2014年中考复习指导

　　中考备考的方法有哪些？下面由出国留学网小编为你精心准备了“2020年中考指导：数学复习的策略”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!

　　2020年中考指导：数学复习的策略

　　一、第一梳理策略

　　总结梳理，提炼方法。复习的最后阶段，对于知识点的总结梳理，应重视教材，立足基础，在准确理解基本概念，掌握公式、法则、定理的实质及其基本运用的基础上，弄清概念之间的联系与区别。对于题型的总结梳理，应摆脱盲目的题海战术，对重点习题进行归类，找出解题规律，要关注解题的思路、方法、技巧。如方案设计题型中有一类试题，不改变图形面积把一个图形剪拼成另一个指定图形。总结发现，这类题有三种类型，一类是剪切线的条数不限制进行拼接;一类是剪切线的条数有限制进行拼接;一类是给出若干小图形拼接成固定图形。梳理了题型就可以进一步探索解题规律。同时也可以换角度进行思考，如一个任意的三角形可以剪拼成平行四边形或矩形，最少需几条剪切线?联想到任意四边形可以剪拼成哪些特殊图形，任意梯形可以剪拼成哪些特殊图形等。做题时，要注重发现题与题之间的内在联系，通过比较，发现规律，做到触类旁通。

　　反思错题，提升能力。在备考期间，要想降低错误率，除了进行及时修正、全面扎实复习之外，非常关键的一个环节就是反思错题，具体做法是：将已复习过的内容进行“会诊”，找到最薄弱部分，特别是对月考、模拟试卷出现的错误要进行认真分析，也可以将试卷进行重新剪贴、分类对比，从中发现自己复习中存在的共性问题。正确分析问题产生的原因，例如，是计算马虎，还是法则使用不当;是审题不仔细，还是对试题中已知条件或所求结论理解有误;是解题思路不对，还是定理应用出错等等，消除某个薄弱环节比做一百道题更重要。应把这些做错的习题和不懂不会的习题当成再次锻炼自己的机会，找到了问题产生的原因，也就找到了解题的最佳途径。事实上，如果考前及时发现问题，并且及时纠正，就会越快地提高数学能力。对其中那些反复出错的问题可以考虑再做一遍，自己平时害怕的题、容易出错的题要精做，以绝后患。并且要静下心来，通过学习、回忆，而有所思，有所悟，便会有所发现、有所提高、有所创新，便能悟出道理、悟出规律。

　　二、第二答题策略

　　首先，审题时注意力要集中，思维应直接指向试题，力争做到眼到、心到、手到。审题时，应弄清已知条件、所求结论，同时在短时间内汇集有关概念、公式、定理，用综合法、或分析法、或两头凑的方法，探索解题途径。特别注意已知条件所设的陷阱，仔细审题，认真分析是否该分类讨论，以免丢解。

　　其次，在答题顺序上，应逐题进行解答。要正确迅速地完成选择题和填空题，有效利用时间，为顺利完成中档题和压轴题奠定基础。在逐题进行解答时，遇到一时解不出的题应先放下(别忘了做记号...

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　　2018年中考政治考前复习总指导

　　重视基础知识的积累和知识网络的构建

　　中考思想品德试题内容综合性强、跨度大，这要求在记忆的同时，要抓住知识点的联系与区别，重点关注心理品质教育、道德教育、法律教育和国情教育四大板块，构建知识网络。当然，对基础知识的复习要抓住《课程标准》和《考试说明》的重点，切忌“泛滥”。

　　时政热点复习是重点

　　时政在中考中的比重不断增加，但初中对于时政的内容以基本了解为主，回避理论探讨和深层次的理解探究。与教材内容密切相关的热点时政、地方时政是中考的重点。在复习热点时政过程中要选择典型的事例来解剖，如“感动中国人物”“供给侧改革”“精准扶贫”“科技成就”“法治建设”“撸起袖子加油干”“一带一路峰会”“宿迁创建文明城市”等，其重点是方法的指导与解题技巧的培养，力求举一反三、触类旁通，取得较好效果。

