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2014四川高考化学考试大纲

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2014四川高考化学考试大纲

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  遵循“注重能力考查、体现课改理念、力求平稳推进”的指导思想,更加注重能力的考查,体现课改的变化,预测难度稳中有进。

  (一)考试说明解读

  1.考试内容和范围变化不大。局部从了解变为理解;新考点继续深入,意图明显;

  2.例题充分重视。14考试说明例题选材更加广泛,选择题来自全国课改比较好的地区,Ⅱ卷的有机源于2013年的重庆,该题综合性强,区分度高,物质性质的推断和工艺流程及化学反应原理源于13年考试说明,即2010年的北京卷,探究性试验来源于2013年福建,元素及物质的推断(物质的结构与性质)来源于2013年海南卷。要关注新课改的新变化和发展趋势。

  3.更加重视教材内容的挖掘;高三复习强调回归教材,深入钻研与梳理。

  (二)14考试预测

  1.试题的题型、题量、答题方式等将保持相对的稳定,难度略升,重视基础、突出化学学习能力的考查,重视区分度。

  2.试题Ⅰ卷、Ⅱ卷分工明确,既保证核心知识覆盖,强化模块间学科内综合。

  3.重视实验探究的步骤和方法,体现高中新课程教学理念。以化工流程、合成线路等真实情境,体现学科的应用和社会价值,融入对学科思想方法的考查。

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与2014四川高考化学考试大纲相关的高考理综

2014四川高考大纲公布

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  进入了忙碌的10月份,高三学生们已经完成了9月份的月考了。除了紧张的复习同时,还要关注各方的高考动态,目前2014年四川高考报大纲暂未公布,一旦公布将在会在此页头条链接中显示,出国留学网高考频道根据多年的高考经验,特为您提供2013年四川高考大纲,供您参考!



  延伸阅读:

  高考大纲只是一个各省命制考试说明的依据,各省自己的考试说明在此基础上根据实际情况进行调整。

  拿数学为例,新课标高考大纲规定选修4系列为选考模块,北京考试说明中文科就对此项不考,而外省的就考。再比如文科新课标大纲不要求空间角与距离,但浙江、天津等省就加入了这个。

  高考命题是不超出考试说明范围的。即使用超纲知识可以快速解答的,表达也一律按考试说明内的东西呈现答案,即你所学的知识是够用的。

  也就是说你不能从高考考试大纲中得出考什么、不考什么,只是说“有可能”考到。没列出的考点不一定不考(上文已举例),列出的考点也不一定考(如直...

与2014四川高考化学考试大纲相关的高考大纲

2014年四川高考地理考试大纲解读

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  以下2014年四川高考地理考试大纲解读由出国留学网高考频道为您提供,希望对您有所帮助!

  一、总体稳定、略有变化

  与2013年文综考试(四川卷)考试说明相比,2014年文综考试(四川卷)考试说明地理部分在考试性质、命题指导思想、考试目标与要求、考试范围与要求、考试形式、考试时间及分值、试题结构与题型、试题难度、题型示例等方面基本相同,略有变化。较明显的修改有以下几处:

  1.命题指导思想:

  新增了"注重能力考查,体现课改理念,力求平稳推进"及"力求做到科学、准确、公平、规范"等指导思想。

  2.描述和阐释地理事物:

  新增了"地理基本规律和原理"。

  3.认证和探讨地理问题:

  删除了"能够体现正确的情感、态度与价值观"

  4.考试范围与要求:

  "天气与气候":删除了"'天气'与'气候'的概念"及"气温曲线图和降水柱状图"。

  "主要自然灾害类型及分布":删除了"自然灾害发生的原因及危害"。

  "能够体现正确的情感、态度与价值观"、"气温曲线图和降水柱状图"、"自然灾害发生的原因及危害"等内容删除的原因并非考试不再作要求,而是在其他考点要求中已有体现,避免重复。

  删除"'天气'与'气候'的概念"的原因在于降低难度,能够从具体事例中领悟其含义即可。

  5.题型示例:

  这一部分变动较大,主要有:

  选择题由12题变成了10题。其中:

  1~2题换成了我省2013年高考文综地理题中的1~2题。

  5~6题换成了我省2013年高考文综地理题中的3~4题。

  7~8题换成了四川省2013年高考文综地理题中的5~6题。

  9~10题换成了2007年宁夏卷中的文综地理题中的1~2题。

  第二卷的"综合题"改成了"非选择题",两道样题换成了我省2013年高考文综地理试题中的综合题。

  样题的变化更好地体现了"注重能力考查,体现课改理念,力求平稳推进"这一指导思想。要注意的是样题中选择题题量的减少并非是今年高考地理选择题量的减少,"试卷结构与题型"部分已明确告诉我们地理选择题为12道小题,共48分。

