2014年自主招生学校

　　连日来，随着北大、清华、人大等高校2012年自主招生政策相继出台，家长和考生纷纷打电话或亲自到招生学校咨询。有关老师建议，考生选择自主招生学校要量力而行，结合自身实力和特长，申请学校最多别超过5所。

　　记者从部分中学和高校了解到，自从部分高校出台自主招生政策以来，学校的咨询电话就没断。有些家长和考生计划同时申请多所学校，只要符合条件的都想试试。“除了北大，还想申请清华、人大、复旦……”有不少高三家长和考生认为，如果时间不冲突，多申请一所学校就多一次机会。

　　一位高三老师告诉记者，去年有位高三家长让孩子申请了14所学校的自主招生。其实，客观分析孩子的自身实际情况，符合条件的学校也就只有三四所。为了争取更多机会，这位家长盲目地让孩子申请学校，不但没有收到很好的效果，还使孩子身心俱疲，影响了正常的复习备考。

　　一些家长或考生盲目参加自主招生的主要原因，还是对自主招生没有足够的认识。自主招生是高校选拔特殊人才的一种方式。申请自主招生的考生一般要成绩特别优秀，综合素质高或在某方面特别突出。尽管目前具备自主招生资格的高校很多，但录取名额非常有限，最终能被录取的考生凤毛麟角。很多学习成绩和特长并不是特别突出的考生很可能连学校初审都无法通过，而白白浪费了时间和精力。

　　八一中学副校长王华蓓认为，考生选择自主招生学校一定要结合自身的实力、特长，千万不要盲目申请。学校不宜选择太多，最好不要超过5所。选择学校多，准备相关材料等占用正常的学习时间就会增多，牵扯很多精力，影响正常的复习备考。就算获得自主招生的优惠条件，最后录取还要看高考成绩。因此，考生在申请自主招生学校时千万不要盲目，而要把主要精力放在正常的备考复习上。

 

　　2014年的高校自主招生已经展开。各校的选拔方式、考核标准都不尽相同，比如清华有“新百年计划”，复旦有“望道计划”体验营，南开则有“公能英才选拔计划”……这些名目繁多的计划背后，各高校到底想招收什么样的学生，以何种方式来选拔学生?记者采访了几所名校的本科招生负责人，向中学生解释其自主招生的新动向。

　　“夏令营”考查学科特长和创新潜质

　　复旦大学自主招生的一项改革备受关注：将自主招生考核变为大学学习、生活的体验营。也就是说，所有经过推荐、自荐取得自主招生考核资格的学生，都需要到复旦来参加体验营，根据报名学生的实际情况分为几个学科大类开展活动，复旦的教授将为学生开设讲座、组织讨论，之后集中进行文化知识测试以及专家面试。

　　复旦大学招生办公室主任丁光宏告诉记者，此举是参照世界一流高校的做法。由于自主招生的学生只占招生计划的5%，复旦大概有150人左右的名额，为此组织大规模的考试并非最有效的选拔方式，而在之前的“博雅杯”等试验中都曾运用过的体验营模式则取得了较好效果。

　　记者发现，自主招生中的一个普遍趋势是，许多高校都在将自主招生选拔与学校或各学院开展的夏令营活动结合在一起。参加由学校举办的夏令营，并获得“优秀营员”称号的学生，便能获得第二年的自主招生考试资格。以南开为例，其每年自主招生招收160人左右，出自夏令营的大约有四五十人。

　　按照教育部2012年出台的规定，每个试点高校都有不超过年度本科招生计划总数5%的自主选拔录取计划，对这5%的招生对象的要求则是“具有学科特长和创新潜质的优秀学生”。

　　在清华“新百年计划”中，“拔尖计划”的选拔对象也正是这部分人才。那么，如何判定学生具有学科特长和创新潜质呢?清华大学招生办公室主任于涵告诉记者，综合性面试容易评判出学生的综合素质，但对于创新性的评估则有局限性，“不是靠一张卷子就能把学生的创新性评判出来的。”

　　在几年的探索中，夏令营被认为是一种较为有效的选拔方式。自2009年以来，清华大学每年都会针对优秀高中生开办暑期学校，内容既包括专业课程、前沿讲座与综合考试，还有实验室探究、趣味运动会、团队训练等。在南开，目前已有汉语言文学、数学、药学、历史、哲学、物理、管理学8个学科在开展夏令营或冬令营活动，营期一般都为1个星期左右，并计划将这种模式拓展到更多的学科。夏令营结束时，教授会对学生进行综合评分，以20%左右的比例选出优秀营员，他们将获得自主招生考试资格。