　　做好专题复习、模拟试题的整理

　　前期复习已经在专题、模拟试题方面做了大量练习，最后阶段不宜再大量做新题，而应静下心来认真归纳自己以往做过的题目，要抓住重点，理清思路，找出答题要领。

　　提高选择题答题准确率和主观题的答题能力

　　(一)单项选择题———

　　1.审题。通过仔细读题、认真审题，找出题干的关键词，将单项选择题变为简答题，采取直答法，即问什么就答什么。

　　2.回忆。根据题干关键词的要求，回忆确认正确答案。

　　3.检查。根据题目的要求，逐一分析、比较对照，多采用排除法，检查前面的选择是否正确。

　　例：2015年12月25日，旨在促进亚洲区域建设互联互通化和经济一体化进程的亚洲基础设施投资银行正式成立，全球迎来首个由中国倡议设立的多边金融机构。这表明我国()。

　　①在国际事务中发挥主导作用②积极推动区域经济交流与合作③已成为发达国家和经济强国④展示了务实、负责任大国形象

　　A.①②B.①③C.②④D.③④

　　解析：本题考查我国的国际地位。②④分析正确;①错误，高估了我国在国际上的地位和作用;③错误，不符合事实，我国是发展中国家。故选C。

　　(二)主观题———

　　1.审题。要注意审材料、审问题、审分数。

　　2.构思。要有效提取材料信息和搜索相关课本知识，注意理论联系材料。

　　3.答题。要准确使用学科术语规范作答，作答时应具有层次性、条理性，要点明确，书写工整。

　　4.检查。检查答题是否紧凑合理，有无少答、漏答现象，以便及时补救。

　　例：勇于担当，传承“工匠精神”……

　　(1)“工匠精神”的传承，体现出中华文化的什么特点?

　　(2)运用所学知识，谈谈“大国工匠”对我们塑造自身“工匠精神”的启迪。

　　(3)培养自身“工匠精神”过程中，如何养成良好习惯?

　　解析：本题考查习惯的影响、培养良好的学习习惯、中华文化特点等。(1)回忆书本...

　　近两年的中考试题，在试题结构、命题内容和题型、题量上基本没有变化。试卷分为“积累”、“文言文阅读”、“现代文阅读”和“作文”四大板块。在仅有的3个月内，同学们应该分阶段、分板块进行复习。更多有关2014中考语文的信息可登录出国留学网语文频道，欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)!

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　　出国留学网小编为大家提供《2014年中考数学专题复习》，希望大家喜欢!这篇文章主要是2014年中考数学专题复习：实数，2014年中考数学专题复习：方程组和不等式组，2014年中考数学专题复习：代数式和因式分解进行专题复习!

　　目录

　　1.2014年中考数学专题复习：实数

　　2.2014年中考数学专题复习：方程组和不等式组

　　3.2014年中考数学专题复习：代数式和因式分解

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　　中考即将来临，小编在这里为考生们整理了“2018年中考英语复习指导”，希望能帮到大家，想了解更多资讯，请关注出国留学网的及时更新哦。

　　2018年中考英语复习指导：考前怎样冲刺

　　平时怎样打好基础，考前怎样冲刺。

　　1.平时打好基础。

　　初一，初二打基础的黄金时期，此时掌握科学的方法，会使你的词汇量、语感和语言运用能力都会迅速提高。方法：

　　(1)扎实学好课本，重视记录和整理笔记。老师一般会把课文中的语法点集中讲解。要做到认真听讲，详细记录。

　　(2)坚持专门的背单词和拼写单词。很多人说在阅读中背单词，但那是需要一定的单词量作为基础才行。否则单词量太少，阅读就完全失去了兴趣。可以借助优秀的背单词软件，

　　(3)要坚持背诵好的文章。每周背诵一篇课文，一定要滚瓜烂熟的背下来，这对增加词汇量和增强语感会有绝对帮助。

　　(4)扩大阅读量，多读原著。并摘录其中的好句子，练习写出段落大意。提高学习英语的兴趣，在愉快的阅读中提高了英语水平。

　　2.考前科学冲刺。

　　英语高考题分为听力、单项选择、完形填空、阅读理解和写作五项。

　　(1)听力。多听，开始阶段100篇文章听一遍，不如一篇文章听100遍。如果基础比较弱，每篇10遍以后再看原文，弄清楚每个单词的意思，看完以后再听10遍以上，慢慢的就听懂了。

