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小学五年级作文800字:记一次辩论会——开卷是否有益

辩论会 小学五年级 800字
作文标题: 记一次辩论会——开卷是否有益
关 键 词: 辩论会 小学五年级 800字
字 数: 800字作文
本文适合: 小学五年级
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本作文是关于小学五年级800字的作文,题目为:《记一次辩论会——开卷是否有益》,欢迎大家踊跃投稿。

“铃~~~~~~”清脆的上课铃打响了,一场关于“开卷是否有益”辨论会在紧张、激烈的气氛中开始了。陈英毫先发制人:“在这个信息化的世界里,读书是我们获取知识的主要途径之一。多读书可以拓宽我们的知识量,丰富我们的文学修养,对日后的说和写都有很大的帮助。”对方林州宣咄咄逼人说:“古人云:“开卷有益。”确实,这点我们不能否认。然而,现代社会的我们却并不了解古人“开卷有益”的说法,因为我们认为“开卷未必有益”。当然“开卷未必有益”这一说法并不是说多读书无益,而是说多读那些不健康的书籍便会对身心造成影响,没有好处。当你阅读得多那些不健康的书,你的中毒就会越来越深,从而导致你沦落,跌落万丈深渊,永远没有翻身的机会,那该是一个多么悲惨的命运啊!
”  

  他说完后,大家想起了掌声,只见有的人点头,有的人小声地议论。陈英毫也不甘示弱:“对于好书是有益处的,这点大家都明白.所以要论证的是:所谓的坏书是否有它自己的一些益处呢?对于读书的益处来讲,大能大到使人大彻大悟, 痛改前非,走向光明之路,取得成功;小能小到学会几种写作方法,几个词,甚至认识几个字.这些都是读书的益处,没法否认的。因此不论它有多坏,在所谓的坏书里至少能学会一些写作方法,再不济也能认识几个字.这能说它无益吗?林州宣又说:“假如许多少年看了不该看的书,走向犯罪之路怎么办呢?陈英毫和林州宣你一言我一句的争辩了起来,大家能补充的补充,找资料的找资料,最后老师要我我们总结一下。乐桌佳说:“书是人类的朋友!
”周浩南说:“有些书会让人遭到损害!

”   ?

 虽然这次辩论我们辨得难解难分,不分上下,但是却让我知道看书一定要有选择,要看好书,杜绝不良书籍,将来报效祖国!

名师点评:一场关于“开卷有益”的辩论会,小作者通过正反双方代表的激烈发言来展开了叙述,配合双方代表激烈的言辞,加上观众表情、心理等描写,一场激烈的交锋战就精彩地呈现了出来,还真得是旗鼓相当,不分上下啊!
文章详略得当,语言生动。如果小作者能够先整体介绍一下这次辩论会的情况,例如辩论会的主题、辩论会现场的总体介绍等等,接下来再对重点人物,激动人心的过程进行详细叙述,最后对辩论会总一个完整的总结。那么文章完整结构会更完整,让读者看着也会更清楚明白。

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与记一次辩论会相关的作文大全

小学五年级作文700字:记一次辩论会“开卷是否有益”

辩论会 小学五年级 700字
作文标题: 记一次辩论会“开卷是否有益”
关 键 词: 辩论会 小学五年级 700字
字    数: 700字作文
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本作文是关于小学五年级700字的作文,题目为:《记一次辩论会“开卷是否有益”》,欢迎大家踊跃投稿。

“铃~~~~~~”清脆的上课铃打响了,一场关于“开卷是否有益”辨论会在紧张、激烈的气氛中开始了。当我站起来时,心想揣了一只小兔子,七蹦八跳的。我先发制人:“在这个信息化的世界里,读书是我们获取知识的主要途径之一。多读书可以拓宽我们的知识量,丰富我们的文学修养,对日后的说和写都有很大的帮助。”对方陈晓莹咄咄逼人说:“古人云:“开卷有益。”确实,这点我们不能否认。然而,现代社会的我们却**了古人“开卷有益”的说法,因为我们认为“开卷未必有益”。当然“开卷未必有益”这一说法并不是说多读书无益,而是说多读那些不健康的书籍便会对身心造成影响,没有好处。当你阅读得多那些不健康的书,你的中毒就会越来越深,从而导致你沦落,跌落万丈深渊,永远没有翻身的机会,那该是一个多么悲惨的命运啊!


