的是第二小组和第六小组,他们分别表演了第27课《蒙娜丽莎之约》和第28课《我的舞台》。虽然他们的表演都比较好,但是却使我哭笑不得。因为他们是即兴表演,所以大部分都是朗诵。在他们表演的同时,我认识了艺术的另一种美,这种美就是朗诵的美。
  是谁说过,艺术一定是一场高雅的音乐会、一幅昂贵的世界名画呢?我认为,一句幽默的话语、一片短小的笑话,它们都是艺术,艺术就在我们身边!
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六年级作文600字:身边的“红领巾”

红领巾 小学六年级 600字

  本作文是关于小学六年级600字的作文,题目为:《身边的“红领巾”》,欢迎大家踊跃投稿。

  上小学了,我和同学们都成为了一名光荣的少先队员。鲜艳的红领巾成了我们形影不离的好朋友。老师说戴上了红领巾,我们要更加努力学习、还要热爱劳动、帮助同学,让我们的红领巾变的更红。我们都记住了老师的话。

  早上,我一起床就匆匆往学校赶。昨天下了一场大雨,地面湿漉漉的。忽然我耳边传来了一个小朋友的哭声,原来一个五六岁的孩子不小心滑倒了,重重地摔在了地上,正哇哇大哭呢!

  我们班的孙少民正好从旁边走过,他连忙跑上前把小孩子扶起来,并轻轻掸去他身上的泥土,把他牵到了妈妈的身边。这时我发现他胸前的红领巾特别特别的红。

  一走进学校,我发现我们的校园特别美丽整洁。原来我们班的值日生们正忙着扫地、捡落叶。天气不是很热,可他们的脸上却冒出了细细的汗珠。这时我发现他们胸前的红领巾特别特别的红。

  来到教室,我发现同学们正议论纷纷。原来我们班的孙康韦同学在上学路上捡了10元钱,他把钱交给了梁老师,孙康韦同学家里并不富裕,平时他总舍不得花钱,现在他捡了那么多钱,却毫不犹豫地交给老师。这时我发现他胸前的红领巾也特别特别的红。

  上数学课了,老师让我们准备尺子,这时我发现我的尺子忘在家里了,我急得像热锅上的蚂蚁,心想让老师知道又要骂我粗心鬼了。我的同桌看出了我的心事,悄悄地把他多出的一把尺子塞到我的手中,我轻轻地说了声谢谢,他摇摇头笑了。我又发现他胸前的红领巾也特别特别的红。

  红领巾的故事一个接一个,讲也讲不完。我也要向我的同学一样,让红领巾变得更加鲜艳,更加有光彩!

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小学六年级作文550字:身边的环境

环境 小学六年级 550字
作文标题: 身边的环境
关 键 词: 环境 小学六年级 550字
字 数: 550字作文
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本作文是关于小学六年级550字的作文,题目为:《身边的环境》,欢迎大家踊跃投稿。

我住在农村,拥有眼前的景色,我已满足,但我希望这景色越来越多,越来越好!

我很庆幸我窗前的环境还算不错。望着窗前的景色,想着那些优美的古诗,我陷入了沉思...

  我的窗前是蓝蓝的天,天上飘着悠悠的白云,一缕阳光照射在一棵很大的树上,那是一棵榆荚树,榆树上时不时有鸟在欢快的嬉戏。在平整的道路上,鸡在觅食,路上,有一大片垃圾。但值得欣慰的是,在稍远的地方由狗以巴草组成的草坪。一切都是美好的,只是那一团垃圾好耀眼,这使我想起我经常走的小道:一片片垃圾,车一辆接着一辆,常常发出巨大的声响,风很大,常常是人迷了眼...

  老师说,吉林就不这样。老师去过吉林,吉林的空气好极了。天空好蓝好蓝,树一排一排的,一段距离有一个垃圾箱。吉林的风很好,从没迷过人的眼睛。而且,重要的是,吉林人从不乱丢垃圾,每俩个垃圾箱就有个清洁工。偶尔街上有垃圾,那一定是别的省的人扔的...

