2013北京中考政策

　　出国留学网北京中考频道的小编会及时为广大考生提供2017年北京中考加分政策，希望对大家有所帮助。

　　2017年北京中考加分政策

　　根据《北京教育考试院关于做好2017年北京市高级中等学校考试招生工作的通知》(京考中招〔2017〕1号)及有关文件精神，现就做好2017年北京市高级中等学校招生考生加分及优先录取资格认定和审核工作通知如下：

　　一、享受待遇及资格认定工作程序

　　(一)符合以下条件的考生，在录取时按招生考试成绩加20分给予照顾:

　　1.烈士子女考生。

　　由地方政府批准的烈士子女填写《北京市高级中等学校招生加分审核表》(见附件1)后，持《中华人民共和国烈士证明书》(复印件)到户口所在地民政局办理资格审核手续。

　　2.现在驻国家确定的三类(含三类)以上艰苦边远地区、西藏自治区，解放军总部划定的二类(含二类)以上岛屿和在高风险、高危害岗位连续工作3年以上(含已工作并将连续工作3年以上)军人的子女，以及有子女后曾在该地区和岗位累计工作5年以上军人的子女。

　　(二)符合以下条件的考生，在录取时按招生考试成绩加10分给予照顾：

　　1.因公牺牲人民警察子女和一级至四级残疾人民警察子女。

　　人民警察优抚对象及其子女资格审核分级进行，在京中央政法机关工作人民警察优抚对象及其子女由所在局级单位人事部门进行初审，合格后报所属中央政法机关人事部门复审;北京市政法系统人民警察优抚对象及其子女由所在市级政法单位政治部初审，合格后报市委政法委员会进行复审。

　　属于铁路、交通、民航、森林公安局、海关缉私局及所属单位人民警察优抚对象及其子女由本系统公安局初审，合格后报公安部人事训练局复审。

　　初审前，申请人要到初审部门领取《北京市高级中等学校招生人民警察优抚对象及其子女教育优待资格审核表》(见附件2)，并认真填写表中的项目。

　　2.见义勇为人员本人，以及因见义勇为死亡和一至四级伤残人员的子女。

　　申请人填写《北京市高级中等学校招生见义勇为人员或子女教育优待资格审核表》(见附件3)，由户籍所在地区民政局进行初审，合格后报北京市民政局见义勇为权益保护处复审。

　　3.现在担任战备值班任务的师以下战斗部队连续工作3年以上(含已工作并将连续工作3年以上)，以及有子女后曾在担

　　任战备值班任务的师以下战斗部队工作累计满5年的军人的子女;现在驻国家确定的一类、二类艰苦边远地区以及解放军总部划定的三类岛屿部队连续工作3年以上(含已工作并将连续工作3年以上)军人的子女，以及有子女后曾在该地区和岗位累计工作5年以上军人的子女;因公牺牲军人的子女和一至四级残疾军人的子女;在军事训练和执行非战争军事行动任务中荣获二等功或战时荣获三等功以上奖励的军人的子女。

　　(三)符合以下条件的考生，在录取时按招生考试成绩加5分给予照顾：

　　1.归侨(华侨)子女考生。

　　考生填写由本校发放的《北京市高级中等学校招生加分审核表》(见附件1)后，到区政府侨务办公室办理资格审核手续。

　　2.台湾省籍考生。

　　考生填写由本校发放的《北京市高级中等学校招生加分审核表》(见附件1...

　　 满足条件后年可借考

　　2013年，在符合一定条件下，非京籍子女可先参加北京市中等职业学校的考试录取。

　　2014年起，凡进城务工人员持有有效北京市居住证明，有合法稳定的住所，合法稳定职业已满6年，在京连续缴纳社会保险已满6年，其随迁子女具有本市学籍且已在京连续就读高中阶段教育3年学习年限的，可以在北京参加高等职业学校的考试录取。

　　同时，自2014年起，满足一定条件的考生可选择在京借考高考。北京市按教育部相关文件规定，经学生户籍所在省同意后为学生提供高考文化课在京借考服务，学生回户籍所在省参加高校招生录取。

　　 正式办法争取2013年出台

　　据统计，2012年，北京市义务教育阶段非京户籍学生41.9万人，约占全市义务教育阶段在校生的40.9%，随迁子女进入公办学校学习的比例达到74.7%.市级财政每年投入超过10亿元，用于保障随迁子女平等接受义务教育。

　　市教委相关负责人表示，做好随迁子女接受义务教育后在当地参加升学考试工作，是一项涉及就业、住房、社保、公共服务、人口管理等诸多方面的综合改革。为了方便进城务工人员随迁子女在京升学考试，先行出台一些措施缓解当前突出矛盾。北京市将抓紧研究出台与之相挂钩的随迁子女升学考试办法，并争取在2013年出台，建立起符合条件的随迁子女在京参加升学考试的常态化长效机制。

