2014江苏卷高考

　　随着高考的改革，古诗文默写的形式也精彩纷呈，实现了由单纯识记默写向理解识记默写能力培养的跨越。更多有关2014高考语文的信息可登录出国留学网语文频道，欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)!

　　【评点】默写不难为考生，是一种气概;默写范围定于所学，是一种气度;默写简练，是一种大度。今年的默写和2012年的默写如出一炉，非常不错。

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　　高考古诗词鉴赏规律：“有什么效果?”是从如何有效地表情达意角度设问。高考古典诗歌的鉴赏从这一角度设问，一般都停留在某诗句“用了什么手法，效果怎么好”的层面，或评价传神的某字或关键的某字(炼字角度)，或赏析某些艺术手法的表达效果，或就不同观点评点等等。回答这一类问题的基本思路是：“技巧+表现内容+表达效果”。更多有关2014高考语文的信息可登录出国留学网语文频道，欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)!

　　(江苏卷)10.阅读下面两首唐诗，回答问题。

　　休暇日访王侍御不遇

　　韦应物

　　九日驱驰一日闲，寻君不遇又空还。

　　怪来诗思清人骨，门对寒流雪满山。

　　访隐者不遇成二绝(其二)

　　李商隐

　　城郭休过识者稀，哀猿啼处有柴扉。

　　沧江白石渔樵路，日暮归来雨满衣。

　　⑴请简要分析第一首诗中作者情绪的变化过程。(3分)

　　【答案】乘兴而往——怅惘不遇——欣赏叹慕

　　【解析】 “九日驱驰”是欣然前往的，“寻君不遇又空还”是怅恼的，友人“诗思清人骨”是值得欣赏的。认真把握、解读每句诗，情感的体悟应该没有什么问题。

　　【评点】关于情感变化的题型，江苏已经命制几次了，最为典型的是2009年命制的岳飞《满江红•登黄鹤楼有感》中的一题：词的开头写作者登黄鹤楼遥望中原，结尾说“再续汉阳游，骑黄鹤”，反映出作者的思想感情有何变化?如此题型，应给予学生好好地训练。

　　⑵第二首诗中从哪些地方可看出“隐者”的身份?请简要概括。(3分)

　　【答案】城里少有人知;家住深山;与渔樵为伍;居室简陋。

　　【解析】 “城郭休过识者稀”，是言不要经过城郭，因为认识他的人少;“哀猿啼处”，是言他住在深山老林里，不然哪里来的“猿啼”;(此句有点深)“柴扉”，是言他家居简陋;“渔樵路”，是言他过着渔樵生活，是隐也;“日暮归来雨满衣”，是言他完全与山相融也，亦隐也。

　　【评点】此题亦是好题，考查考生对诗歌信息的捕捉能力，如果连这点能力尚且缺乏，那就无甚言语了。 ⑶请分别赏析两首诗结句的表达效果。(5分)

　　【答案】第一首诗的结句，友人的家门前寒风阵阵，正对家门的山满覆白雪，从触觉、视觉的角度写...

　　动词和动词短语，在历年高考题中所占比例最大，设题时往往都是给出四个不同的动词或短语来测试考生在具体语境中对动词短语意义的理解和运用能力。考查动词词义辨析和动词短语辨析是高考命题的基本形式，教师在引导学生复习备考中，要把握考纲要求，重点突出，找出易混点，重点词、词组，高频词、词组，正确辨析动词的同义词、近义词，动词短语的相近形式和意义，引导学生理解句意、语境通过辨析、理解语境，在训练中掌握这项考点。更多有关2014高考英语的信息可登录出国留学网英语频道，欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)!

　　(2014江苏卷)

　　25. Top graduates from universities are by major companies.

　　A. chased B. registered

　　C. offered D. compensated

　　【考点】考察动词词义辨析

　　【答案】A

　　【解析】本题考察的是动词词义辨析。Chase追求，追逐;register登记，注册;offer提供;compensate补偿，赔偿;句意：来自大学里的优秀毕业生收到大公司的追逐。本句表示大公司愿意接受大学的优秀毕业生。根据句意说明A正确。

　　(江苏卷)

　　—Dad, I don't think Oliver the right sort of person for the job.

　　—I see.I'll go right away and___.

　　A. pay him back B. pay him off

　　C. put him away D. put him off

　　【考点】考察动词短语辨析

　　【答案】B

　　【解析】本题考察的是动词pay及put的短语辨析。Pay back偿还;报复;报答;偿付;pay off付清;(付清工资后)解雇;(努力)得到回报;put away收拾，整理，放在一边，不管不顾;put off推迟;句意：—爸爸，我认为Oliver并不是这份工作的合适人选。—我明白的，我马上就去付清他的工资，解雇他。根据句意本句中的pay off表示(付清工资后)解雇。故B正确。

　　【举一反三】

　　28. The athlete's years of hard training____when she finally won the Olympic gold medal.

　　A. went on B. got through

　　C. paid off D. ended up

　　近四年高考衔接排序题应试技巧精导：语言的节奏和音韵要和谐。节奏和音韵安排合理，可以使读者在“优美的旋律”中享受到审美的愉悦。它在语言上的要求有很多方面。如：词语的结构和排列、句子成分的结构和排列、句式的选择以及停顿的安排等。更多有关2014高考语文的信息可登录出国留学网语文频道，欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)!