　　事实上，来参加夏令营的学生，大多都已经明确了自己感兴趣的专业方向。南开大学招生办公室主任邵庆辉介绍说，夏令营的目的，一是让学生有机会了解学校和专业，二是发掘在某一学科上具有特长和潜力的学生。开办夏令营的专业大多不是热门学科，但却是南开的特色学科，这也成为了一种为冷门专业揽才的特殊方法。从历史、哲学等已经开展4年的夏令营项目来看，成功通过自主招生进入南开的这些学生，的确体现出了更强的专业研究能力。

　　综合素质考查贯穿各环节，各有侧重

　　南开哲学系举办的夏令营有一个传统节目，即让学生自编自演，在课余时间筹备一台结营晚会——筹备晚会的过程和最终的效果，就是对学生综合素质的考核过程。

　　对学生综合素质的考查，贯穿于整个夏令营的过程中，也体现在材料审核、笔试、面试等各个环节。

　　高三学生除了正常的备考外，还应该注重名校的自主招生考试和政策，出国留学网高考频道根据丰富的经验为您提供了下列信息，希望对您有所帮助!

　　一、自主招生备考辅助一轮复习，让复习变得有趣

　　相信各位新高三同学都有学英语背单词的经历，我们每天给自己定一个小目标，背十几个单词，读一段文章，长此以往，我们的单词量就长上来了。背单词，是我们主动记忆，是纯靠重复的方法来记忆，这种方法很累，但是短时间内有效;而读文章，虽然会遇到不会的单词，但是通过查字典，理解文章意思，也能掌握，这种方法可能需要比较长的时间，但是由于有故事辅助，比较有趣，在很长一段时间内，记得都比较牢。

　　其实我们学习理科也一样，我们每天每天都在复习高考的知识点，知识量大不说，很多都是我们学过强调过很多次的东西，学习起来并没有许多的乐趣，题目做到后来全部都是熟练工作，都不需要经过大脑思考。但是如果你在一轮复习的时候，将自主招生的知识分章节的，或者按照主要知识分类，放到一轮复习中，复习完课内的再复习自招的内容，那么这样，会做到很多有意思的题目，并且要做到很多需要来思考推测的题目，这样就不会那么枯燥了，动脑子和动笔头相比，显然我们更喜欢动动脑子～

　　二、自主招生备考检验一轮复习，让复习变得更深刻

　　新高三学习这件小事，其实就在于重复，很多人提出的学习方法--预习、学习、复习，这个方法其实在于我们可以将知识点重复多次学习，而每一次学习由于都有前几次的学习进行辅助，于是就可以产生更加深刻的认识。

　　那么，我们关于自主招生知识的学习也应该满足这样的法则，我们只学过一次，我们的认识只停留在老师讲解的水平上，至于很多为什么我们都没有仔细想过，而高三秋季，一共十八个星期，假如我们可以将暑假学过的自主招生知识点分块的，在对应高考知识点复习之后进行复习，那么我们就可以轻松的理解很多高中知识点，更加深刻的认识这些知识点，对我们的高考复习起到帮助的效果。并且，可以结合高中知识点来理解自主招生的知识点，毕竟自主招生仍然是建立在高中基础上的考试，这样在很多以高中实验事实为背景的自招题目中，会回答的更加得心应手。

　　三、自主招生备考知识分块，积少成多

　　很多时候，我们都抱怨，我们没有时间做这个，没有时间做那个。是的，我们没有整块的时间，但是一小块时间还是有的，假如我们每周都能复习一点点，那么到学期结束的时候，我们还是可以做很多工作的，但是由于每周都只用了非常少的时间，所以并不会让我们觉得日常的学习工作负担变大。而结果上却有收获更丰富的感觉。

　　另外的，假如我们暑假没有学习过自主招生，那么秋季就成为我们最后的冲刺阶段，我们一定不推荐各位同学在考试前一个月开始复习自主招生的知识，因为绝大多数的陌生知识点，让我们的复习彻底的变成了预习。假如我们想参加自主招生，那么请从秋季开始，每周拿出一两个小时来学习一小块知识，来仔细研究，不要到准备考试的时候临时抱佛脚。

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　　江南大学坐落于太湖之滨的江南名城——江苏省无锡市，是教育部直属、国家“211工程”和“985优势学科创新平台”重点建设高校。校园紧挨着太湖与长广溪国家湿地公园，占地3200亩，风景秀丽、宁静和谐、曲水流觞、设施先进，曾获得教育部校园规划建设一等奖。智能与人文情怀的美丽校园为青年学子的学习生活提供了优越的环境，是造就人才的理想之地。

