陕西兵马俑

　　兵马俑是“世界八大奇迹”，令世界都叹为观止，是我们中国的骄傲。兵马俑位于陕西省西安市，是二十世纪考古史上的伟大发现之一。接下来，就跟随小编的脚步，一起看看同学们的兵马俑之行吧。

　　【兵马俑之行】

　　去年，我来到了世界文化遗产中的“世界第八的奇迹”中的秦兵马俑.

　　这个名字大家都应该知道，这是“二十世纪考古史上的伟大发现之一”的秦兵马俑。它位于秦始皇陵的东侧1.5公里处。妈妈在我一度的催促下同意了我们一起去观赏秦兵马俑。我们先观赏了一号坑，一号坑里有马、人、车。我听讲解员说每一个兵马俑的脚下都有刻着雕刻这个俑的人的姓名，我很不了解——便是现在也不是很懂，我本想问讲解员的但是我后来又忘了。

　　我和妈妈一起到了跪射俑的玻璃罩旁，在讲解员在讲的时候。我在认认真真的观察，在讲解员问我们有没有问题时我问：“讲解员姐姐，为什么这个跪射俑身上的衣服的装饰是有颜色的呢?不是谁兵马俑挖出了一两个小时好颜色就会消失吗?难道这个跪射俑才被挖出来?”

　　“这是外国的纳米技术。”

　　“是这样啊~~~”

　　这下我知道了，原来兵马俑也是有颜色的呢!我现在想一想，兵马俑真是伟大的工程啊!!!

　　【参观兵马俑】

　　我到过青岛雄伟壮观的崂山;到过北京宏伟瑰丽的颐和园和故宫;到过大连美轮美奂的海洋馆;但最吸引我的就是西安那规模宏大的秦始皇陵兵马俑。

　　不久前，《小记者报》要举行“豫陕有约，快乐采风”西安两日游活动的消息像长了翅膀一样飞满了整个校园，同学们听了个个都激情澎湃，争先恐后地报名，我也有幸成为了可以踏上西安这片古老文明土地的一份子。去到我梦寐以求的秦始皇陵兵马俑。

　　迈进秦始皇帝陵博物馆大门，首先映入我眼帘的是红墙上六个金光闪闪的大字“铜车马展览厅”。马车全是用铜铸成的，人、马造型逼真，活灵活现，这架典雅庄重，富丽堂王的铜车马再现了两千多年前的皇家风采。

　　参观完前厅，我们又来到秦兵马俑一号坑。这个坑长两百多米，宽六十多米，深约五米。里面整齐的摆设着许多身高两米的兵将，一列列整装待发的参战军像已经准备去迎接战斗。你看，队前一位身披战袍，手握长剑的指挥官目光炯炯，健壮威武，让人一看就知道这是一位久经沙场，指挥千军万马的将军。

　　最后，我们来到三号坑。我看到很多两米多高的战马，背负着马鞍，姿态各异。三号坑北面是一座跪射俑。他两米多高，束发挽髻，身披铠甲，左腿跪曲，右膝着地，两手在右侧坐卧弓状，就像箭在弦上，一触即发。

　　这次小记者西安之行活动使我感受到了古都的魅力，受到了历史文化的熏陶。啊!古老的西安、迷人的西安、历史悠久的西安，我深深地爱着你!

　　【游兵马俑】

　　早听说西安有著名的秦始皇兵马俑，那是闻名中外的奇观。这次我在报纸上看见，兵马俑要运到福州来展出，马上就能亲眼目睹我向往已久的兵马俑了，我高兴极了，马上要求妈妈带我去参观，妈妈同意了。

　　一大早，我们就乘车来到福州博物馆，买好门票，我们就朝大门走去，一进门，就看见一架气势磅礴四匹马拉的古代马车，上面有一个人驾御，原来它就是秦始皇的御驾——铜车马。再往前走，在显眼的地方摆着一把锋利无比的刀刃，这就是青铜剑。听讲解员介绍，我知道青铜剑表面有着一层化学涂层，有良好的防腐性能，难怪两千多年过去了，这把...

