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2014年中考数学考前辅导

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2014年中考数学考前辅导

  中考即将来临,出国留学网为大家提供2014年中考数学考前辅导,希望大家调整好心态,考出理想的成绩!加油!你能行的!

  2014年中考数学考前辅导

  面对中考,考生对待数学这一科目需保持平常心态,复习数学时仍要按知识点、题型、易混易错的问题进行梳理,不断总结,不断反思,从中提炼最佳的解题方法,进一步提高解题能力。

  ㈠总结梳理,提炼方法。

  复习的最后阶段,对于知识点的总结梳理,应重视教材,立足基础,在准确理解基本概念,掌握公式、法则、定理的实质及其基本运用的基础上,弄清概念之间的联系与区别。

  1、对于题型的总结梳理,应摆脱盲目的题海战术,对重点习题进行归类,找出解题规律,要关注解题的思路、方法、技巧。如方案设计题型中有一类试题,不改变图形面积把一个图形剪拼成另一个指定图形。总结发现,这类题有三种类型,一类是剪切线的条数不限制进行拼接;二类是剪切线的条数有限制进行拼接;三类是给出若干小图形拼接成固定图形

  2、梳理了题型就可以进一步探索解题规律。同时也可以换角度进行思考,如一个任意的三角形可以剪拼成平行四边形或矩形,最少需几条剪切线?联想到任意四边形可以剪拼成哪些特殊图形,任意梯形可以剪拼成哪些特殊图形等。做题时,要注重发现题与题之间的内在联系,通过比较,发现规律,做到触类旁通。

  ㈡反思错题,提升能力。

  在备考期间,要想降低错误率,除了进行及时修正、全面扎实复习之外,非常关键的一个环节就是反思错题,具体做法是:

  1、将已复习过的内容进行“会诊”,找到最薄弱部分,特别是对月考、模拟试卷出现的错误要进行认真分析,也可以将试卷进行重新剪贴、分类对比,从中发现自己复习中存在的共性问题。正确分析问题产生的原因,例如,是计算马虎,还是法则使用不当;是审题不仔细,还是对试题中已知条件或所求结论理解有误;是解题思路不对,还是定理应用出错等等,消除某个薄弱环节比做一百道题更重要。

  2、应把这些做错的习题和不懂不会的习题当成再次锻炼自己的机会,找到了问题产生的原因,也就找到了解题的最佳途径。如果考前及时发现问题,并且及时纠正,就会越快地提高数学能力。对其中那些反复出错的问题可以考虑再做一遍,自己平时害怕的题、容易出错的题要精做,以绝后患。并且要静下心来,通过学习、回忆,而有所思,有所悟,便会有所发现、有所提高、有所创新,便能悟出道理、悟出规律。

  2014年中考数学复习备考答题策略

  1、审题时注意力要集中,思维应直接指向试题,力争做到眼到、心到、手到。

  审题时,应弄清已知条件、所求结论,同时在短时间内汇集有关概念、公式、定理,用综合法、或分析法、或两头凑的方法,探索解题途径。特别注意已知条件所设的陷阱,仔细审题,认真分析是否该分类讨论,以免丢解。

  2、在答题顺序上,应逐题进行解答。

  要正确迅速地完成选择题和填空题,有...

与2014年中考辅导相关的中考心理辅导

2014年中考心理辅导:勇敢面对

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2014年中考心理辅导:勇敢面对

  一年一度的中考季马上就要来临了,有些学生显得有点焦躁不安,首先考生的心态一定要调整好,一步一个教育完成自己的复习,下面是出国留学网中考频道为您提供了中考心理辅导,希望对冲刺的广大考生有所帮助。

