出国留学网专题频道金蝉脱壳栏目,提供与金蝉脱壳相关的所有资讯,希望我们所做的能让您感到满意! 《金蝉脱壳》(《Escape Plan》)是由西尔维斯特·史泰龙和阿诺·施瓦辛格领衔主演的一部好莱坞剧作,2013年10月底于全美开映。影片主要讲述一个监狱设计师,原计划测试世界上最坚不可摧的监狱,不料却被关入狱中并面临着被灭口的危险。为了复仇,监狱设计师必须想办法逃出这座自己亲手设计的全透明无隐私的高压监狱。他与亦正亦邪的囚犯大佬强强联手,准备一同逃出生天。 影片中,史泰龙和施瓦辛格将要联手对抗的敌人不仅仅是人类,他们还要面对史上最森严的高科技监狱——活人墓,它就像一个无敌的黑洞,任何人都插翅难逃。影片环环相扣的越狱情节,惊险刺激的动作场面,让影迷再次领略了两位主演不减当年的硬汉风采。

金蝉脱壳的战例

金蝉脱壳 战例

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  金蝉脱壳的战例

  诸葛亮用兵

  三国时期,诸葛亮六出祁山,北伐中原,但一直未能成功,终于在第六次北伐时,积劳成疾,在五丈原病死于军中。为了不使蜀军在退回汉中的路上遭受损失,诸葛亮在临终前向姜维密授退兵之计。姜维遵照诸葛亮的吩咐,在诸葛亮死后,秘不发丧,对外严密封锁消息。他带着灵柩,秘密率部撤退。司马懿派部队跟踪追击蜀军。姜维命工匠仿诸葛亮摸样,雕了一个木人,羽扇纶巾,稳坐车中。并派杨仪率领部分人马大张旗鼓,向魏军发动进攻。魏军远望蜀军,军容整齐,旗鼓大张,又见诸葛亮稳坐车中,指挥若定,不知蜀军又耍什么花招,不敢轻举妄动。司马懿一向知道诸葛亮“诡计多端”,又怀疑此次退兵乃是诱敌之计,于是命令部队后撤,观察蜀军动向。姜维趁司马懿退兵的大好时机,马上指挥主力部队,迅速安全转移,撤回汉中。等司马懿得知诸葛亮已死,再进兵追击,为时已晚。

  宋将毕再遇

  宋朝开禧年间,金兵屡犯中原。宋将毕再遇与金军对垒,打了几次胜仗。金兵又调集数万精锐骑兵,要与宋军决战。此时,宋军只有几千人马,如果与金军决战,必败无疑。毕再遇为了保存实力,准备暂时撤退。金军已经兵临城下,如果知道宋军撤退,肯定会追杀。那样,宋军损失一定惨重。毕再遇苦苦思索如何蒙蔽金兵,转移部队。这对,只听帐外,马蹄声响,毕再遇受到启发,计上心来。

  他暗中作好撤退部署,当天半夜时分,下令兵士擂响战鼓,金军听见鼓响,以为宋军趁夜劫营,急忙集合部队,准备迎战.哪里知道只听见宋营战鼓隆隆,却不见一个宋兵出城。宋军连续不断地击鼓,搅得金兵整夜不得休息。金军的头领似有所悟:原来宋军采用疲兵之计,用战鼓搅得我们不得安宁。好吧,你擂你的鼓,我再也不会上你的当。宋营的鼓声连续响了两天两夜,金兵根本不予理会。到了第三天,金兵发现,宋营的鼓声逐渐微弱,金军首领断定宋军已经疲惫,就派军分几路包抄,小心翼翼靠近宋营,见宋营毫无反应。金军首领一声令下,金兵蜂踊而上,冲进宋营,这才发现宋军已经全部安全撤离了。

  原来毕再遇使了“金蝉脱壳”之计。他命令兵士将数十只羊的后腿捆好绑在树上,使倒悬的羊的前腿拼命蹬踢,又在羊腿下放了几十面鼓,羊腿拼命蹬踢,鼓声隆隆不断。毕再遇用“悬羊击鼓“的计策迷惑了敌军,利用两天的时间安全转移了。