她说完后,大家想起了掌声,只见有的人点头,有的人小声地议论。我也不甘示弱:“对于好书是有益处的,这点大家都明白.所以要论证的是:所谓的坏书是否有它自己的一些益处呢?对于读书的益处来讲,大能大到使人大彻大悟, 痛改前非,走向光明之路,取得成功;小能小到学会几种写作方法,几个词,甚至认识几个字.这些都是读书的益处,没法否认的。因此不论它有多坏,在所谓的坏书里至少能学会一些写作方法,再不济也能认识几个字.这能说它无益吗?”陈晓莹又说:“假如许多少年看了不该看的书,走向犯罪之路怎么办呢??”我们组的陈开山立马站起来说:“电视上犯罪的青年都是不看书而去网吧等地玩游戏造成的!

”对方呆若木鸡,无言以对。

我和陈晓莹你一言我一句的争辩了起来,大家能补充的补充,找资料的找资料,最后老师要我们总结一下。我说:“书是人类的朋友!
”陈晓莹说:“有些书会让人遭到损害!



虽然这次辩论我们辨得难解难分,不分上下,但是却让我知道看书一定要有选择,要看好书,杜绝不良书籍,将来报效祖国!

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初中初一作文750字:记一次辩论会

辩论会 初中初一 750字
作文标题: 记一次辩论会
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字    数: 750字作文
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这天,我们班举行了一次辩论会。辩论会的主题是“开卷有益”还是“开卷未必有益”。
  开始之前,老师先把我们分成两个小组,那就是甲方和乙方。要求每个小组先讨论十分钟,然后派五名成员与对方辩论。
  我所在的乙方依然赞同自己的观点,那就是“开卷未必有益”。我方为自己的观点准备了充分的理由来攻击甲方观点。
  随着老师的一声令下,辩论会开始了。这时,甲方A信心十足地说道:同学们我方的观点始终不变,那就是“开卷有益”。大家都知道唐朝诗人杜甫曾说过一句名言:读书破万卷,下笔如有神。书是智慧的源泉,书是开启智慧大门的钥匙,书是人类智慧的结晶。自古以来,多少祖国精英都是博览群书的,才会成为祖国栋梁。乙方为何说“读书无益“呢?  我方一看到对方否定自己的观点,便沉不住气了,立刻派出我方成员A与甲方辩论。
  我方成员A一上场便反驳道:甲方请注意,我方所说的是“开卷未必有益”,并不是不要读书,应采取正确的读书方法。你方说“开卷有益”,可知道书有好有坏,怎么能不加选择地打开就看呢?汉代刘向曾说过“书犹药也,善读之可以医愚”。书既然是药,就有两种功能:一种是良药,药到病除;二是“毒药”,可以把人推往绝路。不是吗?甲方觉得如何。
  这是,甲方B自告奋勇上前争辩道:古人云:“宁可食无肉,不可居无竹”。竹者,风雅之士也。也就是说,我们可以一天不吃肉,但不能一天不读书。只要注意用眼卫生,看书到正规的书店去看,就不会看到思想不健康的书了。乙方还坚持自己的观点吗?  听完甲方B的辩论,我方还不满意,这时我方B上前争辩道:对方的观点我们还是不能够接受。大家想想看,现在的很多书商为了赚钱,夹杂着一些不健康的书在销售。况且我们小学生年龄小,自制力不强,经不起诱惑,便打开看甚至手不释卷有的人因为看了这类书,便走火入魔,成绩也一落千丈。这不说明,“开卷未必有益”,甚至有害吗?  ……  辩论会结束时,老师总结道:“看来,同学们对开卷是否有益还有很大的争论,希望同学们以后能用自己的行动,找到正确的答案。
  通过这次的辩论会,我知道了凡事都要有足够的证据才能取得成功。作者:刘钰柔 zuowen..com...

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初中初一作文700字:记一次辩论会

辩论会 初中初一 700字
作文标题: 记一次辩论会
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浙江省桐乡市崇德小学盛雨楸 508班 星期四上午第一节是语文课,我们在教室里举行了一场别开生面的辩论会。盛老师一走进教师,就说:“今天我们来办一场关于‘读书’的辩论会吧!
”这时,班里鸦雀无声,过了一会儿,发出嘀嘀咕咕的声音。我们不由自主地分为了正方和反方:正方是由我、沈云溪、张译语担任主辩手,反方是邱晓洋、王佳佳、吕超宇担任主辩手。我们的观点是“开卷有益”,而反方与我们截然不同:“开卷未必有益。”由“书籍是人类进步的阶梯”这句话引入了我们的话题。我说:“开卷有益,多看书既可以懂得许多知识,又可以积累词汇,一举两得。”王佳佳反驳道:“开卷未必有益,多看书确实有好处,但是万一看到对我们不宜的书刊,不仅没有益处,反而还有害处。所以,我说‘开卷未必有益’。”我们理直气壮地反驳道:“多看书不一定要看不良的书刊。多看书就学坏的人说明他心术不正,看书就看对自己有益的书,用正确的方法多看书。至于那些不良书刊,完全可以不看……”我们正方讲得头头是道。这下,反方呆住了,私底下叽叽咕咕地商量了一下,就不甘示弱地说道:“我们觉得你们说的……”下课铃“叮铃铃“地响起了,盛老师只好暂停了这场辩论会。这次辩论会让我深深懂得了:我们要好读书,读好书。让我们一起在知识的海洋了遨游吧!
名师点评:文章记叙了一场课堂上的辩论赛,“开卷有益”或“开卷未必有益”,这个辩题一直以来都困扰着很多人,本文小作者能够提出自己的理解,最后发出倡议,“我们要好读书,读好书”,非常好。文章结构完整,辩论前分组、辩论时对仗以及辩论后的感想,小作者都给我们做了详细介绍,特别对辩论现场争锋相对的描写激烈、生动,辩论双方紧紧抓住论题焦点,各抒己见,不相上下,最后,辩论在下课铃的催促声中被迫结束,整个过程非常精彩。“一走进教师”应为“一走进教室”(学乐中国特聘教师:毛黎明老师)2008-9-17 12:06:00...