  从心理理论上讲,病痛的痛苦比起学习压力或学习失败的痛苦来讲要小得多,趋向快乐回避痛苦是人的本能。作文学生家长及老师应该一方面对其疾病体贴和关心,尽量地使早日康复;一方面让学生自己体验自己的行为;另一方面,应该明确地告诉这些同学,考试筛选人才的方式,很残酷,这种弊端是多少年来人们想解决而没有解决的事情。目前,我们还没有更好的办法来代替它,所以我们只有接受它,而且是勇敢地面对面地接受它。任何逃避都是不可取的,所谓面对它,是指面对它的残酷性。可以说凡是有这些心理问题的学生的学习成绩都是不太理想的,至少是自己认为不理想,因此老师、家长对其学习的要求不能因病而放松。可以明确告诉他们,病或意外事故会影响学习成绩,但肯定地说他们即使不得病,考试成绩也是如此,这本来就是他们的实际水平。所谓“如不得病,成绩可能会好些”,只是一块遮羞布而已,为满足自己的一种自嘲,是掩盖自己无能、偷懒或逃避学习的一种借口。疾病不能成为成绩不理想的借口,两者虽有关系,但责任不能相互代替。帮助小田更好地认识自己,认清自己的学习能力、知识结构或增加学习动力,或解除焦虑,或调整学习策略等,正确评价自己,使期望与现实尽可能地吻合,在现实的基础之上去努力,在保证自信的基础上,扔掉借口,借口早晚要丢掉的,真正的大考到来之时,并不承认任何借口,只承认能力的高低。

  需要说明的是,有一些学生因身体弱,在考前疲惫不堪也会病倒,有一些学生会因紧张而消化不良,有一些女生因紧张,月经周期失调,或痛经加重等也许不在心理问题之列,识别它们的关键是看病痛与考试的时间,难易的关系是否密切。不管什么原因的病疾,都应该引起家长的注意。细心照料,主动关怀,因为每种疾病对孩子都没有好处,严重的病痛会伤害孩子们的身体,更会让有心理问题的学生有一种快感和满足感,所以,家长和老师训练有病学生时,应找医生和心理专家做一下鉴定。

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2014年中考提分全面辅导

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  以下2014年中考提分全面辅导由出国留学网中考频道为您精心提供,希望对大家有所帮助。

  小编语:中考的脚步已经离我们越来越近了,只有短短两个月的时间了,面对各科目众多的知识点,一些基础较差的同学常常会感到力不从心,有时候勤奋努力固然重要,但是效果却甚微,主要是方法不对,接下来我们就各科来说说都有哪些方法值得我们去借鉴。

  语文:学会坚持才能胜利

  离中考越来越近了,如何让学生的语文成绩稳中有升?市一中九年级语文老师李静认为,学习语文,贵在坚持,要在持续的训练中循序渐进地提高。

  中招语文考试一般分为四种题型,即基础知识、阅读分析、文言文阅读及作文。对于基础知识的学习,李静认为,如果单纯为了应付考试而“三天打鱼两天晒网”,学习成绩很难有突破,学生应该每天抽出一定的时间进行练习,不用做太多,但要有恒心。

  阅读分析类的题型是中招语文考试中比较重要的题型,很容易拉开分数。在多年的教学经验中,李静总结出了应付此类考题的“三步曲”。第一步,细读文章,把握问题。在阅读文章过程中,问自己几个问题,即作者写了什么、为什么这样写、是怎样写的。第二步,审好题干,按图索骥。要看清问题问的是什么,并到文中相应的段落去寻找有用的信息。第三步,筛选信息,整合回答。在第二步的基础上,筛选出有用的信息,并将其整合,用简洁的语言进行回答。

  “做好这三步,学生在回答问题上一般不会‘跑偏’,也就不会因答非所问而失分太多。”李静说。同时,她再次强调了平时训练的重要性:“学生应该每天做一道阅读理解题,不管是记叙文还是议论文、说明文,都要认真地做,并做到做一篇有一篇的收获,切忌盲目追求数量而忽视了质量。”

  对于文言文阅读与作文,李静也给出了建议:学生要对需要背诵的古诗文做到扎实掌握,作文则要一周练习一篇。

  “语文是需要‘慢工出细活儿’的学科,学生一定要重视基础,注意日常积累,不断提升自己。”李静说。

  化学:练好基本功才能拿高分

  化学考试中,繁多的元素符号、化学式、化学方程式等令一些考生头疼不已。对此,中学化学高级教师、市二中铁西校区化学教师张素鸽分享了她21年的教学经验。

  中招化学试题无论怎样变化,归根结底是考查学生的基本知识和基本技能。张素鸽说:“基础题占分值的70%—80%。要特别重视化学用语的复习,如化学式、化学方程式的书写和意义。准确掌握基本知识是中考化学取得高分的基础。”

  化学学科的知识点较零碎,但又彼此关联。张素鸽建议,学生在复习时除了牢固掌握零散的知识点外,还要学会总结,把相互关联的知识点串起来,并系统化,形成一个知识网络。“近几年的中招化学试题倾向于情景性、思维性、探究性、综合性,因此,知识网络化才能以不变应万变。”张素鸽说。

  化学被称为理科中的文科。张素鸽认为,化学反应现象、实验过程及原理需要记忆,但实验原理更要领会、悟透。要学会与生活实际相结合,在理解的基础上记忆。

  重视错题,学会反思。张素鸽建议考生准备一个错题本。“不必做大量的题,特别是不做偏题、怪题。会做的保证对,做错的不再错,考试时就能拿到高分。”张素鸽说,经常翻看做错的题,从中发现问题,找...

