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2015考研英语难度预测

考研英语 2015考研英语预测 考研英语复习资料

  以下2015考研英语难度预测由出国留学网考研频道为您精心提供,希望对大家2015考研有所帮助。

  小编语:考研英语的难易程度你了解吗?俗话说的好:“知己知彼,百战不殆”考研经过多年的发展,难易变化都是控制在一个合理的范围之内,下面是出国留学网考研频道专业为您预测的2015考研英语试题难易程度,希望对大家英语考试有所帮助。

  ● 完形填空

  综合多年的得分率来看,完形填空的确是考研英语中的“老大难”,很多考生在应对这部分题目的时候基本靠“感觉”,其实完形所涉及的考点无非三类:固定搭配、词义辨析和上下文逻辑关系。并且,历年的完形填空难度持平,预测2014年考研英语完形填空不会发生过多变化。考生在复习时务必要以核心词和固定搭配为复习重点,注意文章上下文之间的联系,选对关系词。在时间紧张的情况下,考生可以选取解题域,缩小解题区间,精准地选择答案。

  ● 阅读理解

  考研阅读选取文章的来源有迹可循。2002到2009年之间,阅读考察四篇文章,有三篇文章来自于西方的报刊杂志,有一篇文章是来自于西方的大学课本。2009年到2013年的考试,我们可以看出考研阅读具有一个非常明显的趋势——实效性,取自西方报刊杂志的文章越来越多,商业周刊、经济学人、新科学家等杂志,文章的实效性在不断地加强,2014考研阅读文章的选择也会沿袭这一规律。

  除此之外,2013年考研英语阅读的20道题目当中,涉及到主旨的题目占到了两题,其余所有的题目都是关于细节和细节的推理的。不仅仅2013年的考试出现这样的方向,2012年考过的文章当中,细节程度也占到了同样的比例,20道题目当中有16道题是关于细节,以及细节的推理。如何读懂文章的细节,如何对文章的细节进行推理,这是需要同学们去掌握的一个重点内容,而这也将会是2014考研英语阅读的重点。

  ● 写作

  每年大作文,大多数题目是展示一副图画,要求大家描述图片,指出图片内涵,说出其中的意义和影响或者应对措施,有时候会让大家举具体的例子来说明图片,预测2014考研英语写作仍会沿用这样的题型。对此,大家可以参考2014考研英语临考写作押题密训课程,课程中对14考研英语作文做最核心的讲解、训练,课堂中会给出话题预测及最有效的写作技巧。

  无论是英语(一)还是英语(二),复习时都以网络课堂的内容及讲义为主,强化与冲刺课程包含了2014新考纲所涉及的作文类型及可能会考查到的写作超纲题型。倘若考生能够在考场上灵活运用必背范文,写出自己的个性文章,这一部分拿高分是毋庸置疑的。

  ● 翻译与新题型

  预测14考研英语的新题型,仍会以7选5和排序题为主,在难度上会略有上升。在备考过程中可以参考考研英语短期特训课程中所涵盖的解题技巧。

  翻译主要考查的是长难句的阅读分析能力。从近几年的翻译真题来看,定语从句、状语从句、同位语从句、分词短语(作定语和状语)以及被动语态一般都是考查的重难点。2014年考研英语的翻译部分,必然会将上述语法点作为重要考查点来进行考查。

  本文对14考研英语作出的预测不是预测具体的题目,而是对考研英语出题规律的综合把握,希望此文对考生有多助益。最后,预祝大...

与2014高考难度预测相关的考研英语

业内预测:2014年雅思口语写作难度或加大

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  出国留学网雅思频道为大家提供最新的雅思考试正常,报名信息及雅思真题、雅思阅读、机经分享,同时提供独家雅思备考资料和名师雅思考试技巧分享。出国留学网给力提供最新最热的雅思考试资讯,快来点击收藏吧!

  2014年雅思报名开始 建议考生早作准备

  日前,雅思主办方英国文化协会正式公布2014年雅思考试日期。据了解,考生从现在开始可报考2014年1月~3月的雅思考试,2014年4月以后的考试将从2014年1月1日起接受报名。业内人士提醒,明年雅思考试口语和写作难度或加大,考生要有所准备。

  明年有48个考试日期

  在国外学习,中国学生面临的第一关就是语言关。想要跨进梦想中的名校大门,获得托福、雅思、SAT、GRE、GMAT等考试的好成绩,也是申请过程中必不可少的一部分。

  从2002年开始,佛山留学市场就开始火爆,持续至今,而英国一直是主要目的地。在英国,如果入读高中时学生的年龄超过17周岁,或者是想就读排名较前的学校,递交签证时会被要求提交雅思成绩。英联邦国家的本科申请,一般要求雅思成绩在6~6.5分以上,硕士一般要达到6.5分以上。有些院校还会对雅思单项成绩有所要求。