  

二、备考建议

  1.明确考试要求:课程标准是根本,考试大纲与考试说明是考试命题的重要依据,认真研读新课程标准、2014年考试大纲和我省2014年考试说明,明确考试要求,做到有的放矢。特别要注意2014年考试说明与2013年相比的细微变化。

  2.构建知识网络:整理主干知识,构建知识网络,为答题时快速、准确调用相关知识和确保答案完整打好坚实的基础。

  3.着重能力方法:加强对学生审题能力的培养和答题方法的指导。

  训练学生要善于从文字材料、题干、设问中找出关键字词,并能解读出关键字词的含义;要注意设问中的动词、宾语和定语,特别要注意定语限定的答题方向;明确考试要求是定性描述还是定量分析,是判断还是推理,是演绎还是归纳,是比较还是综合,进而明确考什么概念和原理,考什么能力和方法等意图;多用新材料,训练考生克服定势思维,养成认真审题的习惯,提高审题能力。

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2015年四川化学高考大纲解读

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  出国留学网高考频道讯:2015年四川高考大纲公布,以下就是四川化学大纲解析,希望对您有所帮助。

  化学

  两处增加一处删去

  成都石室中学高级教师任德怀表示,2015化学在考试说明上有变化。其中,有两处增加,“物质结构与元素周期律”第(3)部分增加“了解微粒间作用力的大小对晶体物理性质的影响”;将“了解中和滴定的原理和方法”调整为“了解中和滴定的原理、方法及应用”。有一处删去,“电解质溶液”删去:“(7)了解溶度积的含义及其表达式,并能进行简单计算”。该老师提醒,在复习时,考生要同类归纳异类比较,抓实主干;注重教材变化,把教材读薄;抓好解题环节,提高复习效率。

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  以下2014年四川高考语文考试大纲由出国留学网高考频道为您提供,希望对您有所帮助!

  普通高等学校招生全国统一考试是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。高等学校根据考生成绩,按已确定的招生计划,德、智、体全面衡量,择优录取。因此,高考应具有较高的信度、效度,必要的区分度和适当的难度。

  II.命题指导思想

  2014年普通高等学校招生全国统一考试(四川卷)语文学科的命题,将按照“有利于科学选拔人才,有利于促进学生健康发展,有利于维护社会公平”的原则,遵循“注重能力考查,体现课改理念,力求平稳推进”的指导思想,依据《2014普通高等学校招生全国统一考试大纲(课程标准实验版)》和《2014普通高等学校招生全国统一考试(四川卷)考试说明》规定的范围和要求命题。命题坚持以能力测试为主导,在考查考生基本知识、基本能力的同时,注重考查考生综合运用所学知识解决实际问题的能力和科学探究能力,突出考查学科意识、学科思维、科学素质和人文素养,力求做到科学、准确、公平、规范。

  III.考试内容

  一、考核目标与要求

  高考语文要求考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力,

  这六种能力表现为六个层级。

  A.识记:指识别和记忆,是最基本的能力层级。

  B.理解:指领会并能作简单的解释,是在识记基础上高一级的能力层级。

  C.分析综合:指分解剖析和归纳整理,是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。

  D.鉴赏评价:指对阅读材料的鉴别、赏析和评说,是以识记、理解和分析综合为基础,在阅读方面发展了的能力层级。

  E.表达应用:指对语文知识和能力的运用,是以识记、理解和分析综合为基础,在表达方面发展了的能力层级。

  F.探究:指对某些问题进行探讨,有见解、有发现、有创新,是在识记、理解和分析综合的基础上发展了的能力层级。

  对A、B、C、D、E、F六个能力层级均可有难易不同的考查。

  二、考试范围与要求

  以中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中语文课程标准(实验)》和教育部考试中心颁布的《2014年普通高等学校招生全国统一考试大纲(语文学科课程标准实验版)以及本考试说明为依据,根据普通高等学校对新生文化素养的要求,结合四川省中学语文教学的实际,确定本学科的考试内容和范围。必修课程中“语文1”至“语文5”五个模块与选修课程《中外传记作品选读》《语言文字应用》两个模块要求的语文能力,均属于2014年考查范围。

  考试内容及相应的相应的能力层级如下:

  (一)语言文字文字运用

  正确、熟练、有效地运用语言文字。

  1.识记A

  (1)识记现代汉语普通话常用字的字音

  (2)识记并正确书写现代常用规范汉字

  2.表达应用E

  (1)正确使用标点符号

  (2)正确使用词语(包括熟语)

  (3)辨析并修改病句

  病句类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混...

