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部编版一年级上语文教案必备

部编版一年级语文教案 部编版语文教案

部编版一年级上语文教案 篇1

  《孩子们的花》

  教材分析:

  童心如花,花如童心。这篇文章在平淡的叙述中告诉人们,要爱护大自然中的花草,但更要保护孩子们如花般稚嫩的心灵——-就像花园里的那位园丁那样。

  教学理念:

  在教学这篇课文时,教师让学生们走进课文,走进课文中的人物,激发他们的爱心,使他们懂得爱护花草。

  教学要求:

  1、正确、流利、有感情的朗读课文。

  2、理解课文主要内容,通过指导朗读“要是你现在折它,它很快就会枯萎,如果你把花留在这,它还能开好几天”,深刻理解孩子们为什么都愿意把他们的花留在花园里。

  3、正确认读本课十二个生字,会写六个生字。

  教学重、难点:

  1、解课文主要内容,通过指导朗读“要是你现在折它,它很快就会枯萎,如果你把花留在这,它还能开好几天”,深刻理解孩子们为什么都愿意把他们的花留在花园里。

  2、正确认读本课十二个生字,会写六个生字。

  教学准备:

  教师准备多媒体课件。

  教学时数:

  2课时

  第一课时

  教学过程:

  一、创设情境,导入课题

  (课件出示一座美丽的小花园,开满五颜六色的花朵)

  师:同学们,这些花漂亮吗?我相信你们一定非常喜欢吧!关于这个小花园还有一个美丽的故事,同学们想听吗?

  生回答。

  (此环节目的是要激起学生学习的积极性)。

  师:好,下面就请同学们听《孩子们的花》(课件出示课题并播放录音)。

  二、初读课文,整体感知

  师:看,故事中的小主人公来了!(课件出示并播放录音)

  (亲爱的'小朋友们,你们好,我叫菲菲,我们的花漂亮吗?你们想不想拥有自己的一枝花呀?如果你们能够通过两关,我们就会欢迎你们加入我们的队伍,园丁叔叔也会送你们花的,加油吧!)

  师:同学们想拥有自己的一枝花吗?那你们可要努力呀!有信心吗?(有)。

  师:请看第一关。(课件出示:第一关,请将课文读流利并会读生字词)。

  师:同学们,老师相信你们能出色过关,开始行动吧!

  1、生借助拼音读课文,想办法解决生字词,并用自己喜欢的方式画出生字,教师巡视。

  2、小组内读课文,选出读得最棒的同学。

  3、指名读课文,要求学生们注意画出的生字。

  4、师出示带有生字的句子:

  一天早上,一个小同学在街心花园看见一位叔叔正在浇花。

  小男孩挑选了一枝红色的花,他没有折花,叔叔说这花归他了。

  折下来的鲜艳的花在中午就枯萎了。

  5、师:同学们,句子中画横线的字就是菲菲给大家

  出的难题,他说如果...

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