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与金蝉脱壳相关的国学知识

《三十六计》混战计·金蝉脱壳原文及翻译

三十六计 混战计 金蝉脱壳

  以下是出国留学网编辑为您整理的《三十六计》混战计·金蝉脱壳原文及翻译,供您参考,更多国学经典请点击国学频道(https://m.liuxue86.com/guoxue/)查看。

  《三十六计》混战计·金蝉脱壳

  原文

  存其形,完其势;友不疑,敌不动。巽而止蛊。

  注释及按语

  注释

  ①存其形,完其势,保存阵地已有的战斗形貌,进一步完备继续战斗的各种态势。

  ②巽而止蛊:语出《易经·蛊》卦。蛊,卦名。本卦为异卦相叠(巽下艮上)。本卦上卦为艮为山为刚,为阳卦;巽为风为柔,为阴势。故“蛊”的卦象是“刚上柔下”,意即高山沉静,风行于山下,事可顺当。又,艮在上卦,为静;巽为下卦,为谦逊,故说“谦虚沉静”,“弘大通泰”是天下大治之象。

  此计引本卦《彖》辞:“巽而止,蛊。”其意是我暗中谨慎地实行主力转移,稳住敌人,我则乘敌不惊疑之际脱离险境,就可安然躲过战乱之危。“蛊”,意为顺事。

  按语

  共友击敌,坐观其势。尚另有一敌,则须去而存势。则金蝉脱壳者,非徒走也,盖为分身之法也。故大军转动.而旌旗金鼓,俨然原阵,使敌不敢动,友不生疑,待己摧他敌而返,而友敌始知,或犹且不如。然则金蝉脱壳者,在对敌之际,而抽精锐以袭别阵也。如:诸葛亮卒于军,司马懿追焉,姜维令仪反旗鸣鼓,若向懿者,懿退,于是仪结营而去。檀道济被围,乃命军士悉甲,身自(白)服乘舆徐出外围,魏惧有伏,不敢逼,乃归。

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与金蝉脱壳相关的国学经典

苏教版五年级上册语文《金蝉脱壳》教案

五年级上册语文教案 金蝉脱壳教案

  《金蝉脱壳》教案

  教学内容

  7.金蝉脱壳

  共几课时

  2

  课型

  新授

  第几课时

  1

  教学

  目标

  1.学会本课生字,理解由生字组成的词语。

  2.正确、流利、有感情地朗读课文。

  3.了解金蝉脱壳的起因,初步感知金蝉脱壳的神奇。

  教学

  重难点

  教学重点:正确、流利、有感情地朗读课文。

  教学难点:了解金蝉脱壳的过程。

  教学

  资源

  三十六计之“金蝉脱壳”

  金蝉脱壳的本意是:寒蝉在蜕变时,本体脱离皮壳而走,只留下蝉蜕还挂在枝头。此计用于军事,是指通过伪装摆脱敌人,撤退或转移,以实现我方的战略目标的谋略。稳住对方,撤退或转移,决不是惊慌失措,消极逃跑,而是保留形式,抽走内容,稳定对方,使自己脱离险境,达到己方战略目标,己方常常可用巧妙分兵转移的机会出击另一部分敌人。

  三国时期,诸葛亮六出祁山,北伐中原,但一直未能成功,终于在第六次北伐时,积劳成疾,在五丈原病死于军中。为了不使蜀军在退回汉中的路上遭受损失,诸葛亮在临终前向姜维密授退兵之计。姜维遵照诸葛亮的吩咐,在诸葛亮死后,秘不发丧,对外严密封锁消息。他带着灵柩,秘密率部撤退。司马懿派部队跟踪追击蜀军。姜维命工匠仿诸葛亮模样,雕了一个木人,羽扇纶巾,稳坐车中。并派杨仪率领部分人马大张旗鼓,向魏军发动进攻。魏军远望蜀军,军容整齐,旗鼓大张,又见诸葛亮稳坐车中,指挥若定,不知蜀军又耍什么花招,不敢轻举妄动。司马懿一向知道诸葛亮“诡计多端”,又怀疑此次退兵乃是诱敌之计,于是命令部队后撤,观察蜀军动向。姜维趁司马懿退兵的大好时机,马上指挥主力部队,迅速安全转移,撤回汉中。等司马懿得知诸葛亮已死,再进兵追击,为时已晚。

  预习

  设计

  1.认真听读课文录音带,给文中的“壳”注音,再揣摩一下,在什么情况下读“qiào”在什么情况下读“ké”?