  据悉,2014年雅思考试共有48个考试日期。除周六外,每个月还特别安排了一次周四考试。英国文化协会考试部东亚区业务总监葛思斌建议考生,尽量提前1~2个月报考雅思考试,并充分利用官方提供的备考资料。

  业内预测:口语和写作难度可能加大

  据业内人士沈小姐介绍,从目前的教材可以看出,雅思口语和写作有难度加大的趋势。据其介绍,针对口语考试中的话题阐述部分,传统话题和创新话题各占一半。传统话题考生较熟悉,能较自如地应对,但新话题对学生的学识素养、逻辑思维提出了更高的要求。

  作文方面,雅思写作分为小作文和大作文两部分。从教材来看,中小作文变化较大。在今后的雅思考试中,地图题的出现概率将增大,学生要加以重视。至于大作文,教材中全部为辩论类题目,题目难度适中,社会、文化、教育类的话题依然是主流,注重考核学生的思辨能力。

  另外,沈小姐提醒,国内考生有两大写作误区:一是重词汇,轻内容;二是重复杂句子结构,轻基础语法。而模板化写作比较严重,雅思考官也加大了对此类作文的扣分力度。

  提醒:在英国挂科很“严重”

  英国大学采取“宽进严出”政策,虽然每年招收大量的国际学生赴英国留学,但是对于英国留学生考试成绩及平时成绩要求是很严格的,英国大学的考试成为了学子求学途中的一座座“大山”。

  “在英国,挂科是严重的事情。在比较顶尖的学校,有学生会因为挂了一两次科目而被劝转学。如果英语基础不好,即使转学成功也很难应付课程,最终导致无法顺利毕业。”沈小姐提醒道。

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与2014高考难度预测相关的雅思预测

2013高考英语各题型难度变化及重点预测

高考英语

  2013高考已进入最后三个月的冲刺阶段,英语名师陶然老师在对2012年高考英语的总体趋势进行总结的基础上,对2013年高考英语的各类题型的变化进行预测,并针对每部分的变化提出各自应对方针,从而为广大考生高考英语的准备工作出谋划策。

  一、2012年高考英语特点回顾:

  1、题目命题灵活度增加,不再只是对传统死知识的考察;

  2、考察语言综合能力增加,考试题目越来越与日常生活相关,对考生的英语运用能力越来越强调;

  3、传统考点仍然保持,一些英语语法知识是一直在保持的,但是会越来越简单化;

  4、整体难度较往年有所攀升,而这一难度的变化其实是主要与题目命题灵活度增加有关的。

  二、2013年高考英语的各题型难度变化及重点预测

  1、听力理解部分——难度上升

  对话长度较往年增长,冗余信息增多,解题关键信息出现位置更加隐蔽。多数题目需要思考后作答,数字长度较往年突破。

  听力理解部分复习策略:可以用高考真题自测,特别是2010年-2012年高考真题。而如果在做题之后错题在3道题以下:保持听力状态。而对于英语基础不好的同学,错题在3道题以上:听写训练刻不容缓。这就要求同学们在备考的过程中要好好使用听力材料,至少听三遍以上,可以在听的过程中进行原文对照,提高自己的英语水平。

  2、单项选择部分——难度不变

  三大考点(从句、时态、非谓语)仍然是重点,占12道题左右;情态动词题与形容词题没有难度;冠词代词倒装等小考点较少涉及。整体难度等于本年度任何一次模拟考试。因为这一部分属于对英语基础知识的考查,难度不会太大。

  单项选择部分复习策略:重点:时态、非谓语动词、从句及连词。而如果错题较多的话,可以进行专项训练,选择分类题集进行训练。而有关的错题要反复做,试卷要保留好。一些非重点知识需要特别记忆。

  3、完形填空部分——难度下降

  文章题材与往年保持一致,长度较往年缩短,这样的话就会使已知信息变少,而句子阅读难度显著提升,单词考察难度显著提升。但是2013年该部分的难度会有所下降。

  完形填空复习策略:可以使用2010年-2012年高考真题,进行精读40-60min/篇,一周 2-3篇。而在阅读时重点关注词词关系、句句关系。而平时也可以进行阅读理解的泛读,10-15min/篇,一周3-4篇。

  4、阅读理解部分——难度上升

  应用文——生词多但不影响解题

  记叙文——非常简单

  说明文——关注对比主题直接

  议论文——结构非常清晰

  七选五——文章难度不高,但选项较长

  阅读理解部分复习策略:阅读理解部分的题目数量多,所占分值多,那么我们在平常训练的时候一定要注意时间的把握。那么我们在平常练习过程中要进行限时训练:20-25分钟/4篇文章。而且做题时也要把握不同不同类型文章的重点:应用文:作用;记叙文:中心;说明文:对象;议论文:论点;所有题目与文章核心重要内...

