防暴恐作文

　　为了提高幼儿园处置突发暴力事件的应急能力，加强幼儿园防恐工作，出国留学网小编整理了以下内容“幼儿园防暴演练主题活动总结”，供大家参考！

　　幼儿园防暴演练主题活动总结

　　为有效防范校园暴力劫持事件的发生，提高幼儿园师生面对暴力事件的合理处理、自护自救及保护幼儿有效逃离避险的能力，XX幼儿园特制定了详细的防暴演练预案。为了保证演练的实效，特邀请XX派出所陈警官对预案进行指导，并提前进行了演练配合事宜的协商。

　　20XX年X月13日下午14：35，XX幼儿园中大班幼儿正在户外进行体锻，大门口保安正在给回园的俞老师开门，一位戴着墨镜和口罩的歹徒尾随俞老师溜进幼儿园。保安上前询问，歹徒突然朝校园内跑去，面对上前制止的保安掏出了藏在口袋里的匕首。保安迅速拿起配备的防暴工具与歹徒进行搏斗。保健老师看到马上关上大厅玻璃门，迅速拉响警报，全体师生听到警报，迅速向室内撤离，关紧门窗，进行躲避。其他教职人员各就各位协助幼儿进行躲避和防御。XX派出所警察接到报警，迅速及时赶到现场制止歹徒，并带走了歹徒。

　　演练结束，XX幼儿园特邀请XX派出所陈警官对保安和幼儿园防暴指挥组成员就防暴意识培养和防暴工具使用进行了针对性讲解。

　　相信在XX派出所的指导和保卫下，在全体教职员工的防范和自护下，XX幼儿园已经牢牢筑起起了安全防范之墙，孩子们在安全的环境中，成长更健康，发展更快乐！

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　　近期暴雨预警不断在多个城市出现，有些地方也出现内涝的情况，造成城市积水严重，需要在第一时间采取防汛防暴雨的行动。下面是由出国留学网小编为大家整理的“防汛防暴雨应急预案实用2021”，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　防汛防暴雨应急预案实用2021（一）

　　目前，雨季来临，时有强降水过程，甚至会出现大到暴雨，极易引起山洪爆发、山体滑坡、泥石流等自然灾害。洪涝灾害是一种突发性强、破坏性大、处置救助较为困难的自然灾害，在汛期极易引发崩塌、泥石流等地质灾害。事关全校师生生命财产安全。为确保学校师生生命财产安全，保障教育事业健康发展，根据上级教育局和中心校有关防汛文件精神，特制定防汛应急预案。

　　一、指导思想和要求

　　牢固树立安全第一的思想，对汛期的安全工作，其严峻形势要有充分的估计，思想上要有充分的认识，工作上要有充分的准备。要坚决克服麻痹大意思想，立足大洪灾，立足高险情，宁可信其有，不可信其无，宁可信其大，不可信其小，立足校园，精心周密部署，明确职责分工，不断建立健全安全工作机制，着眼于汛期防洪抗灾，把师生生命安全放在首位。认真地做好汛期防洪抗灾应急安全工作，维护好校园社会治安，确保稳定、安全的良好环境。

　　二、 工作原则

　　防汛救灾工作在上级部门和xx镇xx学校的领导下，坚持统一指挥、统一调度，分级分部门负责，以保障广大师生生命财产安全为首要目标，坚持＂安全第一、常备不懈、以防为主、全力抢险＂的原则，做到及时安排，及时布置，及时抢险。

　　三、应急处置指挥机构及职责

　　（一）成立学校防汛救灾领导小组及职责

　　组 长：xx

　　副组长：xx

　　成 员：xx、xx、xx......

　　职 责：领导小组的主要职责为指挥、协调和组织学校重大突发事件的预防和处置工作；对重大突发事件预防和处置工作作出决策，协调解决预防和处置工作中的重要问题，必要时向xx镇xx学校、镇人民政府领导汇报，请求指示；检查重大突发事件预防和处置工作落实情况。

　　四、报告制度及程序

　　学校发生灾情时，必须立即向校长报告，启动学校汛期应急预案。并立即报告校办公室。学校在最短时间内写出灾情书面报告，报告灾情情况，灾区已采取的措施和灾情控制情况以及报告人、报告单位，灾情现场情况发生变化后，学校应及时进行补报。

　　五、工作安排及措施

　　（一）预防为主，排除隐患

　　要有针对性地对师生开展汛期安全教育、增强防范意识和自救自护能力。要求学生不能到江河湖、水库边、低洼地带等可能发生山洪及地质灾害的地区游玩，做到防患于未然。汛期强风暴发生时，学校根据校内的地质环境、低洼地带、操场、校舍和易发生倒塌、滑坡等地方进行全面排查，不留死角，发现问题及时上报。学校根据天气情况及时做好防灾部署工作，做到早准备、早预防，严防洪涝、地质灾害给师生造成人身伤害。

　　（二）加强巡查，确保汛期防汛值班制

　　安排领导带班，值班人员要保持24小时通讯畅通。值班人员必须注意收听收看当地天气预报等信息，如遇第二天有雷雨或出现大到暴雨天气时，收集信息的老师应及时通知领导小组，领导小组立即通知各位班主任，做...