　　这是一首写兵马俑的诗“一并七千生栩栩，面颜无改，心声欲吐，豪气寒刀斧。”你去看过兵马俑吗？以下是由出国留学网小编为大家整理的“兵马俑作文700”，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　兵马俑作文700（一）

　　今年暑假，我和妈妈去了四大古都之一—西安游玩。我们参观了宏伟的大雁塔、中国最古老的皇家园林—华清池、风景如画的骊山……不过，最令我难忘的是闻名中外的秦始皇兵马俑博物馆。

　　我们买了票走进大门，啊！这个博物馆好大呀！里面有许多展厅。其中一座圆顶建筑最引人注目，它就是“秦兵马俑一号坑大厅”。

　　我迫不及待地拉着妈妈跑过去，我终于看到兵马俑了！一进大厅我就被眼前的场面惊呆了，它比我想象中的不知雄伟了多少倍。只见大厅的地面是一个非常大的坑，坑里面站满了排列着整整齐齐的泥塑武士。你看，他们穿战袍、套铠甲、蹬战靴，有的像拿着长戈、有的像手持利剑、有的像手持盾牌，一个个跟真人一般大小。他们个个睁圆着双眼、紧闭着双唇，神态严肃，栩栩如生，好象在等候与敌人决一死战。

　　边走边看，不知不觉进入了二号坑大厅，有步兵、车兵、骑兵、弩兵等兵种方阵组成一个大的军阵。那呈一手拉弓一手搭箭形状的一定是弓箭手，好像等敌人一到，他们就万箭齐发；那些牵着马、跨着到的一定是骑士，他们像正准备上马出征哩！

　　妈妈紧拉着我，生怕我看得入神走丢了，我们紧随着导游，认真听着讲解，边听、边看、边问。导游阿姨说，现在一共发现三个坑，大约有八千多个佣人，出土的只有几百个，他们原来都是身着彩衣的，出土后由于空气的氧化，就成了我们现在所看到的土的颜色；这些佣人中有将军佣、武士佣、军史佣、车马佣等等，他们身份不同装束不同，每个佣的神态也不相同。我仔细观察，真的，那些站在队伍最前面的一定是将军佣。他们头戴金盔、身批铁甲、手握宝剑、威风凛凛，后面那些没有盔甲、一个个挺胸而立、精神抖擞的一定是武士佣……

　　看着这些神态各异、栩栩如生的兵马俑，我仿佛看到了那千军万马奔腾厮杀的古战场，听到了那号角齐鸣、战鼓冬冬的喊杀声。

　　时间不知不觉地过去了，在妈妈的声声催促下，我依依不舍地离开了。出去后我和妈妈感慨道：“真不愧为世界八大奇迹之一啊！”

　　兵马俑作文700（二）

　　暑假里，我们一家去西安旅游。到了六朝古都西安，当然要去看举世闻名的兵马俑喽！

　　去看兵马俑那天天很热，人很多，幸好是我妈妈的好朋友开车带我们去的，要不然肯定要累死、热死。兵马俑游览区一共是三个“坑”，称为“一号坑”、“二号坑”、“三号坑”。那就让我来介绍一下这几个坑吧！

　　第一个坑里是两辆著名的战车，一辆是平车，应该是平时皇帝出游时乘坐的，车厢是封顶的，人坐在车里面，可遮风挡雨；一辆是战车，人应该是站在车厢里，方便观察敌情以及和敌人作战。不知道这两辆车挖出来的时候是什么样子，现在看看是金光闪闪，做工非常精致，老妈开玩笑说比现代的做工还棒呢。二号坑最大，起码有一个足球场那么大，一进去，我们就惊呆了，好壮观啊！一排排的兵马俑或坐或站，每个都比真人还高大些，也太栩栩如生了吧。我本来想数数到底有多少个兵马俑，不过数了一会儿就放弃了，实在是数不过来，起码有好几千呢。而且除了那些完整的兵马俑之外，坑里还有很多很多残缺不全的碎块，有些象胳膊，有些象脑袋，我想：“难道它们是在战场上打碎的？”。妈妈说那些看着很好看的兵马俑都是用这些碎块一块块地拼出来的，花了工作人员多少心血啊！三号坑最小了，...

　　我家的的柜子上摆着四个兵马俑，是秦俑仿制的工艺品，是我妈妈去西安旅游的时候买的，让我收藏的也是和这四个一样的小号兵马俑，我非常喜欢这些兵马俑。

　　这四个兵马俑是用陶土烧制的，颜色是土黄色的，它们都形态各异栩栩如生而且活灵活现。姿态有站着的还有跪着的身上全是穿着盔甲，它们的脸上都是严肃的表情，其中两个很特别，它们是跪射俑和将军俑。

　　跪射俑一条腿跪着，一条腿蹲着，一只手放在跪着的腿边，另一手放在肚子前面，它像是在和将军禀报军情。将军俑站着，一只手放在另一只手的手心，两只手叠放在肚子前面，它像是在等待阅兵的将军，两边是一个文官和一个像书生模样的俑，看着这四个造型逼真的俑摆放在一起，那场面非常有趣耐人寻味。