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初中初二作文800字:记一次辩论会

辩论会 初中初二 800字
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今天上午第二节课,我们五四班举行了一场别开生面的辩论会。辩论会开始了,男生是正方,论点是开卷有益。女生是反方,论点是开卷未必有益。正方林梓涵首先说道:“俗话说书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。所以我方认为开卷有益!
试想一下如果读的书不多,社会有怎样发展,人类又怎样进步呢!
那么我们也不会有今天的高科技了吧……读书的好处甚多,读书可以开阔人们的见识,可以陶冶人们的情操,可以放松人们的心情,也可以使人获得美的享受。可以提高人们的写作能力,也可以使人提高道德修养。既然读书有这么多的好处,那何乐而不为呢?”反方林袆立反驳说:“有些书是黄色书籍,看了反而有害。”正方有好几个人举手,老师点了田宇罡。田宇罡说:“那就到正规的书店里去看,就不会看到思想不健康的书了。”我们反方可有些蠢蠢欲动了,一个个争先恐后地举起了手。“对方的观点我们还是不能接受,”陈禧站起来说“原因有两点:一是现在的书店受市场经济的影响,竞争激烈一些不法书商为了赚钱,丧尽天良,夹杂一些不健康的书,甚至是黄色书刊销售,二是我们小学生年龄小,自制力不强,看到这类的书经不起诱惑,甚至还会废寝忘食,手不释卷。一旦迷上,便会走火入魔,上课就没有心思,成绩会一落千丈。有的甚至模仿书中的人物,因此走上犯罪道路。这不证实我方的观点:“开卷未必有益,甚至有害了吗?”主持人郑老师说:“双方的辩论十分精彩,充分表明了自已的观点,让在场的所有人受益匪浅。辩论让我们知道了同学们从小就多读书,读好书,在正确地选择适合我们少年儿童阅读的书籍的前提下,多读好书,使开卷真正达到有益的目的。辩论会到此结束!
”这真是一场精彩的辩论会!
名师点评:小作者这篇文章写得非常不错,能够运用自己的语言将整个辩论会的过程叙述出来,而且写得很精彩,让读者感受到了这场辩论会的激烈和精彩。在辩论会中,正反方唇枪舌剑,你一言我一语,各自坚持自己的观点,而且引用了生活中的事例来证明。辩论会让读者感受到了小辩手们的厉害,也展现出了小作者不错的文笔。文章条理也是非常清晰,起因、经过和结果依次介绍,让读者阅读起来一目了然,这篇文章写得非常成功。(学乐中国特聘教师:王运连老师)2010-3-11 13:42:00...

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小学五年级作文500字:记一次辩论会

辩论会 小学五年级 500字
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上课铃一响,老师就站在讲台上告诉我们:“今天要开一场辩论会!
”话音刚落,同学们就像炸开锅了一样,纷纷呼叫起来。要知道,这可是同学们期待了许久才盼到的。
   接着,就开始了这场辩论会。我在辩论会中是正方——人人讲诚信,不能撒谎。首先,我们队先进行。我方说:“生活中,我认为人人讲诚信,不能撒谎,即使是善意的谎言。”“那生活中,善意的谎言也必不可少。”反方队员迅速地反驳。“有一个事例。”接着,陈玢宇便滔滔不绝地讲了起来。同学们个个都听得十分认真。终于,老师因为不影响我们的辩论会,让他停止辩论。我听了一个个同学的辩论后,心里也蠢蠢欲动,情不自禁地举起手来。“我方认为,从尊重一个人生命上来说,这种做法是不合理的,当一个病人的病情无法医治时,更应该告诉他,让他在最后的生命中做自己最想做的事,以免留下遗憾。”我滔滔不绝地讲完了,老师给我们队加了4分。接着,同学们都踊跃的举起手来,气氛十分活跃。在最后的时间里,老师统计了正方反方的分数。“两方打平!
”话音刚落,这堂辩论会在清脆的铃声中悄然而过,同学们都十分的不舍。 来自:作文大全  这堂辩论会使我明白了:要大胆地发言,才会克服胆小。
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小学四年级作文550字:记一次辩论会

