关 键 词: 公园 解放
散文分类:
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浅渚寒冽,倒映清幽月。
何处梅花三弄,尽吹落、纷纷雪。
凝咽听雅乐,缕思何苦说。
篱畔暗香盈袖,抚残柳、心难悦。
2008、1、23
喜欢浅渚寒冽,倒映清幽月。
何处梅花三弄,尽吹落、纷纷雪。
凝咽听雅乐,缕思何苦说。
篱畔暗香盈袖,抚残柳、心难悦。
2008、1、23
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本作文是关于高中高三1000字的作文,题目为:《游晓港公园》,欢迎大家踊跃投稿。
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本作文是关于小学二年级300字的作文,题目为:《游晓港公园》,欢迎大家踊跃投稿。
星期天,妈妈带我去晓港公园玩儿。
到了门口,只见人头涌涌,彩旗飘扬,场面非常热闹。
首先,我们来看风景。哇!
风景太美了!
只见花儿们千姿百态,五彩缤纷,妩媚多姿。风景迷人的梨树,它开满了白色挑战花。还有粉红的桃花,散发出阵阵芳香,引来了许多小蜜蜂。
是是非非地
冥冥晓晓天
来源:福建泉州城隍庙
??竹翠林幽透晓阳,泥苔露石落花香。??青山布谷啼肠断,未辨何方是我乡。
喜欢让幼儿了解侏罗纪时代的特征,能利用自然物创作表现。以下是出国留学网小编整理的幼儿园大班美术教案:侏罗纪公园,欢迎参考,更多详细内容请点击出国留学网查看。
活动目标:
1.了解侏罗纪时代的特征,能利用自然物创作表现。
2.能用手捏形式表现形态各异的恐龙。
活动准备:
1.幼儿参观过恐龙园。事先布置侏罗纪公园场景。
2.收集可用于陶泥压印的小石子、硬币等材料。
3.陶泥、操作工具人手一份。
活动过程:
1.通过谈话,唤起幼儿的活动兴趣。
(1)教师:你们在恐龙园看到了什么?其中你印象最深的是什么?
(2)鼓励幼儿大胆讲述侏罗纪时代的特征,特别是形态各异的恐龙特征。
2.教师交代活动内容:手工捏制陶泥恐龙。
3.师幼共同讨论。
(1)教师:你准备用手捏一只什么样的恐龙?
(2)鼓励幼儿大胆想象,构思、表达出自己的设想,同时提醒幼儿利用收集到的废旧材料进行装饰。
4.幼儿制作,教师巡回指导,帮助个别有困难的幼儿。
5.展示作品,鼓励幼儿对作品进行自评、他评。
教师:你最喜欢哪只恐龙?为什么? (要求幼儿讲出恐龙的动态及制作时的想法和做法)
活动建议:
☆环境创设收集形态各异的恐龙图片,张贴于活动室墙面供幼儿欣赏。
☆家园共育 家长给幼儿讲讲有关恐龙的故事。
...孩子降临到家庭中,最先接触到的是母亲和父亲。出国留学网小编整理了以下内容“幼儿园家长沙龙活动策划”,供大家参考!
幼儿园家长沙龙活动策划
父母是孩子最最亲近的人,家庭是孩子接受影响和教育最早的地方。先入为主,如果把孩子比喻成一块有待琢磨的璞玉,那么父母将在其上留下第一条雕痕。然而,许多家长“望子成龙”心切,却不知道怎样合理地去爱孩子。针对这种情况,我们将积极响应《幼儿园教育指导纲要》精神:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。”通过家长沙龙的形式,让家长了解如何正确的教育孩子。
一、活动时间:
20XX年X月10日(X)15:00
二、活动对象:
全园家长
三、活动地点:
音体室
四、活动准备:
家长学校签到记录、多媒体小平台、照相机、话筒、椅子、跳绳、眼罩。
五、活动过程:
(一)活动签到(14:50—15:00)
家长签到:音体室签到。
(二)主持人致开场词
家庭是孩子最早接触的社会环境,家长又是孩子的第一任教师,是影响孩子成长的重要他人。孩子是在关系中成长的,而与家人的关系往往会影响其一生的心理发展。家长的教育行为对幼儿今后的成长起着至关重要的作用。现在家长的文化知识水平较高,家长也经常翻阅有关孩子教育教学的书籍,有一定的理论知识,但碰到孩子的实际问题还是会束手无策。幼儿园把家长召集在一起,大家可以互相分析讨论,说说养儿育女的心得体会。
在传统的家园合作模式上以“家长沙龙”这一形式为切入口,征召在家教习惯、教育方面有问题的家长,通过一些案例分析,使家长们在谈话中受到启发,反思自己的教育行为,对自己的孩子进行有针对性的实践。为孩子创造平等、民主、和谐、宽松的教育环境,提高孩子良好的心理品质。
今天就是我们“家长沙龙”的第一次活动,希望大家都能抛开顾虑、积极参与、畅所欲言,大家共同学习,共同成长。
(三)、活动具体流程
本次活动共分为四个环节:
1、家长分成四组讨论四个问题:
*本团队可以为班级贡献什么?可以开展哪些亲子活动?
*陪同孩子在马路边散步或走路,可以做些什么事情?
*孩子入小学前应该具备哪些好的习惯?
*每天、每周家庭应该配合幼儿园的事情有哪些?
2、体验式游戏:
游戏一:选出20位家长用不同的方法通过两个绳子。
(孩子游戏的过程就是动脑学习的过程,也是主动性、创造性培养的过程。)
游戏二:请家长两两结合,一位家长扮演盲人,另一位家长帮助盲人通过障碍。
(孩子的成长是不断摸索、试误的过程,家长是引路人,应该尊重孩子,等待孩子的成长,理性看待孩子的磕磕碰碰。)
3、专家现在解答家...
在观察公园课件的基础上,学会画出公园沿途风景,感知大自然的美好。一起来看看小编为大家整理的:幼儿园中班美术教案:森林公园,欢迎阅读,仅供参考。
内容与要求:
在观察公园课件的基础上,学会画出公园沿途风景,感知大自然的美好。
材料与环境创设:课件--公园场景活动过程:
一、欣赏ppt,激发幼儿兴趣。
1、观察课件上的公园场景,说出公园里面的景物和布局。
2、小结:春天到了,我们到森林公园去游玩。见到了小河、篱笆墙、各种各样的小花……森林公园真漂亮。
二、幼儿操作(一)教师示范1、我们跟着老师一起来逛一逛森林公园(1)画出游玩路线图(在作业纸上找一个起点,用曲线画出)(2)在路线上画出沿途看到的风景(篱笆墙、小花、小树……)(3)在沿途停留的空白区域处可以线描画出小河、小桥……(4)涂色,使画面更加丰富、美观。
2、小结:我们在作画时,一定要先画好路线图,遇到停留之处可以画个圆圈绕一绕;添画风景是,注意布局的合理,不要过于拥挤。
(二)幼儿操作1、绘画要求:
(1)路线图不能断开,有起点和终点。
(2)尽量添画多种风景,确保画面丰富。
2、幼儿操作:
教师巡回指导,重点帮助能力弱的幼儿添画风景。
三、分享交流:你的森林公园里有哪些风景?
请您关注:
在活动中请关注以下方法:
*从画纸的边缘处寻找起点,路线图不能断开。
*先画出路线图,遇到停留之处画个圆圈绕一绕,空间布局尽量合理。
*添画风景时做到丰富,美观。
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