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2015年吉林长春中考录取时间

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2014吉林长春中考作文点评

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  2014年吉林长春中考作文点评

  2014年长春市中考的作文题二选一,一个是命题作文“少年成长录”,600字;一个是材料作文,据多位考生介绍,大意为“自律与信任”,说的是一名学生坐飞机去奔丧,在坐飞机的3个小时内,靠自律答完了考卷,空姐见证了这一情形,并在卷上签下了“考生独立完成考卷”。

  点评人:吉林省语文名师工作室主持人、东北师大附中语文学科教研室主任孙立权

  今年的中考作文题基本上没有难度,比较容易写,学校、家庭生活都可以写在作文里,也可以涉及到社会生活。而且,这个题目一般初三考生都练习过,比如说,“我的15岁”、“我的初中生活”。

  此次题目的立意是让孩子们回顾成长历程,反思成长经历,有哪些可取之处,比如说,老师、家长、朋友的帮助,有哪些教训需要吸取。

  写好这篇文章,考生选取的素材应该是感人的,素材反映的文章主旨可能是停留在爱和感恩等方面,这样写比较普遍,对多数考生来说也比较“稳妥”,但是如果是反思了个人的缺点、不足之处反而很有新意,容易得高分。

  在题材方面,考生多数会写成记叙文,因为初中生是以具体的形象思维为主,写记叙文能发挥自己的优势。

  对于材料作文,每年写的考生很少,也就几千人在写,因为材料作文一般都是议论文题材的,初中生对于抽象的议论思维一般都不擅长。

  今年材料作文的命题则反映的是诚信或自律在社会生活中一定程度上的缺位,说的是社会问题。

  点评人:长春市第四十五中学语文老师付秋梅

  今年的中考命题作文聚焦“成长”,更加贴近中学生的“年龄特点”,既让所有学生有话可说,又能体现个性特点,与往年相比有了较大创新。

  “少年”一词是范围,强调在立意上要体现中学生年龄特点,在选材要写中学生自己的事,在表达上要用自己的话抒发真情实感。

  “成长”一词是核心,隐含“励志”元素,引导学生用积极的笔触反思生活,提炼生活,升华生活,引导学生形成积极的人生观、价值观 。

  “路”一词强调“过程”,体现时间跨度和情感变化,所以最好不选一件事,尽量选取生活中的两三个经典片段,以小见大地诠释出自己在心理和认识上的发展变化。

  写好这篇作文首先要扮演好两个角色。

  一是要跳出来“构思”,扮演好设计师的角色。要“立好意”,想好要表达哪方面认识的提高或明白什么成长道理;要“选好材”,根据立意选好生活中最动人的素材,理顺逻辑关系;要“选好点”,设计好切入点和写作手法,力求抓住读者,不能写成流水账。

  二是要融进去“讲述”,扮演好故事主人公的角色。全情投入,以情感人、以事动人、以理服人,用细节描写和情感变化诠释成长。

  写好这篇文章还要注意三个方面:

  要真:写真事、说真话、抒真情,写自己的生活,说自己的话。

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吉林长春考研时间

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2014吉林长春高考成绩查询时间

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  2014年高考即将拉开大幕,全国各个城市的高考成绩查询时间也将陆续公布。为方便考生及家长查询相关信息,出国留学网高考频道特别搜集整理了2014年高考各地成绩公布时间以供参考

  2014长春高考成绩公布时间:6月22号(查询网址)

  延伸阅读

  一、确切掌握高考志愿有关日程安排

  关注三个时间:1.各批次志愿填报时间;2.各批次志愿录取时间;3.各批次志愿补录(征集志愿)时间。

  二、填报志愿的主要信息来源

  1.考试院官方网站;2.拟报考高校的官方网站;3.拟报考高校近三年来录取考生的分数统计;4.拟报考高校当年招生简章。

 

 三、顺序志愿与平行志愿的投档规则

  1.顺序志愿投档:志愿优先,遵循分数。如果某考生第一志愿落选,即使考生的分数达到或远远高于第二志愿所报学校的投档分数线,也只有在这所学校第一志愿没有录取满额的情况下,才有可能被投档。

  2.平行志愿投档:分数优先,顺序优先,遵循志愿。优先满足高分考生的志愿,

  考生最大的受益在于变同一批次报考的一个"第一志愿"为多个"第一志愿"。对考生来讲,机会增加了,即扩大了考生选择范围。

  四、准确选择院校和专业

  知己:1.知家庭经济状况;2.知家长人脉关系;3.知考生大学毕业去向就业);4.知考生性格兴趣爱好志向;5、知考生成绩位次加分情况身体状况。

  知彼:1.知拟报考院校的基本(历史传统,隶属关系,师资结构,招生信息,学科设置,地域文化,教育交流等);2.知拟报考院校专业的强与弱(国家人才培养基地,属国家重点学科,有博士后流动站,有博士点,有硕士点等)

  五、正确处理院校和专业的关系

  本一批次:一本分以上考生,注重院校;一本分数徘徊的考生,注重院校;

  本二批次:接近一本线考生,院校和专业并重;接近二本线考生,注重专业;

  本三批次:选择好专业;

