领导班子自我评价

领导班子成员自我评价(篇1)

　　一、工作优势、优点

　　1、政治素质

　　认真学习党的十八会议精神，自觉发挥党员的先锋模范作用，在思想上、行动上同党中央保持一致。

　　2、组织纪律

　　认真履行自己的岗位职责，严于律己，廉洁奉公。

　　3、领导能力

　　进一步完善规章制度和应急预案，积极开展“三基三严”岗位练兵活动，能够灵活运用合理的方法和措施处理问题。

　　4、工作作风

　　严格要求，锐意进取。坚持积极向上的工作态度，努力学习专业知识，不断提升业务水平和管理能力。

　　二、不足或存在的问题

　　1、理论水平有待提高。对党和国家的一些重要精神和政策的学习和领会不系统、不全面、不到位，学习心得方面与其他党员同志的沟通不是很多。

　　2、创新意识不够。身在基层，琐碎事较多，工作中上级布置什么就去做什么，只注重强调稳中求进。缺乏创新精神。

　　3、深入科室力度不够，与职工交流少。工作中有急躁情绪，在处理问题解决问题方面说话不婉转，态度有点生硬。

　　三、“四风”方面问题

　　形式主义方面：

　　1、学习上不深入，浮于表面现象，没有结合自身实际，进行认真思考、深入剖析。

　　2、工作中存在潦草应付、不重实效的情况，医疗质控检查标准虽然周密，一抓到底却不经常。

　　3、组织院内各种培训、演练针对性不强。

　　官僚主义方面：

　　1、深入基层不够，联系群众少

　　2、解决问题说话不委婉，态度生硬

　　3、缺乏与其他部门的协调沟通

　　享乐主义方面：

　　1、学习上不愿吃苦，没有深钻研的劲头。

　　2、对自己分管的工作，缺乏积极主动的思考和研究，满足于已经取得的成绩。

　　3、工作上模仿别人的多，自己创新的少，缺乏超前思维。

　　奢靡之风方面：

　　1、有超标准公款接待的现象。

　　2、艰苦朴素、勤俭节约的传统继承发扬的不够好，存在办公用品浪费的现象。

　　3、缺乏忧患意识，安于现状的思想还没有根除。

领导班子成员自我评价(篇2)

　　1、领导班子成绩方面

　　(1)、领导班子整体政治素质高，在职工中树立了较好的形象。

　　(2)、领导班子有较强的团队精神，班子成员分工明确，相互沟通协调较好，在重大问题决策问题上，是通过党委会讨论决定，严格执行了重大问题集体讨论制度。充分体现集体力量，班子的团结统一。

　　(3)、领导班子思路清晰，发展方向明确，特别是在奶牛业发展方向定调上，坚持走规模化、标准化、集约化道路不动摇。

　　(4)、领导班子敬业心、责任心强，经常无休息日，尽心尽职为畜牧业发展作贡献，不计个人得失。

　　(5)、领导班子在廉洁自律方面，能以身作则，严格要求，自觉贯彻党风廉正建设责任制，有效的防止了腐败行为的发生，口碑良好。

　　2、存在不足

　　(1)、个别领导要克服官僚主义，不能从表面上学习“...

　按着科学发展观学习教育活动对照检查阶段工作的要求，结合我园工作实际对领导班子的情况加以分析

　　一、自我评价

　　1、领导班子有一定的凝聚力。坚持依法治园，认真执行法律法规，健全组织机构，建立完善了各项规章制度，园长亲自抓，层层落实到位。班子成员树立以人为本的意识，本着"领导为教师服务"的宗旨，为教师办实事，解决教师生活中的实际问题。本着民主集中制的原则，落实了园务公开制度，做到真公开、全公开、常公开，各种制度、承诺，公开形式有创新。班子成员树立主人翁意识，自觉奉献，早来晚走，与教师同甘共苦，在教师中树立良好的形象，赢得大家的认同，有一定的威信，幼儿园工作上下顺畅。

　　2、加强教师师德园风建设。幼儿园组织全体教职工认真学习有关现代教育教学理论，开展师德师风和廉洁从教的教育，促使教师自觉地为人师表，进一步形成良好的师风、教风和园风。幼儿园建设体现了特色的环境，突出了以人为本的文化氛围。

　　3、教学工作取得较大成绩。园长亲自抓，保教主任组织教研活动，指导教学，幼儿园各种教学活动开展井然有序。先后承担了各种市、区教学研讨活动的接待工作，教师的专业成长有了较大提高。。

　　二、存在的主要问题

　　1、缺乏学习。领导班子平时虽说比较注重学习，组织的各项活动和学习都能积极参加，并且认真记录、认真思考，但经常拘于日常事务工作，主动学习的自觉性不高。在学习上侧重于与本职工作有关的内容，只满足完成本职工作，没有自觉地去学习，结合自己的思想实际的少，思想政治素质还不完全适应形势发展的要求。

　　2、思想解放程度不够。思维方式方面受条条框框束缚太多，按部就班，创新精神差。在困难和矛盾面前，心存急燥，缺乏开放性、发散性思维。对不良行为有的不能理直气壮地作斗争。

　　3、工作作风还没有完全做到深入细致。工作方法简单，工作缺乏全面、深入细致地了解和掌握，在知人、知事、知情上还有一定差距。深入基层调查研究、指导工作不够细致。同时对教师关心不够。在工作中，安排工作多，压任务、压担子多，与教师思想交流少，组织的温暖没有得到充分体现。

　　4、工作方法方面还没有完全做到统筹兼顾。在工作中还存在一些薄弱环节，务虚的多，抓实的少；实际工作中注重抓硬任务、硬指标的多，抓思想工作少，尤其是在整体工作的安排布置上，虽然都能尽量做到周密细致，有布置、有检查，但有时受一些阶段性工作的影响，工作有虎头蛇尾的现象。

　　5、班子内部有时有了问题不能及时的相互补台，有互相推卸责任的现象。

　　 三、存在问题的主要原因

　　1、领导班子成员年轻、他们有工作热情，不怕吃苦，肯付出，但经验不足，管理方法、管理水平都有待于在工作中不断摸索和加强。

　　2、对于班子的要求和管理不够，对班子成员管的松，干部管理制度不完善

　　四、今后努力方向

　　进一步加强领导班子建设，通过学习提高整体素质，提高管理水平和管理艺术，建设一支能够适应新形势，不怕吃苦，敢于创新，政治水平高、业务素质强的领导集体。

　　1、加强理论学习，在建设学习型班子上下功夫。坚持学习的制度化、正常化，将学习贯穿到解放思想、更新观念、拓宽思路、改进方式、提升服务的各个方面；不断拓宽视野，增强大局意识和创新意识，注重培养战略思维能力。坚持统筹兼顾，正确处理好开展深入学习实践科学发展观活动与...