　　2014年我校将根据“中学推荐和个人自荐相结合”的原则继续通过自主选拔的方式，招收具有学科特长、创新潜质的优秀高中毕业生。

　　一、招生计划

　　不超过学校2014年招生总计划的4%，招生范围面向全国(海南、西藏除外)，招生专业涉及理学、工学、法学、文学、经济学、管理学、教育学等(广西、云南、青海、宁夏限理科)。

　　二、报名条件

　　2014届高中毕业生，凡具备以下1-3条之一者可以通过个人自荐的方式报名：

　　(一)高中阶段获得奥赛(数学、物理、化学、生物学、信息学)全国决赛三等奖及以上或获得省赛区一等奖者;

　　(二)高中阶段有科技创新、创造发明申请并获得专利，或高中阶段获得其他国际竞赛奖、全国竞赛奖二等奖及以上，且获得学校自主选拔录取资格审查小组认可者;

　　(三)有突出学科特长和培养潜质者;

　　(四)部分省级示范高中及学校优质生源基地中学校长推荐的学科特长突出的学生。

　　三、报名步骤

　　(一)网上报名(2014年1月3日9:00-1月16日16:00)

　　考生须在规定时间内登录江南大学本科招生网“自主选拔录取报名系统”，按系统要求填写信息并打印《江南大学2014年自主选拔录取报名表》。

　　(二)邮寄材料(2014年1月16日前，以所在地邮局发件日邮戳为准)

　　申请者须提供以下材料：

　　1.《江南大学2014年自主选拔录取报名表》(须系统打印，以下简称《报名表》)，由所在中学审核并在右上角照片处和“中学审核意见”处同时加盖学校公章;

　　2.个人陈述(从高中阶段写起、600字以内、须由本人签名);

　　3.近期一寸同底正面免冠照片3张，背面写上姓名和身份证号，一张贴在《报名表》的“照片”处(如已提交电子照片，则无需再贴)，另两张轻贴在《报名表》的右下角;

　　4.经所在中学教务处审核并盖章的本人高中阶段各学期成绩汇总表复印件(须包含年级总人数、年级总排名、班级排名等信息，并用红笔标出名单中本人所在位置);

　　5.由班主任签名并加盖学校公章的获奖证书复印件或写实性材料。

　　报名材料统一使用普通A4纸打印，无硬纸、无塑封、无封面、无封底，按照上述顺序在左侧装订，并于规定时间前寄出(请使用中国邮政特快专递(EMS)寄达江南大学本科招生办公室，信封正面注明“2014年自主选拔录取报名材料”)，逾期、材料不全者，不予受理，报名材料恕不退还。

　　(三)初审结果查询(2014年1月26日前)

　　出国留学网高考频道讯 2014年自主招生笔试已经过去，面试又需要怎么准备呢?，以下为详细信息：

　　综合素质是基础

　　有着多年备战自主招生和高考经验的石家庄一中孙邈老师介绍，自主招生各个学校考查内容不太一样，一般都会根据各个学校对人才的需求而定，大体都在高考范围之内，但分别有所侧重，基本能体现出高中孩子的学业水平。自主招生都需要选拔综合素质好的孩子，便于各大学校选择有发展潜力的孩子。与高考不同，自主招生考试更多地考的是学生的一种思维品质和综合素质，而且需要拉开层次，比如数学上更注重数学思想。如果短期内准备的话需要先了解学校的特点和学校对人才的需求，再者可以寻找到所报学校往年的真题，做一些短期训练。

　　思维模式要拓宽

　　从华约、北约等自主招生几大联盟来看，数学和物理是必考科目，石家庄一中物理老师王怀宾分析，物理题以华约难度最大，物理题从去年华约的题看，共七道大题，前四道大题是高考考纲之内，但考点角度不同，比较灵活，后三道题就超出高考考纲的范围。王怀宾说：“一中从高中一年级就开始做相应的物理训练，我们准备了一本大学普通物理的辅导书，知识面很宽，拿华约题说，基本上这本书里都能找到。因此，参加自主招生考试除了高考内容更应该拓宽思维，局限于高考考纲不足以应付自主招生的考试，特别是华约、北约，去年北约只有最后一道大题是超出高考考纲的，但分值很重，总分120分最后一道题占20分，如果以考进北大的标准要求的话，最后这一道题得会做。”

　　一些社会培训机构也瞄准了自主招生培训，因为市场上短期培训分两种模式，一类是大学老师讲课，讲大学普通物理，剩下就是看学生们的消化能力，老师不会关注孩子们是否消化;还有一类是原来搞竞赛的老师以讲物理竞赛的预赛题来应对考试。王怀宾说：“我对学生的培训同时会注重两方面，教材倚重大学普通物理，还会找一些物理竞赛题来训练孩子。”王怀宾并不建议学生参加短期培训，因为物理思维是一个长期训练的过程，通过短期培训效果并不太明显，除非基础很扎实。