  2.阅读《一课一练》P19“收藏夹”内容,知道“金蝉脱壳”这个成语的意思,能把这个故事简单地向大家讲述。

  3.画出本文的生字词及成语,试着理解它们的意思。把《习字册》上的生字描一个写一个。完成《补充习题》第一、二题。

  4.朗读课文,把课文读正确,读流利,知道主要写了什么内容。

  学 程 预 设

  导 学 策 略

  调整与反思

  第一板块:走近课文(5分钟)

  1.在成语中读qiào,在课文其他句子中读ké。

  2.预设:读“qiào”时表示坚硬的外皮。两者都是指外皮。

  3.“金蝉脱壳”的比喻义:比喻用计脱逃而使对方不能及时发现。

  4.讲故事“金蝉脱壳”。

  5.齐读课题。

  第二板块:预习...

与金蝉脱壳相关的小学教案

《金蝉脱壳》课文读后感

金蝉脱壳课文读后感 小学课文读后感

  《金蝉脱壳》是苏教版小学五年级语文课文第7课。下面是出国留学网小编为大家精心整理的《金蝉脱壳》课文读后感,更多课文读后感请关注出国留学网读后感栏目!

  《金蝉脱壳》课文读后感一

  这学期我们学习了《金蝉脱壳》这篇课文。当读到金蝉脱壳过程中“蝉儿的肚子在不停地颤动着,每颤动一次,身上的颜色就由浅而深地变化一次,渐渐地变成了深绿色,变成了棕黑色”这一奇特动人之情景时,使我深深地震撼了。

  大自然是奇妙的,虽然它不会说话,但它绵绵不息的生命,在无形中为人类敞开了一道绿色大门。

  大自然是神秘的,虽然我们有时会自以为对它了解很多,但其实我们对它真的还知之甚少。

  大自然是美丽的,虽然我们引出了小溪,堆砌了假山,但哪有长江的气势磅礴?有泰山的雄伟壮观?

  大自然是可怕的,虽然我们有原子弹,有飞机大炮,但哪里比得了地震的杀伤力?火山爆发的威胁?

  和大自然相比,我们人类太渺小了!但是,我们还必须要面对它,也许有一天,我们发现了有效预防地震的方法;也许有一天,我们造出了南北贯通的河流;也许有一天,我们解开了三角洲之谜……

  但是,今天,我要郑重向人类发出心灵的呐喊:我们不能再浪费资源、污染环境、破坏生态!我们应该节约资源、保护环境、尊重生态平衡,否则,我们liuxue86.com终将会毁灭在大自然手中!

  《金蝉脱壳》课文读后感二

  我们班学习了第七课《金蝉脱壳》,我准备为这篇文章记下我的读后感。

  《金蝉脱壳》这篇文章主要讲了小作者抓到几个蝉壳,在当天傍晚视察了金蝉脱壳的过程,并把它记录了下来。

  其中的第四小节许多话很吸引我,比如:“背上那一层保护甲的颜色也在很快地变化着,先是极淡的绿色,一会儿变成了深绿色、未出壳的蝉尾使劲得抖动着,伸展着、脱壳的蝉儿静静地趴在蝉壳上,过了好一阵子,才依依不舍地离开了蝉壳等。这些句子中,作者用了许多形容词和动词,让人仿佛身临其境,令人回味无穷。

  不仅第四小节中的句子让人喜爱,第五小节这样吸引人的句子也不少呢!不信啊?我马上给你列举几个。

  1、 又小又嫩的蝉尾逐渐大了起来,很快盖住了身子,像两把扇子长长地拖在身后。

  2、 蝉的肚子在不停地颤动着,每颤动一次,身上的颜色就由浅而深地变化一次。

  3、 翅膀出现了排列整齐、图案精巧的斑纹。

  怎么样,多吧?其实这篇文章也有许多我写作文时需要学习的地方。

  1、 写作文时事例要细致、有序。

  2、 我们要时常抓住重点、细节来描写。

  3、 用词语要准确,并带些趣味。

  4、 条理一定要清晰。

  5、 呼应要注意,过渡要自然。

  我读了这篇课文,可以说是受益匪浅,我建议你也看一下这篇文章。

  《金蝉脱壳》课文读后感三

  读了《金蝉脱壳》这篇文章,使我想起了以前的一件小事。

  我手上有一个小泡,医生挑...

