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人教版八年级上册物理《长度和时间的测量》教案

八年级上册物理教案 长度和时间的测量教案

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  人教版八年级上册物理《长度和时间的测量》教案

  教学目标

  1.1 知识与技能:

  能根据日常经验估测长度,能正确使用刻度尺测长度。能根据常见的周期现象估测时间,能使用秒表、手表测量时间。

  知道测量有误差。了解误差和错误的区别。

  了解计量长度和时间的工具及其发展变化的过程。

  1.2过程与方法 :

  通过具体的测量活动对常见物体的尺度和时间段有大致的了解,对长度和时间单位大小形成具体概念。

  通过实际测量活动使学生正确使用刻度尺测量长度,使用计时工具测量时间。

  1.3 情感态度与价值观 :

  结合长度和时间的测量,培养学生观察、实验的兴趣和习惯,养成认真细心、实事求是的科学态度。

  通过根据日常经验估测长度和时间,体会物理与生活的联系,进一步激发学习物理的兴趣。

  教学重难点

  2.1 教学重点

  长度的单位、长度的测量。

  2.2 教学难点

  测量长度单位概念的具体化和测量中的读数。

  教学工具

  多媒体设备

  教学过程

  6.1 引入新课

  【师】看下图,同学们觉得中心的两个圆面积一样大吗?

  【生】不一样大。

  【师】凭感觉看,是不一样大,那么大家拿出手头的尺子或者选择一根绳子作为参照物,来测量测量两个圆的大小。

  【生】两个圆原来是一样大的。

  6.2 新知介绍

  一、长度的单位

  【师】在之前的学习中,我们学习了长度的单位——米,也学习了米的相关进率。

  下面我们来总结:

  在国际单位制中长度的单位是米,符号为m,常用长度单位还有千米(符号为km)、分米(符号为dm)、厘米(符号为cm)、毫米(符号为mm)、微米(符号为μm)、纳米(符号为nm)。它们同米的换算关系为:

  1km=1000m=103m;

  1dm=0.1m=10-1m;

  25px=0.01m=10-2m;

  1mm=0.001m=10-3m;

  1μm=0.000001m=10-6m;

  1nm=0.000000001m=10-9m

  【师】下面是小亮同学做的长度单位换算的几个算式,请指出他在换算过程中的错误,并写出正确的算式。

  5.2m=5.2m×100=13000px

  【生】5.2m=5.2×2500px=13000px

  【师】对,进行单位换算时,正确的格式是数字不变,把相应的单位作等量代换。

  二、长度的测量

  常用的长度测量工具:

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