  专科批次:力争有学上。

  六、走出平行志愿四大误区及填报顺序志愿的原则

  误区一:可以一档多投;误区二:可以多次投档;误区三:平行志愿没有先后顺序;误区四:实行平行志愿后没有了风险。

  一要立足于第一志愿录取;二要了解高校对第二志愿的要求;三要知道平行志愿填报原则;四要知道征求志愿填报原则。

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2013年吉林长春中考时间:6月

2013年吉林长春中考时间
   9日,记者在2013年吉林省中考工作会议上获悉,2013年我省中考时间定为6月27日至6月30日,各市(州)、县(市、区)以学校为单位,5月3日至13日组织学生报名。

  长春市这几年中考命题都采取单独命题的形式,对于今年命题的难度,昨日,长春市教育局相关负责人接受采访时表示,今年中考各科目的命题难度将与去年保持相同。

  听力考试前增加3分钟导语

  外语加试听力,考试时间为30分钟,正式考试前增加3分钟的导语,分值为30分。外语听力考试采用磁带和光盘播放。从2011年入学新生开始,外语考试听力考试时间调整为20分钟,卷面分值为20分,笔试100分,总分仍为120分。

  长春市听力考试提前进行

  长春市的外语听力考试将提前进行:4月23日进行小语种考试;4月24日进行英语考试。而且,今年,为了与下一轮的中考改革相衔接,全体初三毕业生都将参加“审美与表现计算机测试”。

  长春市的推荐生提前录取,根据高中的招生计划和初中的推荐生名额择优录取,录满为止。推荐生录取以五项测试成绩为依据,其中,学业成绩以中考成绩为准,其他四项以初中学校测试成绩为准。

  往届生必须参加学业考试

  凡具有我省初中毕业年级正式学籍和报考高中段各类学校资格者均可报名参加中考。

  应届毕业生可兼报高中阶段各类学校(含5年制高职、3+2高职、5年制师范分院)。

  往届毕业生报考普通高中只可报考一般高中,也可报考5年制高等职业院校、实行3+2学制的高等职业院校和5年制师范分院,但必须参加本年初中毕业生学业考试,录取时不享受加分政策。

  民族散居地区少数民族考生,可报考当地高中阶段各类学校,可用本民族文字答卷,各地在录取时适当予以照顾。身有残疾的考生与其他考生同等对待。

  逐步实施初中升学体育考试

  全面加强学校体育工作,逐步实施初中毕业升学体育考试。把体育纳入中考成绩,长春市已先行一步,2016年长春的中考科目新增40分的体育科目,这就使2013年入学的七年级新生要加强体育锻炼了。

  长春市学生体育科目中考成绩的计算方法为:初一测试成绩×30%,初二测试成绩×30%,初三测试成绩×40%,总分为100分,以40%的比例(按四舍五入的原则,保留到整数位)计入中考成绩,满分40分。

  各校择校生比例严格控制

  今年,我省继续推进优质高中招生指标分配到初中的改革措施,指标生比例不低于统招生计划的70%。同时,自主招生比例不得超过统招生计划的10%。

  每个学校招收择校生的比例要控制在本校当年招生计划数(不含择校生)的20%以下,将择校生纳入普通高中招生计划,统一向社会公示招生比例、招生人数和收费标准,统一择优录取。

  另外,全省高中学籍全部实行电子化管理。记者 陈杉

  2013年吉林省初中毕业生学业考试日程表学科、日期及时间 上午 下午 6月27日 语文 物理、化学合卷(星期四) 朝鲜语文 (2:00-3:40)

  (8:30-10:30) 6月28日 数学 思品、历史(星期五) (8:30-10:30) (历史与社会)合卷

  (2:00-3:40) ...

2021吉林长春中考成绩查询时间

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  长春的中考成绩查询时间已经出来了,需要查询中考成绩的同学可以准备进行查分了,希望大家都能够取得好的中考成绩。以下是出国留学网小编为大家整理的“2021吉林长春中考成绩查询时间”,帮助大家都便捷查询到自己的成绩。

  2021吉林长春中考成绩查询时间:7月12日

  拓展阅读:中考填志愿注意事项

  一是要全方位的评估自己,定好自己的位置。多听取老师以及家长的建议以及意见,判断自己是在哪个学校的档次。切盲目自大,或者缺乏自信,过于自卑。

  二是要了解自己填报的学校或者专业是否自己的兴趣所在,高中有分市重点、区重点以及一些民办高中,中等职业技术学校也分中专、职校、技校等。这些一定要在填写志愿之前了解好。

  中考录取与高考录取的区别

  中考与高考,录取办法有本质的不同,高考是由大学决定考生是否录取,中考是由计算机按照程序进行录取。

  考大学时,确实会出现第一志愿学校没考上,第二志愿学校够分也不被录取,甚至第三志愿学校也不录取的情况。

  中考就根本不同了,第一志愿如果没考上,计算机会看第二志愿够不够,第二志愿再没考上,计算机会看第三志愿够不够……直到被录取为止,只要分数够,相应的志愿学校就一定会录取。

  因此,中考填报志愿时,有潜力的考生前一二个志愿可选择较理想的重点高中、录取分数稍高于考生平时成绩的学校。这样,可避免考试时超水平发挥,成绩较高,志愿却并不理想而带来的遗憾。但随后的志愿必须实事求是地降下来。

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