  在现实生活中，有时会突然出现事故，近来暴雨频发，我们要做好应急准备，首先要写好应急预案。小编为此仔细地整理了以下内容《2022防暴雨应急措施预案范文精选》，希望对您有一定的帮助。

2022防暴雨应急措施预案范文精选【篇一】

  　　目前，雨季来临，时有强降水过程，甚至会出现大到暴雨，极易引起山洪爆发、山体滑坡、泥石流等自然灾害。洪涝灾害是一种突发性强、破坏性大、处置救助较为困难的自然灾害，在汛期极易引发崩塌、泥石流等地质灾害。事关全校师生生命财产安全。为确保学校师生生命财产安全，保障教育事业健康发展，根据上级教育局和中心校有关防汛文件精神，特制定防汛应急预案。

  　　一、指导思想和要求

  　　牢固树立安全第一的思想，对汛期的安全工作，其严峻形势要有充分的估计，思想上要有充分的认识，工作上要有充分的准备。要坚决克服麻痹大意思想，立足大洪灾，立足高险情，宁可信其有，不可信其无，宁可信其大，不可信其小，立足校园，精心周密部署，明确职责分工，不断建立健全安全工作机制，着眼于汛期防洪抗灾，把师生生命安全放在首位。认真地做好汛期防洪抗灾应急安全工作，维护好校园社会治安，确保稳定、安全的良好环境。

  　　二、 工作原则

  　　防汛救灾工作在上级部门和梨埠镇中心校的领导下，坚持统一指挥、统一调度，分级分部门负责，以保障广大师生生命财产安全为首要目标，坚持"安全第一、常备不懈、以防为主、全力抢险"的原则，做到及时安排，及时布置，及时抢险。

  　　三、应急处置指挥机构及职责

  　　（一）、成立学校防汛救灾领导小组及职责

  　　组 长：

  　　副组长：

  　　成 员：

  　　职 责：领导小组的主要职责为指挥、协调和组织学校重大突发事件的预防和处置工作；对重大突发事件预防和处置工作作出决策，协调解决预防和处置工作中的重要问题，必要时向梨埠镇中心校、镇人民政府领导汇报，请求指示；检查重大突发事件预防和处置工作落实情况。

  　　学校防汛救灾领导小组下设应急小组：

  　　1、防汛抢险、安全保卫组：

  　　由xxx同志任组长，xxx同志为成员；

  　　2、救灾安置、后勤物质保障组：

  　　由xx同志任组长，xxx同志为成员。

  　　3、通信联络、灾情统计组：

  　　由同志任组长，张彦平同志负责向上级及时汇报灾情。

  　　四、报告制度及程序

  　　学校发生灾情时，必须立即向校长报告，启动学校汛期应急预案。并立即报告中心校办公室。学校在最短时间内写出灾情书面报告，报告灾情情况，灾区已采取的措施和灾情控制情况以及报告人、报告单位，灾情现场情况发生变化后，学校应及时进行补报。

  　　五、工作安排及措施

  　　（一）、预防为主，排除隐患。

  　　要有针对性地对师生开展汛期安全教育、增强防范意识和自救自护能力。要求学生不能到江河湖、水库边、低洼地带等可能发生山洪及地质灾害的地区游玩，做到防患于未然。汛期强风暴发生时，学校根据校内的地质环境、低洼地带、操场、校舍和易发生倒塌、滑坡等地方进行全面排查，不留死角，发现问题及时上报。学校根据天气情况及时做好防灾部署工作，做到早准备、早预防，严...