与金蝉脱壳相关的读后感大全

金蝉脱壳读后感

金蝉脱壳读后感 金蝉脱壳有感

  出国留学网为您编辑整理金蝉脱壳读后感,欢迎阅读。

  金蝉脱壳读后感(一)

  读了《金蝉脱壳》这篇文章,使我想起了以前的一件小事。我手上有一个小泡,医生挑破以后痛的不得了。一个小泡都这么疼,更何况是全身脱壳呢?m.liuxue86.com

  我曾经见过一只蝉,身上是深绿色的,背上有一道裂口。蝉正在努力抽出身体露出了透明的翅膀,过了一会再去看它,蝉正在抽出它的尾巴,很痛苦的样子,完成了脱壳的最后一步。蝉的生命很短暂,但是它们知道要活的更好,就必须改变自己,完全脱离自己的外壳,长出自己新的翅膀。它的一举一动使我想到了一句歌词:不经历风雨怎能见彩虹。

  蝉是一种非常奇特的昆虫,我们都应该向它学习这种精神。

  金蝉脱壳读后感(二)

  《三十六计》我相信已经有许多同学看过了,在寒假里我闲着无事也看了这本书,这本书可好看了,让我知道了许多人生处事的智慧。今天就为大家说说我最喜欢的“金蝉脱壳”之计吧。 “金蝉脱壳”,原来的意思是秋蝉在蜕壳时,本体脱离皮壳而出,只留下空壳挂在树枝上。此计用于军事上,通常是指通过伪装摆脱敌人,然后撤退或转移,使自己脱离险境的脱身方法。 话说三国时期,诸葛亮北伐中原,但一直未能成功,终于因积劳成疾病死于军中。

  为了使蜀军在撤退时不受损失,诸葛亮在临终前向姜维秘授退兵之计。 姜维遵照诸葛亮授意的锦囊,在诸葛亮死后,不对外公布,严密封锁消息,而是带着尸体秘密撤退。司马懿探知蜀军不战而退,估计诸葛亮出了什么事,便率军追击。 谁知刚追不远,蜀军排开阵势开始向魏军发起进攻。生性多疑的司马懿以为这又是诸葛亮的诱兵之计,便命令部队撤退。姜维趁这大好时机,迅速转移撤回汉中。等司马懿回过神来,得知诸葛亮确实已死,再进兵追击,但为时已晚了。

  “金蝉脱壳”之计,不是单纯的逃跑战术,而是一种分身术,利用对方的多疑采取一些大张旗鼓的假象来掩盖,而实际目的仍是为了掌握主动权,暗中调动,在神不知,鬼不觉的情况下转移,摆脱杀身之祸,以争取战争的胜利。

  金蝉脱壳读后感(三)

  前几天,我们班学习了第七课《金蝉脱壳》,我准备为这篇文章记下我的读后感。

  《金蝉脱壳》这篇文章主要讲了小作者抓到几个蝉壳,在当天傍晚视察了金蝉脱壳的过程,并把它记录了下来。

  其中的第四小节许多话很吸引我,比如:“背上那一层保护甲的颜色也在很快地变化着,先是极淡的绿色,一会儿变成了深绿色、未出壳的蝉尾使劲得抖动着,伸展着、脱壳的蝉儿静静地趴在蝉壳上,过了好一阵子,才依依不舍地离开了蝉壳等。这些句子中,作者用了许多形容词和动词,让人仿佛身临其境,令人回味无穷。

  不仅第四小节中的句子让人喜爱,第五小节这样吸引人的句子也不少呢!不信啊?我马上给你列举几个。

  1、 又小又嫩的蝉尾逐渐大了起来,很快盖住了身子,像两把扇子长长地拖在身后。

  2、 蝉的肚子在不停地颤动着,每颤动一次,身上的颜色就由浅而深地变化一次。

  3、 翅膀出现了排列整齐、图案精巧的斑纹。

  ……

  怎么样,多吧?其实这篇文章也有许多我写作文时需要学习...

