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四季的风作文500字初一优秀

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  四季的风都各有不同,你喜欢哪个季节的风呢?下面是由出国留学网编辑为大家整理的“四季的风作文500字初一优秀”,仅供参考,想要了解更多文章,请多关注我们。

  篇1:四季的风作文500字初一优秀

  四季的风,它们都有自己的性格,都有自己的颜色。

  春风,她踏着绿,轻轻地、轻轻地,总是让人不知不觉中来到我们这个美丽的世界。她总是很温柔,宛如一个邻居大姐姐。她轻轻抚摸小草的脸颊,小草变得更加精神了!她的飘过,花儿绽放灿烂的笑容,笑着面对温暖的阳光。

  夏风,他很热情,像个热情的小伙子。他拂过的风,都夹着热。他的热情,令小草弯下了腰,令花朵都闭起来静静地睡着了。大树只会在他经过的时候,慢慢地摇几下。

  秋风,微凉却不失温暖。时而像个老婆婆,时而像个安静下来的少女。她的到来,让菊花大片大片的盛开,露出青春的笑脸。而其他花朵,却渐渐凋零。树叶也开始变黄,一片一片地掉落。枫叶,也被秋风染红了。

  冬风,寒风呼啸,凌冽之及。它大声大声地呼唤着,窗外一声又一声回荡着他的声音。菊花凋落了。寒梅,却在他的声音中开放,开得那么傲骨。在冷冷的寒风中,即使没有其他的同伴,她还是挺直腰板,看着白雪皑皑的那一片景色。为单调的白色,添加了一点暖,也添加了一些美。

  其实每个季节的风都是单调的,只有在那个季节盛开的某些东西让他们变得不那么单调。春风,绿色。百花齐放,为她点缀得更美。夏风,黄色。荷花的挺立,为他加上的柔情。秋天,红色,那一叶叶飘落的枫叶,美得如诗,如画。冬风,白色。那一抹抹梅花红,在寒风中,雪花飘下中,显得亭亭玉立,给白色,点上那一些红。

  四季的风在我心中就是这样的,你心中四季的风是怎样的呢?

  篇2:四季的风作文500字初一优秀

  四季的风,就像四个性格不同的人,各有千秋。

  春天的风,就像一个性格温柔的人,最不喜欢别人打架,我觉得春天的风是一个善良的小姑娘。小姑娘走到城市,那个地方的人们都很欢迎她,因为小姑娘帮了城市里的人很多事,帮人们晒衣服,给动物带来柔和的风,给小朋友带来开心的风……。小姑娘真的很温柔,人人都喜欢她。

  夏天的风,就像一个性格很暴躁的人,很喜欢捣蛋,我觉得夏天的风是一个暴躁的小男孩。夏天的风性格那么暴躁,会受到欢迎吗?当然不会的。夏天的小男孩脾气不仅很暴躁,也很淘气,小朋友们害怕热,小男孩偏偏就把温度升高。现在还把小男孩的雪糕给吹化了,又把小女孩的冰水给吹得很热。夏天的小男孩真的很淘气。

  秋天的风很欢乐,像一个开心的小达人,还喜欢跟别人讲笑话,大家都觉得秋季的风是开心果。开心果走到哪里,哪里就充满了笑声。秋风来到苹果园,就会让苹果变得又红又圆;拂过小狗的脸庞,睡梦中的小狗都会被唤醒,来到石榴地里,石榴笑得合不拢嘴……秋天的开心果,让人欢声笑语,真是一个说笑的大师。

  冬天的风就像一个冷漠的爷爷,冬季的爷爷都会说冷笑话。爷爷走到城市的中心,有时会在那里跳广场舞,有时会在那里讲冷笑话,只要冬爷爷一出现,周围的人都会立刻裹紧衣服,小跑着回家。冬爷爷可真冷。

  四季的风啊!你们可真特别,但我还是喜欢你们。

  篇3:四季的风作文500字初一优秀

  我喜欢它巧妙地编织着春夏秋冬的罗裙,让四季变得更加鲜明而独特。

  初春的风是温暖的。万物还在沉睡中,泉水从一点一点冻结中苏醒,欢快地唱着歌...