2014考研分数线预测:政治难度加大分数降低

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  以下《2014考研分数线预测:政治难度加大分数降低》由出国留学网考研频道为您独家提供,欢迎大家参考。

  第一,研究生招生培养计划,例如近几年国家大力推行专业硕士招生,扩大招生比例,专业硕士的国家线就整体平稳,猛涨可能性小。但今年专业硕士的报考比例增加幅度较大,预计分数不会出现滑落趋势。

  第二点是报考人数变化,今年考研报名人数为172万,比2013年减少4万人,但其中酱油党不少,没有大幅度激增。所以,缺乏上涨的根本基础。

  第三,从试题整体难度看,近三年,考研初试的试卷难度趋于稳定,尽管不少考生反映有部分提变难,但分数线划定并不以个别科目难度为准,也不会以部分考生对于难度的主观感受为准。单科满分为100分的是一条线,单科满分大于150分的是一条线,试想,一个科学门类下有那么多的专业,一个区域中有那么多的招生单位,所以国家线一定会照顾最低的标准。

  2014年全国硕士研究生报考热度趋缓。近20年内,考研报名人数继2008年首次下降之后,2014年出现第二次下降,报名人数为172万人。

  《2014年全国研究生招生数据调查报告》显示,全国各地考研报名人数均呈现不同程度下降趋势,如北京、河北、湖北分别下降7.6%、3.8%、1.24%。

  2014全国研究生考试成绩查询入口

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  2014年34所自主划线高校分数线及国家线

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雅思作文预测:有点难度的topics

雅思 本文
本文来自雅思作文网liuxue86.com《有点难度的topics》。 我们雅思写作有10大原则,这15个topic有点难的,大家可以用它们锻炼一下雅思写作的思路:

1.Some people think that universities should provide knowledge and skills related to future career. Others think the true function of the university is to give access to knowledge for its own sake. What is your opinion?

2.The unpaid community service should be a necessary part in high college programs (such as helping your neighbor or teaching the children sports or working for the charity).To what extent do you agree or disagree?

3.Nowadays, some people claim that public museums and art galleries will not be needed because people can see historical objects and works by using computer. Do you agree or disagree?

4.Some experts say that children’s studying English at primary school is better than their studying English at secondary school. Do you think its advantages outweigh its disadvantages?

5.At present, science is developing at a high speed, but people still have a high opinion of artists. What’s your opinion?

6.More and more measures to improve the security in the urban area have been introduced because of the increased crime. Do the benefits of the measures outweigh the drawbacks?

7.Some people believe that history is little or nothing to people. Others think that people must study history to understand the present. Discuss both views and give your opinion.

8.Earlier technological development brought more benefits changes to t...

2014四川高考数学难度加大

2014四川高考 高考数学 高考资讯

  出国留学网高考频道  6日下午17点,2014年高考第二科目数学结束,在成都田家炳学校,考生陆续走出考场。对于考试内容难易程度,一位考生诙谐表示:“难成狗,就是特别拐弯抹角,很理扯火。”考生表示,都是常规的数学考试内容,旁边的一名男生表示赞同。

2017年考研199数学难度预测

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  出国留学网考研网为大家提供2017年考研199数学难度预测,更多考研资讯请关注我们网站的更新!

  2017年考研199数学难度预测

  2016年8月26日教育部考试中心发布了2017年全国硕士研究生入学统一考试考试大纲,管理类联考数学和去年的一模一样,所以同学们按照原来的计划复习即可,考试大纲没有任何的变化说明咱们考研命题的规律依然延续往年的原则,不会出现偏题、怪题、超纲题目,所以大家放心复习,努力就一定会有更大的收获,更好的成绩。下面我就最关心的问题——考试难度,给大家做一个分析,给广大考生一个定心丸。

  管理类联考数学一共25个题目,都是选择题,且参加管理类联考的考试数学基础一般较差,所以考试难度相对来说较低。25个题目中等难度和简单的题目应该在22~23个,难题控制在2~3个。作为选拔性考试,一定会有几个难题,但是不多!例如,16的真题中,23题,25题算是难题,13题对不熟悉分期付款含义的考生来说算是难题,其他题目都是中等以下的难度。根据历年真题的难易程度,可以推测今年的难题不会超过三个!

