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高一下年级工作总结

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  日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,转眼间,这个学期已经接近尾声。而身为一名教师的你在这个阶段有什么经验总结呢?下面是由出国留学网小编为大家精心整理的“高一下年级工作总结”,欢迎大家阅读,仅供大家参考,希望对您有所帮助。

  高一下年级工作总结(1)

  本学期,我担任高一(13)班的班主任工作,在学校各级领导的正确指导下、年级教师特别是科任老师及本人的辛勤努力下,各项工作顺利开展,在学习、卫生、纪律及各项工作中都取得了较突出的成绩,为了将来能更好地工作,现将本学期的工作总结如下:

  古人云:“亲其师,信其道”,作为班主任,我深深懂得教师的一言一行都影响着学生,身教重于言教,所以,我首先严格要求自已,提高自已的思想素质和业务素质。一直以“公正、无私、真诚、博爱”作为自已的为师准则,班级以“友爱、团结和班风正、学风浓”为名,我公平、公正地对待每一位学生,尊重学生,爱护学生,关心每一位学生的成长和进步,以自已全部的热情和精力投入到我热爱的班级管理工作中。用“心”带班,对学生爱心、信心、耐心、恒心、精心、细心、狠心。半年来,由于我的全身心投入,也赢得了学生对我的信任,这是我做好班级管理工作的基础。

  1、培养和建立相互信任、相互尊重、相互友爱的师生关系

  记得在新生入学的第一天,即那天,我在班级的黑板上写下这样一句话:在未来的日子里,我将与你们并肩耕耘理想,共同收获希望;你的成功是我们共同的心愿,也需要我们共同的努力!我将皆尽所能让来到高一(13)班的每一位学生都有所进步,有所提高,以实现你们的理想!算是送给我们高一(13)班学生的见面礼,可没想到这短短的一句极普通的的话语立即拉近了我与原本还不熟悉的学生之间的关系,也使刚入高中的孩子有了将前进的动力和方向,同时为我将来的班级管理工作打下了坚实的基础。

  2、深入全面地了解学生,加强班级管理,形成优秀的班风和学风

  我教育学生先学会做人再学会求知,安全教育也时刻挂在嘴边。我坚持每天很早到校,先到学生宿舍再下班,多了解学生的情况,多观察学生的变化哪怕是细小的变化,以便尽早发现班内出现的问题,及时解决,防患于未然,到班后我主要是查学生的到校情况,察学生到班后的状态,如有学生迟到或到校后精神萎靡,就要及时查明原因,对确有违纪的学生处理不隔日,对那些心理有压力和思想负担的学生,及时加以引导和进行思想教育,以使他们尽快从心理阴影中走出来,以最佳的精神状态投入到学习中。

  这些高一学生刚入学时,很多生活行为和学习习惯很不规范,我就先耐心地教他们,如何做好值日工作,班级物品如何摆放等都是由我先做示范;并在开学之初,我利用主题班会的形式详细讲述了高中与初中学习的不同之处以及如何适应高中的学习等。同时向他们传达了我校的有关规章制度,约束了学生在各方面的行为,强化班级管理。为了保障有一个好的学习环境,我重点强化了纪律观念、时间观念和卫生观念,特别规范了自习和课间纪律,要求自习课上,老师来与不来都要一样安静,有专门班级干部负责,保证班级学生的学习纪律,为形成良好的班风和学风打下了的基础。同时我要求全班学生在早自习开始前十分钟必须准时到校先上自习,中午和下午的小自习全班学生必须全部上,杜绝无故缺席等,通过这些强化措施,开成了良好的班风和学风,同学之间互相...

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高一下年级工作小结

高一下年级工作 高一下年级工作总结

  在各位老师的配合下,本学期的工作已完成大半。在前段时间里,高一全体教师精诚团结,爱岗敬业,各方面的工作都很到位,非常感谢老师们的支持。高一下年级工作小结如下,快随出国留学网小编一起来了解下。

  高一下年级工作小结

  在各位老师的配合下,本学期的工作已完成大半。在前段时间里,高一全体教师精诚团结,爱岗敬业,各方面的工作都很到位,非常感谢老师们的支持。现将前期工作做以下小结,同时对后期工作做安排。

  一.前期工作小结

  1、常规教学、管理有序进行。

  在各备课组长的带领下,各组教师认真完成备教批辅研各个环节,有条不紊地推进整个教学,通过教学检查可以看出老师们的辛苦和成绩;各班主任为班级管理想尽办法,对重点学生进行重点谈话和监督,确保了高一无重大违纪、安全事件发生,基本达到“平安高一”的目标。

  2、顺利组织期中考试及总结。

  在高中部的统一布署下,高一严密地组织了期中考试。考试期间,所有教师认真负责,命题、监考、阅卷、登分、分析各个环节都力求精益求精,达到了预期目标。特别是考试后的分析总结,都做得很到位。

  ①各班利用班团活动时间进行了祥细的总结分析,做到分析到人到科,与月考进行对比分析,让学生真正能在分析中找到问题和解决问题的办法。

  ②高一(4)和高一(11)班组织上了精彩的期中总结班团公开课,全体教师都参与到中间来,让学生感受到教师之间的团结和敬业,也让学生感觉到老师就在他们身边,是真正在关心他们,加深了师生之间的了解与勾通;同时就班团活动如何上才能真正达到教育的目的进行了交流,为所有教师以后上班团活课做了示范。在高一(5)班组了周六晚的班团活动公开课,各班班长参与基中,为每周的总结班团课上法作了探讨。

  ③精心组织办了高一期中展牌,期中展牌加深了高一在全校师生中的印象,对高一师生管理、学习也起到了鼓励和鞭策的作用,特别让学生感觉到身为高一学生的一员而骄傲,文明使者的示范及文明宣传词倡导,起到引导学生文明行为习惯的作用。

  3、通过集体活动来育人。

  配合学校组织了体育艺术节、体能测试及高一拔河比赛。运动会的召开充分调动起学生的激情和班集体荣誉感,也发现了各班部分学生的另一种潜能,增强了学生之间的勾通和了解,也增强了各班的凝聚力,为高一学生管理起到了一定的作用。同时也说明高一学生需要通过活动来点燃热情,促进学习,引导学生各方面健康成长。

  4、开展评教评学活动。

  按照高中部的统一要求,高一经过两周时间,认真组织了评教评学活动。①评教办法:在各班前45名中抽选5人,另加各班学习委员共6人,两个班为一组共12人。首先是集体对任课教逐一进行打分填表,然后依次发言,从肯定和建议两方面对教进行评价,总体来说,对教师的评价是公正客观的。②评后反思:学生对绝大部分教师备教批辅各方面的评价都很高,可以看出学生是信任我们老师的。不足之处在于:一是少数教师上课缺泛激情,平铺直叙,很难调动起学生的学习积极性;二是少数班主任工作方面总是按步就班完成该做的事,工作中缺少开拓创新的精神,不爱动脑筋想点子,对学生思想武装不够。

  二.后期工作安排及要求

  1、各备课组要根据计划适当调...

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