　　心理咨询师考试就要开始咯，赶快复习起来吧，出国留学网心理咨询师栏目为各位同学准备了“恐雨症案例分析”希望对各位考生有帮助。

　　第一次咨询

　　他是在女儿的陪同下来到心理咨询门诊的。他叫莫世运，年纪约四十开外，是个身高一米八0的魁梧健壮男人，四肢粗大，皮肤黝黑，长着络腮胡子，男子味十足。女儿叫莫晓珍，是个活泼可爱的中学生。

　　父女俩刚坐下，女儿便抢着说：“医生，我爸怕下雨，你说怪不怪?一个大男子汉居然怕下雨，真是好笑!”说完，忍不住“咯咯咯”地笑了起来，弄得当爸的有点尴尬。

　　“你是怕夹杂着闪电雷鸣的暴风雨呢，还是怕所有的雨?”我问莫世运。

　　做女儿的又抢着说：“夹杂着闪电雷鸣的暴雨谁不害怕?如果这样，那就是正常的。我爸对所有的雨都害怕，哪怕是毛风细雨。只要从广播、电视的天气预报节目中知道当天或者第_二天要下雨，他就开始惶惶不安。如果看见天空乌云密布，即将下雨，他就面色苍白，心跳加速，头晕脑胀，全身发软，直冒冷汗，赶紧躲进他的卧室里，关上门，拉上窗帘，仿佛生了大病似地躺在床上，用被子蒙着头昏沉沉地睡去。如果连续下几天雨，我爸就连续几天不敢起床，甚至不敢透过窗户看天空。如果下的是雷阵雨或者夹杂着闪电雷鸣的暴风雨，更是吓得在被子里浑身哆嗦。只要云开雾散，雨过天晴，爸立刻就能恢复正常。更不可思议的是，我爸自从害怕下雨以来，连淋浴都不敢冲了，一冲淋浴就会联想到下雨，出现害怕下雨时的那些症状。我知道我爸得了心理疾病，一再催促他来看心理医生，他不好意思来，我今天就把他硬拉来厂。”

　　我听完这活泼的女儿连珠炮似的话，笑着告诫她：“最好让你爸自己回答问题，他说不清楚的地方，你再补充。”找接着问莫世运：“你是生来就怕下雨呢，还是后来才怕下雨的?”

　　“后来才怕下雨的。”他答道。

　　“大概是三年前吧!”

　　我诊治过”恐人症”、“恐高症”、“恐病症”，“恐雨症”还是第一次遇到。

　　我要莫世运好好回忆一下，三年前，他在生活中有没有出过什么大事，有没有发生过什么重大变化。他想了想，告诉我说，他本是一家国营小厂的副厂长，三年前，工厂倒闭，他成了下岗职工。下了岗便筹划着另谋职业。经过一番深入细致的社会调查，他发现办私营机动车加油站能赚钱，但自己没有这么大的投资，便竭力说服几家亲戚，分别用自家的房屋作抵押，总共向银行贷款一百多万元，在郊区开办了一个加油站。

　　“有一件事情让我担惊害怕。”他说：“我们加油站所处的位置是雷区，雷电曾经打断过附近农村的大树，打死过农民的牛。一想到加油站有可能遭雷击，我就胆战心惊，如果那样，后果不堪设想。要知道，我和几家亲戚的身家性命都押在了这上边啊!”

　　莫世运“恐雨症”的恐怖源找到了，他对雨的恐惧，其实是对雷电的恐惧，因为打雷总是和下雨联系在一起的而恐惧雷电的真正原因，又是对维系着自己和亲戚们身家性命的加油站遭遇不测，大家陷人破产的悲惨境地的恐惧。我悦：“为什么不安装避雷针呢?”

　　“安了!”莫世运说：“别的加油站只在中央部位安装一棵避雷针，而我却在加油站的四个角上安了四棵避雷针。”

　　“这样做了还害怕雷电会击毁加油站吗?”我问

　　“我也知道不应该害怕。”莫世这不好意思地笑了笑：“但又总是身不由已地害怕”

　　我尝试着用关于恐怖症的理论来探究莫世运“恐雨症”的形成过程：自从莫世运得知自己加油站...

恐いと怖いの違いは何ですか？いまいち使い分けが分かりません

回答：

恐という漢字で「こわ（い）」と読ませるのは常用外なので、とりあえず全部「怖い」を使っておけば間違いとは言われません。
使い分けは必要ない、と思えば簡単です。

でも、恐怖という言葉があることから考えても本来はこの二つには違いがあります。
「恐い」のほうは「おそろしい」。そのもの自体がおそろしい外見や性質を見せていることです。
鬼瓦を見たり、巨大な番犬に出会ったりして、そのおそろしい相手を見て感じるのが「恐い」だと思います。
「怖い」のほうは「おじける」。自分の心がびくびくとすることです。
相手がどんな外見や様子かは問わず、自分の感情としてびくついて逃げたくなるような気持ちです。

だからあえて違いを強調すると「恐い」ものを見て「怖い」と感じる…というふうになるでしょう。