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高三体育下册教学工作总结

高三体育下册教学工作总结内容 高三体育教学工作总结范文

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  高三体育下册教学工作总结一

  一年的高三工作,我们更加深切地体会到了目标意识团队意识是高三质量的根本。

  在学校各职能部门直接指导下,我校全体高三师生牢固树立目标意识和质量意识,突出重点,讲求效益,协同作战,不懈追求,我校20xx年普通高校招生考试取得了建校以来历史性的特大丰收:其中,我校高考总分xxx分以上的考生xx名,普通类高考本科达线人数xxx名,超额完成市教育局下达的高考预测目标xx名,超目标完成绝对人数列居全市各高中之首。另外,体育、音乐、美术等本科达线xx人。在过去的一年里,我们围绕“人、课、题”,我们主要做了以下工作:

  一、充分挖掘人的潜力,形成教与学的合力。

  1、弘扬敬业精神,激发高三教师的干劲。

  本届高三教师的年龄结构偏于年轻,针对队伍年轻化的特点,我们认为,年轻固然有其经验不足的劣势,但年轻更有许多积极的因素,年轻人能否干出成绩,关键在于敬业的精神。于是,我们把工作的着力点放在了教师敬业精神的培养上。通过各种途径与手段使年轻老师懂得目前工作与将来成才的关系,以老带新,以新促老。

  2、强化目标管理,形成奋发向上的动力。

  学校和高三年级将目标渗透到平时的教育教学的每个环节。在分解目标的同时,帮助高三教师分析目标达成的可能性,寻找目标达成的最佳途径,并且通过一系列的考核机制加以强化,极大地增强了全体高三师生责任感和内驱力。每次大型考试下来,高三年级都将各班达标率和每个教师的学科成绩与高考目标对照,并在年级会议上通报。蹲点干部更是围绕目标做了大量工作。由于目标明确,措施到位,06年高考中,绝大多数班级都取得了不同程度的进步。

  3、加强沟通交流,建构和谐协作的关系。

  教育的实质是心与心的碰撞,学校和高三年级组十分重视凝聚人心的工作,始终保持与高三师生的密切接触,发现苗头性问题,便帮助其认真剖析原因,耐心细致地做好说服教育工作,既最大程度地钝化了矛盾,又增进了干群之间、师生之间的彼此理解与信任。校长室的几位同志将主要精力都投放到了高三。他们到高三教室去,到教师的办公室去,他们与高三学生谈心,与高三教师交流。整个一年,尽管竞争的压力很大,尽管管理的力度很强,但整个高三年级始终是一个和谐的群体。人心齐,泰山移,和谐所生发出的生产力是难以估量的。

  4、树立高考信心,调动学生学习的状态。

  首先,在学校范围内营造大环境,定期更换横幅、标语牌;其次,高三年级认真搞好高考专题宣传,定期介绍高考信息、名校动态;班级内部通过每周主题班会、高考专栏、学生目标对照表、竞争对手比较表、高考倒计时等形式,强化高三竞争意识。为了进一步调动学生状态,我们十分重视学生理想前途、成人成材、诚信为人、心理健康等教育,努力培养学生勤奋攻读、拼搏进取的精神,激发学生学习兴趣,树立高考争胜的信心。

  此外,在中转优工作、学习常规管理和年级考勤等方面,我们不断进行新的探索和尝试,作出了积极的努力,收到了良好的效果。

  二、...

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