　　平衡高考和自主招生的备考

　　目前单单靠高考途径上北大清华等一些名牌大学比较难，一般需要高考分数在690分以上，但通过自主招生的途径就相对容易了。这几年，自主招生已经从前几年的试水走入一种正常的招生模式，通过几年的观察，王怀宾发现理科的自主招生的确能把一批很聪明的孩子和知识面宽的孩子选拔出来。

　　对于高三学生而言，时间最为宝贵，所以有的学生很难平衡自主招生和高考准备之间的关系。对此，王怀宾认为，许多学生会纠结于是否该利用高考复习的黄金时间，来短期突击准备自主招生考试，其实拉长战线准备自主招生考试是最科学合理的方式也是最有效的途径，如果有参加自主招生想法的话，应该从高一开始准备，应该开拓视野不仅局限于书本，如果只关注高考内容，即使再聪明的孩子也不见得能通过。另外自主招生要求一般高于高考，所以通过自主招生后孩子们也可以站在更高的高度看高考，会觉得比较容易。还有就是通过自主招生考试对于很多学生来讲是吃了个定心丸，心态放松了，缓解了高考的应考压力，高考会发挥的更好，避免由于太紧张导致的高考发挥不当。

　　自主招生的面试更应重视

　　自主招生笔试通过并不是特别难的事情，但今年的自主招生面试部分...

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　　参加自主招生怎样选择目标学校?

　　近年来，越来越多的考生与家长开始关注自主招生，都想抓住这块名校敲门砖，为高考添加一份保障。但是很多考生家长却对自招高校的选择和定位比较模糊。在每年自主招生报名过程中，大部分考生遇到的最大难点就是——院校选择。很多考生即使有学科竞赛奖项，但还是不知道应该选择什么样的学校才有可能通过材料初审和复试。2018年自主招生报名在即，中国教育在线高考频道专访了我国学业规划与高考志愿指导专家张恒亮老师，就高校自主招生相关问题进行了深入探讨。

　　一、参加自主招生怎么选择目标高校?

　　要回答好这一问题，必须先说明一下这层意思：其实参加自主招生项目并不是今天才做出决定和努力的，而应当是高一(最晚不能晚于高二阶段)就应当开始介入。为什么呢?因为自主招生的主要目的就在于招收有学科特长的学生，而学科特长的建设及相关证明材料的获得都应当在高一、高二阶段完成。现在如果说选择目标学校，那么就已经是马到临岩、木已成舟了，没有多少选择的空间了。

　　那么，对于自主招生，我们该如何科学地选择高校呢?我以为还是我在《瞄准就业填志愿》一书中提出的“二元定位法”，也就是从专业和分数两个因素来确定。首先是选择专业，考虑自己在哪些专业上能够学好，毕业后实现优质就业。确定好专业之后，再来根据专业选择学校，看哪些学校在我们所定的专业上有竞争优势?这样就会筛选出一定范围的学校来。第二步，根据分数在上述学校范围中确定目标学校。具体就是根据自己的预估分数加上一定的自主招生优惠，比如20-30分后，看自己能够达到上述范围中哪个学校的录取线。以此来确定目标学校。

　　当然目标学校可以从分数上设定为两类：一类是作为冲击好学校的，通过自主招生优惠可以考取更好的学校。另一类是保底学校，也就是当自己高考时发挥失常，通过自主招生优惠后可以录取的学校。

　　二、怎样处理自主招生和高考的关系，如何分配时间和精力?

　　由于市场经济的完善和教育体制改革的推进，高考已不仅是个人的事情，甚至变成了家庭之间的较量。自主招生和统一高考的关系问题，应当在高一、高二阶段就进行学业规划，如果孩子适合于自主招生这条升学路径，那么在高一、高二阶段就应当在教学计划的规定动作之外，设计个性化的学习及训练内容，为自主招生资格的获得做好充分的准备。到了高三阶段，学生要做的主要是应付高考，然后熟悉一下自主招生的考试形式及相关内容。而家长们呢，则要帮助学生进行自主招生材料的准备及申报工作。为孩子的高考、自主招生及升学决策储备必要的信息及情报，并向学生的选择和决策提出合理化建议。

　　三、自主招生志愿该如何填报?

　　一般各省都会设计有自主招生志愿选项。当学生获得了自主招生优惠以后，并且需要这个优惠的时候，就需要填报自主招生志愿。而如果自己的高考超水平发挥，所能考取的学校比原来自主招生的目标学校分数更高，竞争优势更明显，那么学生就可以放弃自主招生的优惠，不必填写自主招生的志愿了。直接冲击更好的学校。

　　四、在准备自主招生的过程中需要注意哪些问题?

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