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高一语文复习计划

高一语文复习计划 语文复习计划

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  高一语文复习计划(一)

  为了做好高一语文期终考试复习工作,对必修一必修二内容归纳整理作如下安排:

  内容整理

  1拼音整理(丁雪云,王金林)

  2字形整理(张小龙,龚松兵)

  3成语标点(陈海燕,许金石)

  4名句病句(岳小玲,王冰川)

  5 综合试卷(曹 树,杭 梅)

  具体要求:

  1. 基础知识要紧扣课本,直接取材原文。

  2. 认真校对,准确无误。

  3. 每部分八开两页,以电子文本形式交曹树。

  4. 交稿时间:1月4日。

  高一语文备课组2005年12月22日

  附录:教研室提供的相关复习内容:

  高一语文《考试说明》

  Ⅰ.考试性质

  高一年级语文调研考试,是考核学生是否达到课程标准规定的必修课的基本要求的水平考试,也是检查和评估高中语文学科教学质量的一种手段。

  Ⅱ.考试能力要求

  语文模块检测要求测试识记、理解、分析综合、表达应用和鉴赏评价五种能力,这五种能力表现为五个层级。

  A.识记 指识别和记忆,是语文能力最基本的层级。

  B.理解 指领会并能作简单的解释,是在识记基础上高一级的能力层级。

  C.分析综合 指分解剖析和归纳整理,是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。

  D.表达应用 指对语文知识和能力的运用,是以识记、理解和分析综合为基础,在表达方面发展了的能力层级。

  E.鉴赏评价 指对阅读材料的鉴别、赏析和评说,是以识记、理解和分析综合为基础,在阅读方面发展了的能力层级。

  对A、B、C、D、E五个能力层级均可有难易不同的考查。

  Ⅲ.考试范围及内容

  考试范围:高中语文必修一、必修二。识记(A)类考查以必修教材为主,兼顾读本的文学常识;阅读考查从课内外取材;写作考查以教材写作要求为依据。

  考试内容及相应的能力层级如下:

  一、语言知识和语言表达

  能识记基本的语言知识,掌握一定的语言表达技能。

  1.识记 A

  ①识记现代汉语普通话的字音

  ②识记现代汉字的字形

  2.表达应用 D

  ①正确使用标点符号

  ②正确使用词语(包括熟语)

  ③辨析并修改病句

  病句类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱;表意不明、不合逻辑。

  ④扩展语句,压缩语段

  ⑤选用、仿用、变换句式

  ⑥语言表达简明、连贯、得体

  ⑦正确运用常见的修辞方法

  常见修辞方法:比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问。

  二、文学常识和名句名篇

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