　　听妈妈说，西安那里有不计其数的兵马俑，有一号坑，二号坑，好像三号坑还在开采中，我想，等我有机会，一定去西安看一看真正的兵马俑。

　　描写兵马俑的一首诗句“一并七千生栩栩，面颜无改，心声欲吐，豪气寒刀斧。”为我国兵马俑感到自豪，以下是由出国留学网小编为大家整理的“描写兵马俑作文”，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　描写兵马俑作文（一）

　　暑假，我参加了延安采风行活动，在西安，我看见了世界第八大奇迹——兵马俑。

　　亲眼所见的一个个活灵活现的佣真是与书本，文章上略有不同啊！他们一个个栩栩如生，真是佩服古代人的雕刻手艺啊，正是因为高超的雕刻手艺而赋予了他们的生命。他们有的身披铠甲，有的牵牛牵马，有的趾高气扬，有的鞠躬尽瘁；他们神态自若，表情和动作都不一样，而且，有的兵马俑是上了色的，非常漂亮，而有的为了保存古迹，所以没有上色，仍然是一片土色，但有古代的颜色，有古代的味道，仍然漂亮；憨态可掬的面貌表情，严肃，冷清，热情，这些表情看似平凡，可在兵马俑身上，他们仿佛有了生命，仿佛有了人的喜怒无常，悲欢离合的表情，非常神奇；兵马俑也有许多种类，有将军俑，跪射俑，立射俑，青瓷俑等等。

　　看了这么多，我感觉仿佛自己也回到了秦朝，辉煌的秦朝。兵马俑是秦始皇要求仆人这么做的，因为秦始皇想在他死后，他也能统领千万大军和宫女，并且宫女是大活人，这样一来就有许多大臣去救宫女。可是，秦始皇已经在陵墓门口设下了重重机关，所以，有不少大臣死于机关下。

　　我也希望你们能去看一看，因为，不看兵马俑，不算到中国哦。那你们知道兵马俑是怎么来的吗？

　　兵马俑，来自一个姓杨的村民的执着。当时，西安山上严重缺水，所以，他们就开始在山上挖井，后来，他们挖出了一点点陶瓷，他们便吼到：“啊！魔王降临了。”因为当时，他们相信有一个大魔王，只有姓杨的村民一直挖了下去，后来，他们挖出了一个个活灵活现的陶瓷人，于是他将俑运到博物馆去，就这样兵马俑诞生了。

　　奇迹的兵马俑，辉煌的秦朝，伟大的秦始皇，世上的奇迹。

　　描写兵马俑作文（二）

　　现在我来到了秦始皇兵马俑，兵马俑是我国首批的5a旅游景点，被誉为“世界第八大奇迹”。兵马俑的墓主人是“千古一帝”的秦始皇，秦始皇，姓嬴名政，生于公元前259年，13岁登基，22岁加冕亲政，在他39岁时，也就是公元前221年，终于“奋六世之余烈，振长策而御宇内”，统一了东方六国，建立了我国历史上第一个统一的多民族中央集权制封建王朝——秦王朝。而秦始皇是第一位皇帝，他的作为也非常多，建立了长城，被称为世界七大奇迹之一，还统一法律、文字、货币和度量衡，统一车轨修驰道，统一思想。中国人的大一统思想形成，秦始皇的是功不可没的。

　　秦始皇的墓葬非常非常华丽，传说里面有江河和五湖四海。不过至今考古学家也未能挖掘出来。我就去参观一下挖掘出来的兵马俑吧。

　　现在来到一号坑，一号坑是整个军阵的主体，是三个俑坑中最大的一个，它东西长230米，宽62米，均深为5米，面积为14260平方米，相当于两个足球场那么大。再看一看那些兵马俑，仔细观察，他们的神情、姿态没有一个是一样的。而且再看看细节部分，发丝、鞋带、指甲也雕刻得非常精细。以前的王就是用真人陪葬，但后来觉得太残忍了，于是就换做兵马俑陪葬。刚出土的兵马俑，脸是红扑扑的，头发是黑乎乎的，战甲是绿油油的，鞋子是黑亮亮的，非常好看。不过现在看到的兵马俑呈土色，因为颜料在土里埋了太久，一接触空气，就马上氧化，颜色就掉光了。

　　接下来我来到二号坑，二号坑位于一号坑东北端，它的面积为6000平方米，据推测可出土陶...