　　 “过渡方案”5条基本条件

　　●北京市居住证明

　　●父母在京稳定住所证明

　　●合法稳定职业证明

　　●父母在京缴纳社保并已满相关年限证明(至少满3年)

　　●子女在京就读学籍证明(至少满3年)

　　 ■释疑

　　 1、解决随迁子女升学考试工作面临哪些难题？

　　平衡考生升学利益难度大

　　北京市教委有关负责人分析，北京作为首都和特大城市，做好随迁子女升学考试工作，面临很多难题...

　　从北京建筑大学获悉，教育部已于近日复函北京市人民政府，批准北京建筑工程学院更名为北京建筑大学。该校今年招生中有五个变化点。

　　学校招办主任李雪华介绍，一是新增风景园林、环境设计、环境工程三个专业。风景园林专业学制五年，授工学学士学位;环境设计专业学制四年，授艺术学学士学位;环境工程专业学制四年，授工学学士学位。二是本科一批次增设文史类计划，城乡规划、风景园林、环境设计、历史建筑保护工程四个专业首次招收文科考生。三是本科二批次继续开设理科实验班。理科实验班采用本科优材生改革方案培养。学生入学后强化数理基础知识的学习，一年后根据个人兴趣和学习成绩分配专业。成绩排名前50%的学生可以申请进入本科一批次专业就读，其余学生可在本科二批次自主选择专业就读。四是继续开设给排水科学与工程“中美2+2”合作办学项目。对成功修满规定课程并获得学分的学生，将颁发该校给排水科学与工程专业毕业证书与工学学士学位证书和奥本大学土木工程(环境)专业本科学士学位证书。五是根据教育部普通高等学校现设本科专业整理要求，该校城市规划专业更名为城乡规划，机械工程及自动化专业更名为机械工程，热能与动力工程专业更名为能源与动力工程，建筑环境与设备工程专业更名为建筑环境与能源应用工程，给水排水工程专业更名为给排水科学与工程。

　　据了解，2013年学校在京招生计划为1020人，将同时参加本科一、二两个批次录取，其中北京地区本科一批理科计划484人、文科计划16人;本科二批理科计划390人、文科计划130人。

　　异地高考公布限制条件

　　袁贵仁表示，目前，进城务工人员的随迁子女大概有79.4%是在公办学校就读。“应当说现在初步解决了随迁子女在城市接受义务教育的问题”。

　　袁贵仁强调，2003年出台的文件允许随迁子女在义务学校就读，现在十年过去了，当年接受义务教育的孩子开始要考高中、考大学了，这个问题就是一个客观的、不能回避的现实问题。8月30日，国务院转发了关于进城务工人员随迁子女在接受义务教育之后在当地参加升学考试的办法。

　　这个文件有三点：一是要积极解决。二是要有条件准入，对学生和家长都有相关的限制条件。家长的基本条件是在当地有稳定的工作、稳定的住所、稳定的收入，并且缴了各种保险，尽管不是户籍人口，但是这个地方的常住人口。

　　学生本人的条件是，有可能在这里学了小学、初中、高中，也可能只是高中才来，因此各地会根据实际情况，什么样的学生跟本地生是一样的。还有一个是城市条件，这个城市发展需不需要这个行业、这个群体，这个城市能发展到多大规模，要根据城市发展需要和承载能力。

　　三是要因地制宜。由于各地状况不同，因此解决随迁子女在当地升学考试的办法也不同，所以要求各地根据流入地的具体状况制定具体办法、提出具体条件。

　　时间表路线图尽快明确

　　教育部6日召开座谈会，邀请北京、上海、广东等9个省(市)有关方面负责同志研讨“异地高考”政策。

　　会议强调，要尽快明确解决进城务工人员随迁子女升学考试问题的时间表和路线图，制定好实施方案。一要进一步摸清底数，掌握非本地户籍人口变动和随迁子女就学等情况，为方案制订提供可靠依据。二要按“三个根据”要求，即：根据城市功能定位、产业结构布局和城市资源承载能力，根据进城务工人员在当地的合法稳定职业、合法稳定住所(含租赁)和按照国家规定参加社会保险年限，根据随迁子女在当地连续就学年限等情况，进一步细化准入条件，确定操作办法。三要严格落实文件要求，确保各地实施方案2012年年底前出台。

