2011年上海高考数学

　　为方便广大考生进行高考备考复习，出国留学网高考频道特为您搜集整理了上海全国高考统一理科数学真题试卷2011，希望对您2014年高考有所借鉴!

　　（一）志愿设置

　　文科、理科第一批本科、第二批本科和第三批的高职（专科）均设置“平行志愿”，即：第一批设置按字母A、B、C、D顺序排列的4个平行志愿院校，第二批设置按字母A、B、C、D、E、F顺序排列的6个平行志愿院校，第三批设置按字母A、B、C、D、E、F、G、H顺序排列的8个平行志愿院校。每所院校设6个专业志愿，以及愿否接受未填报的该校在沪招生专业调剂录取的选项。

　　投档录取后仍未完成招生计划的院校将进行“征求志愿”，征求志愿也为“平行志愿”。第一批征求志愿院校设3个，第二批征求志愿院校设6个，第三批征求志愿院校数量不限。每所院校设置3个专业志愿。

　　零志愿，提前批与艺术类、体育类（体育教育、社会体育、休闲体育），不设置平行志愿，仍按原志愿设置办法填报。根据教育部规定，填报艺术类、体育类专业志愿，可以兼报除提前录取批次外的其他批次专业。

　　（二）填报时间及内容

　　1、第一次填报时间为5月14日至19日，也就是考前填报。填报的内容为：

　　（1）零志愿：北京大学和清华大学（单独设置一张志愿表），可填报1所院校志愿；
　　（2）艺术类、体育类本科院校（专业），可填报2所非平行的院校志愿；
　　（3）列入提前批招生的本科院校及军事公安院校（专业），可填报2所非平行的院校志愿；
　　（4）本科第一批院校，可填报4所平行的院校志愿；
　　（5）本科第二批院校，可填报6所平行的院校志愿。

　　2、第二次填报时间为7月下旬，填报除军事、公安院校专科志愿以外的全部高职（专科）志愿。填报的内容为：
　　（1）艺术类、体育类高职（专科）院校（专业），可填报4所非平行的院校志愿；
　　（2）列为高职（专科）提前批招生的院校（专业），可填报2所非平行的院校志愿；
　　（3）第三批的高职（专科）可填报平行的8所院校志愿。

　　在每所院校志愿中均设六个专业志愿，一个“愿否调剂”栏和一个“愿否走读”栏。“愿否调剂”是指考生若未被这所学校填报的专业录取，是否愿意接受该校在沪招生的其他未填报专业的调剂录取。专业调剂录取分成五档，填写“1”表示全愿意；“2”表示全不愿意；“3”表示除中外合作专业（收费高的专业）外其它愿意；“4”表示除医科外其他愿意；“5”表示除农科外其他愿意（注：3、4、5可以并列填写，只填数字，不填数字以外的其他符号）。空白不填的，作全不愿意调剂处理，录取时一律不予调剂。凡填写的，录取时不再征求考生意见。

　　人物：杨伊娃

　　毕业学校：上海中学

　　成绩：语文127分;数学150分;英语145分;历史133分;综合26分;总分581分

　　高考志愿：香港城市大学人文社科学院(提前批)

　　杨伊娃的这张成绩但堪称“惊艳”，尤其是数学，竟然拿了满分!

　　“说实话，看到这个分数，我既开心，又感到惊讶，不过又觉得正常，我一直相信自己是有能力考出这个成绩的。”杨伊娃这番看似矛盾的话，表明她对自己很有自信心。

　　虽然数学拿了满分，不过杨伊娃说，其实数学并不是自己最拿手的学科，得到这个分数完全是自己“一步一步走上来的”。她也有本错题集，会经常翻阅曾经做错的题目，这样可以加强基础，“我的经验是，应对高考最重要的还是要重视基础题，高考考得大多就是基础性的题目。偏题不做，难题适当做做，也不必花费太多时间。”整个高三阶段，杨伊娃也没有给自己特别加压，只是做好老师布置的试卷，不过她能做到每道题都会认真对待，并且做到保证全对。一直到了高三最后阶段，学习强度很大，她才每天都做大量试题。此外，对于英语学科，她的经验就是多听多练。

　　杨伊娃还有个特别的爱好，就是喜欢美声歌曲，她从小曾经学过一段时间，最爱唱的曲目就是巴赫《圣母颂》，学习疲累之余，她还会小声哼唱一段放松放松。此外，她还喜欢诺拉·琼斯和酷玩乐队的流行歌曲。

　　在她自己看来，自己有个缺点，就是有些粗心、马虎，以往每次考试都会因为这个缺点被扣掉几分，这次发挥得很好，考完试也没有感觉出什么遗憾，结果一个奇迹就这样诞生了。

　　最牛“女生二人组”是同班同学

　　大家都叫她“妙老师”、“活字典”

　　人物：妙盈

　　毕业学校：上海中学

　　成绩：语文128分;数学150分;英语140分;历史137分;综合27分;总分582分

　　高考志愿：北京大学

　　出乎记者意料，虽然在班主任眼里开朗外向，但妙盈面对媒体却极为低调，她直接回绝了记者的采访，认为自己并不值得宣传。因此，记者只好“曲线救国”，侧记老师和同学眼中的妙盈。

　　提起妙盈，李萍老师会直接想起家访时的一幕。李老师是在这届同学升入高三时接手担任她们的班主任的，刚开学不久她开始家访，妙盈的家里很让李老师感到震撼，“她家里一个很高很大的书柜吸引了我的注意，里面的书很多很杂，大多是文学和社科类书。我家访得知，妙盈从小就喜欢看书，对书本有发自内心的喜爱，是在书堆里‘长大’的。所以后来听到语文老师说起妙盈的作文非常好，我也就不感到奇怪了。”

　　妙盈不仅是语文成绩突出，其他功课也同样均衡发展，成绩始终排在班级前5名。“每次她的结果和正确答案稍有偏差，她就会不断改正，直到正确为止。”李老师说，刚开始时她发现妙盈的英语作文也受到母语影响，有语文作文的套路，不太符合高考作文框架要求，和她提到这点以后，妙盈不断改写这篇英语作文，直到李老师和她本人都感到满意为止。这次，妙盈的英文考了140分，今年试题相对往年稍难，这是个一个很理想的分数。

　　不过，最让李老师印象深刻的是，虽然妙盈不是班干部，但是她在同学当中的威信很高，班级组织活动时，她总是其中最活跃的份子之一。“去年国庆节时，因为都是刚刚分到新集体不久，同学们自己策划组织‘融入活动’，当时就是妙盈邀请我参加他们的活动的。”因为成绩好，又乐于助人，很受其他同学信任，妙盈还得到了一个外号：“妙老师”。

　　在同学杨伊娃的眼里，妙盈是一名号召力极强的同学，博览群书，是班上的“活字典”，同学们有疑难问题都会向她请教。

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