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高中政史地教研组工作计划范文

高中政史地教研组工作计划 高中政史地教研组工作计划范文

  目前,我国高中政史分科教学存在许多弊端,既割裂了政史知识之间的内在联系,也不利于历史和政治的学科教学,更难以应对政史结合的综合高考。因此,探索政史综合教学的有效途径十分必要。以下是出国留学网小编为大家精心准备的:高中政史地教研组工作计划范文3篇,欢迎参考阅读!

  高中政史地教研组工作计划范文一

  一、基本情况

  本组共有专职教师15人,代课领导3人,其中,政治备课组6人,历史备课组5人,地理备课组4人,本学年初新调入或转科教师4人,综合(政史地)教研组工作计划。本组教师以中青年教师为主,教师学历虽普遍达标,但教学经验参差不齐。本组各备课组同头课教师人数少,大多是两人或者一人,对每位教师独立教学能力要求比较高,每位教师更需自我钻研、独挑重担,但这比之往年绝大多数教师独挑一门已有很大改善,我们更需珍惜。同头课老师必须团结协作,尽可能收集校内外一切教学资源,做到优势互补。

  二、指导思想

  坚持科学发展观,突出政治、历史、地理学科的思想教育功能;以提高教学质量和学生素质为根本目标,抓好常规教学管理,努力落实学校精细化管理实施方案,突出“精、准、细、严”等管理、教学要求;抓好校本教研,坚持从校本出发;努力探讨和制定各类课型教学模式,积极探讨“同摸异型”“同课异构”教学模式,拓宽教学新思路;抓好青年教师培养工作,形成高水平的师资队伍;抓好教育教学理论研究,提高教师教学理论水平。特别是近几年,一定要下大功夫,出大力气,抓住机遇,出好成绩。在各项工作中,特别强调“落实”二字,做到“踏实有印,抓铁有痕”。

  三、目标任务

  (1)各年级,各学科一定要全面、保质保量完成本学期教学工作任务。具体说:高一各科必须高质量的完成必修2的教学任务;高二3月26日前完成水平考试内容的教学和复习,之后文科各科完成两门选修课的教学任务;高三按时高质量的完成考纲要求内容的复习任务,以优异的成绩迎接高考。

  (2)高一各科着力搞好新课程教学工作,努力塑造学生自主学习的品质,打好高中三年学生学习的基础。

  (3)高二各科强化素质教育,深化新课程教学改革,重能力培养,特别强调理科班学生学习兴趣的培养,全力提高国家级水平考试成绩。文科班一定要抓好政治、历史、地理基础教学,知识和能力并重。

  (4)高三各科突出高考重点、热点内容教学,提高学生知识应用能力、语言组织能力、应试能力,大幅度提高今年高考成绩,为实现今年二本过百人大关的目标尽心尽力。

  (5)全面提升组内教师尤其是青年教师的教学教研水平。

  (6)完善各类课型教学模式,全面推广和落实教学模式,打造高效课堂。 四、工作重点 教学方面:完善和落实各类课型教学模式,落实常规教学各项要求,强化基础知识教学,突出能力培养,关键是提高教学质量水平,提高课堂教学效率。

  教研方面:积极探讨课堂教学模式,探讨高效课堂的教学方法,提高教师教学水平,搞好校本教研,推进教学质量提高,尤其是青年教师教学水平的提高。

  高考方面:关注热点、突出重点,把握高考动向,提高考生分析问题、解决问题的能力、应试能力,提高学生的高考成绩,提高升学率。

  五、教研专题

  高一:搞好新课改,探究新课改教学中存在哪些问题,加强校本教研,研究怎样从学生已有的知识、能力水平出发,打造高效课堂,提高课堂教学质量...

与高中政史地教研组工作计划相关的工作计划范文

高中政史地教研组工作计划

政史地教研组工作计划 高中教研组工作计划

  高中政史地教研组工作计划(一)

  一、指导思想

  本学期政史地教研组以科学发展观为指导,全面推进素质教育,贯彻落实新课程改革,坚持"以创新求发展,向教研要质量"的思路,以《课程标准》为准绳,以培养学生全面素质为宗旨,以提高课堂的有效性为主线,开展务实、新颖、高效的教研活动,全面推进教育教育教学工作。

  二、工作目标

  1、加强高考研究,努力提高高考成绩.

  2、深化课堂教学改革,不断优化课堂教学模式,提高课堂教学的有效性。

  3、落实教学常规,加强学生学习规范引导,高标准完成各项教学任务。

  4、加强校本研究。

  5、积极组织参加各级各类竞赛活动,做好组织和辅导工作,争取在各类竞赛活动中获得一定层次的奖项。

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  三、主要工作及措施

  1、更新教育观念,提高理论素养。组织本组教师认真学习教育、教学理论,深入研读学科课程标准。学习洋思中学、杜郎口中学等名校的经验。每人读一本与教育教学有关的著作,完成读书笔记不少于6000字。

  2、深化课堂教学改革,不断优化课堂教学模式,提高课堂教学的有效性。通过讲学稿等方式的推行推进课堂教学改革,做到先学后教,以学定教。通过小组合作学习,转变学生学习方式。除毕业班外,其他年级全面推进讲学稿。

  3、落实教学常规,加强学生学习规范引导,高标准完成各项教学任务。

  (1)认真学习落实教学常规,按照教学常规的有关要求组织教学活动,并做好自查和互检工作。

  (2)加强集体备课,抓好备课关。备课时力求做到备教材、学生、教法、学法、手段、情感、过程、重难点等。各备课组要坚持每周一次集体备课,精心设计"教学案","以学定教",根据学生的学情确定教学内容及教学策略。要吃透新课标,明确教学的三维目标,吃透教材,精选习题,按不同层次的学生分类推进,实施因材施...

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