　　新任命校长具备年轻化

　　去年，教育部首次开展面向海内外公开选拔部属高校校长试点，针对这一行为，外界有说法称这是一种“作秀”。对此，袁贵仁进行了回应，“我可以实事求是地告诉大家，这件事情是完全按照程序和标准来做的。”

　　袁贵仁介绍，到目前为止，教育部有半数以上直属高校副校长都实行了公开选拔，去年首次开展的是面向海内外公开选拔校长试点。这次试点工作，遴选委员会主要由具有丰富办学治校经验的党委书记和校长组成。

　　袁贵仁还提到了最近新任命高校校长的特点：一是年轻化。二是全职化，当校长就要放弃自身业务的研究和有关荣誉的获得，全心全意做一个全职校长。

　　教育经费首次达到GDP的4%

　　袁贵仁提到，今年全国财政性教育经费占GDP4%的目标能够如期实现。袁贵仁指出，今年总经费将达到2.2万亿元，比去年增加大约6000亿元。

　　经费的使用将围绕育人为本这个核心，以促进公平、提高质量为两大重点。过去教育经费主要解决用于日常运行，现在经费增多，除了保障正常运行之外，主要是在促进公平和提高质量方面。

　　在促进公平方面...

　　(一)对下列考生，录取时可以增加20分投档，由招生学校审查录取：

　　1.阿里、那曲籍考生;

　　2.门巴族、珞巴族和夏尔巴人、僜人。

　　同时符合上述两项加分条件的考生不累计加分，只增加20分投档。

　　(二)对下列考生，录取时可以增加10分投档，由招生学校审查录取：

　　1.初中阶段获自治区级以上表彰的三好学生、优秀学生干部;

　　2.初中阶段获自治区级以上科技小发明创造奖或单科竞赛前三名优胜者;

　　3.初中阶段获自治区级以上体育竞赛单项前三名的队员、获集体项目第一名的主力队员;

　　4.经国家和自治区认定的烈士子女;

　　5.区内边境县所属边境乡的农牧民子女;

　　符合上述两项及两项以上加分条件的考生不累计加，只增加10分投档。

　　(三)符合上述(一)、(二)项照顾或加分条件的考生，其资格审查和信息采集工作由各地(市)招生办负责。各地(市)招生办要严格按规定审查考生资格，把符合照顾或加分条件考生的信息采集到网报系统中，并报送自治区教育考试院。

　　(四)内地西藏高中班政审、体检线划定时不含政策、照顾加分。

　　最近考试类对英语的改革还是非常大的，北京中考也是不例外的，2015年北京英语中考不管是从语法方面还是阅读理解都做了一些改动，出国留学网中考频道为您总结。

　　语法方面：

　　考察重点除了原先经常考察的现在完成时、主将从现、现在完成时等，转向考察不定代词、形容词副词的最高级、非谓语转向考察动名词。

　　完形填空：

　　本次期中考[微博]试的完型填空与2012年中考完形填空的内容如出一辙，都是两个小朋友同时作为竞争对手参加同一活动，这次的完形填空的情节 发展过程是：从没有发现自己的名字时的难过，到发现自己的名字的高兴的转变过程。

　　而2012年中考的完型填空的情节是：作者在比赛中故意通过作弊，让出了自己的名额给最要好的朋友，从而表现了朋友间的真挚友情。从考察难度来看，本次完形填空中的第37、38、40题更加考察语言的地道性以及用词的准确性。 甚至比2012年的中考完型还有难度。由此不难看出，以后的完型填空侧重于原汁原味的英文材料，注重语言运用的地道性、用词的准确性。不是单单通过题海战术就能解决的问题了。

　　阅读理解：

　　一是总体难度并没有降低，本次考试D篇设置了四个题目，以前期中、期末考试题目通常B篇设置四个题目，这样自然增加了难度。

　　二是议论性体裁的文章增加，以往的考试中文章体裁通常设置广告类、记叙类、说明类、议论类，而本次考试CD两篇都属于议论类文章，并且C篇还是辩论性议论文。

　　三是事实细节题目相对减少，推断题和主旨大意题目增加，本次考试设置了一个主旨题，一个选择标题的题目，并且第一次增加了对作者的观点态度的推断题(即最后一个题)。

　　建议：平时阅读理解要加强科普类、议论类文章的阅读 ;做题方法不要只停留在机械寻找信息上，注重文章写作结构、主旨大意、观点态度的理解上;阅读英文原著，不要局限于中考试题。

　　更集中注重常见话题的写作，但是正是大多数同学都熟悉的话题，要想在写作上得高分，必须要在用词多样性、句型复杂性、表达灵活性、结构严密性四方面努力，仅仅是表达了全部要点，整篇文章全是单句，那么最多是及格分数。