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四季的风作文500字

四季的风作文700字 关于风的作文

  我是一股调皮的风,人们看不到,摸不到我。一年四季我都不一样,是一股性格多变的风。以下是出国留学网小编为您整理的四季的风作文,欢迎阅读。

  篇一:四季的风

  我是一股调皮的风,人们看不到,摸不到我。一年四季我都不一样,是一股性格多变的风。

  春天,百花齐放,柳树姐姐抽出了嫩芽,小草弟弟从地里钻了出来,花儿妹妹为大地披上了迷人的彩衣。在这般热闹的场景中,怎么可能缺少我呢?披上暖暖的外衣,出发了!我和花儿、草儿一起玩耍,舞蹈,我们玩得可起劲了!我帮柳树梳理头发,还与她嬉戏哩!我钻进人们的衣服里,坐在电线杆上,帮人们晾干衣服。这真是一个忙碌的季节呀!

  夏天,我变小了,变热了。我在人群中穿行,人们都热得脱掉了外衣。我飞过大榕树,榕树的枝叶立刻茂盛起来,引得许多人在大树下乘凉。

  秋天,是一个收获的季节。我看到许多农民在田野里收获,他们累了,出了汗。我便帮他们吹干。来到林子里,树叶早已为我铺好了美丽的地毯,我一走过,他们就像蝴蝶一样翩翩起舞,我成了他们的观众。

  冬天,洁白的雪儿与我一起来到人间。这时,人们都穿上了厚厚的棉袄和各式各样的棉鞋。我忍不住要与他们一块儿玩游戏,但他们好像很不喜欢我,拼命地拉住衣服。我又去找小草玩儿,可不管我怎么找,都找不到一根小草,我想,他们一定是去睡觉了呢!冬天,真是一个孤单的季节。

  这就是我,顽皮的风,你们记住我了吗?

  篇二:四季的风

  四季的风各种各样,四季的风是快乐的。我想看清四季的风,可我只能感受它。

  春天的风,它是温和的。早春的桃花盛开,一阵春风吹过,带着桃花的清香和幽雅的气味。晚春,桃花落了,闭上眼睛,你会感到春风里好象有几片桃花瓣,如仙女的鲜花飞舞。远处有个在收春风的小姑娘,她想网住春风,可春风早飞走了。

  夏天的风,它是炎热的。夏天一到,一阵又一阵的风往身后钻,带着荷花的清香和粉色。下雨的时候,风还是炎热的,因为这是它的性格,带着满天飞舞的雨点向着它的目标奔腾而去。那是多么美丽的景观啊!

  秋天的风是凉爽的。枫叶在天空飞舞着,是秋风带它们舞蹈,枫叶犹如千万只飞舞的蝴蝶。金色的草丛里,有几株野花,秋风一吹过,它们枯萎了。只有菊花喜欢那凉爽的秋风,秋风不要走。

  冬天的风像狮子那样凶猛。冬天刚来几天,大风吹着,声音如同山崩地裂,好象地震。冬天过了几个月了,风小了,雪也小了。当站在皑皑白雪中,感受得到冬天的风变得温和了。

  春天是个小姑娘,它是温和的;夏天是个假小子,天天热乎乎的;秋天是个金头发的公主,有蝴蝶的喜爱;冬天是个老爷爷,白白的胡子,是小朋友的玩耍天堂。

  四季的风如七十二变,逗人、植物、动物爱,四季的风给了我们欢乐!

  篇三:四季的风

  风,是一个调皮的孩子,它会轻轻地撩起你的头发,抚摸你的脸颊;风,是世界的精灵,它会在世间快乐地飞行,自由地穿梭;风,是一位伟大音乐家,能把小河弹得“哗啦啦,”把柳树吹得“沙沙沙”;风,还是一位无所不能的画家,它能把世界变得五彩缤纷,让鲜花艳似红火,让大雪洁如白霜。

  它时而温柔,时而烦燥,时而温顺,时而凶狠。这些,可都是四季姑娘的杰作!