　　“不看金字塔，不算到埃及，不看兵马俑，不算到中国。这是一句脍炙人囗的话。今天，我就看到了世界第八大奇迹—秦始皇陵兵马俑。

　　兵马俑博物馆分三个坑，一号坑最大，它的总面积有14260平方米。坑的前三排14260平方米。坑的前三排是精锐部队，他们手持长枪，身披战甲，左手微微向后，看似要给敌军一个致命的打击。在坑的右上方，是杨志发挖水井发现兵马俑的地方。在那儿，杨志发想挖口井，没想到，挖出了一个浓眉大眼，戴着古代官帽的兵马俑头来，把看热闹的村民吓了个半死，他们以为杨志发把土地神的首级给挖了出来，国家知道了，叫人来拆村民的房子，挖掘兵马俑。他们每拆一栋房子，就赔村民一千万人民币。因此，当地有个秀才写了幅对联：翻身不忘共产党，致富全靠秦始皇。横批：感谢老杨。

　　接着，我们来到了二号坑，发现里面的士兵手上一件兵器也没有。讲解员说：“他们的兵器给项羽抢走了，”兵马俑的平均身高一米八，最高可达两米三！”

　　最后，我们到了三号坑，虽然它的面积很小，但它是一号坑、二号坑的指挥部，它的中央有一位将军，他高举宝剑，像是正指挥着千军万马冲锋杀敌。

　　游览完兵马俑博物馆。我觉的古人太厉害了。他们没有现代化的工具，也没有高科技手段，却能做出那么逼真的兵马俑。

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　　【《秦兵马俑》教案(一)】

　　一、谈话导入，揭示理解课题

　　1、同学们，我们感受了横贯东西的长城，游览了气势宏大的皇家园林颐和园，今天老师带大家去西安看一看，知道去看什么吗?今天我们就一起走进秦兵马俑，了解被称作世界第八大奇迹的艺术宝库。(写课题，齐读课题)

　　2、这兵马俑究竟有多壮观呢，我们先欣赏一下图片。

　　3、刚才的图片中用泥土做的好多兵马，那么你明白什么是“俑”吗?(课件出示)俑是殉葬时所用，我们了解一下殉葬。(课件出示)课题中的“秦”又是指什么呢?(秦始皇)了解一下秦始皇与兵马俑。

　　4、秦始皇身体力行，成为第一个结束殉葬制度的君王，而改用俑来陪葬，为这统一六国的千古一帝陪葬的兵马俑究竟有多雄伟呢，请同学们读读课文。(出示自学要求)

　　二、检查自学

　　1、检查生字词

　　读了这篇课文以后，你能说说兵马俑给你留下了怎样的印象呢?(规模宏大、类型众多、个性鲜明)

　　2、课文主要写了哪些内容呢?(规模宏大、类型众多、个性鲜明)你从课文的哪里知道呢?(第3段)你能说说这段话的作用吗?(过渡段，承上启下，概括文章大意，中心句)

　　哪个自然段写了规模宏大呢?(2)哪些段落写了类型众多?(4-7)个性鲜明呢?(8)

　　那第一段和最后一段写了什么呢?

　　三、教学首尾段

　　1、我们先来看第一段，写了兵马俑的什么呢?(地理位置、世界地位)作者一开始就怎样称赞它?(举世无双、享誉世界、珍贵历史文物)“举世无双”是什么意思呢?(独一无二)谁能通过读把秦兵马俑的“享誉世界”的地位读出来。

　　2、我们再来看看第9自然段。第9自然段写了什么呢?请同学们自己读读。

　　刚才大家读时，有没有发现这段中有一个词语跟“举世无双”的意思相近。(绝无仅有)

　　从“举世无双、绝无仅有”这两个词语中你读到了什么?(珍贵、非常少有)

　　为什么说秦兵马俑举世无双绝无仅有呢?(它惟妙惟肖地模拟军阵的排列，生动地再现了秦军雄兵百万、战车千乘的宏伟气势，形象地展示了中华民族的强大力量和英雄气概。)

　　用你的朗读来告诉大家吧!

　　课文第一自然段说秦兵马俑举世无双，最后一自然段又说它绝无仅有，那究竟是怎样一番景象?我们继续学习课文。

　　三、研读“规模宏大”

　　1、默读第二自然段，边读边用笔勾画出最能体现秦兵马俑规模宏大的句子，在旁边写上自己的理解，想一想作者用了哪些好方法呢?

　　(1)列数字：那么多的数字展现在你面前，有什么好处呢?

　　(2)作比较

　　想象学校一个篮球场有多大，慢慢地，2个、5个、10个、20个、40个、50个，现在开始在上面放兵马俑了，一个、2个，100个、1000个、5000个，啊，看见没有，要是这些兵马俑都来到哲商小学的操场上，一定站不下啊!如果作者不用篮球场作比较来说明，你能想到秦兵马俑的规模宏大吗?

　　(3)作者围绕哪句话写的?这...