　　(江苏卷)4.在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是(3分)

　　遥远的箕山，渐渐化成了一幢巨影，遮断了我的视线。________________我在那个遗址上发掘了很久，但一无所获。

　　①如果是冬日晴空，从那里可以一直眺望到中岳嵩山齿形的轮廓。

　　②箕顶宽敞平坦，烟树素淡，悄寂无声。

　　③而遗址都在下面的河边，那低伏的王城岗上。

　　④山势平缓，从山脚慢慢上坡，一阵工夫就可以到达箕顶。

　　⑤如此空旷，让人略感凄凉。

　　A.①②④⑤③ B.①④⑤③② C.④①③②⑤ D.④②⑤①③

　　【答案】D

　　【解析】语句排序遵循一个逻辑原则，即是“先言其物而后可言也”，比如④句中首次提到“箕顶”，那么才有后文对“箕顶”的描述，所以②应在④后;空格后的“我在那个遗址上发掘了„„”句中提到的“遗址”，显然是在告知其前应是③;而③明显是从上往下看的景象，所以应在“箕顶”之后，即④②之后。排除法，即选D项。

　　【评点】语句排序亦是多年考查的传统题型，但江苏考查此内容，尚不多见。

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　　高考对熟语考查的重点是近义词的选用和辨析，命题点通常落在词义的轻重、大小、褒贬等方面的差异上，反映在词语使用的对象、范围以及上下文的对应、搭配等方面。更多有关2014高考语文的信息可登录出国留学网语文频道，欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)!

　　(江苏卷)1.在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是(3分)

　　最使我艳羡的还是园林艺术家化平淡为神奇的________。某些树木当植当伐;某些花卉当疏当密;何处须巧借地形，顺势筑坡;何处又宜少见轩敞，________：所有这一切都煞费心血，但又不露惨淡经营的痕迹，正像一帧名作脱稿前画师那奇绝而________的点睛之笔。

　　A.用心 别树一帜 浑成 B.匠心 别树一帜 饱满

　　C.匠心 别有洞天 浑成 D.用心 别有洞天 饱满

　　【答案】C

　　【解析】用心：集中注意力，多用心力。匠心：巧妙的心思。别树一帜：比喻另创一家或另创局面。别有洞天：洞中另有一个天地，形容风景奇特，引人入胜。浑成：天然形成。饱满：丰满、充足。

　　依据语段中的“艺术家”“神奇”“煞费心血”“不露痕迹”“奇绝”等字眼，第一空应选填“匠心”一词，突出“巧”字;“园林”是风景胜地，所以排除“别树一帜”;“点睛之笔”不能用“饱满”一词来修饰，因为“点睛之笔”所用之笔墨少而恰到好处，不是描绘。

　　【评点】单纯词语辨析选择是上世纪九十年代全国高考试卷中出现过的题型，单纯成语辨析选择是近两年来江苏高考出现的新题型，“传统”与“现代”混搭考查，是今年高考江苏省的首创。从所给语段的语境角度而言，此道题的难度不大，应该很容易选出正确答案。

　　2.下列诗句与“墙头雨细垂纤草”对仗工整的一项是(3分)

　　A.水面风回聚落花 B.数峰无语立斜阳

　　C.楼上春容带雨来 D.蝉曳残声过别枝

　　【答案】A

　　【解析】按照“对仗”的规则[名词对名词，动词对动词，形容词对形容词等;结构对结构(主谓、动宾、定中等)]可知：“墙头”对“水面”和“楼上”，(定中短语相对)“雨细”对“风回”，(主谓短语相对)“墙头雨细”和“水面风回”相对：即可选A项了。

　　【评点】略知诗句对仗知识的考生，此题并不是很难的，可谓送分题。

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　　时态是表示谓语动作时间概念的动词形式。英语中的时态专指谓语动词而言，不同时间概念的谓语动作有不同的时态，每一个时态又有各自不同的动词形式。高中阶段要求学生熟练掌握八种时态，此外现在完成进行时在高中教材中反复出现，也应列入“应知应会”的范围。更多有关2014高考英语的信息可登录出国留学网英语频道，欢迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)!

　　(2014江苏卷)

　　23.—How much do you know about the Youth Olympic Games to be held in Nanjing?

　　—Well, the media ________ _________it in a variety of forms.

　　A. cover B. will cover C. have covered D. covered

　　【考点】考察时态

　　【答案】C

　　【解析】句意：—你对即将在南京举行的青奥会了解多少?—很好，媒体以多种形式对青奥会举行了报道。根据本句中的well，可知后者对青奥会很了解。这主要是因为媒体多种形式的报道，本句使用现在完成时体现出过去所发生的事情对现在的影响。故C正确。

　　【试题延伸】动词时态是高考的热点，英语的时态多，又很复杂，现在的高考不是纯粹考时态的问题，而是把它们放在一定的语言环境里，让考生根据特定的环境来确定答案。

　　【举一反三】

　　--- Peter, do you know who____ my dictionary ?

　　---Sorry , I don’t know . I didn’t do it .

　　A. has taken away B. was taking away

　　C. had taken away D. is taking away

　　【答案】A 试题分析：句意：--皮特，你知道谁把我的字典拿走了吗?--对不起，我不知道，我没有拿。

　　这里拿走发生在过去，强调对现在造成的影响，不知在什么地方，故用现在完成时。

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