辩论会 小学四年级 550字
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记一次辩论会             南平市建溪学校五年一班     “叮铃铃——。”清脆的上课铃声响了,陈老师大步流星地走向讲台,说:“今天的口语交际课,就来围绕‘开卷有益’(考试可以带书看)与‘开卷未必有益’(考试不能带书看)这两个话题来展开一次别开生面的辩论会,规则是:1、自由辩论。2、有意见补充。3、要举手发言,保持安静。
   这时,班上的同学分成由黄子寅为首的反方,由许燊俊为首的正方。辩论开始了,首先是黄子寅发言:“我觉得开卷有益,人们发明出手提电脑这样的高科技,不就是为了给我们用吗?”黄子寅一说完,许燊俊就开始反驳了:“我反对黄子寅的看法,如果高科技是用来干这些事的话,我们不就不懂自己的实力了吗?考试不就是为了检测自己学的知识吗?”他们俩就这样唇枪舌战了几个回合。反方李睿发觉黄子寅渐渐抵挡不住许燊俊的连环进攻,就挺身而出,说:“我赞同黄子寅的看法,用手提电脑可以使我们都考100分。”他们以多欺少的做法让我看不下去了:“如果高科技可以来干这种事的话,就只要在家里坐在沙发上,学好电脑不就行了吗,或者直接在你的脑子里植入一块芯片,不就得了吗?”没想的,我的一席话,说得他们哑口无言。
   辩论会接近尾声了,陈老师作了个小节:“这次辩论会马上就要结束了,前面几位同学积极发言很好,不过在当今社会,考试有开卷的,有闭卷的,要从各个方面来看这个问题。”   “叮铃铃——”下课铃声响了,辩论会结束了,老师宣布我们正方赢了,我们高兴得一蹦三尺高。
                           二〇〇七年一月三十一日...

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小学五年级作文700字:记一次辩论会(开卷是否有益)

辩论会 小学五年级 700字
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小学四年级作文500字:记一次辩论会

辩论会 小学四年级 500字
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字 数: 500字作文
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有人认为“开卷有益”,有人则认为“开卷未必有益”,针对这个问题,我们班举行了一次辩论赛。 辩论赛开始了,正方是郭悦、王芳等等,她们的观点是“开卷有益”。反方是小杜、小刘等等,解释“开卷未必有益”。两队的PK赛现在开始了。 首先,正方绘声绘色地说:“我方认为开卷有益,因为我们不多读书,哪来的这么多知识呢?如果没有了知识,我们怎样辨别是非呢?书是历史经验的总结,书是社会文化的结晶。”我们用最热烈的掌声鼓励他们,因为正方的理由太充足了。忽然,半路杀出个程咬金,没有想到反方也不甘示弱,说:“我方觉得开卷未必有益,因为如果长时间看书,就会坏眼睛,当然就得配眼镜,那样就会浪费国家资源。”我们也感到挺有道理。正方立刻反驳,说:“马克思开卷,获益甚多。他写《资本论》时,就读了一千余册的自藏书,还到大英博物馆看了三间房子的书。如果马克思不开卷读书,可能就写不出《资本论》了。”我们又一次地鼓掌。可是反方还是不服输,津津有味地说:“我们今年暑假看了《西游记》:文中的猪八戒贪吃懒做,可也成了佛,如果我们读了这些书,也会变成文中人物的样子。”我听了连连称赞...... 下个环节是观众点评,我们做了充分的准备,各自发表了自己的看法。我想:这次的辩论赛是没有输赢的。因为正方、反方都有自己的理由。但是,如果非得分个上下,我一定会说:“女生永远是最棒的!
” 这真是一次有意义的辩论赛啊!
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小学一年级作文100字:记一次辩论会

辩论会 小学一年级 100字
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老师说了一声“上课了。”教室里霎时安静下来了,连“嘀嘀嗒嗒”的钟声都听得到。
  “这节课,”老师理了理头发,"我们来开一次辩论会。一、二组的做正方,三、四组的做反方。现在我宣布,比赛现在开始!
”我们双方争得你死我活,非常激烈。
  这你应该知道哦,我们正方赢了。这让我们组的组员高兴地一蹦可以蹦三尺高啦!  这真一场激烈的辩论会!

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