本作文是关于小学一年级的作文，题目为：《顽皮的小猴子》，欢迎大家踊跃投稿。
顽皮的小猴子
星期三下午，晴空万里，阳光洒在我们的脸上，暖呼呼的。老师带我们去动物园看猴子。
来到了动物园，我们看到了一群顽皮可爱的小猴子。假山顶上坐着一只猴子，它双手捧着苹果吃得津津有味，他一边吃一边还忘不了欣赏公园里的美景；假山脚下一只可爱的小猴看到这么多小朋友前来看他，一下子来了兴致，手舞足蹈地跳起舞来；假山背后有母子两个，母亲给小猴子抓虱子，小猴子依偎在妈妈的怀抱里，好像小宝宝躺在妈妈的怀抱里，舒服极了。
回到了学校里，我们满脑子都是小猴子活泼可爱的身影。
一个春意盎然的日子，我们二(5)班的同学在老师的带领下来到动物园游玩。
当我们来到猴山，一只小猴子屁股朝向我，还对着我摇头摆尾，这是什么意思呢?难道是在向我讨东西吃吗?我投向了它一个桃子，它立刻飞快地跑过来捡起桃子，又飞快地跑回原地，津津有味地吃了起来。好可爱的小猴子!
其他的猴子呢?看，它们有的在荡秋千，有的在滑滑梯，有的在玩香蕉皮，还有的坐在高高的山顶上吃着苹果……
这真是一群顽皮又可爱的小猴子啊!!!
“中班音乐教学设计：顽皮的猴子”是为了让幼儿有初步的安全意识，懂得不能在床上乱跳。下面快随小编来看看吧。
中班音乐教学设计：顽皮的猴子
教学目标：
1、学唱《顽皮的猴子》，体验并初步学习表现歌曲的诙谐和幽默。
2、在倾听和动作参与游戏的过程中逐步学唱歌曲。
教学准备：
图片两张，猴子头饰三个，创口贴若干
教学过程：
1、激发兴趣，熟悉歌词。
（1）出示图片①，通过观察了解图片内容。
（2）教师边示范教具，边范唱歌曲前三段内容，帮助幼儿熟悉歌词。
2、学唱歌曲：
（1）边玩手指游戏边唱歌。
（2）运用声势教学鼓励幼儿积极投入活动。
（3）请三名幼儿扮演猴子表演游戏，全体幼儿伴唱。
（4）全体幼儿玩“三只猴子”游戏。
（5）出示图片②，教师演唱歌曲第四段，并提问，他们怎么了？为什么会这样？（向幼儿进行安全教育）
3、教师小结：在床上跳很危险，我们幼儿园的蹦蹦床又大又漂亮，那里比较安全……在自然的气氛中结束活动。
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本作文是关于初中初一650字的作文，题目为：《顽皮的“小猴子”》，欢迎大家踊跃投稿。
顽皮的“小猴子” 苏省淮安市苏省淮安市外国语实验小学五（3）班丁智昊 猴子的形象是顽皮的，活泼的。我们班就有这样一直活泼可爱的小猴子，他叫周凯。在我们班，周凯还被同学们誉为“小周星驰”，那是因为他总能把大家逗得捧腹大笑。指导教师：丁丰
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本作文是关于初中初一700字的作文，题目为：《顽皮的小猴子――张晴》，欢迎大家踊跃投稿。
她，一个活泼调皮的女孩子，她就是我的好朋友张晴。（也叫“鸡晴”）一双宝石般的眼睛炯炯有神；小小的鼻子上架着一副眼镜；一张樱桃小嘴，看上去可美了。虽然她比我小，但是比高多了，这大概是她爱蹦爱跳的缘故吧！
“铃――铃――铃”，同学们的欢乐时光又到了，老师一走，班里一下子变得热闹极了。有的同学在下棋，有的女同学在唱Twins的歌，有的同学在朗诵……真是比郊游更开心。这时传来一阵争吵声，“你为什么要抢我的笔，哼，你真是夜里上茅厕――找（屎）死了，看我的！
”我的好朋友又和张剑力同学吵架了。剑力也不甘示弱：“谁叫你在我的语文书上乱画呢？你是阎王叫到――死定了。”在同学们的笑声中，一场激烈的抢笔大战开始了。张晴双手紧紧地抓着笔，双腿稳扎马步，使劲地往后退，剑力也找来了帮手，可能是因为张晴自知力不如人，就笑眯眯的说：“我投降了，我不玩了，这笔就给你吧！
”剑力一听，嘴角浮起了一丝胜利的奸笑。但是张晴那一不做，二不休的个性是全班都知道的，果然，她灵机一动，又想出了一条绝世好计。张晴故意地大声向全班说：“喂，背书的时间快要截止了，大家还不去背书！
”剑力一听，便一溜烟地“飞”了出去。张晴趁着剑力不在就偷偷地把刚才的笔拿回来，并悄悄地用涂改液在剑力的椅子上画了一个大笑脸。周围的同学看了，有的诚心劝戒，有的装得若无其事等看好戏，有的已经笑得捂住肚子喊：“笑死我啦！
笑死我啦……”不久，剑力回来了，一场大风波即将发生。只见剑力脸带微笑地走到座位上，一屁股地作在椅子上。就在那一个刹那，同学们都疯狂地笑了，有的笑得前俯后仰，不停的拍打桌子；有的捂住嘴巴，露出一半牙齿在哈哈大笑；有的笑得都快要肚子疼了，手指还不停地指着剑力……这时不知是谁说了声：“你看你的屁股！
”剑力一瞧，气得七窍生烟，脸色大变。张晴还不停地向剑力做鬼脸，让他哭笑不得。我劝张晴不要在捉弄他了，她一本正经地说：“Ｙｅｓ！
”刚说完，她又溜出去玩了。
唉，我这个朋友，我真拿你没办法！
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本作文是关于小学二年级200字的作文，题目为：《顽皮的猴子》，欢迎大家踊跃投稿。
一天，我去猴山看猴子，猴子可真多呀！作文大全网(m.zw.liuxue86.com)提示:我们希望您能加入到我们的队伍中来，为广大学生服务，提供最好的作文给大家参考和学习。
本作文是关于小学五年级650字的作文，题目为：《顽皮的“小猴子”》，欢迎大家踊跃投稿。
顽皮的“小猴子”
江苏省淮安市 江苏省淮安市外国语实验小学 五（3）班 丁智昊
猴子的形象是顽皮的，活泼的。我们班就有这样一直活泼可爱的小猴子，他叫周凯。在我们班，周凯还被同学们誉为“小周星驰”，那是因为他总能把大家逗得捧腹大笑。说他是“小猴子”一点也不夸张。你瞧！
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本作文是关于小学五年级700字的作文，题目为：《顽皮的“小猴子”》，欢迎大家踊跃投稿。
顽皮的“小猴子” 江苏省淮安市 江苏省淮安市外国语实验小学 五（3）班 丁智昊 猴子的形象是顽皮的，活泼的。我们班就有这样一直活泼可爱的小猴子，他叫周凯。在我们班，周凯还被同学们誉为“小周星驰”，那是因为他总能把大家逗得捧腹大笑。推荐更多