与金蝉脱壳相关的读后感范文

小学一年级作文750字:描写蝉的作文 金蝉脱壳记

小学一年级 750字
作文标题: 描写蝉的作文 金蝉脱壳记
关 键 词: 小学一年级 750字
字    数: 750字作文
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本作文是关于小学一年级750字的作文,题目为:《描写蝉的作文 金蝉脱壳记》,欢迎大家踊跃投稿。

夏天到了,又到了“金蝉脱壳”的时候。我们这里把蝉的幼虫叫做“知了龟”。“知了龟”需要脱去一身的“金甲”才能变成蝉。观察“知了龟”的脱皮过程,真是一件十分开心有趣的事。
  夏至前后,夜幕降临,此时你走到大树下,会发现地面上有一些豆粒大小的洞穴,外小内大,顶部有一圈薄薄的土皮。不一会儿小洞逐渐变大,有两把“小镰刀”(“知了龟”的两只前爪)上下舞动,把顶部的土皮挖掉了,露出了“知了龟”的小脑袋。地面上的小洞已粗如拇指,“知了龟”懒洋洋地爬了出来。
  “知了龟”很聪明,钻出地面后立刻寻找脱皮的地方。它一般会选择树干、灌木丛或高高的枝叶。一旦找到了“理想环境”,它便不再爬动,静静地趴在树干上像是在积攒力气。长长的等待期过后,你会看到它的后背上裂开了一条缝儿,慢慢地变宽,你又看到里边柔嫩淡黄带青的肌体。“知了龟”在壳里使劲地弓着身子,脊背不住地往外凸。又是好长一段时间,它的背部先从壳里鼓出来来了,头也跟着拱出来了,紧接着缓缓抽出6只脚,只有肚子还卡在壳里。“知了龟”已经累得精疲力竭,它实在需要好好休息,但是脱皮工作还未完成,,怎么办?没关系,“知了龟”有你意想不到的聪明,它的身子慢慢后仰,下垂,来了个“倒挂金钟”,大头朝下。这个杂技大师,要不是肚子还留在壳里,非掉下来摔成肉饼不可。
  歇息好一阵子,它又吃力地将身子挺上去,用爪子抓住壳,向上爬动,停下,再爬动、再停下,反复多次,肚子和尾部终于从壳里拖出来。“金蝉脱壳”完成了。
  刚出壳的蝉很嫩很嫩,白里泛黄,翅膀萎缩着、卷曲着,既不会飞,也不会叫。它在园地上停留了一会儿,恋恋不舍地残壳告别,然后沿着树干继续向高处爬去。
  翌日清晨,太阳出来了,休息了一晚上的蝉的身体开始变黑、变硬、变结实。它的翅膀早已展开,非常坚韧有力。晨风吹来,“吱——”,一个崭新的生命迎着柔和的阳光,向着自己的新天地展翅飞去。
  (指导教师 赵野)  阅读这篇描写蝉的作文的同学,同时也阅读浏览了其他描写关于小动物的中学生作文。
  描写关于猫的作文:小猫出走以后  描写关于米老鼠的作文:我爱米老鼠    描写关于小鸟的作文:我是一只渴望飞翔的小鸟...

与金蝉脱壳相关的作文大全

小学五年级作文450字:金蝉脱壳

小学五年级 450字
作文标题: 金蝉脱壳
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字    数: 450字作文
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夏天渐渐来到了,到处都是清脆的蝉鸣声。
   有一次,我意外地捡到了几个透明发亮的壳题。妈妈说,这时金蝉脱的壳。把身上就衣脱掉换上华丽的新衣。这时多有趣的事呀!
我决心揭开金蝉脱壳的秘密。 来自:作文大全  于是,我捉了一只蝉做观察对象。这只蝉的身体也就有三厘米多长,身体像扁平的方锤,背上驮着一个深褐色的硬壳。它的嘴边个有一根又短又细的须,两只眼睛鼓鼓的。它那两支大翅膀又薄又轻,涂上淡淡的黄绿色,就像两片花瓣,遮住了腹部,它有四条又细又小的腿,活像四根弯曲的小针。 来源:作文网 m.zw.liuxue86.com  金蝉开始脱壳了!
   只见它把身子抖动了几下,马上在蝉背上裂了一条缝,美丽的保护甲露出来了。头也跟着露出来了。两只眼睛像刚出壳的花椒籽一样,又黑又亮。嘴也出来了。最有趣的是金蝉脱壳的情景了。金蝉又向前跳了跳,又向后仰了仰,然后用蝉足抓住蝉壳一抽,一个又白又嫩的蝉尾就出来了。又过了一会儿蝉身变成了深绿色。完成了整个金蝉脱壳。
   这真是一个奇妙的现象,我今天可真高兴。
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与金蝉脱壳相关的作文大全