  管理类联考数学的考试范围小,复习内容少,所以最终在考场上考查的是考生的熟练程度。25个题,如果给足够多的时间,多数考生能全部做对,但是控制在50分钟左右的时间,能保持最多错3个的考生不到85%。原因是,对知识点的运用不熟练,计算速度慢,掌握的解法方法少。

  考生在后面的复习中应该奔着提高熟练度来复习,不建议做太难的题目。熟练度的提高有两个方法。第一,选经典的资料反复做。前期复习过的资料:大纲解析、你所报的考研班的辅导资料、管理类专业硕士数学复习全书,这三种资料反复做,做3遍,做到每一个题目在看到题目的同时就能想到用什么方法,你的熟练度就上去了。对于个别资料,有些题目,考生连答案都看不懂,我可以负责任地对你说,扔掉它吧,考试不可能考那么难。如果你不舍得扔也行,送人吧,恨谁就送给谁.

  不要担心你做的题目少,这三种资料,你做熟练了,比你做10本资料都是半生不熟的要好很多。很多题目做过之后还不会做,你做再多的资料都没用。做10本,不然做通3本!

  第二,做题时做学会分析题目,总结题目,思考一题多解。管理类联考数学都是选择题,所以有简洁的方法可以快速找到正确答案。考试在复习时,在掌握常规解题方法的基础上,还有思考其他简单解法。

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2014高考作文预测

高考作文 2014高考作文预测

  考场作文在高考中是很重要的一环,考生除了在平常多积累素材之外,还要学会把握热点,说不定能提前预测中作文的范围,从而提前做好准备,取得理想的分数。

  点击参考:2013年全国卷1作文题目  2013年全国卷2作文题目

  2014年高考作文方向预测

  1.社会热点。如:“奥运在我身边、在奥运的阳光中”。此类主题宜“以小写大。”写一件或2、3件在迎2008奥运活动中的小事。此类题在北京、青岛出题可能性较大。

  2.社会焦点。如:“记一次环保调查活动、记参加节能减排创意活动、我做环保小卫士、假如我是环抱局长、写一份环保建议书。”。此类题考测目的在于培养学生的环抱意识,探究性学习、创新意识。注意与语文综合实践相联系。此类题在污染比较大的、经济发达地区出题能性较大。

  3.课堂亮点。如:“我的小发明、小制作;记一次语文综合实践课;一堂口语交际课。此类题在于培养学生创新与探究性学习和对课堂综合实践学习的感悟。后2题出题可能较大。

  4.节日喜庆点。如:“如果你是班委,请写一份怎样欢度元旦才最有意义的计划给班主任;特别的元旦联欢活动;寒假就要来临,你认为怎样度过一个安全、快乐而有意义的寒假。请写一份寒假安排计划。此类题在于培养学生组织交际能力,做事的计划性。事情就在眼前,出题可能性较大。

  5.课文的拓展点。如:学《巴金爷爷的回信》后,你想对巴金爷爷说什么,请给巴金爷爷写封回信;请给闰土、卖火柴的小女孩、凡卡……写封信,介绍你的家乡或生活情况;如果你是九寨沟的管理员,请给游客写一建议书。此类题在于培养学生的想象力,将课中人物与自己的生活实际相联结的能力,同时训练写信的格式。

  6.感恩点。如:_____我想对你说。我为_____做的一件事。培养此类题在于培养学生的感恩心灵。是常规题,但又可以表达孩子心声,出题可能性较大。

  7.自我原点。如:我最得意的一件事;我成功了;我能行,我真行。此类题在于培养学生对自我的肯定与成就喜悦的分享。出题可能性较大。

  8.心理点。如,今天没有作业;大书包的自述;如果你是校长,学习生活的味道、爸爸的表情符号。此类题围绕孩子健康成长展开话题。出题可能性较大。

  9.学习点。如:我读书,我快乐;读书伴我成长;第一次写毛笔字;写一篇小记者采访稿;我最喜欢的电视栏目;班级图书角;向你推荐一本书。次话题围绕“书墨飘香”展开。出题可能性较大。

  10、智慧阅读点。以“童话、寓言、哲理……”等小故事进行阅读后,就某点展开,写读后感、续写或拓展。此类题在于培养学生阅读的感悟力与写做能力。

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