2014年中考备考辅导:四不宜

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  以下2014中考备考辅导信息由出国留学网中考频道为您搜集整理,希望对您2014年中考有所帮助!

  2014中考考生生活作息不宜违背自然规律。考前生活首先要符合自然规律。如果连必要的体育锻炼都停止了,却是不好的。

  不宜违背作息规律

  考生生活作息不宜违背自然规律。考前生活首先要符合自然规律。每天至少要保证6小时以上的睡眠。如果晚上温习功课眼睛发涩、困乏不堪时,尽量不要靠咖啡、茶来提神。小睡一会儿是最好的解决办法。其次是要把休息时间排入复习计划中,不要吝惜给自己休息时间。有些考生分秒必争。连吃饭、上厕所的时间也要省,其实都是不可取的。每天吃过晚饭,看看电视新闻或翻翻报纸,不仅可达到休息、放松情绪的目的。同时还可以了解一些社会焦点、热点问题,有助于高考。

  不宜放弃体育锻炼

  考生为了迎考,紧张复习,大有一刻值干金之感。可是,如果连必要的体育锻炼都停止了,却是不好的。因为长时间看书、复习、做作业,会造成大脑皮层和身体某一部位的疲劳,这就需要通过适当的活动、休息来调节和恢复。从生理科学的角度来看,兴奋和抑制是大脑皮层的活动规律。譬如当你看书复习时,大脑皮层中视力、理解、记忆、听力区域的脑神经就处于兴奋的工作状态,如果复习时间过久,这一区域的脑神经就会转入消极的抑制状态,使人头晕脑胀,记忆力减退,理解能力下降,注意力难以集中,进而影响学习效果。如果复习一段时间后,进行10至20分钟的体育锻炼,使脑神经得到很好的锻炼和恢复,再进行复习。学习效率便会明显提高。

  不宜滥用滋补品

  考生不必期待那些标榜提神健脑的产品会产生“特异功能”,相反。过度服用滋补品只会伤身。有些考生天真的以为喝了这“精”吃了那“粉”,就不需要注意均衡饮食,其实这是一种误区。合理搭配餐饮,注意均衡饮食才重要。

  不宜滥用药物

  夏季有些人易患感冒,吃了感冒药后,会觉得昏沉沉的。通常是由于其中某些药品影响中枢神经所致。还有一些止咳药也会引起头昏、欲睡等等。所以考生生病用药,特别是临上考场时,用药一定要注意药品的不良反应。考生可请教医生,选择那些不会产生昏睡等副作用的药品。

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2014年中考备考辅导:消除学习疲劳

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  2014年中考正跟随着时间的脚步在向初三学子们慢慢地逼近,而中考“保卫战”早已经打响。堆满书的桌边,是考生们埋首苦读的身影。距离中考还有好几个月,在这么高强度的复习中,考生们难免会感到疲劳?而疲劳又难免会影响到考生的复习进度。这时候,消除疲劳就成了中考复习中的重要一环。那么,怎样才能更有效地消除疲劳呢?

  (1)科学安排学习时间

  研究表明,学生在一天或一周内的不同时间里的学习效率和疲劳情况是有差异的。如上午的二、三节课为效率最高时期,而第四节课为疲劳显著时期;一周中的周二、三、四为最佳学习日,周一和周五、周六为思想容易涣散、情绪波动的时期。

  因此,我们要注意各科学习时间的排列和搭配,做到文理相同、抽象性为主的学科和形象性为主的学科交替、脑力活动与体力活动交替、内容多的与内容少的学科交替,使神经活动得到调节,减轻大脑的疲劳程度。

  (2)音乐疗法

  音乐疗法是心理疗法中的一种,它能够通过心理作用影响人们的情绪与行为,从而达到促进健康和消除疲劳的目的。

  当我们在学习的间隙或学习之后,可以通过听音乐来达到消除疲劳的目的。但是,所听的音乐必须是“纯粹音乐”,也就是没有歌词的优雅的音乐。如贝多芬的《田园交响曲》、海顿的组曲《水上音乐》等。音乐中如有文字的话,文字信息将进入大脑,结果会导致大脑得不到充分的休息。