小学五年级作文500字:我发现了金蝉脱壳的过程

发现 小学五年级 500字
作文标题: 我发现了金蝉脱壳的过程
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字    数: 500字作文
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今年暑假我偶然发现了金蝉脱壳的过程,便饶有兴趣的把它记录了下来。
   一天下午1时左右,我突然在梧桐树下发现了蝉的幼虫,他正在往里钻呢!
于是,我边观察了起来。 来自:作文大全  1时20分,它终于从一个约大拇指粗的洞口慢慢爬了出来。1时35分,他在地面爬呀爬呀,一直爬到2米多高的树敢上一动不动。等待了5个小时,即6点40分他还是一动不动,这是为什么呢?是积蓄全身力量挣脱壳的束搏?6点41分,幼虫的背部裂开一条约3厘米的缝,接着裂缝又逐渐变宽,蝉背也随着外凸。于是,一个松嫩,浅黄且带点青的蝉背渐渐显露。 来源:作文网 m.zw.liuxue86.com  到了7点20分蝉的背部及头才鼓出来,而且在逐渐的平伸后仰;六足和一对折叠的翅膀在壳里渐渐的触动着。
   7时45分,两翅渐渐伸展;六足也频繁的活动,直到两只前爪向上抓住蝉壳,才渐渐从壳里彻底拖出来。
   两个小时后,一只身体娇嫩,颜色是绿色的蝉渐渐变成灰褐色,两只翅膀的脉络开始清晰起来。周身玲珑剔透。
   10点10分,蝉从空壳里爬出来,飞上了树枝。我终于观察到了金蝉脱壳的全过程。
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与金蝉脱壳相关的作文大全

小学五年级作文800字:校园三十六计之 金蝉脱壳林可仪

校园 小学五年级 800字
作文标题: 校园三十六计之 金蝉脱壳林可仪
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本作文是关于小学五年级800字的作文,题目为:《校园三十六计之 金蝉脱壳林可仪》,欢迎大家踊跃投稿。

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  林可仪是何许人也?说起来是人人皆知,不是因为什么,只不过是她有一个“杀手锏”:金蝉脱壳计。
   本来她是不知道这招的,可是在某年某月某日某时,她给“被迫”学了这么一手。 来自:作文大全  那一天,没有云朵,天太晴朗了,太阳光很强,(真是的,废话这么多干嘛,快切入正题!
)林可仪十分悠闲地走在“乡间的小路上”,似乎在盘算着什么。突然,几个“蒙面大盗”冒了出来,把她吓了一身冷汗:“你,你,你们要干嘛?!
”“哼哼,干嘛?”他们几个冷笑几声,然后大喊:“你跑到哪里去了!
总找不到你!
快来!
” 来源:作文网 m.zw.liuxue86.com  哦,原来他们是高枫、王圆圆、蓝英她们几个,真是虚惊一场!
林可仪正要责怪她们,蓝英抢先说道:“我们几个人不好玩儿,你就来凑一个嘛!
”晕,林可仪粗鲁地推开她们,说:“什么啊,我还有事呢!
”“你能有什么事,来嘛。”不好!
她们要强行“绑架”啦!
她们拉住林可仪的手,不让她逃。
   林可仪急得焦头烂额的,她可不想玩。忽然想出一个办法来:“你们渴吗?我很渴哦,可以去买点水吗?回来玩。”不料她们说:“不能放过你!
”林可仪趁机说:“那就派俩个人去嘛。”可能是她们也渴了,也可能是有些怜惜林可仪,就派了俩人买水去了,只剩下蓝英把守。
   “蓝英,好蓝英,我想上厕所,你不会不准吧?”林可仪央求道。“好啊,我陪你去。”蓝英说。“厄,厄,我不想去了。”没办法,林可仪见脱不了身,又改口了。蓝英说:“她们马上就回。我说可仪啊,你要干嘛呢,和我们玩玩吧,我们几天找不到伙伴了。”林可仪“嗯”了一声,就不说话了。
   “我们回来啦!
”天啊,好不容易支开了俩人,可又回来啦!
林可仪悲哀地想。但是——她听见:“唉哟,我想小便!
”“我也是!
”“我也想!
”“可不行,林可仪会跑的!
”“就是,怎么办呢?”“唉,就忍忍吧!
”——林可仪一听,真是天助我也呐!
急忙说:“我想小便。”   “好啊好啊。”她们十分高兴,“我们一起去。”   到了厕所,林可仪假装进去,却没有小便,等她们在小便了,就以“超音速”飞出门外,等她们几个反应过来,林可仪已经“...