  吉林可真有福气,我有些羡慕,甚至有些嫉妒。关键是看看人家是怎么做的。我不要求整整齐齐的高楼大厦,我只希望人类的天更蓝,水更绿。如果,我们不往河里倒垃圾,河里就会清洁,也就不会有水污染,也不至于水资源匮乏;如果我们适量砍伐树木,森林的动物就会好多好多,动物也容易被保护起来,那么真实,那么野性,哪怕是寿命短,那么也不至于灭绝,还有,我们的空气会更清新;假如,我们少产生垃圾,我们的环境会更好...

  我知道事情已经发生了,没有那么多如果,只是现在,水在哭泣,沙漠在狂笑,森林在哀求,地球在呼唤!
人类要从小事做起,每天,少扔一点垃圾,多植一棵树,那么,我们还有希望!

  

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小学六年级作文400字:身边的烦恼

小学六年级 400字
作文标题: 身边的烦恼
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本作文是关于小学六年级400字的作文,题目为:《身边的烦恼》,欢迎大家踊跃投稿。

身边的烦恼 广东省深圳市 坪地街道第一小学 六(2)班 廖志灵 爸爸常说:“小孩啊,不用挣钱,活着真幸福。”我也常说:“大人啊,不用做作业,不用考试,活着多自在。” 爸爸没有说错,我也没有说错。因为在爸爸眼中,挣钱不容易;在我眼中,钱是买些东西时才需要。在爸爸的眼中,做作业小儿科。在我眼中,如登天难。
其实,挣钱不容易,学习也不容易。但是为什么会有这样的误解呢?请看下面的镜头。
镜头一:一天晚上,已经六点半,我和妈妈早已吃完饭,可爸爸还没回来。就在这时,电话突然响起,传来爸爸的声音:“今天有朋友聚会,我不回来吃钣了。” 镜头二:一天中午,爸爸好不容易来家里吃一餐饭,吃过饭却还要出去。我请爸爸给我的家庭作业签名,爸爸说:“我还个客户在哪里哪里等我。”说完,就出门了。
从上面的例子来看,挣钱、学习都不容易。所以说,我和爸爸说的话都不对。之所以会产生误会,是因为爸爸没有体验过我们现在的学习生活,我也没有体验过挣钱的艰辛。只要大家多勾通,多交谈,就能相互理解,相互支持。指导教师:彭忠诚投稿:2005-12-27 16:24:37身边的烦恼...

小学六年级作文550字:身边的奇迹

小学六年级 550字
作文标题: 身边的奇迹
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本作文是关于小学六年级550字的作文,题目为:《身边的奇迹》,欢迎大家踊跃投稿。

奇迹,这个字眼在人们的眼中似乎是一种遥远的奇迹,可遇而不可求。但其实,奇迹每天都在发生:名山大川,壮丽绮绚,这就是自然创造的奇迹;运动员遂落后于人,但凭借着最后的一搏,登上离国旗最近的领奖台,这就是精神创造的奇迹;婴儿的哭啼传出产房时,这便是母亲创造的奇迹……   奇迹很多,但在我生命中留下深刻记忆的,真正撼动我心的则时汶川大地震中那位老师所创造的生命奇迹!
   黑暗在废墟下弥漫,恐惧吞着老师的心灵。他的腿被巨大的石板压住,动也不能动。他拼命地大喊着,希望有人能够来救自己。一天,两天,24个小时,48个小时仍无人回应,教师的呼喊只是徒劳!
此刻,他虽已只有在听到响声时,才会竭尽全力向外界喊叫。口渴时,教师的手在黑暗中摸索抓来细看,不禁大喜,是半个塑料瓶!
教师立即接下自己的体液,解除了燃眉之“渴”,而饥饿时便以身边的废纸来维持生命。如此循环往复,终于在教师即将晕去之际,官兵赶来了!
此时这名教师已被困将近100多个小时,可他依然存活了下来……   这不正是一个活生生展现在我们身边的生命的奇迹吗?!
试想,若换作是你,会是怎样的结果呢?因此,教师所创造的不仅仅只是一个生命的奇迹,从中我们也得到了一些启示—-坚持,不抛弃,不放弃!
在日常生活中,往往是同一起跑线上的战友,但成功者多为少数,而他们成功的秘诀终归是那几个字。他们在遇到困难时多了一点坚持,从而超越了别人。我们亦是如此。将这种精神作为人生的座右铭,去创造属于我们平凡中的人生奇迹!
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