  另外要注意的是,在听音乐时,不能边听音乐边思考其他问题,必须是陶醉在音乐之中、完全的休息,只有这样才能使学习疲劳得到彻底的消除。

  (3)学会休息

  A.安静性休息

  安静性休息是指睡眠和闭目养神。睡眠是最基本的、最重要的而且是不可取代的休息。人在睡眠时,体内各器官的代谢活动降低,大脑皮层由兴奋转为抑制,耗氧减少,有利于血液中养料、氧气的自我补偿,以积聚精力。既保护了神经细胞,避免过度疲劳,又促进了神经细胞功能的恢复。

  B.活动性休息与交替式休息

  活动性休息又称积极性休息,如散步、打球和轻微的体力劳动等,也可以与他人聊天。交替式休息是指将各种不同性质的学科交叉在一起来学习,如文、理科穿插复习,这样,大脑皮层的神经细胞不仅不会疲劳,而且还有相互促进的作用。

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2014年中考备考辅导:各科复习策略

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  以下中考复习指导由出国留学网中考频道为您提供,希望对您2014年中考有所帮助!

  语文:基础知识少丢分

  语文三轮复习过程中,应适时按照标准考试做几套样题,从而为自己规划好考试中各大题的答题时间。文学常识和文言文的考点很多都是源于课本,这些在二轮复习中就应当熟记了,这段时期还要深化一下,保证少丢甚至不丢分;至于难度较大的现代文阅读,考生应按照老师课上要求的文章分析方法,试着在诸多样题的文章中从框架到细节进行归类总结。

  数学:检查自己的错题库

  考生最后时期不用强迫自己做太多题,而应该找出以前的试卷,把做错的题再顺一遍,保证同类型题不要再错。同时基础公式也不要忽视,它们往往是大题引申的基础,而解题思路就在考生平时的随堂笔记上。

  英语:按能力分册复习

  复习课本也要讲求技巧,如果考生感觉单词是弱项,应该拿课本最后按照词类分组的单词表顺一顺,毕竟考点也以词类辨析为主。而每个单元后面的重点提要也要熟记,词组重点看动词和介词,而语言点也应分清层次,考卷基础点往往从一二册出,难点则多出自第三册。对于英语作文,考生应多总结归纳经典句子,记住了行文结构,到时候修改关键词套用上就可以了。

  理综:加强审题训练

  近来考生做题量增大,抱怨也跟着多起来,“有些难题老师不点不通,一点就通。”考生还应加强举一反三的变通思想。最后一段时期,题海战术不见得有多大作用,而应该多跟着老师做分类训练,特别是审题能力的锻炼。学生们所反映的“一点就通”,其实还说明他们没有抓住题干全部要素,也没有理顺解题顺序,有些考生为了追求速度审题一目十行,忽略了重要信息,半路卡了壳,反而拖延了解题时间。

  文综:开卷考也要多记忆

  文综考试在有限的答题时间内,通过翻阅书本来获得全部答案并不轻松。对于平时成绩处于中下游的同学来说,文综在短时期内还是有突破可能的,那就是要提高单位时间的答题量。老师在课上反复强调的重点,考生应强化记忆,保证在考场上能直接写出答案,从而把时间留给后面的大题。

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2014年中考语文辅导:学会坚持才能胜利

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  以下2014年中考语文辅导:学会坚持才能胜利由出国留学网中考频道为您精心提供,希望对大家有所帮助。

  小编语:中考语文向来不是大家重点复习的对象,因为大家都觉得语文再差也不会差到哪里去,常常分也丢的莫名其妙,今天我们就一起来说说语文的复习方法。

  语文:学会坚持才能胜利

  离中考越来越近了,如何让学生的语文成绩稳中有升?市一中九年级语文老师李静认为,学习语文,贵在坚持,要在持续的训练中循序渐进地提高。

  中招语文考试一般分为四种题型,即基础知识、阅读分析、文言文阅读及作文。对于基础知识的学习,李静认为,如果单纯为了应付考试而“三天打鱼两天晒网”,学习成绩很难有突破,学生应该每天抽出一定的时间进行练习,不用做太多,但要有恒心。

