开展辩论会既锻炼了我们的口才，也让我们对知识的一体两面有更多的了解，你的辩论会周记写的如何？下面是小编整理的“辩论会周记400字”，可供学习和参考，欢迎大家阅读。
辩论会周记400字（一）
上课了，五年段其他班都安静了，可是我们五（2）班还是吵吵嚷嚷，“今天的辩论会真让人期待啊！”啊原来要开辨论会！
只见黑板上写了几个苍劲有力的大字：开卷一定有益吗？老师先叫了我方（开卷未必有益）的xxx同学上场，她面带微笑的走上讲台说：“开卷必有益，盲目开卷甚至有害！”可是这句话引起了甲方（开卷有益）的强烈反对，甲方派xxx上场，他神情激动的说：“读不良的书，只要自觉不会受影响的！”这句话就像一把刀，刺中了我方每一个人的心，我想：xxx是去年的最佳辩手，要获胜难了。
甲方高兴时，xxx自高奋勇，她说：“孔夫子说过任何事都有利和弊，那么我问xxx，看不良的书是利大于弊，还是弊大于利？”幸好甲方的xxx把话题支开了，要不然我方可早已取得胜利了。
后来我方的xxx又转移了话题，竞争愈来愈激烈，简直是唇枪舌剑，打的难解难分，最后以平局告终。
这次辩论会让我明白，读不良的书，只会让我们走上歧途。
辩论会周记400字（二）
上课铃声一响，五一班传来了一阵阵热闹的响声，那声音此起彼伏：“北半球必胜！南半球必胜……！”咦？！五一班这是在干什么呢？哦！原来是在开辩论会呀！
辩论会的主题是：开卷未必有益。比赛开始了，我的心里像是揣了一只小兔子，扑通扑通直跳。首先，南半球派出了一名大将——张一明，我们北半球也不甘示弱，立马派出了一名实力派的队员——xxx。三分钟过后 ，南半球又派出了xxx，就这样，南北两半球的队员轮番上阵，个个都争得面红耳赤。大概二十分钟过去了，第一轮比赛结束了，当老师公布我们北半球胜出时，我们的所有队员欢呼雀跃，一片沸腾！
第二轮比赛开始了，我们紧张的心情仍然没有丝毫的放松，正反方的队员竞争非常激烈，五分钟过去了，十分钟过去了……，当老师说最后五分钟抢答时间开始，双方的队员都争先恐后的站了起来，剩余的都在竭尽全力的喊：加油！加油！南半球的队员刚刚辩论完，下课铃声响了。最后，老师宣布：南半球获胜！话音刚落，我们组的队员都在大声的喊：不公平！不公平！就这样，一次有意义的辩论会结束了。虽然这次我们输了，但下次我们一定会赢的！
我喜欢辩论赛，真希望每个星期都有这样的辩论赛，辩论赛不但锻炼了我们的反应能力，而且也锻炼了我们的口才，真是太好了！
辩论会周记400字（三）
星期五这天上午，在学校的多功能厅，我和班上三个同学参加了辩论赛。我们辩论的主题是“小学生吃零食的利与弊”。
时间匆匆溜走，该我们上场了。我的心怦怦直跳，像揣了一只兔子，紧张极了。我们一走上舞台，就看见台下几百双：犀利“的眼睛齐刷刷地看过来，现场气氛顿时紧张起来了。空气像要凝固了似的。我们的对手5（2）班同学居然拿出了”5（2）必胜“的牌子，比赛还未开始，现场就弥漫着硝烟的味道。
“下面请正方同学发表观点。”我看见我们亲爱的一辩陈欣悦同学从容不迫的站起来，握着话筒，叽哩哇啦地说了半天。我服她了—在这种情况下，欣悦你居然不紧张？
自由辩论的时间到了，双方你来我往，唇枪舌剑，辩得不可开交。很多问题我说完就忘了，
唯有一个让我记...