　　(2)单项选择。不要花太多功夫做题、抠语法，只要把老师课上讲的弄懂就可以了，有的同学觉得自己在这类题上总出错，便花费大量时间做题，其实效果并不好。以扩大阅读来提高这方面的能力可以收到事半功倍的效果。

　　(3)完形填空。可以每天做一篇练习，重要的是要对照答案找出出错的原因，每个做错的题目一定要单独记录在本子上，常复习，避免重复错误。

　　(4)阅读理解。一定要坚持每天做两三篇阅读理解练习。对于做错的题，一定要认真分析，阅读时文章中和题目有关的句段画出来，以防止自己想当然。做阅读理解题既不能想得太多，又不能想得太少。

　　(5)写作。写作很容易在短时间内有大的飞跃，要做的就是积累一些经典的句型、地道的表达方式。可以背诵阅读优秀的中学生的作文集，把精彩的段落和句子抄下来并仿写，最后整理出几十个最常用、最精彩的表达法，写作文时有意识地想一想，总能用上几个。

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　　出国留学网中考频道在考试后及时公布各科中考试题答案和中考作文及试卷专家点评，请广大考生家长关注。时光飞逝，暑假过去了，新学期开始了，不管情愿与否，无论准备与否，我们已走进初三，走近我们的梦!祝愿决战2014中考的新初三学员能加倍努力，在2014年中考中也能取得优异的成绩。

　　定语从句的用法和精练

　　一、定语从句的概念

　　在复合句中,修饰某一名词或代词的从句叫定语从句。被修饰的名词或代词叫先行词,定语从句一般放在先行词的后面。

　　二、定语从句的关系词

　　引导定语从句的关系词有关系代词和关系副词,常见的关系代词包括that, which, who(宾格whom,所有格whose)等,关系副词包where, when, why等。关系代词和关系副词放在先行词及定语从句之间起连接作用,同时又作定语从句的重要成分。

　　三、定语从句的分类

　　根据定语从句与先行词的关系,定语从句可分为限制性定语从句及非限制性定语从句。限制性定语从句紧跟先行词,主句与从句不用逗号分开,从句不可省去,非限制性定语从句主句与从句之间有逗号分开,起补充说明作用,如省去,意思仍完整。

　　四、关系代词的用法

　　1. that 既可以用于指人,也可以用于指物。在从句中作主语或宾语,作主语时不可省略,作宾语可省略。例如:

　　Mary likes music that is quiet and gentle.玛丽喜欢轻柔的音乐。(that作主语)

　　The coat (that) I put on the desk is blue.我放在桌子上的那件外套是蓝色的。(that作宾语)

　　2.which用于指物,在句中作主语或宾语,作主语不可省略,作宾语可省略。例如:

　　The building which stands near the train station is a supermarket.位于火车站附近的那座大楼是一家超市。(作主语)

　　The film (which) we saw last night was wonderful. 我们昨天晚上看的那部电影很好看。(作宾语)

　　3.who, whom用于指人,who 用作主语,whom用作宾语。在口语中,有时可用who代替whom, 也可省略。例如:

　　The girl who often helps me with my English is from England.经常在英语方面帮助我的那个女孩是英国人。(作主语)

　　Who is the teacher (whom) Li Ming is talking to? 正在与李明谈话的老师是谁?(作宾语) 注意:(1)当定语从句中含有介词,介词放在句末时,who, that, which可省略,但介词在关系代词前时,只能用“介词+which/whom”结构。例如:

　　This is the house in which we lived last year.这是我们去年居住的房子。

　　Please tell me from whom you borrowed the English novel.请告诉我你...