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金蝉脱壳

小学一年级
作文标题: 金蝉脱壳
关键词: 金蝉脱壳 小学一年级
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金蝉脱壳

7月12日星期五 阴 王奎仁

昨天晚饭后,天气很凉爽,妈妈和爸爸一起出去散步,让我和奎元在院里等,说会有惊喜,回来时带了一个知了猴。

妈妈说,知了猴就是还没有褪壳的知了。一个知了从卵到钻出地面需要好几年的时间。在夏天的晚上,尤其是下雨后,它们把大地咬出一个个洞,迫不及待地从洞里钻出来,就近爬上一棵树,准备褪去笨拙的外壳,飞上枝头享受阳光。

对于喜爱昆虫的我,着实喜出望外了,爱不释手就在院里把玩起来。看它刚从地下钻出来,行动起来相当缓慢,身上还带着潮湿的泥土,整个是“灰土盖脸”。它脚爪有力地抓挠着,挣扎着,想逃出我的小手,我把它放在地面上。它气势汹汹地向路边的一棵槐树爬去,我就把它放在了树上。

它继续向上爬,我拿出准备好的“障碍”物——两只蝉壳,放在它跟前。它愣了一下,大概以为自己打不过这俩“拦路虎”吧。它看见两个障碍物半天没动静,便试探性地用触角碰了碰,觉得是两只空壳,便一扬前爪,“啪!”一只空壳被它打落在地上,又一声“啪!”另一只蝉壳也应声落地。

我再次把空壳放上去,只听见“啪-啪”两声,空壳又掉了下去。估计来两只真蝉它也照打不误了。我仔细看着这只知了猴,发现它有六条腿,每条腿上还有尖尖的小刺,头上有两只复眼和三个单眼,嘴上有一块“刷子”一样的毛。

我们把它拿到家,放在卧室的纱窗上。今天早晨,我刚睁开眼第一件事就是迫不及待地观察放在卧室纱窗上的知了猴,经过了一个黑暗的夜晚,这只蝉已经变成了有翅膀的成虫了,它的蝉壳在那里挂着。听妈妈说,蝉退壳的时候,先垂直着,再把上半身脱出来,然后倒挂着把双翼打开。

只见知了猴脱去了笨拙的外壳舒展翅膀,变成了轻盈的、优美的小精灵。趴在纱窗上的知了比昨天可是帅多了,它通身嫩绿,翅膀脉络繁复,背部光洁,还有两只大眼睛,嘴上的白毛变成了白黑相间的斑马线。见到光后,它的颜色慢慢变深,最后近乎黑褐色,也不像刚出生时那么娇弱了。

据了解,知了猴实名金蝉 ,它靠吸食树木汁液和营养为生,素有“唐僧肉”的美誉 ,还可以益精壮阳,具有极高的药膳营养价值。尤其刚出土的知了猴,是难得的高蛋白、低脂肪天然无公害高级营养品。知了猴最普遍的食用方式为“油炸金蝉”、“香酥金蝉”、“椒盐金蝉”等,餐桌美味也。

妈妈拿着看了看它的腹部,见没有鼓膜就说是雌蝉。如果它是雄蝉该有多好,这样我们就能听到它演奏的音乐了!

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