  春天,春风跟着春姑娘来了。阵阵春风迎面扑来,送来严冬后第一缕暖的气息。它所到之处,五彩缤纷,生机勃勃。鲜花在它身后绽放,碧草在它身后“弯腰”,小河...

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我把自己忘在秋风里

秋风悄无声息的刮在这片土地上。

就这样,秋天来了。自己一个人漫步在校园里,一阵凉风拂过脸颊,夹带着花草的香气,是甜的。抬起头,树上的叶子也有些枯黄,风卷着几片叶儿在空中飞舞,仿佛与秋风跳着回旋舞,那迷人的舞姿令人有无限的遐想,多少诗人曾为之沉醉,如今我亦为之倾倒。我没有诗人那样满腹文采,吟出“别是一般滋味在心头。”不像音乐家,能因此构出无数动人的乐章。我只是一个普通人,只懂得欣赏这般略带悲伤的景色。

那些枯黄的叶儿,在漫天飞舞,终究却还是要落到地上,那一刻便是它生命的尽头,也许再也无人问津,也许,只能等到清洁工人把他们聚集在一起,最终化作滋养来年绿叶的肥料。我们的生命又何尝不是这样,前者为后者打下一片美好的景色,等待后者开出更璀璨的花。

秋天的快乐,缘自秋天也是一个丰收的季节,一年的辛勤劳作,在秋天收获丰收,对于我们,在那时,也可以放松自己,享受一年努力的结果!所以我觉得秋好像人生,有快乐,也有愁绪。如果一味单调,也是不完美的,而秋天完美的诠释了这一切!

秋天,山上的枫叶红了,那句“霜叶红于二月花”是对秋最好的歌颂。

我在秋风里感受到了秋!

专家点评:

这篇文章采用“总-分-总”结构,内容充实,行文流畅,使读者读来觉得舒服。文章运用第一人称叙述,感觉亲切,拉近作者与读者距离,使文章更易被读者接受。


风的脾气

呜呜呜,呜呜呜。是谁在哭泣?哗哗哗,哗哗哗。是谁在呐喊?原来是风,是风那古怪的脾气。

风的脾气真古怪呀!有时候是开心的,有时候是生气的。

风开心的时候,是凉爽的。风姑娘轻轻撒落大地上,用手轻轻抚摸着我的脸。我用手想要捉住她,可她却像孩子一样顽皮地躲了起来。虽然她躲了起来,但她却留下了礼物。清风拂面而飘,扫去了我一身的燥热;吹起了躺在地上的树叶宝宝,它们纷纷起舞,跳起了一段优美的舞蹈。在田野里,拉出了一曲悦耳的乐曲;在湖泊中,画上了一幅美丽的画;在人们中,换来了一丝清爽。她和小朋友们嬉戏,给大人消除烦恼,和我们度过每一天。

风生气的时候,是凶猛的。她像一个调皮的孩子,乱打乱撞。她把人们的衣服吹走了;把路边的小树压弯了腰;把地上的灰尘吹上人们的小区里;把湖水引出了几朵小花。她在路上吹大风,使人们用手臂顶着大风前进。不久后,风慢慢地平静了,也许她玩累了吧。

风的脾气总是使人们摸不透,但给了我们快乐的每一天。

专家点评:

这篇文章描写了不同状态的风,有开心时候的风,也有生气时候的风,但无论是什么样的风,作者都爱。文章语言优美,比喻、拟人等修辞手法的使用,形象生动的写出了风“古怪的性格”。


“哗,哗哗……”海面上雨急浪吼,雪白的浪花漫天卷地,仿佛在演奏一段优美的乐曲,它的幕后操纵者是谁呢?……是风!

风是“千面女郎”。她时而温柔,里面暴躁。

稻田里,平静的麦浪,竖立在阳光下,像一位位笔...

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