  阅读分析类的题型是中招语文考试中比较重要的题型,很容易拉开分数。在多年的教学经验中,李静总结出了应付此类考题的“三步曲”。第一步,细读文章,把握问题。在阅读文章过程中,问自己几个问题,即作者写了什么、为什么这样写、是怎样写的。第二步,审好题干,按图索骥。要看清问题问的是什么,并到文中相应的段落去寻找有用的信息。第三步,筛选信息,整合回答。在第二步的基础上,筛选出有用的信息,并将其整合,用简洁的语言进行回答。

  “做好这三步,学生在回答问题上一般不会‘跑偏’,也就不会因答非所问而失分太多。”李静说。同时,她再次强调了平时训练的重要性:“学生应该每天做一道阅读理解题,不管是记叙文还是议论文、说明文,都要认真地做,并做到做一篇有一篇的收获,切忌盲目追求数量而忽视了质量。”

  对于文言文阅读与作文,李静也给出了建议:学生要对需要背诵的古诗文做到扎实掌握,作文则要一周练习一篇。

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2015年中考数学备考辅导

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  分类讨论在数学题中经常出现,也是满分率比较低的一种题,同学们在做题的时候经常会犯错误,小题经常忘记分类讨论,大题经常讨论不全,讨论全了结果还不一定对。所以,这种题很容易不小心丢分。跟老师合学生们交流之后发现,就算是学习成绩很好的同学在这种题上都会多多

  少少的出现问题,因此我们在考试当中一定要养成以下几个好习惯。

  第一、我们要有分类讨论的意识。很多知识点是分类讨论的常客,对于这些知识点,同学们在考试时要保持高度的敏感,时刻紧绷分类讨论的弦,以免掉进出题老师的陷阱。

  第二、分类讨论是要有一定原则,不要东一榔头西一棒子的的试,要具备一定的条理。

  分类的原则:

  (1)分类中的每一部分是相互独立的;

  (2)一次分类按一个标准;

  (3)分类讨论应逐级有序进行。以探寻直角坐标系中等腰直角三角形存在的问题来说,如果给定两个点A、B,需要在X轴上找第三个点C使得这个三角形ABC是等腰直角三角形,这个时候同学们可以线段来分类讨论:AB为斜边时,AC为斜边或时BC为斜边时点C的坐标。这样讨论保证不会丢掉任何一种可能性,并且效率较高。当然也可以按照角来讨论,但是注意不要两种分类方法穿插进行。有些时候有可能会进行二次讨论,这个时候对于同学们的条理性要求就更大了,例如探讨含有30°角的直角三角形时,要先讨论那个角是直角,在讨论哪个角是30°或60°。

  第三、在列出所有需要讨论的可能性之后,要仔细审查是否每种可能性都会存在,是否有需要舍去的,最常见的就是一元二次方程如果有两个不等实根,那么我们就要看看是不是这两个根都能保留。同样有些时候也需要注意是否有些讨论结果重复,需要进行合并。例如直角坐标系中求能够成等腰三角形的点坐标,如果按照一定的原则分类讨论后,有可能会出现同一个点上可以构成两个等腰三角形的情况,这种情况下就要进行合并。也就是说找到的三角形的个数和点的个数是不一样的。

  以下几点是需要大家注意分类讨论的

  1、熟知直角三角形的直角,等腰三角形的腰与角以及圆的对称性,根据图形的特殊性质,找准讨论对象,逐一解决。在探讨等腰或直角三角形存在时,一定要按照一定的原则,不要遗漏,最后要综合。

  2、讨论点的位置,一定要看清点所在的范围,是在直线上,还是在射线或者线段上。

  3、图形的对应关系多涉及到三角形的全等或相似问题,对其中可能出现的有关角、边的可能对应情况加以分类讨论。

  4、代数式变形中如果有绝对值、平方时,里面的数开出来要注意正负号的取舍。

  5、考查点的取值情况或范围。这部分多是考查自变量的取值范围的分类,解题中应十分注意性质、定理的使用条件及范围。

  6、函数题目中如果说函数图象与坐标轴有交点,那么一定要讨论这个交点是和哪一个坐标轴的哪一半轴的交点。

  7、由动点问题引出的函数关系,当运动方式改变后(比如从一条线段移动到另一条线段)是,所写的函数应该进行分段讨论。

  由于考试题目千变万化,上面所列的项目不一定全面,所...

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