2014年四川高考政治考试大纲说明

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四川教育考试院:2014年四川高考大纲公布入口

四川教育考试院 高考大纲 2014四川高考大纲

  2014年高考战舰已经起航,满载着高三学子们对于未来和命运的期盼驶向远方。出国留学网高考频道全程关注每年的高考,为广大高考学生第一时间提供高考相关的信息。由于2014年北京高考大纲暂未公布,出国留学网高考频道根据多年的高考经验,为您提供了2013年北京高考大纲,希望对您有所帮助!



  延伸阅读:

  高考大纲只是一个各省命制考试说明的依据,各省自己的考试说明在此基础上根据实际情况进行调整。

  拿数学为例,新课标高考大纲规定选修4系列为选考模块,北京考试说明中文科就对此项不考,而外省的就考。再比如文科新课标大纲不要求空间角与距离,但浙江、天津等省就加入了这个。

  高考命题是不超出考试说明范围的。即使用超纲知识可以快速解答的,表达也一律按考试说明内的东西呈现答案,即你所学的知识是够用的。

  也就是说你不能从高考考试大纲中得出考什么、不考什么,只是说“有可能”考到。没列出的考点不一定不考(上文已举例),列出...

2014年四川高考考试大纲:物理

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  以下2014年四川高考考试大纲:物理由出国留学网高考频道为您提供,希望对您有所帮助!

  I.考试性质

  普通高等学校招生全国统一考试是由合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。高等学校根据考生成绩,德、智、体全面衡量,按已确定的招生计划择优录取。因此,高考应具有较高的信度、效度,必要的区分度和适当的难度。

  II.命题指导思想

  2013年普通高等学校招生全国统一考试物理科(四川卷)各学科的命题,遵循有利于科学选拔人才,有利于促进学生健康发展,有利于维护社会公平”的原则,根据普通高等学校对新生文化素养的要求,并结合我省中学教学的实际,以能力测试为主导,考查考生对所学课程基础知识、基本能力的掌握程度和综合运用所学知识解决实际问题的能力以及科学探究能力,突出学科意思、科学思维、科学素养和人文素养的考查,并在试卷结构、试题设计等方面相对稳定,适度创新。

  III.考试内容

  高考物理试题着重考查考生的知识、能力和科学素养,注意理论联系实际,关注物理科学与技术、社会和经济发展的联系,注意物理知识在生产、生活等方面的广泛应用,以利于高等学校选拔新生,并有利于激发考生学习科学的兴趣,培养实事求是的科学态度,形成正确的价值观,促进“知识与技能”、“情感态度与价值观”三维教学目标的实现。

  (一)考核目标与要求

  高考物理在考查知识的同时,注重考查能力,并把能力的考察放在首要位置。通过考查知识及其应用来鉴别考生能力的高低,但不把某些知识与能力简单的对应起来。

  高考物理要求考查能力主要包括以下几个方面:

  1.理解能力

  (1)理解物理概念、物理规律的确切含义, 理解物理规律的适用条件,以及它们在简单情况下的应用。

  (2)能够清楚的认识概念和规律的表达形式(包括文字表述和数学表达)

  (3)能够鉴别关于概念和规律的似是而非的说法。

  (4)理解相关知识的区别和联系。

  2.推理能力

  (1)能够根据已知的知识和物理事实、条件,对物理问题进行逻辑推理和论证,得出正确的结论或作出正确的判断。

  (2)能够把推理过程正确的表达出来。

  3.分析综合能力

  (1)能够独立的对所遇到的问题进行具体分析、研究,弄清其中的物理状态、物理过程和物理情景,找出起重要作用的因素及有关条件。

  (2)能够把较复杂的问题分解为若干个比较简单的问题,找出它们之间的联系。

  (3)能够提出解决问题的方法,运用物理知识和科学方法综合解决所遇到的问题。

  4.应用数学处理物理问题的能力

  (1)能够根据具体的问题列出物理量之间的关系式,进行推导和求解,并根据结果得出物理结论。

  (2)能运用几何图形、函数图像进行表达、分析。

  5.实验与探究能力

  (1)能够独立完成表1、表2中所列的实验,明确实验目的,理解实验的原理和方法,能控制实验条件,会使用实验仪器,会观察、分析实验现象,会记录、处理实验数据,并得出结论,对结论进行分析和评价.

  (2)...

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